【精選】四年級(jí)敘事作文匯編八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)敘事作文 篇1

　　告訴你們吧，我們科學(xué)老師有一種化學(xué)藥水叫高錳酸鉀，那是做實(shí)驗(yàn)用的，它不能玩，不能喝。上一次，我們做完實(shí)驗(yàn)后，老師叫我下課時(shí)把它倒掉，這不，不愉快的事發(fā)生了……

　　下課鈴一響，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)一樣，飛奔到操場(chǎng)上去玩了，這時(shí)，科學(xué)老師把我叫住了，說(shuō)：“去把這瓶高錳酸鉀倒了，小心點(diǎn)哦，別沾在手上了�！蔽宜�快的答應(yīng)了，于是，我從她手里接過(guò)裝著高錳酸鉀的燒瓶，小心翼翼的走出了教室。

　　我把燒杯拿進(jìn)了廁所，我先把燒杯里的勺子拿出來(lái)，再把高錳酸鉀倒進(jìn)水槽，之后，我想把勺子放回?zé)�瓶里，不小心，勺子接觸了我的手，上面的液體沾到了我的.手上，“媽呀，好痛！”我大叫了起來(lái)，“為什么倒霉的事讓我碰到了？”于是，我這兒抓一下，那兒抓一下，這兒撓一下，那兒撓一下，都沒(méi)辦法止住疼痛�？墒鞘謪s越來(lái)越痛，像被火燒了似的。我舔了一下手背，哎喲，舌頭也被麻住了。這時(shí)我絕望了，想哭了。可我又想，哭有什么用呢？我走了出去，喊了一聲“來(lái)人啊，”有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，飛快的想廁所跑來(lái)，看了一下，墻角怎么會(huì)擱著一個(gè)燒杯，再看一下，勺子怎么也是爛的呢？于是，他來(lái)問(wèn)我，我支支吾吾的把事情說(shuō)了一遍，他聽(tīng)后，覺(jué)得這事情很嚴(yán)重，跑去告訴了老師，在老師的幫助下，我用水一遍一遍沖洗我的手背，終于不那么痛了。

　　哎，這都是高錳酸鉀惹的禍！

四年級(jí)敘事作文 篇2

　　星期三最后一節(jié)課快放學(xué)了，老師突然說(shuō)，讓我們星期四帶一個(gè)雞蛋。頓時(shí)，我感到非常納悶：“好好的帶什么雞蛋啊難道明天要我們學(xué)做炒蛋？老師葫蘆里賣的什么藥��？后來(lái)我才知道，原來(lái)是讓我們保護(hù)雞蛋，不讓它破，感受母親的辛苦。這有什么難的，好好的一個(gè)蛋放在那不去碰它，怎么會(huì)破呢？我想。

　　第二天一到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的喊：“韓富炎的蛋破了�！�

　　一天下來(lái)，我的`雞蛋仍是豪發(fā)未損．最后一節(jié)班隊(duì)課上，老師讓同學(xué)們說(shuō)出自己的護(hù)蛋高招，有的同學(xué)把蛋放在一個(gè)小盒子里，再在蛋的四周放上海綿，蓋上蓋子；有的同學(xué)，弄了個(gè)盒子，掛在腰上；有的同學(xué)用好幾層紙包上，放在盒子里；還有的同學(xué)把雞蛋裹上紙，放在瓶子里，圍上紅領(lǐng)巾，然后用校服裹上放在書包里背著……我呢？毫無(wú)措施，就放在兜里也不怕碎。但是到了最后，還是有的同學(xué)的蛋破了。

四年級(jí)敘事作文 篇3

　　國(guó)慶初放假，我、爸爸媽媽和我的一個(gè)好朋友——陽(yáng)陽(yáng)一家人一起去，漳州六鰲沙灘那邊玩。

　　那天我們到大潤(rùn)發(fā)買完有用的的東西后就上高速。到了漳州六鰲鎮(zhèn)，我們迷路了！花了九牛二虎之力才找到我們的目的地，那時(shí)已經(jīng)4點(diǎn)多鐘了太陽(yáng)準(zhǔn)備下山了，但我們卻在海上玩沖浪，感到很開(kāi)心！月亮升起，我們吃完晚飯，陽(yáng)陽(yáng)提出要到沙灘上散步，當(dāng)時(shí)大人正在講話，我也沒(méi)意思就答應(yīng)了。我和陽(yáng)陽(yáng)正在沙灘玩得正開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)黑影出現(xiàn)，我連忙害怕地說(shuō)：“蜘蛛啊”！陽(yáng)陽(yáng)拿出手電筒照一下黑影，原來(lái)是一個(gè)小螃蟹呀，我的心情一下來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，我和陽(yáng)陽(yáng)趕緊追著小螃蟹，它好像知道有人追它，橫著跑，（現(xiàn)在我

　　知道什么叫橫行霸道了)哇，它的速度好快呀！我喊道。我覺(jué)得這樣是很難抓住它的所以我決定設(shè)一個(gè)陷阱來(lái)抓它，我們趕快在它的周圍挖了一個(gè)小坑，等它到小坑的時(shí)候用沙子埋住它，趁它不動(dòng)的時(shí)候我們就抓住它的腳，說(shuō)干就干，我們倆分工，陽(yáng)陽(yáng)追，我挖，結(jié)果真抓住了這只古靈精怪的小螃蟹呀！我們驚喜若狂地給大人看，我們還拿了可樂(lè)瓶來(lái)裝螃蟹，大人叫我們多抓一點(diǎn)，我們想都沒(méi)想就答應(yīng)了，接著我們按這個(gè)辦法，抓住了好幾只小螃蟹！我們走著走著看到一只中等螃蟹，我們就按前面的辦法來(lái)抓，可真奇怪這個(gè)辦法只對(duì)小螃蟹有效對(duì)就無(wú)效了！我讓陽(yáng)陽(yáng)去追，我來(lái)想辦法，后來(lái)想不出來(lái)只能用老辦法了——用沙埋！嘻嘻，這個(gè)辦法真好！一下子連中等螃蟹也成來(lái)我倆的囊中之物和手下敗將了！就當(dāng)我們抓了好幾只螃蟹的時(shí)候都找不到了！正當(dāng)我們回去的時(shí)候，陽(yáng)陽(yáng)的手電筒一不留神掉到地上的時(shí)候，陽(yáng)陽(yáng)蹲下來(lái)?yè)焓蛛娡部吹搅艘粋�(gè)大鉗子在下面，叫我把鏟子給他，我不知道他要干嘛就給他了。結(jié)果一只“巨無(wú)霸”跑了出來(lái)（“巨無(wú)霸”是我們給它的.名字）我們連忙去追，在追的過(guò)程中我想著陽(yáng)陽(yáng)的運(yùn)氣太好了，簡(jiǎn)直是瞎貓碰到死老鼠，這種運(yùn)氣！我們幾乎用盡了我們可以想的全部辦法，都抓不這只“巨無(wú)霸”，最后我們使用我們抓螃蟹的看家本領(lǐng)沙埋！但這只“巨無(wú)霸”的力氣太大了，埋了它一會(huì)兒它就可以掙脫了，后來(lái)我們就拿一個(gè)帶子把“巨無(wú)霸”裝到里面去才把這個(gè)“人追螃蟹’的任務(wù)做完了！

　　要睡覺(jué)了我們倆依依不舍地到帳篷里睡覺(jué)了！

四年級(jí)敘事作文 篇4

　　童年的生活總是多姿多彩，我的童年也鬧出了很多數(shù)不過(guò)來(lái)的笑話，但就是這些笑話伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　9歲時(shí)，有一天，媽媽從單位帶回了一個(gè)成熟的小辣椒，可以做種子。說(shuō)種咱就種。

　　我找來(lái)一個(gè)花盆，裝滿花土，花盆下面放一個(gè)盤子，以防漏水。我又用雪糕棍在花盆里挖了兩個(gè)小坑，扒開(kāi)小辣椒，奶奶說(shuō)：“我來(lái)吧，辣椒辣，別辣到你的`手�！闭f(shuō)著，用手來(lái)拿辣椒。

　　我這可是第一次種東西啊!豈能把這個(gè)好機(jī)會(huì)讓給奶奶？于是就找借口不讓奶奶種：“不可能，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)吃的時(shí)候辣，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)手碰著辣椒就辣。”奶奶聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)。

　　我把辣椒里的籽倒出來(lái)，放進(jìn)坑里，再用土埋上，澆點(diǎn)水，我想，這樣就種完了吧。

　　過(guò)了大約10分鐘，我的手開(kāi)始辣了起來(lái)，眼睛迷了，用手揉眼睛，辣死了，越揉越辣，越辣越揉。爸爸說(shuō)：“別揉了，你手上有辣椒，再揉眼睛，當(dāng)然辣了�？烊ハ聪词�，手別亂摸臉�！�

　　我一聽(tīng)爸爸的話，趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間，將手用肥皂洗了又洗。

　　我現(xiàn)在想起這事還會(huì)笑一笑呢，誰(shuí)讓我耍小聰明卻不聽(tīng)大人的勸告呢。聰明的，你可不要像我一樣，記住不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。

四年級(jí)敘事作文 篇5

　　我學(xué)會(huì)了騎自行車，但學(xué)車的過(guò)程是非常艱難的，現(xiàn)在我來(lái)分享一下我的學(xué)車經(jīng)歷。

　　周六，媽媽帶我去翠竹園學(xué)騎自行車。媽媽給我租了一輛直把的自行車，剛開(kāi)始，我不知道要用手向前推，腳要點(diǎn)地向前滑。經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)我才知道的。可是，我的身體總是保持不了平衡，要不是向左偏，就是向右偏，總是騎不好。后來(lái)，媽媽又教我一只腳點(diǎn)地，另一只腳踩著踏板向前滑，眼睛要看向車把的前方，不能盯著自己的腳看，心情要放松，不能緊張，保持身體平衡。我按媽媽的方法滑了又滑，可以滑一段距離了后，媽媽讓我試著騎上車，可我還是騎不了，特別的`緊張。

　　后來(lái)，媽媽又給我租了一輛彎把的自行車讓我學(xué)，我騎上彎把的自行車來(lái)學(xué)，感覺(jué)比剛才直把的要好一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽讓我稍稍站起來(lái)一點(diǎn)，然后把自行車往前推，一只腳踩著踏板不松動(dòng)，一只腳用力在地上蹬，等車有一個(gè)向前的沖力后，在自行車往前滑動(dòng)的過(guò)程中，把蹬地的那只腳抬起，找到車的另一個(gè)踏板，然后雙腳來(lái)回踩動(dòng)，眼睛看著前方的路。我按媽媽說(shuō)的去做，還是不行。媽媽讓我多練習(xí)一會(huì)兒，我就按照媽媽的方法不停的練習(xí)，摔倒了又爬起來(lái)接著練習(xí)。就在我心灰意冷，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候。突然，我能騎著車圍著媽媽轉(zhuǎn)一圈了，把媽媽樂(lè)翻了天，我也來(lái)了勁頭，就又騎了幾次，有一次直往馬路沖去，媽媽趕緊讓我停下來(lái)，我就連忙剎車。媽媽看我騎的高興，就提議說(shuō)要當(dāng)守門員，要我沖進(jìn)學(xué)車那個(gè)地方的兩根電桿之間，然后他接住�？晌颐看味紱](méi)有騎進(jìn)去過(guò)，要不是右拐，就是直沖過(guò)去又向左或右拐，讓媽媽跑來(lái)跑去，就像個(gè)追逐泡泡的小女孩。不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)去了，到了還車的時(shí)候了，我戀戀不舍地把自行車還了回去。不過(guò)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　回家的路上，媽媽表?yè)P(yáng)我今天非常棒，說(shuō)她當(dāng)時(shí)學(xué)了三個(gè)星期才學(xué)會(huì)，我只花了三個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了，我聽(tīng)了媽媽的話，心里喜滋滋的。同時(shí)，通過(guò)學(xué)騎自行車這件事，我懂得了“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”的道理。

四年級(jí)敘事作文 篇6

　　20xx年1月12日，我參加了“偉星業(yè)主20xx年嘉年華”的活動(dòng)。到了希爾頓酒店的三樓，一陣悅耳的歌聲把我們引入了揚(yáng)子宴會(huì)廳，這里果真別具一格，五顏六色的燈光掩映著大紅色的祝福語(yǔ)，顯得格外醒目。黃色的椅子擺放得整整齊齊，一排排，一列列，像一朵朵盛開(kāi)的向日葵。

　　嘉年華開(kāi)始了，主持人李同、葉鶯說(shuō)得有聲有色，讓演出更加生動(dòng)。其中，我最喜歡的`節(jié)目是歌伴舞《最炫民族風(fēng)》。身裝大紅色的一群小朋友、四位童心未泯的老奶奶以及一名女歌手，將這首歌展現(xiàn)得淋漓盡致，整個(gè)演出被推向了最高潮。小朋友扭動(dòng)著肥嘟嘟的屁股，揮舞著可愛(ài)的小拳頭，憨態(tài)可掬，觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲和歡笑聲。四位奶奶活力四射，把腿高高踢起，劈叉壓腿，一氣呵成，她們笑容滿面，我也被深深地感染了。那位女歌手，用她高昂深厚的嗓音，演唱《最炫民族風(fēng)》，你要不仔細(xì)聽(tīng)，還以為她就是鳳凰傳奇里的玲花呢!這首激情火熱的歌，把全場(chǎng)觀眾都被帶動(dòng)了，一邊拍著手，一邊大聲地跟唱。

　　最振奮人心的抽獎(jiǎng)時(shí)刻到了，我豎起耳朵聽(tīng)，第一輪沒(méi)有聽(tīng)到我們的號(hào)碼，第二輪、第三輪……我把希望全部寄托在最后的一等獎(jiǎng)上，我心急如焚，“89、89……”這個(gè)隱藏在我心里的數(shù)字沖出了喉嚨，嘴里不住地吼道：“哦，一等獎(jiǎng)89號(hào)!”，可是，我的希望落空了，一等獎(jiǎng)竟是48號(hào)!雖然我有些失望，不過(guò)這個(gè)念頭很快從我的腦海里消失了，因?yàn)槲乙彩斋@了很多：見(jiàn)識(shí)了一個(gè)更大的舞臺(tái)，一場(chǎng)更精彩的演出。

　　這次活動(dòng)讓我受益匪淺，因?yàn)樗�讓我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人的心有多大，舞臺(tái)就有多大，讓我明白要想走上更大的舞臺(tái)，就要有一個(gè)更高的心理素質(zhì)。

四年級(jí)敘事作文 篇7

　　每次考試，雖然考場(chǎng)上靜得沒(méi)一點(diǎn)兒聲音，但每個(gè)都憋著一口氣兒，較著一股勁兒，都想考出好成績(jī)。要知道，學(xué)校的老師、家里的爸媽都瞪大了眼睛盯著你的分?jǐn)?shù)呢，這要考不好，有你的好看！

　　數(shù)學(xué)課一二單元測(cè)試，坐在教室里，看著老師嚴(yán)肅的表情，我的'心里突然感到一絲絲緊張。安靜的教室里只聽(tīng)到沙沙的寫字聲。同學(xué)們有的神情嚴(yán)肅、冥思苦想，有的勝券在握，奮筆疾書。而我呢，時(shí)而皺眉思考，時(shí)而快速驗(yàn)算。時(shí)間過(guò)去了一半，我的試題就要答完了。嗯，很順利。瞄了一眼邊上的同學(xué)，大部分還在低著頭拼命地忙碌著，我心里一陣高興。哎呀，不好，最后一道大題突然一點(diǎn)兒思路也沒(méi)有，怎么辦？這可是四分題，要算出籃球足球各多少錢。

　　不知什么時(shí)候，額頭上的汗水已經(jīng)順著兩腮流了下來(lái)，手心里也濕成了一片。我暗暗告誡自己，不要慌，時(shí)間還早呢，要沉住氣，著急是沒(méi)有用的�？墒�，越是這樣想，心里就越是急躁。這時(shí)，老師的話在耳邊響起：遇到不會(huì)的題，就想一想我們以前是不是講過(guò)類似的問(wèn)題，只要找到思路，一切問(wèn)題就迎刃而解了。我馬上冷靜了下來(lái)，認(rèn)真在回憶著平日的講解。猛然間，頭腦中靈光一現(xiàn)，思路有了！我拿起筆，急速地在草稿本上畫圖，一畫圖思路清晰了，接著算了起來(lái)。答題完畢，驗(yàn)算、檢查，一氣呵成，此時(shí)離考試結(jié)束還有3分鐘。

　　“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我滿意地交上了答卷。此時(shí)，我交上的不只是一份滿意的答卷，也是一份遇事不慌，冷靜處理的態(tài)度！

四年級(jí)敘事作文 篇8

　　6月14日上午，我們迎來(lái)了首屆“歐尚杯”小記者知識(shí)競(jìng)賽，搭建的帳篷下坐著來(lái)自五個(gè)不同學(xué)校一個(gè)個(gè)躍躍欲試的小記者與家長(zhǎng)們。

　　我們學(xué)校抽到的是2號(hào)，頓時(shí)覺(jué)得非常緊張。比賽在熱烈的掌聲中拉開(kāi)序幕，看見(jiàn)一些同學(xué)們回答得十分流利，我在內(nèi)心祈禱著能給我一個(gè)簡(jiǎn)單的.題目。終于到我出場(chǎng)了，老師與隊(duì)友們都鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你可以的!”我緊張的心情才平復(fù)下來(lái).主持人問(wèn)我：“夜空中有七顆像一把勺子的星系叫做什么?”“北斗七星”我脫口而出。主持人說(shuō)“真厲害。”臺(tái)下的同學(xué)們也向我投去贊賞的目光。

　　比賽逐漸進(jìn)入白熱化階段，我們擊敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，打敗了一個(gè)又一個(gè)敵人，但我方“軍隊(duì)”也損失慘重。最終，我們鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)與翰文學(xué)校成功晉級(jí)!

　　通過(guò)這次參加知識(shí)競(jìng)賽，我明白了許多我不知道的課外知識(shí)，同樣也看見(jiàn)了自己的不足，也明白了“人外有人，天外有天”的道理，最后，讓我們一起伴隨著知識(shí)前進(jìn)吧!

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