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【實用】四年級生命作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的四年級生命作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級生命作文 篇1
生命,這真是一個又熟悉又陌生的詞。到底什么是生命?一株正在成長的小樹苗?一朵在小角落里盛開的野花?還是被一只鳥叼著的一顆小小的種子?其實,這些都是生命,你可能會覺得生命原來是如此地渺小,如此的微不足道,但我覺得有一個存在于這世間的事物都是有用的、美麗的、有價值的,不然老天爺為什么要造出這一些東西呢?
這件事,就是這件事,讓我從那時起就堅信世上的每一個生命都是美麗的、精彩的。那是在幾個星期前,我走在一個小區(qū)的林蔭道,道路兩旁都種著許多花,一陣清風(fēng)吹過,就能看到樹上飄下了點點花瓣,有如仙女下凡,那情,那景,足以令人陶醉。我環(huán)顧四周,見四周就只有幾株我叫不上名字的野花,就在這時,突然迎面撲來了一股垃圾的腐臭味,但隨即就被一股淡淡的、沁人心脾的花香所代替,咦,這可不是野花的香味!我轉(zhuǎn)頭一看,原來在垃圾房旁邊種著棵又高又大的櫻花樹,那股花香就是它發(fā)出的。不過這棵樹雖然長得很高很壯,但是它似乎有點“駝背”,它的根在垃圾房的墻角下,斜斜地長著。它為什么要斜著長?我看了下四周,心里便有了答案,原來,是因為小區(qū)里樹太多,把陽光都擋住了,雖然人并不怎么愛陽光,但植物的陽光則越多越好,只有獲得陽光才能長大更好,更快。所以,這棵櫻花樹拼了命地往上長,希望有一天可以長大比那些樹都要高,獲得陽光。
這棵樹上面,有著多少有些人類都不具備的美好品德,它不但知道只有超越別人,才能提高自己,它還不在乎外表的美,而去追求“心靈的內(nèi)在美”。
這棵櫻花樹的外表是多么的.美,多么的香,但卻長著垃圾房的旁邊,真是可惜,有些人可能會這么覺得,但我卻不這么認為,我以為:只要生命的本周是好的善良的,我們就不能光去看他的外表,還有去欣賞他的內(nèi)在美。這株櫻花樹也正在用他自己的實際行動來告訴我們,他不會因為它生活在垃圾房邊而感到“自卑”,從而枯萎,而是努力地向上長,用自己的實際行動告訴我們這個道理。
啊!原來生命是這么奇妙、這么美好、這么向上。我相信,不止這一棵樹,還有別的許許多多的生命,在譜寫著這樣一個又一個美麗動聽的生命之歌!
四年級生命作文 篇2
你們知道什么是生命嗎?生命就是在20xx年3月15日的一個下午發(fā)生的一件事。
那是一個天氣晴朗的日子,空氣像花兒一樣新鮮,我們幾個好朋友一起愉快的玩耍。當我玩到九點回家時,無意間看見了一只被打傷的小鳥,不管三七二十一,我立刻把小鳥抱回了家。當我走到家門口時,回想起媽媽當初說的話:咱們家不許養(yǎng)小動物。這下可糟了,我把小鳥藏在我的懷里,我一進門,就慌里慌張地跑到自己的房間里。幸好在我臥室里藏了一些藥品,我把小鳥的傷口簡單的包扎了一下,又把小鳥輕輕地放在我旁邊的`柜子上。也要防止被媽媽發(fā)現(xiàn),我快速做了一個盒子,剛把小鳥放在盒子里,這時媽媽突然進來了,又看見了那只小鳥的頭,把我叫過去,讓我站好。媽媽走了過去,把那只小鳥拿出來,眼看就要扔了,我嚎啕大哭地說:“動物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥,如果你把動物傷害了,那么就等于傷害了我們自己。媽媽,請你不要傷害小鳥!眿寢尡晃艺f服了,無可奈何地走出我的臥室。
過了兩天,小鳥的傷好了。雖然我有點舍不得,但小鳥是屬于大自然的,我把小鳥放飛了。小鳥臨走時,我依依不舍的對小鳥說:“小鳥,祝你在藍天飛翔愉快!”
這個小小的生命,就是一只小鳥在20xx年4月15日飛翔的日子。
四年級生命作文 篇3
生命告訴我,世界充滿了生機……
生命告訴我,春天萌發(fā)生命,于是我找到了春。春告訴我,嫩葉從她那兒成長。剛長出的嫩葉,是翠綠的,是透明的,是充滿朝氣的?矗永锏哪廴~已爭相探出了頭,張望這新奇的世界。
生命告訴我,夏天成長生命,于是我找到了夏。夏告訴我,嫩葉在她那兒長大。長大后的嫩葉,是果綠的,是清涼的,是充滿活力的`。長大的嫩葉,他要面對選擇,選擇他生命的顏色。
生命告訴我,秋天成熟生命,于是我找到了秋。秋告訴我,嫩葉在她那兒成熟。成熟后的葉子,是黃色的,是堅硬的,是飽含歲月沉甸的。成熟的嫩葉要面對兩個選擇:要么被風(fēng)兒吹走,飄向未知的遠方;要么擁抱大地,為大地獻出所有。嫩葉選擇了后者,飄飄灑灑奔向大地的懷抱。
生命告訴我,冬夭孕育生命,于是我找到了冬。冬告訴我,嫩葉從她那兒消融。消融后的嫩葉是無形的,是柔弱的。他選擇了親吻大地,回報大地的恩情。無情的冬的白雪砸在脆弱的葉片上,直到最后把他吞噬、淹沒……樹葉奉獻了他的全部,只為來年的再生。
積雪消融了,又一片嫩葉探出了頭……“是他嗎?!”我問生命。生命告訴我:生命是這樣的……擁有生命,珍惜生命,奉獻生命,創(chuàng)造生命。
四年級生命作文 篇4
枯葉蝶,聽上去凄美而形象的名字。它是蝴蝶,失去輕盈曼妙的舞姿、失去嬌艷如花外表的蝴蝶。它抱怨嗎?它惆悵嗎?不,它享受著生的美麗。
荊棘鳥,活潑又堅定的名字。它的都在荊棘,了,便唱出動人心魄的歌,只那,死在尖刺下……荊棘鳥的生命閃電,只輝煌、絢爛。,死亡也可以美麗。悲壯的生命,不延續(xù)下去?,上帝卻讓它一閃即逝。荊棘鳥的絕唱,結(jié)束了燦爛的生命。
枯葉蝶的生命,漫長,它蝴蝶的美麗;荊棘鳥的生命,短暫,它收獲了絢爛,卻也失去了生的歡樂時光。
生命是大,能判斷生命的價值。而,可以演繹出的'精彩。或是枯葉蝶,或是荊棘鳥,生命生命的生物,有它獨特的美麗。
你能說枯葉蝶的生命不美麗嗎?它只不過失去了表面的絢爛,但卻了可以享受的長長的生命。你能說荊棘鳥的生命不漫長嗎?它荊棘的過程,它生命真正的過程。
生命是美麗的,珍惜生命,欣賞生命,努力活出自我,讓每美麗的生命開出最美麗的花朵。
四年級生命作文 篇5
生命是偉大而脆弱的,它往往可以創(chuàng)造出驚人的奇跡,有時也會以為一點細微的事情而夭折。
我想感嘆一種植物的生命力,說一下它的精神。
草,一種不被我們在意的.植物,扎根于我們生活中的處處,隨處可以看見它們的身影。草,這種渺小的生物,顯得那么的脆弱,在不被人注意之間輕踏,一次次的被人們踩在腳下,沒有人會在意一棵小草的感受,人們可知道小草在我們腳尖的蹂躪下是多么的疼痛。但是它們依然倔強的生長著,哪怕自己的葉子已經(jīng)被踩的凌亂,但是土中的根卻扎得更加牢固。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”所以人們一次次的把草地焚燒,僅僅是為了得到草地下的那一方地盤,可曾在意過小草的家園不在,明年春風(fēng)時那一抹綠色可會在出現(xiàn)。于是在往日家園的石縫間、在高樓大夏的磚礫間生根發(fā)芽,似乎在告訴著人們自己不服輸、不放棄生命,仍然用著微弱的綠意點綴著大地。
看,那是頑強的小草,是生命力量的見證。它們的存在告誡著我們每一個人要珍惜生命,要善待生命。所以,請珍惜你身邊的每一點綠意。
四年級生命作文 篇6
生命,由聰明的智者分為三段,早晨、中午、晚上,眾所周知這代表了人生的三個階段。
倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏,悄悄逝去的正如無法挽回的,那么我們是否應(yīng)該善待生命?
生命是旺盛的,年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活,渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。浮動的'人生選擇了東奔西走,他鄉(xiāng)作客,竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點選擇拼搏,生命的代價沒有歸宿,年少狂不識愁。春去秋來,飄飄落葉,踏過的繁華不曾留下什么,生的印記烙下的是不堪一擊。
點點生命如花落,被葬于地下,曾經(jīng)的美麗是嬌艷,今日的結(jié)束卻是悄悄的被埋藏。
生命是短暫的,屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘,但我們不能做生命的奴隸。
或許,時間的催促會讓我們遭遇不幸的時候措手不及;
或許,命運的支配有時會讓熱愛生命的人與他失之交臂;
更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊,然而生命帶給你的美麗卻是無可估計的。
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