[合集]四年級優(yōu)秀作文
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天我非常開心,為什么呢?下面我就來跟大家講一講今天的好消息吧!
今天是星期一,所以要升旗。當領導講到要獎勵我們四年級上冊期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考進鎮(zhèn)前50名優(yōu)秀生時,我一下子興奮極了!因為我考了全鎮(zhèn)第5名。全級第1名。呵呵,真是太興奮啦!領導說我們四年級有13名優(yōu)秀生考進鎮(zhèn)的前50名,四年級質(zhì)檢三科總分加起來排在全鎮(zhèn)第2名。我們的'臉上立刻露出了欣慰的笑容,領導叫我們13位優(yōu)秀生到領獎臺領獎!”
我和冰純、漫琪、林妍一起上領獎臺,領導說:“1班和2班各站一旁,不要擠!”隨后發(fā)給我們獎狀和獎品(書包),讓旗臺下的學生鼓掌,我們回禮一下就可以下去了。我們回禮后,領導又讓我們敬禮。我們敬禮完畢,個個都滿臉笑容,拿著獎狀和書包下來了,旗臺下的學生個個都投來羨慕的眼神,我想,以后我還要這樣得到別人的羨慕和夸獎;丶液螅野堰@個消息帶給全家人,家人都夸獎我真棒!我心里美滋滋的,媽媽對我說:“要加油、努力,爭取更大的進步!”我點點頭,心里卻樂開了花!
今天我得了不平凡的獎,我要繼續(xù)努力,爭取更大的進步,更不平凡的獎,更多的夸獎和羨慕!
四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天,我們50名晨刊小記者要去華山森林公園參觀,我喜氣洋洋地坐在公交車上,想象著它是什么樣子的。
不到一小時,便到了華山森林公園。這里的'山可真是雄偉啊。我聽導游說,這里有白龍?zhí),白龍(zhí)陡浇前垙R,我們都想去看看,于是,我們朝著白龍廟進發(fā)。
通往白龍廟的道路真奇特,一級級臺階越來越高,一座座小橋伸向遠方,有石橋,有木橋,奇形怪狀,形態(tài)萬千,我不禁贊嘆起來。終于過了一級又一級臺階,一座又一座小橋,眼前就是白龍廟了,我們既歡快又疲憊,我一定要好好欣賞一番。在白龍廟前有一塊紅布,看起來很破舊了,不過上面規(guī)范地寫著幾個大字:風調(diào)雨順,國泰民安。
廟的附近,有個小木亭,里面有小石塊可以當椅子,我就坐在里面休息了,好舒服啊。休息了十分鐘,我們要走了,雖然參觀時間短,但是我們很快樂,老師給大家留了影。
我喜歡華山森林公園,有機會,我還要來游玩,再次領略它的雄壯之美。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
大家好,我是來自20xx年的陳教授,我發(fā)明了一個“神奇的教室”,快來跟隨我看看吧!
我先來介紹一下吧,其實神奇教室和普通教室從外形上看是沒有什么不一樣的,可是走進去卻是大不相同。
首先,這是一間安裝帶有自動感應能力的特殊燈。如果進了一到時十人,燈源會弱一點;如果來了三十到五十人,燈源會是中等亮度;如果有更多的人,就會更加明亮。它可以感應進入教室人員的多少和所在位置給予燈源的明弱光,以適應不同的教學方式。
其次是它的.多媒體功能。舉例說明一下,比如老師講>一課,多媒體就會投影到天花板上,老師和同學們就好像身臨其境,那一次次的潮涌和那翻滾的浪花,讓人看的心潮澎湃激動不已。真是360度無死角,全方位立體音效讓同學們怎能不愛讓學習。
最后,這個教室安有不同的暗格,里面有各種的樂器。在上音樂課時,會彈出暗格里面放著不同的樂器,像鋼琴、手風琴、吉他、架子鼓等等;當然,還有美術工具暗格里五顏六色的畫筆,各種的紙張等等的用具,神奇吧,哈哈!
看!我發(fā)明的“神奇教室”神奇吧,科技改變生活,未來屬于我們這些敢想的人,如果有興趣歡迎大家來我的神奇教室上課。
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