[合集]四年級優(yōu)秀作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級優(yōu)秀作文 篇1

　　今天我非常開心，為什么呢?下面我就來跟大家講一講今天的好消息吧!

　　今天是星期一，所以要升旗。當領導講到要獎勵我們四年級上冊期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考進鎮(zhèn)前50名優(yōu)秀生時，我一下子興奮極了!因為我考了全鎮(zhèn)第5名。全級第1名。呵呵，真是太興奮啦!領導說我們四年級有13名優(yōu)秀生考進鎮(zhèn)的前50名，四年級質(zhì)檢三科總分加起來排在全鎮(zhèn)第2名。我們的'臉上立刻露出了欣慰的笑容，領導叫我們13位優(yōu)秀生到領獎臺領獎!”

　　我和冰純、漫琪、林妍一起上領獎臺，領導說：“1班和2班各站一旁，不要擠!”隨后發(fā)給我們獎狀和獎品(書包)，讓旗臺下的學生鼓掌，我們回禮一下就可以下去了。我們回禮后，領導又讓我們敬禮。我們敬禮完畢，個個都滿臉笑容，拿著獎狀和書包下來了，旗臺下的學生個個都投來羨慕的眼神，我想，以后我還要這樣得到別人的羨慕和夸獎�；丶液螅�我把這個消息帶給全家人，家人都夸獎我真棒!我心里美滋滋的，媽媽對我說：“要加油、努力，爭取更大的進步!”我點點頭，心里卻樂開了花!

　　今天我得了不平凡的獎，我要繼續(xù)努力，爭取更大的進步，更不平凡的獎，更多的夸獎和羨慕!

四年級優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，我們50名晨刊小記者要去華山森林公園參觀，我喜氣洋洋地坐在公交車上，想象著它是什么樣子的。

　　不到一小時，便到了華山森林公園。這里的'山可真是雄偉啊。我聽導游說，這里有白龍?zhí)�，白龍�(zhí)陡浇�是白龍廟，我們都想去看看，于是，我們朝著白龍廟進發(fā)。

　　通往白龍廟的道路真奇特，一級級臺階越來越高，一座座小橋伸向遠方，有石橋，有木橋，奇形怪狀，形態(tài)萬千，我不禁贊嘆起來。終于過了一級又一級臺階，一座又一座小橋，眼前就是白龍廟了，我們既歡快又疲憊，我一定要好好欣賞一番。在白龍廟前有一塊紅布，看起來很破舊了，不過上面規(guī)范地寫著幾個大字：風調(diào)雨順，國泰民安。

　　廟的附近，有個小木亭，里面有小石塊可以當椅子，我就坐在里面休息了，好舒服啊。休息了十分鐘，我們要走了，雖然參觀時間短，但是我們很快樂，老師給大家留了影。

　　我喜歡華山森林公園，有機會，我還要來游玩，再次領略它的雄壯之美。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

　　大家好，我是來自20xx年的陳教授，我發(fā)明了一個“神奇的教室”，快來跟隨我看看吧！

　　我先來介紹一下吧，其實神奇教室和普通教室從外形上看是沒有什么不一樣的，可是走進去卻是大不相同。

　　首先，這是一間安裝帶有自動感應能力的特殊燈。如果進了一到時十人，燈源會弱一點；如果來了三十到五十人，燈源會是中等亮度；如果有更多的人，就會更加明亮。它可以感應進入教室人員的多少和所在位置給予燈源的明弱光，以適應不同的教學方式。

　　其次是它的.多媒體功能。舉例說明一下，比如老師講>一課，多媒體就會投影到天花板上，老師和同學們就好像身臨其境，那一次次的潮涌和那翻滾的浪花，讓人看的心潮澎湃激動不已。真是360度無死角，全方位立體音效讓同學們怎能不愛讓學習。

　　最后，這個教室安有不同的暗格，里面有各種的樂器。在上音樂課時，會彈出暗格里面放著不同的樂器，像鋼琴、手風琴、吉他、架子鼓等等；當然，還有美術工具暗格里五顏六色的畫筆，各種的紙張等等的用具，神奇吧，哈哈！

　　看！我發(fā)明的“神奇教室”神奇吧，科技改變生活，未來屬于我們這些敢想的人，如果有興趣歡迎大家來我的神奇教室上課。

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