四年級的想象作文集錦6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級的想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的想象作文 篇1

　　筆盒媽媽有五個兒女，分別是愛美的水性筆、高個子的鉛筆、驕傲的橡皮、長長的尺子和改作業(yè)的紅筆。

　　這一天，五個兒女在討論誰的功勞最大，水性筆說：“寫字的時候，小主人會需要我，我的功勞最大�！便U筆驕傲地說：“得了吧！你這個矮個子還敢跟我比，你瞧我，個子高高的，小主人畫畫的時候會用到我�！闭驹谝慌缘南鹌ふf：“小主人用鉛筆畫錯東西的時候，就會用到我擦去鉛筆畫的痕跡�！� 尺子走過來說：“小主人畫直線的時候會用到我�！奔t筆也走過來說：“小主人改作業(yè)的`時候也會用到我�！�

　　五個兒女爭來爭去，吵來吵去。最后，五個兒女都不服氣，他們就去問筆盒媽媽，筆盒媽媽說：“我先不下結(jié)論，我給你們個一張紙，誰在這張紙上畫出的畫是栩栩如生的，誰的功勞就最大�！蔽鍌�兒女一個一個去畫，結(jié)果五個兒女都沒成功。

　　筆盒媽媽說：“你們五個一起幫忙�！蔽鍌�兒女一起互相幫助，果然五個兒女就畫出栩栩如生的小動物。

　　筆盒媽媽說：“明白了嗎？五個人齊心協(xié)力，力量才會越大，你們五個不可缺一。”從此以后，五個兒女做事都齊心協(xié)力，每一件事都做得很好，和和睦睦，快快樂樂。

四年級的想象作文 篇2

　　今天，我準備去游覽白云庵。

　　公路盤曲而上，山上長滿了松柏，好像一個個士兵在保護我們。

　　一路我們都很興奮，想看看白云庵是怎么樣的。

　　在山腳抬頭看：真高��！突兀森郁。山腳有小溪，水緩緩地流，不急不慢。

　　我們在路上走著，感覺這山不一樣，這山真險啊，好像一不小心就會摔下來；這山真高啊，高得直入云霄；這山路真長啊，長得看不到盡頭，群龍無首。

　　一路走走停停，說說笑笑，很快就讓我們來到了白云庵。我迫不及待地去觀賞每個殿，我在每一個殿都留心觀察，據(jù)說大雄寶殿是建在白云洞口絕壁懸?guī)r下而得名。我又看到剛建筑好不久的靈霄寶殿，在觀鶴橋上遠眺，太雄偉了。又想到這樣氣魄雄偉的工程，需要多少人民的智慧和血汗才建筑而成�。∥也惑@贊嘆到。我游完了所有寶殿，覺得非常壯觀，值得大家去看一看。

　　在下山的路上，我好像神仙下凡，從云霧里走了出來。下山的'時候，覺得來觀賞白云庵的人越來越多，陸續(xù)不斷，應(yīng)該是覺得這里比較靈吧！

四年級的想象作文 篇3

　　隨著人們生活的改善，汽車，走進了千家萬戶，由此帶來了種種社會話題，也演繹出無盡的人車故事。

　　我作為蘇北“汽車城”鹽城的學(xué)子，更是應(yīng)該感受著汽車的魅力！我曾多次幻想著自己的新型汽車：

　　新型汽車會像人一樣穿著各種顏色的`衣服，你想什么時候用它，它就什么時候出現(xiàn)在你的面前，非常方便！

　　我會把新型汽車中裝上像人大腦一樣的東西，讓它讀懂人們的心，根據(jù)你心里想什么和心情的變化，相應(yīng)的調(diào)節(jié)車內(nèi)的設(shè)施，讓你的心情舒暢。當(dāng)然它也建議你到什么地方。在行駛的路上，你也不必擔(dān)心會你會撞車，因為我給加裝了避開障礙物的功能。

　　還有就是，我會把它設(shè)置成多功能用車，會在天上飛、水中游、路上跑……所用的燃料是空氣。這樣的話，更節(jié)能、更環(huán)保，排出的氣體不會危害地球，而是把空氣中的細小毒物統(tǒng)統(tǒng)‘殺’光，變成無害的清新空氣。

　　難道這車就這么點本領(lǐng)嗎？

　　不！不！不！它還有醫(yī)療功能呢！假如，你在車上感覺不舒服，它就會自動發(fā)出帶有藥味的氣體，這樣，你就會更舒服些。

　　我會把這款新型汽車命名為——凈化智能多用汽車。

　　這就是我夢想中的新型汽車！

四年級的想象作文 篇4

　　在美麗的花世界里，花王準備舉行一場選美大賽，聽到這個消息以后，每一朵花都在自己的小房子里精心打扮。

　　菊花的裙子多，它在高貴的房子里穿了一層又一層。

　　芙蓉躲在小房子里，舒展著一層層裙邊，還不停的撒著名貴的香水。

　　水仙反復(fù)研究自己白色的裙子，生怕出一點差錯，再說，追求清雅是它想來的風(fēng)格。

　　一切準備就緒，它們個個信心十足的走出自己的小房子。

　　可是，有一朵被大家瞧不得桂花卻遲遲不肯出來，原來，它沒有高貴的裙子，它所有的家當(dāng)就是一條既丑又不鮮的小裙，那跟真正的裙子比起來根本算不了什么。桂花偷偷看著菊花跳拉丁舞時，就更不敢出去了，它緊關(guān)著門。忽然她聽見后面有個聲音在說小姐姐，你帶個頭，頓時傳來姐妹們的央求。

　　這時，選美大賽開始了，蝴蝶評委，蜜蜂主席也來了桂花急忙說我們一起出去。霎時間，千萬朵桂花鋪在了舞臺上。

　　哇！真美，蝴蝶和蜜蜂都驚呆了。桂花細看都不美，但是，千萬朵的`桂花簇在一起，那美麗的氣勢壓倒了所有的花兒，桂花奇跡般的獲得了冠軍。

　　桂花感嘆到，只有走出了小房子，才能創(chuàng)造奇跡。

四年級的想象作文 篇5

　　一天晚上，文具們發(fā)生了激烈的爭吵。它們在吵誰的作用大。

　　橡皮大聲說：“我的作用最大，如果主人寫錯了字，我就……”還沒等橡皮說完，鉛筆就接著說：“你干的那點兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字，你行嗎？”尺子接著說：“我的作用才大呢！我能畫出直直的'線，看著都讓人賞心悅目，你們可以嗎？”這時，圓規(guī)大叔來了，對文具們說：“你們明天交換一下各自的位子，試試看？”于是，文具們交換了位置。第二天，要寫字了鉛筆沒有出現(xiàn)，橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天，也沒有什么字出現(xiàn)，反而把自己弄得小了許多。在畫直線時，鉛筆走了出來，可它怎么也弄不出一條直直的線來。最后，尺子出場了，它不僅沒有把錯字擦掉，還把字弄得模糊不清。

　　最后，三個文具只好一起去找圓規(guī)大叔。大叔看著這愁眉苦臉的三兄弟，笑著說：＂你們各自都有自己能做的事，但只有團結(jié)一致才能把事情做好。文具們聽了，都慚愧地低下了頭。從此以后，它們各司其職，也互相幫助，最后都取得了很大的成績。

四年級的想象作文 篇6

　　嘿！大家好，我是一支自動鉛。說起我的來歷，別著急，聽我給你細細道來：……等小主人的媽媽收到我之后，把我放進一個黑黑的，伸手不見五指的“洞穴”中。數(shù)日之后，小主人把我從“洞穴”中拿了出來，我才重見天日。從此，我便開始了我的“職業(yè)生涯”。

　　我頭戴銀白色“頭盔”，身披“鎧甲”，左手持“盾牌”，右手握“長劍”。腿上還穿了一條厚厚的，乳白色的“棉褲”。用“白白胖胖”這個詞來形容我真是再合適不過了。

　　小主人對我可好了，如果我掉在了地上，小主人就會用手帕拭去我身上的'灰塵，口中喃喃自語：“對不起，讓你受苦了”。在小主人用我完成作業(yè)后，臉上笑開了花，心里想著：“謝謝你，自動鉛；謝謝你們，文具”�？粗�小主人的笑容，我心里別提有多得意。

　　當(dāng)然，最讓我高興的是——一次在學(xué)校，小主人寫作業(yè)寫錯一個字，突然發(fā)現(xiàn)橡皮丟了。前后六位同學(xué)都幫忙找也沒找到。嘿嘿，你們猜，我能幫上他嗎？當(dāng)然啦，只要把我的盾牌拿掉，就會看到一塊奶白色的東西。沒錯，哪就是橡皮。小主人突然在我的臉上親了一下，激動得叫起來：“自動鉛，你可是我的救星啊！”樂得我，心里像灌了蜜一樣甜。正因如此，我才被放進筆袋的“豪華套間”，里面有不少小主人學(xué)習(xí)上的得力助手：活潑可愛的橡皮、沉默寡言的尺子、性格直爽的圓珠筆。

　　這就是我——自動鉛。

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