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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的想象作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的想象作文300字 篇1
隨著科學(xué)的發(fā)展,我們未來(lái)的教室也將會(huì)變的煥然一新。
我想未來(lái)的教室應(yīng)該是這樣吧:走進(jìn)教室可以看見(jiàn)五顏六色的墻壁,下課的時(shí)候墻壁會(huì)隨環(huán)境的改變而變成綠色,使同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。教室里的黑板換成一個(gè)大屏幕,屏幕上會(huì)顯示老師講課的內(nèi)容。講臺(tái)上設(shè)有一個(gè)電腦,做為一個(gè)教室控制中心。每當(dāng)班長(zhǎng)喊上課的時(shí)候,大屏幕就會(huì)自動(dòng)開(kāi)機(jī)。每個(gè)同學(xué)的`桌子上有一臺(tái)必不可少的電腦,電腦里可以存有很多文件,可以使同學(xué)們學(xué)到更多更新的知識(shí)。能使們感到驚奇、快樂(lè)、有趣的游戲軟件。每們同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無(wú)二的密碼。
每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件。共同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是,也不可以隨心所欲的玩。未來(lái)的教室都配有一個(gè)機(jī)器人,它可以給我們打掃衛(wèi)生。
未來(lái)的教室是無(wú)限美好的,讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái),刻苦學(xué)習(xí),勇于探索吧!
四年級(jí)的想象作文300字 篇2
未來(lái)的城市將會(huì)是什么樣子呢?如果你想知道,我?guī)阕蠒r(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到未來(lái)的城市暢游一圈。
未來(lái)的城市工程師把它分成了四層。第一層是我們居住的天堂,在這里每一天大街都市一塵不染的,沒(méi)有廠礦的污染,朵朵白云飄在藍(lán)天中,大家每天開(kāi)開(kāi)心心的。
第二層是小動(dòng)物的.樂(lè)園。不知是誰(shuí)發(fā)明了可以把早已滅絕的恐龍都復(fù)活了,雖然它們是龐然大物,但我們一點(diǎn)都不用害怕,它不會(huì)傷害人們和其他動(dòng)物。
第三層市太陽(yáng)能汽車的天堂。那里有四通八達(dá)的公路,滔滔不絕的節(jié)能汽車,這樣就不會(huì)污染空氣,而且要是需要坐車,汽車可是隨叫隨到的,而汽車上再也不會(huì)擠滿人。每個(gè)路口指揮交通都是電子機(jī)器人,它可以感應(yīng)到每條路上的車輛,及時(shí)調(diào)整時(shí)間,再也不會(huì)看到馬路上排隊(duì)的長(zhǎng)龍了。
第四層是公園和樹(shù)木園。那里無(wú)論是春夏秋冬都是綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi)。人們可以坐電梯從一層到四層來(lái)享受綠色的花園。老人們?cè)谶@里下棋聊天,兒童的這里嬉戲玩鬧。
你喜歡這樣的城市嗎?那就跟我一起努力創(chuàng)造吧!
四年級(jí)的想象作文300字 篇3
未來(lái),會(huì)有非常多的高科技,而我,想發(fā)明會(huì)飛的木屋。因?yàn),我想去天空看看?/p>
會(huì)飛的木屋樣子很奇特。兩側(cè)有可以像鳥(niǎo)一樣拍打的翅膀,可以自動(dòng)伸縮。木屋下面有四個(gè)輪子可以活動(dòng)。木屋的身體像小船一樣,前面是露天的,可以種花,可以曬衣服。中間是一個(gè)屋,可以居住也可以觀景。后面是一個(gè)大棚,種植蔬菜的。既美觀又實(shí)用。
對(duì)了,還有木屋里面的構(gòu)造。只要你一進(jìn)門,就有個(gè)機(jī)器人會(huì)對(duì)你說(shuō):“歡迎主人回家!"去廚房做飯時(shí),只要一進(jìn)廚房門,就一秒鐘換裝,戴上一次性手套,穿上圍裙,還會(huì)給你打開(kāi)電磁爐。
做完飯后,會(huì)有納米機(jī)器人運(yùn)到餐桌上去。擺放好碗筷。吃完飯后,機(jī)器人會(huì)幫你清理手和嘴,并啟動(dòng)除塵功能,一秒鐘除塵。
如果你吃飽了飯想看電視的話,只要喊一聲“開(kāi)電視”它就自動(dòng)開(kāi)了。如果你工作了一天腰酸背痛的'話,你就坐在納米按椅上,它就會(huì)自動(dòng)為你按摩。晚上你睡覺(jué)時(shí),它還會(huì)根據(jù)需要隨時(shí)給你按摩。
納米機(jī)器人還會(huì)趁著你上班的時(shí)候干家務(wù),然后再充電。你一回到家,它正好充滿電,為你工作服務(wù)。
怎么樣,這種木屋神奇不?我想只要好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),在未來(lái),我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
四年級(jí)的想象作文300字 篇4
在小芳的書(shū)包里,有著各種各樣的文具。
有一天,書(shū)包平時(shí)的安靜沒(méi)了,變成了吵鬧聲,因?yàn)槲木邆冊(cè)跔?zhēng)吵!你聽(tīng)到了嗎?“我強(qiáng)!”“我比你強(qiáng)!”……類似這樣的聲音。
原來(lái),是因?yàn)橛械奈木邜?ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,小橡皮因?yàn)闋?zhēng)吵,臉都紅了,它對(duì)鉛筆說(shuō)?“我比你強(qiáng),是因?yàn)槟銓?xiě)的字誰(shuí)也弄不掉,唯獨(dú)我,能給你擦掉,我多厲害!”鉛筆也不甘示弱,說(shuō):“你也不比我強(qiáng),那天,我寫(xiě)了一大串字,一個(gè)也沒(méi)錯(cuò),你也只能在那里干呆著,還有,我不寫(xiě),你擦什么呀?”鋼筆對(duì)中性筆說(shuō):“我能練字,你能干什么呀?”中性筆說(shuō):“別臭美了,看你那丑樣,哪能和我比。我雖然練不了字,但我比你漂亮,大家都愛(ài)用我。”突然一聲“安靜”的聲音把大家嚇了一跳,原來(lái)是鉛筆袋發(fā)言了,鉛筆袋跟它們說(shuō):“你們都不要再說(shuō)了,還是我最實(shí)用。”底下一陣不滿的'怨言:“為什么你最實(shí)用!”“因?yàn)槲夷苎b好多東西,而你們不能!
“別說(shuō)了,”一個(gè)細(xì)小的聲音傳來(lái),原來(lái)是改正帶,它說(shuō):“我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不可能十全十美的,不要光看別人的缺點(diǎn),也要看看別人的優(yōu)點(diǎn),也不能光看自己的優(yōu)點(diǎn),不看自己的缺點(diǎn)!闭f(shuō)完,底下傳來(lái)一片掌聲……
四年級(jí)的想象作文300字 篇5
我在廣場(chǎng)散步時(shí),一個(gè)頭大身小、淺藍(lán)色皮膚的“怪物”出現(xiàn)在我面前。他對(duì)我說(shuō):“你好,我是阿波羅,來(lái)自天狼星,是通過(guò)蟲(chóng)洞來(lái)到地球的。”
蟲(chóng)洞是愛(ài)因斯坦和納森羅森假設(shè)的',是宇宙中存在的可以連接兩個(gè)時(shí)空的通道。
“你想跟我去蟲(chóng)洞體驗(yàn)一下嗎?”阿波羅問(wèn)我,我點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是我們一起走進(jìn)蟲(chóng)洞,他喊了一聲:“去百慕大三角洲!”
我感覺(jué)身邊刮過(guò)一陣風(fēng),一瞬間我們就抵達(dá)目的地了。
我告訴他:“很多船和飛機(jī)曾在這片海域莫名其妙地消失了!
“那我?guī)闳ズ5卓纯矗 卑⒉_變出了一個(gè)水下探測(cè)器,我們鉆了進(jìn)去,潛到了大海深處。我們眼前出現(xiàn)了一座塔,塔上的黑洞在吸納源源不斷的海水。阿波羅告訴我,這些黑洞是強(qiáng)烈的磁場(chǎng),那些船和飛機(jī)之所以會(huì)消失,都是黑洞造成的。
我感到異常震驚,阿波羅接著說(shuō):“我們天狼星人要研究這些黑洞,破解這個(gè)謎團(tuán),所以我就來(lái)到了地球。我能遇到你,這也是一種緣分,所以帶你來(lái)看看。”
我還來(lái)不及多問(wèn),阿波羅就把我送回了家。我對(duì)著他離去的背影,在心底默默地說(shuō):“再見(jiàn)了,我的外星朋友……”
四年級(jí)的想象作文300字 篇6
有一天,有一個(gè)小男孩的書(shū)包里有很多的文具,各有鉛筆,小刀,字典,橡皮,鋼筆……
半夜,這些文具開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái),鉛筆說(shuō):“我是主人的好幫手,如果沒(méi)有我,主人怎么寫(xiě)作業(yè)?”接著小刀說(shuō):“我是主人的好幫手,如果鉛筆斷了怎么寫(xiě)字?”鋼筆說(shuō):“如果主人的`鉛筆用完了,就得用我,所以我才是主人的好幫手!闭谧鲋缐(mèng)的字典公公被文具們的爭(zhēng)吵吵醒了,字典公公說(shuō):“大半夜的還讓不讓人睡覺(jué)了?”橡皮說(shuō):“這些人在爭(zhēng)吵。”
后來(lái)主人也醒了,正好聽(tīng)見(jiàn)了橡皮說(shuō)的這些話,主人用甜甜的聲音對(duì)他們說(shuō):“我不管你們哪個(gè)最棒,但是你們哪一個(gè)也不能少!变摴P聽(tīng)了這些話,“主人你為什么不用上我,而且還要買到我呢?”鋼筆說(shuō),“這是因?yàn)槲夷菚r(shí)候用不上鋼筆,但是下一個(gè)學(xué)期我會(huì)常常用你的!敝魅苏f(shuō)。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)很大的啟發(fā),讓我明白不要去比差的,而要去比好的,這些文具都低下了頭。
四年級(jí)的想象作文300字 篇7
昨晚,我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了20年后的母校。
我懷著激動(dòng)的心情,邁著輕快的步伐,來(lái)到了闊別20年的母校——新民六街小學(xué)。
教學(xué)樓墻壁上那學(xué)生的繪畫(huà)及書(shū)法作品是那樣引人,色彩絢麗的圖畫(huà)與蒼勁有力的大字交相輝映,讓我覺(jué)得像是走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。一陣?yán)世实淖x書(shū)聲吸引了我的注意,循著讀書(shū)聲。我來(lái)到教室前,眼前的一切讓我感到驚嘆,只見(jiàn)每張課桌上都擺放著一臺(tái)筆記本電腦。上課時(shí),老師的講課內(nèi)容全部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸?shù)矫總(gè)學(xué)生使用的電腦。老師只在必要的`時(shí)候給予點(diǎn)拔。哪個(gè)學(xué)生有疑問(wèn),可以自己上網(wǎng)去找資料解決;如果仍有問(wèn)題,還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、老師交流。學(xué)生們的作文也都可以在電腦上完成,老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以迅速了解每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí),孩子們的學(xué)習(xí)效率高了,掌握的知識(shí)也多了。
“啊,這20年中,學(xué)校的變化真大啊!”我在離開(kāi)學(xué)校時(shí)說(shuō)了這句話就醒了。這是我夢(mèng)見(jiàn)最長(zhǎng)的夢(mèng)。
四年級(jí)的想象作文300字 篇8
在某個(gè)城市的中心,有一座實(shí)驗(yàn)性的教室,這座教室很特別,因?yàn)檫@個(gè)教室是由高科技控制的。
教室的大門上安裝著安檢儀,想進(jìn)入可不容易。教室里的學(xué)生老師手里都有一張磁卡,在指定的地方刷一下,你就可以進(jìn)入,沒(méi)有卡的人,可以找個(gè)同學(xué)刷一下卡就可以進(jìn)入了。小偷要是把卡偷了怎么辦呢?小偷要是偷了卡也是進(jìn)不去的,卡里有主人的`身份信息,只有主人親自刷卡才行。
教室的桌椅也是高科技的,是幻影桌椅,你肯定聽(tīng)到了這個(gè)名字后就覺(jué)得,幻影的?能坐嗎?這點(diǎn)你不用擔(dān)心,這桌椅堅(jiān)固的很,幻影桌椅在下課作用就大啦!到下課時(shí),幻影桌椅就會(huì)瞬間消失,給同學(xué)們留個(gè)廣闊的地方玩樂(lè)嬉戲。
在這個(gè)高科技的教室里,打掃衛(wèi)生也不是難題。教室里有一個(gè)機(jī)器人——衛(wèi)生清潔機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人在教室走來(lái)走去,一見(jiàn)到垃圾就會(huì)立即撿起來(lái),然后通過(guò)嘴吃到肚子里,再經(jīng)過(guò)蒸發(fā)處理器,蒸發(fā)到空中,這樣既增加了環(huán)境的美麗,有節(jié)省資源。
這個(gè)高科技教室,不僅僅有這幾個(gè)功能,這個(gè)教室功能還有很多很多呢。
四年級(jí)的想象作文300字 篇9
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們都坐到了座位上。隨著一道閃光,門外走進(jìn)來(lái)一個(gè)和匡老師差不多高的機(jī)器人。
它圓頭圓臉,長(zhǎng)方形身子,頭頂上豎著兩根電線,眼睛不大,卻異常敏銳,一雙手和人類一模一樣,腳下裝著溜冰鞋一樣的輪子,前后轉(zhuǎn)動(dòng)得非常靈活。
“各位同學(xué),大家好,今天上《荷花》這篇課文!睓C(jī)器人老師走上講臺(tái),開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)。它講得有聲有色,和況匡老師上課一樣生動(dòng)有趣,只見(jiàn)它有時(shí)用教棒指指點(diǎn)點(diǎn),有時(shí)提出幾個(gè)問(wèn)題讓我們來(lái)回答,有時(shí)還會(huì)講點(diǎn)笑話,逗得同學(xué)們哈哈大笑。更令人叫絕的是,當(dāng)它把胸前的一個(gè)蓋子打開(kāi)時(shí),里面竟出現(xiàn)了池塘里的`荷花景色,使我們身臨其境,連平時(shí)愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。
機(jī)器人老師還有特殊功能:它要在黑板寫(xiě)字時(shí),不用粉筆,只要輕輕按一下身上的按鈕,黑板上立刻出現(xiàn)了要寫(xiě)的字,字跡蒼勁有力,真是太神了!
機(jī)器人老師不僅會(huì)上語(yǔ)文課,還會(huì)教數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品社、音樂(lè)……真是個(gè)全能的老師。
我非常喜歡這樣的機(jī)器人老師,我盼望將來(lái)能有機(jī)器人老師為我們上課,那時(shí),我們現(xiàn)在的老師就輕松多了!
四年級(jí)的想象作文300字 篇10
二十年以后,我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人,這是最新式的機(jī)器人。它可是我發(fā)明的呀!
它有八種功能:分別有八個(gè)按鈕控制:按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍(lán)色、橙色、黃色、青色和紫色。
如果你餓了,你想吃什么東西,只要按一下紅色的按鈕。機(jī)器人就會(huì)以最快的速度幫你把你要吃的食物準(zhǔn)備好,讓你吃到好吃的食物。
如果你想喝飲料,只要按一下綠色的按鈕,機(jī)器人也會(huì)以最快的速度幫你把飲料拿來(lái)讓你喝一個(gè)夠。
如果你想睡覺(jué),只要按一下白色的按鈕,機(jī)器人就會(huì)變成一張舒適的床讓你睡一個(gè)夠。
按一下藍(lán)色的.按鈕,機(jī)器人就會(huì)變成一輛汽車,送你到想要去的地方去游玩。
你晚上睡覺(jué)的時(shí)候,只要按一下橙色的按鈕,機(jī)器人會(huì)變成警報(bào)器守護(hù)著你。
如果你遇上壞人,只要按一下黃色按鈕,機(jī)器人就會(huì)把壞人全部打垮。
如果出門遇上堵車,你只要按一下青色按鈕,機(jī)器人就會(huì)帶著你飛越堵車地區(qū),繼續(xù)往前開(kāi)。
如果你想到海底世界去游玩,那只要按一下紫色的按鈕,機(jī)器人就會(huì)帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……
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