【精選】四年級(jí)下冊(cè)作文集錦6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的四年級(jí)下冊(cè)作文6篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水,流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁,鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水,大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……,誰(shuí)都有夢(mèng)想,誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的服裝設(shè)計(jì)師。我要讓全人類(lèi)穿上我設(shè)計(jì)的衣服,使人們?yōu)t灑、漂亮、大方、朝氣蓬勃。
有了夢(mèng)想還不行,不去耕耘,不去播種,就沒(méi)有果實(shí)。“世上無(wú)難事,只要肯攀登!庇辛藟(mèng)想,就要懂得耕耘、播種,這樣成功的夢(mèng)想就離我不遠(yuǎn)了四年級(jí)下冊(cè)第八單元作文350字:我的夢(mèng)想四年級(jí)下冊(cè)第八單元作文350字:我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想要想實(shí)現(xiàn),必須有:想象的翅膀,帶我飛到想象的空間,搜索自己想要的東西;充分的陽(yáng)光,知識(shí)的陽(yáng)光照射著自己的夢(mèng)想;鋼鐵般的'意志,有一份對(duì)自己的夢(mèng)想奮發(fā)向上、勇往直前的意志;十萬(wàn)分激情,有了激情就做得更好……
我要為我的夢(mèng)想開(kāi)通一條道路,不管有龍卷風(fēng),還是有暴風(fēng)雨,我都要勇往直前。如果,路上有拌腳石,把我拌倒了,我也要忍著疼痛,走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢(mèng)想,讓地球縮小;夢(mèng)想,讓高原變矮;夢(mèng)想,讓高樓拔地而起;夢(mèng)想,讓人在天空遨游……,夢(mèng)想改變一切,夢(mèng)想成就一切,夢(mèng)想美麗一切……
夢(mèng)想讓人不斷追求一個(gè)一個(gè)的目標(biāo),擁有夢(mèng)想的人,讓我們把夢(mèng)想的蠟燭點(diǎn)燃吧!把自己照亮吧!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
家是每個(gè)人的歸宿,世界上有各種各樣的家,小到血親之家,大到一個(gè)集體,一個(gè)國(guó)家,乃至整個(gè)世界,整個(gè)地球。而這個(gè)家,每天也在發(fā)生著各種各樣的故事。
六五班就是一個(gè)歡樂(lè)融合的大家庭。65個(gè)人熱鬧非凡!凹依铩泵咳斩及l(fā)生著許許多多的事,這些事有快樂(lè)的',悲傷的、激動(dòng)的,也有憤怒的。
快樂(lè)的的時(shí)光總是最多的,舉個(gè)小例子來(lái)說(shuō):老師為了讓我們寫(xiě)作文《老師不在的十分鐘》,故意晚來(lái)了十分鐘,在這十分鐘內(nèi),班里炸開(kāi)了鍋——小鎮(zhèn)同學(xué)像知道老師目的似地,為 我們表演了各種各樣股管得動(dòng)作,還配著怪聲,逗得大家哈哈大笑;小寧和小成同學(xué)他們?cè)诓恢挥X(jué)中“獻(xiàn)”的相聲樂(lè)的大家笑歪了嘴;小寧和小展來(lái)了段瓊瑤版的對(duì)話(事實(shí)是為了求管紀(jì)律的小寧不要記他的名字),笑的大家前仰后合。當(dāng)老師“從天而降”時(shí),整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師問(wèn)發(fā)生了那些趣事時(shí),整個(gè)教室又沸騰了。
有趣的事情幾乎每天都發(fā)生,但難免也少不了一些悲哀之情。有一次籃球比賽中,無(wú)論啦啦隊(duì)怎樣吶喊助威,隊(duì)員怎樣努力,比賽還是失敗了。大家都欲哭無(wú)淚,垂頭喪氣地回到教室。那一天,聽(tīng)不到一點(diǎn)歡樂(lè)的聲音。
六五就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭,在畢業(yè)的傷感之余,班級(jí)組織“快樂(lè)小隊(duì)”與“F5”舉辦了一個(gè)盛大的畢業(yè)典禮,“快樂(lè)小隊(duì)”買(mǎi)了一個(gè)六層大蛋糕,并用奶油在上面寫(xiě)了大大的“永恒”二字,好多同學(xué)都流下了眼淚。
悲傷至極,更加黯然。暑假過(guò)后,雖然大家都不在一個(gè)班,但心中永存“永恒”,見(jiàn)面后仍有親人般的感覺(jué)。
永恒的家——六五班。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
上帝是公平的,也是吝嗇的,他只賜于每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的.朋友,日日夜夜都守在我們身邊,教育我們,勸誡我們。
我家附近有一個(gè)小女孩,有一天,小女孩的爸爸像平常一樣,到學(xué)校去接小女孩。然而,一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間,死神奪走他的生命,他多么希望自己活著,多么希望陪在小女孩身邊,多么希望看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了,她還是像平常一樣,在學(xué)校門(mén)口等著自己的爸爸來(lái)接她,等了好久,還是沒(méi)人來(lái)接她,小女孩心里想:為什么到這個(gè)時(shí)候還來(lái)接我呢?是不是出事了?還是家里有什么事?小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知爸爸已經(jīng)死去,她似乎傻了,她撲在爸爸遺體上不斷哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生,她多么渴望爸爸能夠醒過(guò)來(lái),像平常一樣,用自行車(chē)帶著她上下學(xué)!
人讓車(chē),讓出一片溫情,讓出一片秩序;車(chē)讓人,讓出一片安全,讓出一片理解!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
暑假里的一天,我們?nèi)覟橐粋(gè)特殊的小成員送行-----小燕子。小燕子應(yīng)該在自己的家里,現(xiàn)在怎么會(huì)來(lái)到我們的家里呢?
事情是這樣的:一天,爸爸、媽媽、姐姐和我一起去公園玩,走著走著,就來(lái)到了一棵大樹(shù)下的椅子上坐下,我猛地一回頭,看見(jiàn)在大樹(shù)下有一個(gè)小東西,我急忙走過(guò)去一看,原來(lái)是一只小燕子。小燕子渾身光禿禿的,還沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛,一張嫩黃的小嘴一張一張的,亦正在不停地呻吟著。我立刻撿起地上的小燕子,然后小心翼翼地捧在手里,并且對(duì)它說(shuō):“別害怕,跟我回家吧,從今天起,我的家就是你的家,我會(huì)像媽媽照顧孩子一樣的照顧你!毙⊙嘧臃路鹇(tīng)懂了我的.話,叫聲也變得歡快了。
然后我把小燕子到到家里,用鞋盒給小燕子造了一個(gè)家,把報(bào)紙鋪在下面,然后又用手紙給小燕子做了一張又舒服又暖和的床。然后,我又找來(lái)了一個(gè)塑料瓶,把它剪成兩半兒,一半兒裝水,一半兒裝小米。
我只要一有時(shí)間就到小燕子的“家”看它,給它加水,幫它添食,小燕子一天一天地長(zhǎng)大了,慢慢它不但有了一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,而且還有了剪刀似的尾巴,還經(jīng)常在家里練習(xí)飛行。
有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們應(yīng)該把小燕子送回大自然去,小燕子是益鳥(niǎo),可以吃害蟲(chóng),而且它也喜歡
自由,可我非常舍不得它,我說(shuō)!眿寢層种噶酥复巴獯髽(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō):“你看那樹(shù)上的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,多快樂(lè)呀!而我們家的小燕子卻只能在有限的空間飛行,也沒(méi)有同伴。”聽(tīng)了媽媽的話,我雖然舍不得,但我還是點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們?nèi)襾?lái)到公園,把小燕子放了,我聽(tīng)到小燕子嘰嘰喳喳地叫,仿佛在說(shuō):“我一定會(huì)回來(lái)看你們的!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
星期五傍晚,我和爸爸媽媽一起去剛造好的七都濕地公園,那就是無(wú)邊無(wú)際的太湖。我高興極了,連走路都一蹦一跳的。走到濕地公園,。∧抢锶松饺撕,摩肩接踵,熱鬧非凡,在廣場(chǎng)上,有賣(mài)小飾品的攤點(diǎn)、有在玩滑板的、溜冰鞋的、跑步的小朋友,他們嘻嘻哈哈的笑聲淹沒(méi)了大人的講話聲。除了這些,風(fēng)景也很好:蘆葦在微風(fēng)中緩緩抖動(dòng);蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去,有的在空中吃蟲(chóng)子,有的停在蘆葦上休息,還有的從空中飛到水面上來(lái)點(diǎn)水,多么有趣!如果你往太湖的'遠(yuǎn)處看,可以看到東山;再往近處看,可以看見(jiàn)美麗的晚霞;再往近處看,可以看見(jiàn)蘆葦一晃一晃的;再往近處看,可以看見(jiàn)綠油油的荷葉;再往近處看,可以看見(jiàn)小魚(yú)在游來(lái)游去。
然后,我們走上長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋,青蛙在橋兩旁呱呱直叫,鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋著,好像在給青蛙助興呢!走著走著,我看見(jiàn)了一朵朵荷花,有的含苞欲放,有的已經(jīng)綻開(kāi)了,像一位位亭亭玉立的小姑娘,還有的只展開(kāi)一兩片花瓣,是多么美!
如果你餓了、累了也不要緊,瞧,前面有一家大排檔,里面有燒烤,有飲料,他們一定讓你大飽口福的。如果你累了的話,也不要緊,你可以坐在椅子上休息,或者喝點(diǎn)飲料聊聊天。
天色已經(jīng)暗下來(lái)了,我們才依依不舍地離開(kāi)七都濕地公園。太湖,你美得多么自然啊!你真是鑲嵌在江蘇省衣襟上的一顆璀璨的明珠!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
從小就愛(ài)看探險(xiǎn)故事的我,往往被故事中驚險(xiǎn)、神秘、千奇百怪的故事情節(jié)深深的吸引,有時(shí)仿佛自己也置身于那光怪陸離的故事情節(jié)中。
于是我便從小立下一個(gè)志愿:長(zhǎng)大了要當(dāng)一名探險(xiǎn)家,去解開(kāi)千古之謎金字塔的疑團(tuán),去探索那令人恐懼萬(wàn)分的魔鬼百慕大的奧秘,乘著宇宙飛船遨游令人向往,充滿神奇色彩的宇宙,為人類(lèi)開(kāi)辟新的.星球。假如20xx年的今天我已經(jīng)成為了一個(gè)名享全球的探險(xiǎn)家,我曾相繼解開(kāi)了金字塔和百慕大的疑團(tuán),那時(shí)地球的生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞,因?yàn)闇厥倚?yīng)海水猛漲已經(jīng)遍及各國(guó)的沿海地區(qū),沙漠急速擴(kuò)張,三分之一的陸地已經(jīng)成了一望無(wú)際的沙漠,南極上空的臭氧層出現(xiàn)的漏洞已擴(kuò)大到整個(gè)南極地區(qū),人們賴(lài)以生存的地球已經(jīng)奄奄一息。這天我受全人類(lèi)的委托乘著8個(gè)成員地藍(lán)色“地球一號(hào)”,飛上宇為人類(lèi)尋找一個(gè)能適合人類(lèi)生存底的星球。
在茫茫宇宙中,我們的宇宙飛船已經(jīng)飛行了一個(gè)多月,這天我的助手驚呼起來(lái)——他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與地球極為相似的星球,但它的體積是地球的5倍,我急忙下令登上這個(gè)星球。上了星球我們驚奇的發(fā)現(xiàn)上面還是幾億年前地球的模樣,到處是恐龍,為了人類(lèi)能在上面生存,我們用縮小光線把恐龍縮小到螞蟻大校
回到了地球,人類(lèi)歡呼了,因?yàn)槲覀冋业搅艘粋(gè)比地球更適合我們生存的星球了。
未來(lái)的我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,不過(guò),但愿人類(lèi)不要再破壞地球。