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        • 四年級(jí)的老師的作文

          時(shí)間:2024-12-01 20:43:34 四年級(jí)作文 我要投稿

          【精選】四年級(jí)的老師的作文集錦九篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精選】四年級(jí)的老師的作文集錦九篇

          四年級(jí)的老師的作文 篇1

            我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。

            她特別愛(ài)笑,平時(shí)在課間愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,喜歡親近學(xué)生。

            工作中的她非常盡職盡責(zé)。舞蹈課上,她總要擺好每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,示范給同學(xué)看,如果看到哪一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),她一定會(huì)不假思索的走過(guò)去,幫助糾正不規(guī)范的動(dòng)作,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生她都一樣的對(duì)待,不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點(diǎn)的,她都會(huì)專(zhuān)注而認(rèn)真的給予指導(dǎo)。

            有時(shí)看到我們?cè)谡n上有些偷懶、練習(xí)不是很積極的.時(shí)候,為督促我們加強(qiáng)練習(xí),老師也會(huì)很?chē)?yán)厲?晌覀冎,這是想讓我們有一個(gè)好的表現(xiàn),取得一份好的成績(jī),跳出最美最標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈,嚴(yán)師出高徒嘛!

            當(dāng)然,老師非常喜歡我們這幫學(xué)生,也是因?yàn)槲覀兪撬钪牡呐笥,她有什么煩惱,給大家說(shuō)一說(shuō),既放松了心情,也能讓我們幫她解決不順心的事情,讓她的心情變得好起來(lái)。

            就是這些優(yōu)點(diǎn),讓新來(lái)的同學(xué)和我們這些老生都很喜歡她,感覺(jué)我們之間的距離縮短了不少。

            她也很關(guān)心我們這些孩子。有一次,我剛到舞蹈教室,就感到身體有些不舒服,沒(méi)有辦法上舞蹈課,眼看上課時(shí)間到了,從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課的我,著急地哭了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái),看到這種情況,溫和地對(duì)我說(shuō):苗子,不著急,不哭不哭,你先休息一下,等好一點(diǎn)再練吧,如果實(shí)在不行,這節(jié)課先不上,下節(jié)課我再給你補(bǔ)課,好嗎?看到她關(guān)切地眼神,聽(tīng)著她溫柔的話語(yǔ),我破涕為笑。

            我愛(ài)我的舞蹈老師,更尊重她對(duì)我們的付出。

            我要跳出最美的舞姿來(lái)回報(bào)我的舞蹈老師。

          四年級(jí)的老師的作文 篇2

            我的班主任是陳老師,她是教語(yǔ)文的。

            陳老師有一雙溫暖的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā),瓜子臉,高鼻梁,薄薄的嘴唇,滿(mǎn)面笑容。

            陳老師是開(kāi)朗嚴(yán)肅的老師。

            陳老師可以把優(yōu)美的課文講得妙趣橫生,就拿《松鼠》這一課來(lái)說(shuō)吧。陳老師利用休息時(shí)間來(lái)查資料,找了許多美麗的圖片。到了課堂上,先陳老師讓我們看著彩色的圖片,在不知不覺(jué)中我們了解了松鼠的.外貌特征。不久以后,趁著春游的機(jī)會(huì),陳老師又帶我們?nèi)デ`公園看真正的松鼠,看著可愛(ài)的小松鼠,它的一舉一動(dòng)就深深的印在了我們的腦海中。哈,好有趣的一堂課啊!

            陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),就象媽媽一樣親切。有一回我在家中感冒了,陳老師關(guān)心的打來(lái)電話,了解我的身體好一些沒(méi)有,并關(guān)照我好好休息治療,不要擔(dān)心學(xué)習(xí),落下的功課她以后幫我補(bǔ)。

            在這特殊的日子里,我要祝愿陳老師青春快樂(lè),永遠(yuǎn)健康,全家快樂(lè),節(jié)日快樂(lè)!

          四年級(jí)的老師的作文 篇3

            一個(gè)留著黃馬辮,長(zhǎng)著瓜子臉,眼睛里充滿(mǎn)了智慧,臉上老是掛著絲微笑她,就是和我度過(guò)了四年光陰的老師——楊娟楊老師。

            楊老師和其而他老師一樣,很?chē)?yán)厲,但也很溫柔。

            記得有一次我上學(xué)是發(fā)高燒,楊老師見(jiàn)我沒(méi)精打采的,走過(guò)來(lái)溫柔地摸摸我的額頭,并親切地詢(xún)問(wèn)我哪兒不舒服。她沒(méi)有打電話給我家長(zhǎng),而是直接把我?guī)У搅艘凰t(yī)院,醫(yī)院的人很多,要等很久,可我一直在發(fā)高燒,叫道:“媽媽?zhuān)依洹!敝宦?tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“媽媽抱著你,等醫(yī)生來(lái)了大一針就沒(méi)事了!闭f(shuō)著,便把我摟入懷中,忽然,一個(gè)聲音道:“這是老師,不是媽媽!蔽页粤Φ乇犻_(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)楊老師把我緊緊地抱在懷中,我便說(shuō):“楊老師,您給我媽媽打電話吧,讓我媽媽來(lái)!睏罾蠋熣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你是我的學(xué)生,我一直把你當(dāng)作我的女兒,你先睡一下,等打一針就沒(méi)事了!蔽宜恕

            醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)在老師家,老師見(jiàn)我醒了,讓我吃了一些東西,又指導(dǎo)我把課文預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一遍,接著為我熬藥,又喂我吃飯,為我勞累不堪。

            這就是我的'老師,一個(gè)媽媽一樣的老師,咋樣?

          四年級(jí)的老師的作文 篇4

            我的數(shù)學(xué)老師是一位個(gè)子高高的,瘦瘦的英俊瀟灑的男老師,從我上一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在一直教我們班,當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)李老師也是剛開(kāi)始當(dāng)老師,他總是對(duì)我們說(shuō),我們來(lái)互相幫助,一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。對(duì)于李老師,我是從心底里喜愛(ài)和佩服。

            李老師是一位非常負(fù)責(zé)的'老師,上課總是充滿(mǎn)激情,在那小小的講臺(tái)上,他總能帶動(dòng)著臺(tái)下的我們隨著他的節(jié)奏一起向前走。因?yàn)樗呢?fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,使得我們班從一年級(jí)到四年級(jí)的歷次考試中都能取得年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī),這不能不說(shuō)是李老師的功勞。

            李老師講課經(jīng)常會(huì)把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)跟生活常識(shí)結(jié)合到一起,在講到重量問(wèn)題時(shí),我們大家經(jīng)常會(huì)出錯(cuò),如果是直接比較大小,我們都能做對(duì),可是換成一袋鹽和一只雞比較時(shí),我們就愛(ài)犯迷糊,老師上課就帶糖塊來(lái),讓我們分析比較,答對(duì)了可以吃糖,這回我們可都做對(duì)了,而且記住了,老師還鼓勵(lì)我們到超市中觀察生活用品的重量和價(jià)格,然后寫(xiě)出數(shù)學(xué)日記,這樣對(duì)我們的數(shù)學(xué)能力提高特別有幫助。

            李老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,條理清楚,有著為人師表的風(fēng)范,而課下,他又是一位很好的朋友,和我們談天說(shuō)地,有什么時(shí)尚話題,流行電影也會(huì)跟我們說(shuō),就像一位大哥哥。李老師給人的印象總是充滿(mǎn)活力,一直是那么的認(rèn)真和負(fù)責(zé),即使是在他嗓子沙啞的時(shí)候還是要堅(jiān)持給我們上課。

            我喜歡李老師,喜歡李老師的數(shù)學(xué)課!

          四年級(jí)的老師的作文 篇5

            我有一位好老師,她就是自從我上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,踏進(jìn)班里的那一刻,第一眼看見(jiàn)的我們的班主任━牛老師。

            牛老師雖然戴著一副眼鏡,但是她的眼睛卻非常的大,一雙大眼睛加上一道黑黑的眉毛,端正的五官,組成了漂亮、負(fù)責(zé)的牛老師!

            牛老師教我們語(yǔ)文,上課時(shí)她幾乎把所有的事情都拋在腦后,全心全意的為我們講課,即使外界十分噪雜,牛老師也不在乎。

            牛老師十分負(fù)責(zé),每天上完課放學(xué)后,都要在操場(chǎng)上,天橋下看看我們都回家了沒(méi)有,以免家長(zhǎng)找不著我們而擔(dān)心。

            有一次,媽媽沒(méi)來(lái)接我,我就一個(gè)人往媽媽單位跑,牛老師騎著車(chē)從后面追上了我,問(wèn)我:“競(jìng)航,你這么急著去干什么呢?”“去我媽媽單位!”“你媽媽的單位在哪兒呢?”我就把媽媽單位的地址告訴了牛老師,牛老師說(shuō):“走,上車(chē),我也去那里,把你捎過(guò)去!蔽冶愦钪@蠋煹捻橈L(fēng)車(chē)到了媽媽的單位附近,對(duì)此我對(duì)牛老師表示深深的謝意!

            牛老師,你像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一份熱發(fā)一份光,您燃燒了自己,照亮了別人,這無(wú)私的奉獻(xiàn),令我永生不忘!

            對(duì)這種漂亮負(fù)責(zé)的.好老師,可真是打著燈籠也難找呀!我為能在牛老師的教育下成長(zhǎng)而感到幸福。您是我最敬仰的人,你讓我們班的太陽(yáng)花們沐浴在歡樂(lè)之中,茁壯成長(zhǎng)!我永遠(yuǎn)愛(ài)戴您-我的好老師!

          四年級(jí)的老師的作文 篇6

          尊敬的熊老師:

            您好!

            最近,我遇到一件煩惱的事。

            我患上了“考前綜合癥,”每逢考試我就很緊張,越緊發(fā)揮失常,一發(fā)揮失常就考不到好成績(jī),一考不到好成績(jī)我就愁。

            我的`好朋友也經(jīng)常給我施加壓力呢,哪怕我一不小心輸了她0.5分,她就會(huì)追在我屁股后面不停得說(shuō):“唉,李釔彤,你說(shuō)你這次怎么考地比我還差,哎呀,這樣下去可不行呀……”

            雖說(shuō)這是為我好,但,怎么聽(tīng)都是那么刺耳,一不小心就想要發(fā)脾氣,我的好朋友就會(huì)又說(shuō):“哎呀,李釔彤,你不要生氣嘛!生氣了就不好看了,何況你還是淑女……”

            唉,我該怎么辦呢,壓力好大呀,天天這么說(shuō),我都快崩潰了,加之期末考試即將來(lái)臨,萬(wàn)一我考得比她還差,那她豈不是又要念叨了?好煩哪!熊老師,你說(shuō)我該怎么辦呢?

          敬祝

            工作順利

            XXX

            20xx年XX月XX日

          四年級(jí)的老師的作文 篇7

            我不想長(zhǎng)大,但是,就像人們常說(shuō)的“歲月是把殺豬刀”,時(shí)間把我給從懵懂無(wú)知的幼兒,變成了一個(gè)不再稚氣的中學(xué)生。讓我不得不離開(kāi)陪伴我走過(guò)六個(gè)春秋的小學(xué)同學(xué)和老師。

            小學(xué)老師中使我最難忘的是數(shù)學(xué)黃老師,她是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的,剛開(kāi)始,我們很多同學(xué)都不喜歡她,因?yàn)樗倳?huì)用尺子敲我們的手,很疼。

            有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有改錯(cuò)題,黃老師尺子敲手,我怕痛,就躲,最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開(kāi)肉綻”。

            就是從那一天起,她再也沒(méi)有打過(guò)我們,而正是她之前的嚴(yán)格要求,使我成為了同學(xué)們眼里的一個(gè)數(shù)學(xué)“小天才”。

            黃老師有一頭烏黑的`披肩長(zhǎng)發(fā),身材苗條,十分美麗,她的女兒都已經(jīng)上大學(xué)了,她看起來(lái)還那么年輕。聽(tīng)媽媽說(shuō),開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),每當(dāng)黃老師提到我的名字,都是眉開(kāi)眼笑的。

            到了現(xiàn)在,我們才明白黃老師的良苦用心,她敲我們其實(shí)也是為我們好,嚴(yán)厲之中帶著是對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!

            教師節(jié)那天,我忙中偷閑到母校看望我的小學(xué)老師們,并且給黃老師和班主任送了禮物。老師,我是想表達(dá)我對(duì)您六年教育的感激之情。

          四年級(jí)的老師的作文 篇8

            我的老師姓陳,她呀,還是五彩的呢。她有時(shí)是藍(lán)的,有時(shí)又變成紅的,沒(méi)過(guò)一會(huì)又是橙色的了……不信,讓我?guī)闳デ魄啤?/p>

            清晨,學(xué)校被一層薄霧環(huán)繞。我們無(wú)精打采地跟著班長(zhǎng)早讀。教室里如下了雨一般,氣氛十分不好。這時(shí),陳老師如一輪火紅的太陽(yáng)走進(jìn)教室,歡快地說(shuō):“同學(xué)們,中午改成閱讀課!”她話音剛落,教室里就傳來(lái)一陣歡呼。這時(shí)的她,是熱情的紅色,溫暖著我們,也溫暖著她!可在我們歡呼的時(shí)候,她的臉上卻只掠過(guò)了一絲淺淺的笑容。咦?平常她都會(huì)與我們一起高興,難道還有什么時(shí)候陰謀?就這會(huì),她早已變成了神秘的紫色,讓我們捉摸不透。

            記得有一次,我們犯了錯(cuò),大家都非常愧疚。我們本以為會(huì)挨批評(píng),可是陳老師卻和藹地安慰我們,說(shuō):“不要灰心,下次繼續(xù)努力!”這時(shí),她溫柔的粉紅色,又像給我們喝了一碗心靈雞湯,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上奮勇前行!

            陳老師真的是一位“百變老師”,她嚴(yán)厲的'時(shí)候是黑色的,冷靜的時(shí)候是藍(lán)色的……如果你問(wèn)陳老師是什么時(shí)候顏色,那我會(huì)告訴你:陳老師是五彩繽紛的老師!

          四年級(jí)的老師的作文 篇9

            每一位老師都有一雙神奇而獨(dú)特的手,他們用勤勞的雙手給我們帶來(lái)了只是,帶來(lái)了歡樂(lè);用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。

            記得那是一個(gè)盛夏的下午,輪到我值日,等該走的.時(shí)候,天已經(jīng)很黑了,路上沒(méi)有一個(gè)人,只有小蟲(chóng)子還在支支地叫。我無(wú)意地抬了一下頭,發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著,我想:天都這么晚了,老師怎么還沒(méi)走啊?我輕輕地打開(kāi)門(mén)走到老師跟前說(shuō):“老師,天都黑了,您怎么還不回去。俊崩蠋熣f(shuō):“你先回去吧,我一會(huì)就走!蔽铱匆(jiàn)老師的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子,許多地方都凍的裂開(kāi)了,可是還在給我們改作業(yè)……我忍不住眼淚流了下來(lái)!

            還有一次在體育課上,我的腿受傷了。老師扶著我去醫(yī)療室,那雙溫暖的手、那些關(guān)切的話語(yǔ)一只伴我左右,給了我力量,減輕了我的痛楚。我永遠(yuǎn)也不能忘懷!

            “老師”一個(gè)多么令人尊敬的稱(chēng)謂,他們培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)人才,我要對(duì)您說(shuō)一句:老師,謝謝您!

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