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四年級的想象作文集錦6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的四年級的想象作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的想象作文 篇1
筆盒媽媽有五個兒女,分別是愛美的水性筆、高個子的鉛筆、驕傲的橡皮、長長的尺子和改作業(yè)的紅筆。
這一天,五個兒女在討論誰的功勞最大,水性筆說:“寫字的時候,小主人會需要我,我的功勞最大!便U筆驕傲地說:“得了吧!你這個矮個子還敢跟我比,你瞧我,個子高高的,小主人畫畫的時候會用到我!闭驹谝慌缘南鹌ふf:“小主人用鉛筆畫錯東西的時候,就會用到我擦去鉛筆畫的痕跡! 尺子走過來說:“小主人畫直線的時候會用到我!奔t筆也走過來說:“小主人改作業(yè)的`時候也會用到我!
五個兒女爭來爭去,吵來吵去。最后,五個兒女都不服氣,他們就去問筆盒媽媽,筆盒媽媽說:“我先不下結(jié)論,我給你們個一張紙,誰在這張紙上畫出的畫是栩栩如生的,誰的功勞就最大!蔽鍌兒女一個一個去畫,結(jié)果五個兒女都沒成功。
筆盒媽媽說:“你們五個一起幫忙!蔽鍌兒女一起互相幫助,果然五個兒女就畫出栩栩如生的小動物。
筆盒媽媽說:“明白了嗎?五個人齊心協(xié)力,力量才會越大,你們五個不可缺一。”從此以后,五個兒女做事都齊心協(xié)力,每一件事都做得很好,和和睦睦,快快樂樂。
四年級的想象作文 篇2
今天,我準備去游覽白云庵。
公路盤曲而上,山上長滿了松柏,好像一個個士兵在保護我們。
一路我們都很興奮,想看看白云庵是怎么樣的。
在山腳抬頭看:真高!突兀森郁。山腳有小溪,水緩緩地流,不急不慢。
我們在路上走著,感覺這山不一樣,這山真險啊,好像一不小心就會摔下來;這山真高啊,高得直入云霄;這山路真長啊,長得看不到盡頭,群龍無首。
一路走走停停,說說笑笑,很快就讓我們來到了白云庵。我迫不及待地去觀賞每個殿,我在每一個殿都留心觀察,據(jù)說大雄寶殿是建在白云洞口絕壁懸?guī)r下而得名。我又看到剛建筑好不久的靈霄寶殿,在觀鶴橋上遠眺,太雄偉了。又想到這樣氣魄雄偉的工程,需要多少人民的智慧和血汗才建筑而成。∥也惑@贊嘆到。我游完了所有寶殿,覺得非常壯觀,值得大家去看一看。
在下山的路上,我好像神仙下凡,從云霧里走了出來。下山的'時候,覺得來觀賞白云庵的人越來越多,陸續(xù)不斷,應(yīng)該是覺得這里比較靈吧!
四年級的想象作文 篇3
隨著人們生活的改善,汽車,走進了千家萬戶,由此帶來了種種社會話題,也演繹出無盡的人車故事。
我作為蘇北“汽車城”鹽城的學(xué)子,更是應(yīng)該感受著汽車的魅力!我曾多次幻想著自己的新型汽車:
新型汽車會像人一樣穿著各種顏色的`衣服,你想什么時候用它,它就什么時候出現(xiàn)在你的面前,非常方便!
我會把新型汽車中裝上像人大腦一樣的東西,讓它讀懂人們的心,根據(jù)你心里想什么和心情的變化,相應(yīng)的調(diào)節(jié)車內(nèi)的設(shè)施,讓你的心情舒暢。當(dāng)然它也建議你到什么地方。在行駛的路上,你也不必擔(dān)心會你會撞車,因為我給加裝了避開障礙物的功能。
還有就是,我會把它設(shè)置成多功能用車,會在天上飛、水中游、路上跑……所用的燃料是空氣。這樣的話,更節(jié)能、更環(huán)保,排出的氣體不會危害地球,而是把空氣中的細小毒物統(tǒng)統(tǒng)‘殺’光,變成無害的清新空氣。
難道這車就這么點本領(lǐng)嗎?
不!不!不!它還有醫(yī)療功能呢!假如,你在車上感覺不舒服,它就會自動發(fā)出帶有藥味的氣體,這樣,你就會更舒服些。
我會把這款新型汽車命名為——凈化智能多用汽車。
這就是我夢想中的新型汽車!
四年級的想象作文 篇4
在美麗的花世界里,花王準備舉行一場選美大賽,聽到這個消息以后,每一朵花都在自己的小房子里精心打扮。
菊花的裙子多,它在高貴的房子里穿了一層又一層。
芙蓉躲在小房子里,舒展著一層層裙邊,還不停的撒著名貴的香水。
水仙反復(fù)研究自己白色的裙子,生怕出一點差錯,再說,追求清雅是它想來的風(fēng)格。
一切準備就緒,它們個個信心十足的走出自己的小房子。
可是,有一朵被大家瞧不得桂花卻遲遲不肯出來,原來,它沒有高貴的裙子,它所有的家當(dāng)就是一條既丑又不鮮的小裙,那跟真正的裙子比起來根本算不了什么。桂花偷偷看著菊花跳拉丁舞時,就更不敢出去了,它緊關(guān)著門。忽然她聽見后面有個聲音在說小姐姐,你帶個頭,頓時傳來姐妹們的央求。
這時,選美大賽開始了,蝴蝶評委,蜜蜂主席也來了桂花急忙說我們一起出去。霎時間,千萬朵桂花鋪在了舞臺上。
哇!真美,蝴蝶和蜜蜂都驚呆了。桂花細看都不美,但是,千萬朵的`桂花簇在一起,那美麗的氣勢壓倒了所有的花兒,桂花奇跡般的獲得了冠軍。
桂花感嘆到,只有走出了小房子,才能創(chuàng)造奇跡。
四年級的想象作文 篇5
一天晚上,文具們發(fā)生了激烈的爭吵。它們在吵誰的作用大。
橡皮大聲說:“我的作用最大,如果主人寫錯了字,我就……”還沒等橡皮說完,鉛筆就接著說:“你干的那點兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字,你行嗎?”尺子接著說:“我的作用才大呢!我能畫出直直的'線,看著都讓人賞心悅目,你們可以嗎?”這時,圓規(guī)大叔來了,對文具們說:“你們明天交換一下各自的位子,試試看?”于是,文具們交換了位置。第二天,要寫字了鉛筆沒有出現(xiàn),橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天,也沒有什么字出現(xiàn),反而把自己弄得小了許多。在畫直線時,鉛筆走了出來,可它怎么也弄不出一條直直的線來。最后,尺子出場了,它不僅沒有把錯字擦掉,還把字弄得模糊不清。
最后,三個文具只好一起去找圓規(guī)大叔。大叔看著這愁眉苦臉的三兄弟,笑著說:"你們各自都有自己能做的事,但只有團結(jié)一致才能把事情做好。文具們聽了,都慚愧地低下了頭。從此以后,它們各司其職,也互相幫助,最后都取得了很大的成績。
四年級的想象作文 篇6
嘿!大家好,我是一支自動鉛。說起我的來歷,別著急,聽我給你細細道來:……等小主人的媽媽收到我之后,把我放進一個黑黑的,伸手不見五指的“洞穴”中。數(shù)日之后,小主人把我從“洞穴”中拿了出來,我才重見天日。從此,我便開始了我的“職業(yè)生涯”。
我頭戴銀白色“頭盔”,身披“鎧甲”,左手持“盾牌”,右手握“長劍”。腿上還穿了一條厚厚的,乳白色的“棉褲”。用“白白胖胖”這個詞來形容我真是再合適不過了。
小主人對我可好了,如果我掉在了地上,小主人就會用手帕拭去我身上的'灰塵,口中喃喃自語:“對不起,讓你受苦了”。在小主人用我完成作業(yè)后,臉上笑開了花,心里想著:“謝謝你,自動鉛;謝謝你們,文具”?粗≈魅说男θ,我心里別提有多得意。
當(dāng)然,最讓我高興的是——一次在學(xué)校,小主人寫作業(yè)寫錯一個字,突然發(fā)現(xiàn)橡皮丟了。前后六位同學(xué)都幫忙找也沒找到。嘿嘿,你們猜,我能幫上他嗎?當(dāng)然啦,只要把我的盾牌拿掉,就會看到一塊奶白色的東西。沒錯,哪就是橡皮。小主人突然在我的臉上親了一下,激動得叫起來:“自動鉛,你可是我的救星啊!”樂得我,心里像灌了蜜一樣甜。正因如此,我才被放進筆袋的“豪華套間”,里面有不少小主人學(xué)習(xí)上的得力助手:活潑可愛的橡皮、沉默寡言的尺子、性格直爽的圓珠筆。
這就是我——自動鉛。
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