【精選】四年級(jí)活動(dòng)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)活動(dòng)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1
星期一第二節(jié)課是活動(dòng)課,我終于盼到這節(jié)課了。
上課鈴響了,同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛出教室,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)心花怒放,就像小孩穿著新衣戴著新帽,放鞭炮過(guò)新年一樣的高興。操場(chǎng)的東面是一年級(jí)的場(chǎng)地,他們?cè)谕鎭G手絹;西面是二年級(jí),他們?cè)谕嫔嘲;南面是三年?jí),他們?cè)谕嫣h(yuǎn);北面就是我們四年級(jí)的活動(dòng)場(chǎng)地,我們?cè)谕姘魏颖荣。比賽?guī)則是:每班選出二十個(gè)男生,十個(gè)女生當(dāng)選手,除了拔河選手,其它人就當(dāng)啦啦隊(duì)。
比賽開(kāi)始了,選手們握緊繩子,前腿躬,后腿蹬。我們班的“大力士”小明,使出了全身的力氣,豆大的汗珠從他的臉上流過(guò)。選手們聽(tīng)到那此起彼伏的加油聲,似乎勁更大了……經(jīng)過(guò)努力,我們班勝利了。但是二班的`同學(xué)不服氣,在第二局的比賽中贏了我們班。第三局是決勝負(fù)的關(guān)鍵了。我們班的選手全都用盡力氣了,他們的身子往后斜,快要貼到地面了。我們班的選手們費(fèi)了九牛二虎之力,終于獲得了最后的勝利。我們班之所以獲勝了,很大程度上是因?yàn)椤按罅κ俊毙∶鳎此氖,擦出血泡了他也不覺(jué)得痛了,勝利的喜悅充滿了他的頭腦。最后,我們高興地抬起小明,獎(jiǎng)勵(lì)給他坐一次免費(fèi)的“轎子”了。
經(jīng)過(guò)這次有趣的課外活動(dòng),我們明白了一個(gè)道理,只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái),力量就是最大的——團(tuán)結(jié)力量大。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2
冬日的早晨寒冷刺骨,我們四(三)中隊(duì)卻異常的熱鬧,因?yàn)榻裉煳覀円e行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“夫子廟小學(xué)暖冬義賣(mài)活動(dòng)”!我們的任務(wù)是將一千份晨報(bào)賣(mài)給有愛(ài)心的南京市民,并將賣(mài)報(bào)籌集的善款作為愛(ài)心基金。同學(xué)們都知道這是個(gè)新的挑戰(zhàn),但是我們個(gè)個(gè)精神抖擻,信心百倍!
我高興地從老師手里領(lǐng)了20份報(bào)紙,捧著一摞報(bào)紙的我,面對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人群,突然不知如何開(kāi)口?看到我這副模樣,媽媽哭笑不得,她親自做示范給我打氣為我加油!于是我深呼吸,用力大聲叫賣(mài)起來(lái):“買(mǎi)一份晨報(bào),獻(xiàn)一份愛(ài)心!”終于有一位阿姨來(lái)買(mǎi)我的報(bào)紙了,我一個(gè)勁地說(shuō):“謝謝!謝謝!謝謝您的愛(ài)心!”
接下來(lái)我的報(bào)紙賣(mài)得特別紅火,爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、連上幼兒園的小朋友也來(lái)買(mǎi)報(bào)了。賣(mài)的真好,只剩下最后一份報(bào)紙了,我飛快地跑到媽媽面前說(shuō):“媽媽你也買(mǎi)份報(bào)獻(xiàn)份愛(ài)心吧!”媽媽笑著拿出一百元說(shuō):“媽媽只獻(xiàn)愛(ài)心,不要報(bào)紙,你把報(bào)紙賣(mài)給其他有愛(ài)心的人吧!”我高興地跳了起來(lái)!
不到一個(gè)小時(shí),我們的.報(bào)紙就被熱情的人們搶購(gòu)一空,募捐箱里塞滿了愛(ài)心善款。老師和同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容,我們成功完成了這次義賣(mài)獻(xiàn)愛(ài)心任務(wù)!
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3
“張馥驛,加油,加油!”“張馥驛,抓住孫祎遙!”“唉,可惜可惜啊!薄皢文_跳抓人”的場(chǎng)地上,我們402班的同學(xué)正在激烈地玩著這個(gè)游戲。此刻,進(jìn)攻一方的張馥驛剛從圈外沖進(jìn)圈內(nèi),男生門(mén)正在為他加油呢。圈內(nèi)的女生當(dāng)然不會(huì)輕易被抓住,她們左躲右閃,就是不讓張馥驛碰著。張馥驛沒(méi)有辦法,只好下場(chǎng)了。
接下來(lái)該趙豪峰了,他可是很厲害的攻擊手哦?矗w豪峰正在拼命地抓孫祎遙呢!他的動(dòng)作很可笑,左腳在跳,右腳在使勁地往后蹬,像踩單車(chē)似的。最令人可笑的是他的手也是往后擺的.。好像右腳和兩只手是他前進(jìn)的動(dòng)力。他眼睛死死斯盯住孫祎遙,終于找到機(jī)會(huì)了,趁孫祎遙一個(gè)大意,沖上去抓住了她。孫祎遙微微笑著,無(wú)可奈何地下場(chǎng)了。
終于輪到我了,我興奮極了。我先后退幾步,然后用力向前沖去,毫無(wú)防備的梁宇佳一下子就成了我的俘虜。我得意地掃視了四周一眼,鎖定了目標(biāo)梁宗仁。別看梁宗仁個(gè)大肉多,活動(dòng)起來(lái)可輕巧了。到現(xiàn)在除了葉映彤以外,還沒(méi)一人能夠抓住他,F(xiàn)在我來(lái)挑戰(zhàn)他。
梁宗仁得意洋洋地在圈內(nèi)轉(zhuǎn)著,嘴里還喊著:“來(lái)呀,來(lái)抓我呀!”我猛然撲過(guò)來(lái),差一點(diǎn)就抓到梁宗仁了,可是梁宗仁一閃,閃開(kāi)了。“梁宗仁,我來(lái)了!”我怒吼著,猛地又一撲,梁宗仁還沒(méi)回過(guò)神,我的手已經(jīng)在他的背上。哈哈,我成功地抓住了強(qiáng)敵梁宗仁了!梁宗仁很不服氣,說(shuō);“我下次一定會(huì)抓住你的!”
“鈴鈴鈴”,下課鈴響了,美好的時(shí)光結(jié)束了。雖說(shuō)是二十分鐘,可我總覺(jué)得只有五分鐘。什么時(shí)候,能再一次痛痛快快地玩一場(chǎng)呢?
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,我們也從一個(gè)懵懂的一年級(jí)小豆包變成了五年級(jí)的哥哥姐姐,記得在一年級(jí)的時(shí)候,我們是被六年級(jí)哥哥姐姐的大手牽著,而這一個(gè)學(xué)期,我們五年級(jí)同學(xué)的大手拉著一年級(jí)小同學(xué)的小手進(jìn)行手拉手活動(dòng)了。
活動(dòng)當(dāng)天,我的心里就像壓了一塊巨石一樣,生怕自己做事不當(dāng),小朋友會(huì)不愉快,或者走丟。于是我們緊緊地拉著小同學(xué)的手,形影不離。
一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目完成了,萬(wàn)無(wú)一失,我心里的巨石漸漸落了下來(lái),可是接下來(lái)的項(xiàng)目令我提心吊膽,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,原來(lái)我們要讓小朋友穿梭于石子之上,而石子只有三個(gè),我們只能邊扶著小朋友邊移動(dòng)石頭,稍不小心小朋友就會(huì)跌落。第一次,失敗,第二次,失敗,我有點(diǎn)著急了!可我意識(shí)到了問(wèn)題所在:我應(yīng)該跟著小朋友的節(jié)奏,而不是生拉硬拽,到了第三次,我把所有精力集中,小心地扶著小朋友,小朋友邁步以后再?gòu)澫卵鼇?lái)挪動(dòng)石子,一步一步走向終點(diǎn),我和小朋友的臉上溢出了成功的汗水,洋溢著勝利的笑容。
這一次手拉手活動(dòng),真是完全不一樣的`體驗(yàn),讓我體會(huì)到了照顧小朋友的不易,需要有足夠的責(zé)任心才能勝任,所以我以后要鍛煉自己的責(zé)任心,做更好的自己!
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇5
“六一”節(jié),學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動(dòng),分為跳兔子舞,游園活動(dòng)兩項(xiàng),我最喜歡的還是游園活動(dòng)了。
我們跳好兔子舞,等待著緊張激烈的游園活動(dòng),老師一指示,教室里就沸騰起來(lái)。有的同學(xué)在教室里搶先排好隊(duì)伍,有的同學(xué)跟著小伙伴到其它班級(jí)里去碰碰運(yùn)氣。而我,則拿著些零食,與葉雨婷和孔玲爍到走廊上挑選自己感興趣的活動(dòng)挑戰(zhàn)。
我們首先挑中的是六(18)班的“眼力大考驗(yàn)”,排完長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,終于苦盡甘來(lái),輪到我們進(jìn)去玩游戲了。裁判員給了我三根筷子,讓我開(kāi)始進(jìn)行游戲。我的腳底下有一個(gè)瓶口狹窄的啤酒瓶,游戲規(guī)則就是將筷子投入啤酒瓶,按命中率加分。第一次,我將筷子投下去,沒(méi)有投中,筷子落在了地上。第二次,我閉上左眼,比一下,閉上右眼,比一下,終于將筷子扔了下去,但還是沒(méi)投中。只剩下最后一絲希望了,我索性亂扔了一回,奇跡發(fā)生了,筷子竟然被我投進(jìn)了啤酒瓶,真是“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”,最 終我因此而得了10分。
接著,我們又來(lái)到五(16)班玩“漂洋過(guò)!蔽覀兣胖(duì)伍,等待著。這是將乒乓球吹過(guò)盛水的.紙杯的游戲,我目睹著一個(gè)個(gè)同學(xué)以不理想的成績(jī)離開(kāi)賽場(chǎng),一股焦慮涌上我的心頭因?yàn)樵谖艺J(rèn)為,這些同學(xué)都比我強(qiáng),連他們都吹不好,更何況我呢?我焦慮地走進(jìn)了比賽場(chǎng)比賽開(kāi)始,我用盡渾身解數(shù)吹著,第一次過(guò)去了,第二次過(guò)去了,誰(shuí)知第三次就不是那么順利了,球被我吹到了杯外,我趕緊將球撿回,繼續(xù)挑戰(zhàn)。游戲結(jié)束,我吹過(guò)四次,得8分,還不錯(cuò)。
除此之外,我還玩便了所有游戲,取得了滿意的成績(jī),這次“六一”節(jié),我十分開(kāi)心。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇6
看到這個(gè)題目,你也許會(huì)問(wèn)"語(yǔ)文課有什么好喜歡的神經(jīng)病"不過(guò),你要把題目看完呀!是"語(yǔ)文活動(dòng)課",不是"語(yǔ)文"課喔!
那節(jié)"語(yǔ)文活動(dòng)課"使我至今記憶猶新。杜老師對(duì)我們說(shuō)"我們下面來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有:瓶、沙、水、大石頭和小石頭?,我都準(zhǔn)備好了!"說(shuō)著,像變戲法似的從講臺(tái)下面提了幾個(gè)塑料袋子出來(lái)。在同學(xué)們的驚訝聲中,杜老師又說(shuō):"要求是設(shè)法把這些東西全裝進(jìn)瓶里。你們說(shuō),應(yīng)該先裝什么"
唐維優(yōu)同學(xué)說(shuō):"應(yīng)該先裝沙!"嚴(yán)雪峰同學(xué)說(shuō):"應(yīng)先裝水!"我也跟著嚷嚷"應(yīng)該先裝大石頭!"
杜老師做了個(gè)像打蛇拳樣的動(dòng)作讓我們靜了下來(lái),說(shuō):"好!我先裝沙。"杜老師說(shuō)著便把沙倒了進(jìn)去,望著這差不多半瓶的沙,唐維優(yōu)失望地?fù)u了搖頭。"好我又來(lái)裝水試一試。"結(jié)果還是不行。杜老師又說(shuō)"由此可見(jiàn),只有先裝大石頭了""對(duì)!"同學(xué)們齊聲回答。
然后同學(xué)們又回答了杜老師提的疑問(wèn),順利地完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。順序基本上是:先裝進(jìn)大石頭;再裝進(jìn)小石頭搖一搖,讓小石頭塞到大石頭的縫隙中;接著裝沙,又搖一搖;最后將水慢慢滲進(jìn)瓶里。
看著這裝得滿滿的瓶子,杜老師又說(shuō)話了:"這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓你想到了什么——"這下教室像個(gè)麻雀林了。不一會(huì)兒,有人舉手了,杜老師讓他們一一說(shuō)了。不過(guò)我倒覺(jué)得楊桐說(shuō)得好——這瓶子就像我們的大腦,應(yīng)先裝主要的,如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外語(yǔ)等知識(shí);再裝次要的,如音樂(lè)、美術(shù)等;最后再裝一些其他什么的`。不然,該裝的沒(méi)裝,不該裝的卻塞滿了,主要的就裝不進(jìn)去了。
這堂語(yǔ)文活動(dòng)課不但讓我高興,更讓我懂得一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,做前都要先思考一下。就因?yàn)檫@,使我喜歡這堂語(yǔ)文活動(dòng)課了。
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