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【精選】四年級語文作文集合5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的四年級語文作文5篇,歡迎大家分享。
四年級語文作文 篇1
她常常對我露出燦爛的微笑,有時也用嚴厲的表情提醒我上課不要開小差,只要學(xué)校有什么活動都會盡力推薦我去參加,她就是我的語文老師-孫老師。
孫老師披著一頭中長發(fā),戴著一副藍色的眼鏡,顯得格外博學(xué)。記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流背書,馬上要輪到我背了,我的心情十分緊張,可是孫老師用溫柔的目光看著我,好像在說:“不要怕,背錯沒有關(guān)系,我可以提醒你。”我也用“眼語”回答了孫老師,并大聲把課文背了出來,同學(xué)們用掌聲來表示對我的夸贊。
可是孫老師有時也很嚴厲的,在我們寫作業(yè)的時候,有一兩位同學(xué)悄悄地討論著題目,被孫老師發(fā)現(xiàn)了,他那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處,那兇巴巴的表情帶著話語一起出現(xiàn)在她的`臉上,兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。
從此,我們在下課時都叫孫老師“變臉教師”,表示她那說不準的情緒。我覺得,她的負情緒應(yīng)該源于那辦公桌上堆得像山的作業(yè)和那些拖拉作業(yè)的同學(xué)吧!我一定盡量去幫助他們,減輕老師的負擔。讓孫老師的頭上不再長銀絲。
四年級語文作文 篇2
今天,科學(xué)老師布置了一項家庭作業(yè),可以和父母探索一起完成。老師說:“要準備材料是:一把勺子、一盆熱水就可以了,然后把勺子放在熱水里,問題是:過5分鐘把勺子拿起來,看看是否全部燙了,聽明白了嗎?”“聽明白了”同學(xué)們大聲答道。
我心里暗想:太簡單了,肯定只有放入熱水中的那端燙,另一端不燙。哈哈,今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心里可開心啦!一放學(xué),我就趕快跑回家。到家后,我先把書包放下來,接著我把作業(yè)寫完了,然后開始準備材料,最后把爸爸、媽媽從房間里喊了出來。我說:“老師要我和你們共同做一個實驗,問題是:把勺子放在熱水里,看勺子是否全部燙了!卑职窒肓讼耄f:“還不如這樣,我們打個賭,每一個人都說出自己的答案,然后我們做實驗來確定誰對誰錯 。”媽媽說:“以我看來一端燙,一端不燙。”我說:“我和媽媽一樣。”爸爸說:“我看來全部都會燙。”我說:“這樣吧,輸?shù)娜?00個仰臥體坐!卑职、媽媽異口同聲的說:“好!”
開始做實驗了,爸爸把勺子放進水里。我心想:爸爸單槍匹馬,肯定贏不了。100個仰臥體坐也是他包了,哈哈!不知不覺的過去了5分鐘,由媽媽去拿勺子,我搶過來一摸,咦?勺子放入熱水中的.那一端最燙,慢慢往上摸,越來越?jīng),不過最上面還有一點熱。我好奇地去問爸爸:“這是怎么回事?”爸爸得意洋洋地說:“我贏了,嘻嘻,你和媽媽要做100個仰臥體坐,至于怎么回事嘛,可以自己去發(fā)現(xiàn),可以去上網(wǎng)查閱資料,還可以去問老師!
第二天早上,我?guī)е荒樢苫笞哌M了科學(xué)老師的辦公室,已經(jīng)有許多同學(xué)圍在那里聽老師的答案。老師說:“一句話就可以說明這個原理,熱傳導(dǎo)總是從物體的一個部分(溫度高)傳到另一個部分(溫度低)。”
其實,在科學(xué)王國里還有許多要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去觀察,才能獲得更多的知識。
四年級語文作文 篇3
語文是什么?語文是西下的太陽,絢麗燦爛,為山河增光;語文是多彩的錦緞,流光溢彩,華麗典雅。語文還可以是心中的一泓清泉。語文是甜的,也是酸的。
甜
從二年級開始,學(xué)校的藝術(shù)節(jié)書法比賽都有我的份,每年我都是寫硬筆書法,從沒有變過。二年級的時候,因為我是第一次比賽,出師不利,得了一個三等獎,雖然說已經(jīng)很盡力了,但是我下定決心,一定要超越自己。三年級,我真的做到了,我拿到了一個二等獎,表面上不怎么樣,可是我的心里真的好高興哦!我知道,自己的努力沒有白費。
酸
五年級的一次考試,讓我銘記在心。就是那次考試,讓我的`語文成績提高了不少。那次,當試卷一下來時,我都不敢相信我的眼睛了,那試卷上,用紅筆寫了一個大大的數(shù)字——82。5分,好刺眼,當時我好想哭出來,忍住了;氐郊,我把我自己反鎖在房間里,躺在床上,抱著枕頭和被子,失聲痛哭起來,我真的好傷心,真的,真的……這個分數(shù),我將它深深印在心里面,讓我永遠記住——那次考試。
這些美與不美的事物說出來是“語”,寫出來的是“文”,語文就是生活,需要用心去理解,去感受,去熱愛語文。
四年級語文作文 篇4
今天,我和爸爸媽媽一起散步看見了一只可愛的小狗,使我想起我家三年前養(yǎng)的一只小狗--嘟嘟。嘟嘟有一雙大而黑的圓眼睛,還有一個小小的塌鼻梁不停的在喘著粗氣,媽媽說那是因為它的鼻腔比較短。
有一次,嘟嘟乘我開門的一瞬間就躥了出去。我怎么也追不上它,我越是追它就跑的`越快。我氣的直跺腳,它還遠遠的回頭看看我。這時我想起它愛吃的火腿腸,我回家取了一根紅色的火腿腸遠遠的對它喊:“嘟嘟,回來吃火腿腸吧?”果然貪吃的它看了一眼就飛快的跑了回來。看著它那貪吃的樣子我滿肚子的氣也就煙消云散了。
后來因為爸爸媽媽工作忙,嘟嘟被送到了塔城的奶奶家。我為此傷心的哭了一場。直到現(xiàn)在要是看見和嘟嘟長的像的小狗我就會試著叫嘟嘟的名字,真希望那就是嘟嘟啊。
我好想我的嘟嘟呀!
四年級語文作文 篇5
世上有許多職業(yè),有醫(yī)生,廚師和服務(wù)員等。而我想做一名語文老師。
我的朋友都會問我:“世上職業(yè)那么多,你為什么會選擇做一名語文老師呢?工資不高,還要每天日夜辛苦的工作。白天教育學(xué)生,批改作業(yè),講課,晚上還要備課。哪像別的工作,工資高,還不辛苦!蹦俏視@樣回答他們:“職業(yè)確實有很多,但我想做一名語文老師,每天教育學(xué)生,把中國的知識學(xué)好,成為祖國的棟梁,長大為祖國效力。所以這個職業(yè)也沒有那么不好,就算再辛苦,日夜疲勞也值得!
語文“老師”,一個神圣的職業(yè)。他能傳授學(xué)生們許多知識,還教學(xué)生們做人的.道理。也許別人不會覺得這個職業(yè)有多么神圣,但我覺得不管是語文老師,還是其他老師和職業(yè)都很神圣。比如醫(yī)生會給病人帶來光明,警方幫助我們,廚師為我們做出美味飯菜,宇航員讓我們知道宇宙的樣子等。但我認為老師――語文老師,最神圣。他教學(xué)生們知識,讓他們?yōu)樽鎳ЯΑ?/p>
在課堂上,我不會大發(fā)雷霆。他們在課堂上做小動作,我會告誡他們。如果他們不聽,我就會當眾點名。課間十分鐘,我會和我的學(xué)生混在一起,和他們一起玩耍,讓我也成為他們的朋友,每天看到他們純潔的笑容。在我發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生不開心的時候,我會給他們講一些笑話,讓他們開心。
我想當語文老師,就必須從現(xiàn)在開始努力,這樣以后才會成為一個受學(xué)生們愛戴的老師。我就像一把大傘,永遠護著他們。為孩子們遮風(fēng)擋雨。
老師和語文老師,這個偉大、無私、神圣的一個好職業(yè)。
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