四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文1
有這樣的一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)的名字叫做生活。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn)，每件事都是啟示。
一天，我看見(jiàn)窗前有一張未織完的`網(wǎng)，網(wǎng)上有一只蜘蛛在不停地爬，想用絲織成一張完整的網(wǎng)。但當(dāng)它即將織完的時(shí)候，突然一滴水落到了我的頭上，原來(lái)要下雨了。蜘蛛好像意識(shí)到什么，像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它好像忽然變聰明了，只見(jiàn)它忙把織好的網(wǎng)吞進(jìn)肚子里，變個(gè)方向豎著織網(wǎng)，使雨水不會(huì)淋到網(wǎng)上。終于，暴雨來(lái)了，它的網(wǎng)也總算織好了�，F(xiàn)在無(wú)論多么大的雨也傷害不了它。它安穩(wěn)地坐在網(wǎng)上，我也為它松了口氣。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，縷縷金光射出一道彩虹，我的心情也如同這道彩虹那樣絢爛！因?yàn)橹┲氤晒?zhàn)勝了困難，織好了一張完好無(wú)缺的網(wǎng)。
我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，想到：只要有恒心，有毅力，有堅(jiān)持不懈的精神，就能像蜘蛛一樣，戰(zhàn)勝任何困難。
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文2
一九三七年八月二十八日，日本侵略者炸上海火車(chē)南站。
片刻，美麗的城市在日本侵略者的槍林彈雨下變成了一片廢墟，人民死傷慘重，血流成河，大地都被同胞們的鮮血染成了紅色，真是慘不忍睹!戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們流離失所，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們家破人亡。在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中卻有一個(gè)小男孩僥幸地活了下來(lái)，這個(gè)男孩很小，只有兩歲那么大。他只會(huì)哇哇大哭，他可能什么都不懂，因?yàn)檎也坏接H人而哭泣;他也可能是被眼前的一幕所嚇倒而哭泣。
在這廢墟的`大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭聲，孩子的哭聲傳遞給正在搜尋的八路軍叔叔的耳中，孩子得救。從此，他就跟隨八路軍出生入死，漸漸地長(zhǎng)大，也就成了小八路，為了給自己的父母和成千上萬(wàn)的父老鄉(xiāng)親報(bào)血海深仇，不忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)。他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，期盼和平。
他希望，有一天，和平之花能永駐人間，世界能真正成了充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文3
現(xiàn)在春天到了，天氣慢慢的暖和起來(lái)，課間我和小朋友慢步在校園里，我們想尋找春天的影子。
來(lái)到榕樹(shù)下，我們問(wèn)：“小榕樹(shù)，春天在哪里？”小榕樹(shù)伸出它的小手撫摸著我們的'臉，笑瞇瞇地回答：“我只知道春天來(lái)了，我的枝條就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。”我抬頭看，只見(jiàn)榕樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了鵝黃色的小葉。來(lái)到花壇邊，我們問(wèn)小草，知道春天在哪里？小草揉著剛剛蘇醒的小眼睛，笑咪咪地說(shuō)：“我只知道春天到來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)有新的伙伴。”我們爬在地上仔細(xì)看，很多小草偷偷地從地里探出頭來(lái)，密密麻麻，一片連著一片。來(lái)到花園里，我們問(wèn)蝴蝶春天在哪里？蝴蝶扇著漂亮的翅膀說(shuō)：“我只知道春天來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì)邀朋呼伴來(lái)到花叢中，給花園增添一道亮麗的風(fēng)景。”我們放眼一看，無(wú)數(shù)只蝴蝶在花園里翻飛，真的很美麗……
我在校園里走了一圈，我們終于知道了，春天在小樹(shù)的嫩葉內(nèi)，春天在小草的伙伴里，春天在蝴蝶的翅膀上，春天在小朋友瑯瑯的讀書(shū)中……
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文4
家是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)溫馨、幸福和睦的家，而我就在這個(gè)快樂(lè)的家里長(zhǎng)大。
我的家有三口人，爸爸、媽媽和我。我的爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品，爸爸的愛(ài)好有許多比如：看書(shū)、玩電腦、旅游、釣魚(yú)……多的都數(shù)不清了呢！我的媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作的'，媽媽的愛(ài)好沒(méi)有爸爸的那么多，她的愛(ài)好只有一個(gè)那就是玩電腦。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩，讀小學(xué)四年級(jí)。我的愛(ài)好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同的知識(shí)，因?yàn)槿W(xué)習(xí)班不但可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，而且還可以讓我們的寫(xiě)作水平很好的提高呢！
我十分的愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家更有一種溫暖的力量保護(hù)著我。你們一定會(huì)問(wèn)我為什么你們沒(méi)有呢？那就讓我來(lái)告訴大家吧：“其實(shí)我們都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已！”
我愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)，我為有這樣一個(gè)和睦的家庭感到幸福和自豪！
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文5
我有許多老師，但最讓我印象深刻的是語(yǔ)文老師，她姓張，我們都叫她“張老師”。
我的張老師長(zhǎng)得可漂亮啦！皮膚白皙，中等身材，喜歡穿一條白色的裙子，看上去很仙。她那一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，發(fā)尾有一點(diǎn)卷，跑起來(lái)就像一朵朵浪花在上面跳舞。張老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面有一雙水汪汪的大眼睛，還“會(huì)說(shuō)話”呢！每當(dāng)她看見(jiàn)有人在上課做小動(dòng)作，她就用眼睛盯著他，提醒他不要做小動(dòng)作。張老師有一只高挺的鼻子，上面架著一副眼鏡，看上去很有文化，下面那張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴總是說(shuō)得我們一愣一愣的。
我的老師不但長(zhǎng)得漂亮，還很負(fù)責(zé)任。上課時(shí)，她總是嘗試各種方式讓我們理解掌握知識(shí)點(diǎn)；下課后，她總是及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)，不浪費(fèi)一分一秒，把學(xué)生的錯(cuò)誤一一指出來(lái)，再耐心地給我們講解。
這就是我漂亮又負(fù)責(zé)任的語(yǔ)文老師——張老師。我真喜歡我的張老師啊！
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文6
大家好,我是一位小小鋼琴家,可是,說(shuō)起我如何獲得這個(gè)稱呼的,那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啦!
記得那時(shí)我才五歲多,和爸爸、媽媽、幾個(gè)叔叔、阿姨們?nèi)コ浴按蟛汀�，無(wú)意間，媽媽看到對(duì)面一個(gè)叫“哆、來(lái)、咪”的音樂(lè)教室，媽媽說(shuō)，“對(duì)面開(kāi)了個(gè)音樂(lè)教室，吃完飯我們?nèi)タ纯础薄?/p>
到了教室，看到那么多鋼琴，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲业谝淮我?jiàn)鋼琴，一位叔叔很熱情的.給媽媽講學(xué)鋼琴的好處，而我卻在教室里把鋼琴左看看，右瞧瞧，東摸摸，西摸摸，不過(guò)我聽(tīng)老師講，聽(tīng)得我也動(dòng)心了。
過(guò)了幾天，媽媽就給我報(bào)了名，從此我就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
剛開(kāi)始，家里沒(méi)買(mǎi)鋼琴，每天晚上去教室練琴，起初我興趣很高，但沒(méi)過(guò)多久，我就不喜歡了，經(jīng)常因?yàn)閺椙俸蛬寢屔鷼�，雖然苦，不過(guò)我還是在媽媽的“強(qiáng)迫”下堅(jiān)持了下來(lái)，前年我順利地通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院二級(jí)考試，現(xiàn)在正在彈六級(jí)的曲子，
我覺(jué)得我工夫沒(méi)有白費(fèi)，很有成就感。
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文7
今天，我和爸爸媽媽一起散步看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小狗，使我想起我家三年前養(yǎng)的一只小狗--嘟嘟。嘟嘟有一雙大而黑的圓眼睛，還有一個(gè)小小的塌鼻梁不停的在喘著粗氣，媽媽說(shuō)那是因?yàn)樗谋乔槐容^短。
有一次，嘟嘟乘我開(kāi)門(mén)的一瞬間就躥了出去。我怎么也追不上它，我越是追它就跑的越快。我氣的直跺腳，它還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回頭看看我。這時(shí)我想起它愛(ài)吃的火腿腸，我回家取了一根紅色的.火腿腸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)它喊：“嘟嘟，回來(lái)吃火腿腸吧？”果然貪吃的它看了一眼就飛快的跑了回來(lái)�？粗秦澇缘臉幼游覞M肚子的氣也就煙消云散了。
后來(lái)因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，嘟嘟被送到了塔城的奶奶家。我為此傷心的哭了一�?chǎng)。直到現(xiàn)在要是看見(jiàn)和嘟嘟長(zhǎng)的像的小狗我就會(huì)試著叫嘟嘟的名字，真希望那就是嘟嘟啊。
我好想我的嘟嘟呀！
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文8
春天是一個(gè)美好的季節(jié)。在春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇、姹紫嫣紅。
春天到了，小花綻開(kāi)美麗的臉龐，向春天微笑；小草從地底下鉆出來(lái)，向春風(fēng)點(diǎn)頭；小樹(shù)吐出嫩芽，撲進(jìn)春媽媽的懷抱；小溪跳著歡快的舞蹈，緩緩地流動(dòng)；小燕子從南方飛回來(lái)，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠；蝴蝶在花叢中翩翩起舞。蜜蜂飛來(lái)飛去，正在采蜜。
春天到了，睡了一個(gè)冬天的青蛙從池塘里探出頭來(lái)，“呱、呱、呱”地唱歌；愛(ài)睡覺(jué)的大狗熊從窩里爬出來(lái)，伸伸懶腰，打打哈欠，開(kāi)始了新一年的生活；又細(xì)又長(zhǎng)的大蛇也從洞穴里鉆出來(lái)，準(zhǔn)備覓食；小田鼠從自己“家”里爬出來(lái)，準(zhǔn)備在自己的“菜園”里播種；所有的小動(dòng)物都在綠油油的.大草坪上玩耍。
春天到了，小朋友們?cè)诰G草如茵的大草坪上唱歌、跳舞、野餐、做游戲，玩得不亦樂(lè)乎；年輕人在陽(yáng)光明媚的地方支起帳篷，準(zhǔn)備野營(yíng)；老人們?cè)诹质a小道上練起了太極拳。
��！春天真是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)啊！
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文9
我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗敲β档�，是充�?shí)的，是安靜的。
早晨，我來(lái)到校園，白茫茫的晨霧正在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中已經(jīng)隱隱地出現(xiàn)了幾個(gè)人影，成群結(jié)隊(duì)的，伴隨著歡笑聲走進(jìn)了校園。不一會(huì)兒，朝霞染紅了半邊天，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，飛舞著蝴蝶般鮮艷的花裙。小樹(shù)醒了，沾著露水;野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌聲，向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在鍛煉身體，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節(jié)奏。班級(jí)里，傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的`讀書(shū)聲，讀書(shū)聲飛出了教室，跳出了學(xué)校，傳到一位上班族的耳邊，聽(tīng)著這稚氣的童音，他們?nèi)粲兴嫉匦α恕＝淌议T(mén)前，勤勞的同學(xué)們正在打掃教室，同學(xué)們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂(lè)章。
是啊，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程。
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文10
小時(shí)候想看刺猬。在我的自然生活中，我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)，并從中受益匪淺。一群可愛(ài)害羞的刺猬給了我一個(gè)保護(hù)貴重物品的啟示。
為了找到刺猬給的指令，我想用行動(dòng)去探索。一個(gè)寒假，我坐公交車(chē)去動(dòng)物園看刺猬。當(dāng)我到達(dá)動(dòng)物時(shí)，它們可愛(ài)的外表立刻吸引了我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，心思一動(dòng)。我想到買(mǎi)菜吸引他們，然后我拿錢(qián)去買(mǎi)菜。過(guò)了一會(huì)兒，我端著食物來(lái)到刺猬身邊。我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有刺。它住的地方有一棵蘋(píng)果樹(shù)。一只小刺猬走過(guò)去，把背上的蘋(píng)果捅給他的同伴。后來(lái)我觀察了刺猬走路的動(dòng)作。一個(gè)人來(lái)了，馬上走過(guò)去想捅那個(gè)人。這時(shí)我突然想發(fā)明一個(gè)和刺猬有關(guān)的`東西，就是一件衣服，因?yàn)檫@些靈感和啟示讓我想到了這個(gè)有趣的發(fā)明。這件衣服通常是用荊棘鋪成的。不傷人，被壞人捅了就站起來(lái)。
為此，我想發(fā)明這件衣服，這樣人們的貴重物品就不會(huì)丟失。最大的好處是我實(shí)現(xiàn)了另一個(gè)來(lái)自大自然的啟示。
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文11
在我的日常生活中，發(fā)生過(guò)許多許多的往事，其中有一件事。至今還留在我的腦海里，難以忘懷。
那是我上二年級(jí)的一天上午，就要舉行數(shù)學(xué)考試了，老師讓我們復(fù)習(xí)一下，馬上就開(kāi)始考試�？墒牵揖谷缓屯来蚣芰�，結(jié)果被老師叫進(jìn)了辦公室狠狠地批評(píng)了一頓，我們回到教室里，各自準(zhǔn)備考試的用具，突然發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺，正當(dāng)我不知所措時(shí)，小明看見(jiàn)了，
把自己的尺遞給了我，我不好意思的接過(guò)小明手 中的尺，臉紅的`像蘋(píng)果。我發(fā)現(xiàn)小明用的是量不準(zhǔn)的 尺，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的不知說(shuō)什么好，心想：剛和他打了架怎么會(huì)借給我，心里越想越難受，只好默默的考著。��！終于下課了。我們都交了卷，事后，我和小明談了心，我們不但承認(rèn)了自己打架的錯(cuò)誤，而且保證以后結(jié)為好友。
通過(guò)這件事，使我懂得同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)才能上進(jìn)，長(zhǎng)大后才能成為國(guó)家棟梁。也使我懂得了做人的道理。
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文12
今天，考試試卷發(fā)下來(lái)了。
上午發(fā)的是語(yǔ)文試卷，我看見(jiàn)了自己的語(yǔ)文試卷，非常高興，因?yàn)槲掖蛄?8分。我高高興興地上講臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品。老師又評(píng)講了試卷。說(shuō)后，就放學(xué)了。
下午我到學(xué)校，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我也很高興，因?yàn)槲掖蛄?5分。我又領(lǐng)了一份獎(jiǎng)品，老師就評(píng)講了試卷�？珊髞�(lái)我看見(jiàn)王帥奇的'分?jǐn)?shù)，他是97。5和99分，我很不開(kāi)心。心想：下一次一定要超過(guò)他。
回家后，爸爸和媽媽看見(jiàn)我的成績(jī)不錯(cuò)，媽媽就獎(jiǎng)了我2元錢(qián)，爸爸獎(jiǎng)了我5元。
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文13
一天晚上，小動(dòng)物們?cè)谛『舆呁嫠�，跳高、翻跟頭、爬樹(shù)，玩得不亦樂(lè)乎。它們口渴了，就到小河邊喝水。剛低下頭，小猴大聲尖叫起來(lái)：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到小河里了！怎么辦呀？”小狗和小貓仔細(xì)一看，清清的`河里真的有一個(gè)彎彎的月亮。小貓說(shuō)：“別著急，我們把月亮撈上來(lái)吧！”說(shuō)完，它們就飛快地去拿網(wǎng)兜。
一會(huì)兒，小猴和小貓背著網(wǎng)兜急急忙忙地跑到河邊，對(duì)著月亮用力一撈。一看，網(wǎng)里空空的，什么也沒(méi)有。大家都著急了，月亮卻還在水里�！霸賮�(lái)一次吧！”小猴又把網(wǎng)伸進(jìn)水里，小心地?fù)苼?lái)?yè)迫�，可月亮卻逃來(lái)逃去。小猴累得氣喘吁吁，卻怎么也撈不著月亮。大家沒(méi)辦法了，只好傷心地坐在草地上哇哇大哭。
這時(shí)，月亮姐姐正在天上偷偷地笑小動(dòng)物們呢！
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文14
星期五的傍晚，我一到家就要求爸爸帶我去打乒乓球。我們一起來(lái)到了東浦的乒乓球的地方，我迅速地跑了過(guò)去，可惜那里已經(jīng)有人在打了。我垂頭喪氣，恨不得殺了他們。我想來(lái)想去，腦子一動(dòng)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?cè)诘厣洗虬桑 卑职志驼f(shuō)：“在地上打怎么打？肯定不行的！”我解釋了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸終于會(huì)打了。我們打來(lái)打去，很多時(shí)間，基本上都沒(méi)接住。
然后我要求去打籃球，我一搶到球想投的時(shí)候，爸爸就攔著我，不讓我投進(jìn)。他們那幾個(gè)打乒乓球的真活該，我們一打籃球他們就回家了。我和爸爸直奔過(guò)去，我們好好地打著，在爸爸沒(méi)注意的`時(shí)候，我直接來(lái)了一個(gè)扣殺秒掉了爸爸。這球之后，我每局差不多都輸，爸爸都用扣殺和扣。我撿球都撿的累死不可。
最后爸爸去超市買(mǎi)東西的時(shí)候，一個(gè)小朋友也過(guò)來(lái)，說(shuō)我也來(lái)。我和他的技術(shù)不分上下，打起來(lái)很有意思。
四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文作文15
你們覺(jué)的.學(xué)習(xí)語(yǔ)文難嗎？不難。只要多聽(tīng)、多寫(xiě)、多讀就可以學(xué)好語(yǔ)文了。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，多聽(tīng)，就是在課堂上，多聽(tīng)老師講課，多聽(tīng)別人讀課文時(shí)，讀出感情，自己也模仿，親身體驗(yàn)一下。
多寫(xiě)，就是把課文中的生字，詞語(yǔ)和讀過(guò)課文的感受記下來(lái)。不但可以提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平，而且可以練成一手好字。
多讀，就是多讀課文，讀出中心思想。在老師上課之前，多讀幾遍課文。做到課前預(yù)習(xí)，課堂熟悉。
所以，學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不難，只要做到多聽(tīng)、多寫(xiě)、多讀就可以了。
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