【通用】四年級(jí)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夢(mèng)想，我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家，然后在一間優(yōu)美的野外實(shí)驗(yàn)室里工作，當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)室周?chē)沫h(huán)境也必須很好，一年四季都像春天一樣，永遠(yuǎn)是百花盛開(kāi)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。
我為什么有這樣的夢(mèng)想呢？我覺(jué)得科學(xué)家是最了不起、最偉大的人，他最聰明不錯(cuò)哦，他愛(ài)動(dòng)腦筋，他創(chuàng)造出很多很多寶貴的東西，有了科學(xué)家我們的生活才越過(guò)越有趣，越過(guò)越幸福。同時(shí)我想科學(xué)家工作的環(huán)境也很重要，如果科學(xué)家在一個(gè)春暖花開(kāi)優(yōu)美環(huán)境里工作，那他一定每天心情愉悅，每天開(kāi)心快樂(lè)。野外實(shí)驗(yàn)室是最接近大自然的，在這里科學(xué)家可以時(shí)刻與大自然在一起，領(lǐng)略到大自然的美妙。所以，當(dāng)一名優(yōu)秀科學(xué)家擁有一間野外實(shí)驗(yàn)室，也就成為我最大最大的夢(mèng)想！
那么，我當(dāng)了科學(xué)家后會(huì)發(fā)明什么呢？我想發(fā)明這樣一種城市。這個(gè)城市有三層可利用可生活的空間：第一層叫“綠化園”，種滿了樹(shù)木與花草。當(dāng)然，在這里是禁止一切車(chē)輛通行的'，沒(méi)有了車(chē)的喧鬧聲和車(chē)的尾氣污染物，有的盡是花的海洋，樹(shù)的世界，鳥(niǎo)的天空，滿眼所見(jiàn)盡是綠色，呼吸到的盡是清新的空氣。人們可以在這里悠閑地散著步，慢慢地談著話，小孩可以在這里尋找，認(rèn)識(shí)各種各樣的植物，也可以像一只只鳥(niǎo)兒一樣自由地玩耍，總之，這里是大人和小孩玩的天堂，開(kāi)心的樂(lè)園。第二層叫“交通管”。為什么命名為“交通管”呢？因?yàn)檫@一層的城市形狀像一根又長(zhǎng)又粗的管子。在這“管子”里，汽車(chē)，卡車(chē)，大巴，公交車(chē)……可以暢通無(wú)阻，這里的交通很方便，道路四通八達(dá)。同時(shí)這里的空氣也清新自然，因?yàn)槲覍?zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一條疏通管道，在這管道里再鋪設(shè)了兩支粗大的氣管，一支專(zhuān)門(mén)把這一層汽車(chē)尾氣、二氧化碳等氣體抽送到第一層“綠化園”里，晚上再開(kāi)放供“綠化園”里的花草樹(shù)木享用；另一支則把第一層“綠化園”的新鮮空氣輸送到這一層“交通管”里，這樣循環(huán)回復(fù)，就可以保證整個(gè)城市的空氣永遠(yuǎn)清新干凈。于是，生活在這里的人們就可以每天做一個(gè)甜美的夢(mèng)，享受著健康的快樂(lè)。第三層叫“火車(chē)路”，它是住在這個(gè)城市的人走向外面世界的窗口。走上這條又長(zhǎng)又寬的“路”，人們可以通往任何一座城市，一路上大家無(wú)須一直坐著，可以隨意地走動(dòng)，可以玩“手拉手”的游戲，可以唱歌，可以跳舞，也可以盡情地觀賞兩邊美麗風(fēng)光……
我知道我的夢(mèng)想很美很美，也離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)。但我知道，只要我一直為自己這個(gè)夢(mèng)想而努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀書(shū)，那么，終有一天，我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想而是現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)朋友她的家里養(yǎng)了一條小狗長(zhǎng)得非常可愛(ài)，它有一身白白的毛還有一個(gè)水靈靈的眼睛櫻桃似的，小嘴看起來(lái)可愛(ài)極了。
記得有一次我和朋友一起去吃飯，還沒(méi)等菜上來(lái)豆豆就已經(jīng)跳上桌來(lái)好像在說(shuō)： “小主人，我也想吃飯”于是我就對(duì)他說(shuō)： “好你可以吃飯，那你就快點(diǎn)下來(lái)吧。”于是等我說(shuō)完這句話痘痘才慢慢地跳下來(lái)。豆豆是不是很貪吃呀？聽(tīng)朋友告訴我，豆豆，
在家里別人吃什么，他也吃什么，如果不讓他吃，他就會(huì)生氣。
還有一次我和朋友帶著豆豆出來(lái)玩見(jiàn)到別人想摸豆豆，他也不讓?zhuān)愕脚笥训暮竺�，如果誰(shuí)摸他的話，他就張嘴張嘴咬他。他的膽子非常小，就是見(jiàn)過(guò)它的'人，它也會(huì)躲到朋友的后面，但絕不會(huì)咬你，因?yàn)樗粗銜?huì)非常眼熟的。但是他有時(shí)候非常溫柔，把脖子伸過(guò)來(lái)讓你給他抓癢你看著它，心里就會(huì)非常的舒服。但是，它有時(shí)候也很淘氣，用爪子使勁兒扒你的腿，把你的褲子扒臟了他就會(huì)跑開(kāi)，好像你要打他似的。但是，當(dāng)他把你的褲子扒臟了你絕不會(huì)責(zé)打他，因?yàn)樗悄敲纯蓯?ài)呀。
這就是豆豆，一個(gè)又可愛(ài)、又淘氣又貪吃的小狗，你喜歡他嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
四處旅游，欣賞美景，相信大家一定都非常喜歡�？墒�，旅游一般都要等到放假，平時(shí)哪有時(shí)間去旅游呢？每天上完課，回家都要忙著做作業(yè)，還要做些別的事情，別說(shuō)旅游了，連吃飯的時(shí)間都很緊張。不過(guò)，很自豪地告訴大家，我可以天天旅游。
每天下午放學(xué)后，我就去旅游。我的旅游路線就是放學(xué)路上，欣賞沿途的美景，而且，這美景春夏秋冬各不相同。
春天，小樹(shù)向我揮手，花兒向我點(diǎn)頭，河里的溪水叮叮咚咚的打著鼓，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，春雨沙沙地為小鳥(niǎo)伴奏，百花爭(zhēng)奇斗艷，給春天的樂(lè)隊(duì)布置了一座美麗的舞臺(tái)。
夏天，天上就好像有三個(gè)太陽(yáng)，衣服全濕透了，喝一口冰爽的飲料，才覺(jué)得涼快了點(diǎn)�？吹竭@樣熱，大樹(shù)先生打開(kāi)了它早已準(zhǔn)備好的雨傘，為我擋暑；風(fēng)婆婆雖然駝著背，但也玩命似的驅(qū)趕著烈火似的.太陽(yáng)。
秋天，豐收的日子到了，樹(shù)上結(jié)滿了香甜可口的果子。松鼠終于等到了這一天，它們爭(zhēng)先恐后地去搶那好吃的松果；螞蟻也不例外，成群結(jié)隊(duì)地去搬那掉在地上的果實(shí)。
冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，落葉一下子被吹到了道路旁邊，地上變得干干凈凈。街道兩旁的樹(shù)木，雖然掉光了葉子，但它們卻像長(zhǎng)征的戰(zhàn)士一樣，仍然在頑強(qiáng)地抵抗著風(fēng)雪。
在放學(xué)路上天天旅游，欣賞一年四季中這不一樣的美景，讓努力學(xué)習(xí)一天的我身心得到了徹底的放松。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
天堂寨，顧名思義像天堂一樣的村寨，我剛來(lái)到這個(gè)地方就被吸引住了。
清晨，火紅的太陽(yáng)在連綿起伏的山脈上緩緩升起，遠(yuǎn)處的山脈連綿起伏，云彩若隱若現(xiàn)，湖面的倒影清晰可見(jiàn)。美好的景色真讓人心情格外舒暢！我們劃著小船進(jìn)入天堂寨的水域里，隨著船槳的擺動(dòng)，水面蕩漾起了道道碧波，撒一把魚(yú)食，一條條五彩斑斕的魚(yú)兒接連跳起，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
下船繼續(xù)往南，進(jìn)入一片叢林，看到了一條叢林郁郁蔥蔥，一條小溪，忽窄忽寬，蜿蜒曲折，兩旁的樹(shù)木千姿百態(tài)，翠綠的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)。尋著碧水，一道瀑布出現(xiàn)在我眼前，這瀑布好似從天而降，水花高高濺起，撲向我們，水冰涼的.感覺(jué)流遍全身，在這悶熱的天氣里，我感覺(jué)格外舒服。閉上眼睛，瀑布轟轟聲、小溪潺潺聲、鳥(niǎo)叫聲……聆聽(tīng)大自然的聲音。
終于來(lái)到高聳入云的白馬棧道，我已經(jīng)氣喘吁吁，趴在欄桿上，往下望去，真是“一覽眾山小”，我感覺(jué)自己像一個(gè)巨人，正在俯視大山，四處美景盡收眼底。遠(yuǎn)處群山，如同一條身長(zhǎng)萬(wàn)里的巨龍盤(pán)在那里。兩旁翠竹亭立，前后花香撲鼻，前方碧濤拍岸，形成優(yōu)美的樂(lè)曲，在這美景下，我感覺(jué)自己身處世外桃源，一切煩惱都在頃刻間統(tǒng)統(tǒng)忘掉。
天慢慢黑了，我們回到賓館之中，看著最后一道殘陽(yáng)消失，波光粼粼的湖面上倒映著群山，天堂寨的景色真是讓人意猶未盡��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
不知從什么時(shí)候，我開(kāi)始盼望下雪，盼望那潔白天使的禮物，雪的那冰清玉潔、柔邁飄逸、高雅氣韻早已深深得藏在了我的心中，可能我誠(chéng)心感動(dòng)了冬姑娘，雪終于來(lái)到了人間。
剛開(kāi)始，雪零零落落，只是一粒粒美麗的小雪粒，接著，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，不久，眼前就呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的世界，層層疊疊的白雪，像一個(gè)無(wú)比巨大的羊毛毯子，覆蓋著這座美麗的城市，月光下，閃爍著寒冷的銀光。
這邊，落到樹(shù)上的雪，像開(kāi)滿了滿樹(shù)的'梨花了；那邊的房屋也是銀裝素裹，而走在松軟雪地上的行人，把一個(gè)個(gè)大小小的腳印拋在身后。最高興的是我們這些天真無(wú)邪的孩子們，我們歡笑著，在雪地里追逐著，那凍得紅彤彤的小臉蛋，點(diǎn)綴著銀色的世界里綻放，有的堆雪人、有的打雪仗、有的滑冰、有的打滾、有的翻跟頭……與其說(shuō)這是銀色的世界，不如說(shuō)這是孩子們的天堂。
我愛(ài)這美麗、銀色的雪花，我愛(ài)這潔白無(wú)瑕的世界，我愛(ài)我的天堂。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
剛坐上臺(tái)階，施老師神神秘秘地走來(lái)，故弄玄虛地對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“我們今天要使用白開(kāi)水來(lái)變一個(gè)十分神奇的小魔術(shù)！”
聽(tīng)到施老師這么說(shuō)，大家都十分質(zhì)疑，同學(xué)們議論紛紛：“不會(huì)吧”“怎么可能”……有的同學(xué)說(shuō)“會(huì)”、有的同學(xué)說(shuō)“不可能”、有的同學(xué)則不做評(píng)論，我也用疑惑不解的眼神望著施老師。但大家都非常期待這個(gè)魔術(shù)。
首先，老師讓我們認(rèn)認(rèn)真真地觀察一下白開(kāi)水。我在瓶口外往里看，看到白開(kāi)水是透明的，沒(méi)有什么顏色。往瓶口細(xì)細(xì)聞，也并沒(méi)有什么味道�！鞍组_(kāi)水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的！”我拍了拍頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)。
上課不久了，老師露出了微笑，先不緊不慢地拿出自己的杯子，微微地喝了一小口，便輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“大家像我一樣仔仔細(xì)細(xì)地品嘗白開(kāi)水�！蔽衣啬闷鸨樱⌒囊硪淼貙⑺谷肟谥�，細(xì)細(xì)的品味，可水與平時(shí)喝的相差無(wú)幾，感覺(jué)平淡無(wú)味，并沒(méi)有太出奇的特殊之處。
可接著，施老師要大家到操場(chǎng)上慢跑兩圈。我們十分艱難地跑完了全程，癱坐在地上。同學(xué)們“叫苦連天”、“饑渴難耐”、“疲憊不堪”。沖向位置之后，我像一只饑餓的小獸，打開(kāi)水杯就開(kāi)始暢飲。這一次，我一口氣喝了大半杯水，感到白開(kāi)水的味道與剛剛的截然不同，這一次有些甜滋滋的，十分可口，令人神清氣爽。
就在這時(shí)，老師讓我們吃橘子了。我細(xì)心地剝開(kāi)了橘子，認(rèn)認(rèn)真真地品嘗了橘子后，我又馬不停蹄地再一次品嘗白開(kāi)水，可水卻不再清甜，依然是平平淡淡的'水。又沒(méi)有了剛才的甜美。
呀！白開(kāi)水真的會(huì)變魔術(shù)？其實(shí)是因?yàn)槲覀兯龅氖虑椴煌�，感受也不同。因此，水就�?huì)變魔術(shù)了。
放學(xué)后，我若有所思：只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得知識(shí)，再難的魔術(shù)也將不再神秘。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
高爾基有句名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯的確，書(shū)在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。
我在很小的時(shí)候就非常愛(ài)聽(tīng)別人念書(shū)，每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽(tīng)的多了，我也可以捧著書(shū)給家里人一字不差的念很多故事，其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，知道了一些讀書(shū)的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書(shū)，一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書(shū)可以讓人豐富頭腦，還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物，但對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的童話被我讀完，一次次聽(tīng)到老師對(duì)書(shū)的贊美，我發(fā)現(xiàn)書(shū)在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。
上三年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文老師要召開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)，討論一下集體活動(dòng)有益還是無(wú)益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書(shū)桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書(shū)！我找到了一本關(guān)于辯論方面的書(shū)，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。
還有一次，書(shū)又幫了我一個(gè)大忙，老師讓我們找?guī)灼烧Z(yǔ)故事，我又及時(shí)把成語(yǔ)故事書(shū)搬了出來(lái)，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表?yè)P(yáng)了一番呢！
我也做過(guò)很對(duì)不起書(shū)的事情，小時(shí)候還不懂事，有一次，我在看一本，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁(yè)才肯罷休，現(xiàn)在想想真是后悔。 不知不覺(jué)，書(shū)已經(jīng)陪伴我近十年了，不，應(yīng)該是更長(zhǎng)的.時(shí)間了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我在她肚子里時(shí)，她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書(shū)的關(guān)系越來(lái)越親，我的禮物已經(jīng)由可愛(ài)的玩具變成了書(shū)，現(xiàn)在我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)和收集各種好書(shū)。就讓我們大家一起都做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天，我和我的朋友去游泳館游泳。
上午九點(diǎn)多鐘去游泳見(jiàn)面，我是第一個(gè)去的，他們終于來(lái)了，我問(wèn)“你們都買(mǎi)午飯了嗎？”“買(mǎi)了�！毙∨撕托±钜黄鹫f(shuō)。因?yàn)槲覀円娴较挛缥妩c(diǎn)多鐘。我們換完衣服后下了水，我看水面有一點(diǎn)涼就沒(méi)去1米8跳水，可是，我們看1米8那里風(fēng)平浪靜，就忍不住了，于是我跟兩好朋友說(shuō)：“我先去1米8跳水。”
“我們也去”。于是我去最頂上，小潘在左，小李在右。
我們準(zhǔn)備一起跳水，我說(shuō)：“一、二、三、跳！”我們就一起全跳了，那時(shí)當(dāng)時(shí)水花四濺，水寶寶被我們一下濺到了水上，它們落下來(lái)的水聲，就像水寶寶的笑聲。我們跳下水去像小魚(yú)一樣自由自在的游。還游的很快，好似離弦之箭。我們學(xué)的`光游泳不好玩，就一人一塊錢(qián)來(lái)買(mǎi)水球，我們就開(kāi)始玩水球，我們又遇上了王帆，任思正和董翰文，他們仨也是一組就開(kāi)始奮力搏擊，一開(kāi)始我們就得了二分，我們興奮不已，都鉆到了水下，我們又開(kāi)始水球戰(zhàn)。一晃三個(gè)小時(shí)我們開(kāi)始吃飯了，我買(mǎi)了一個(gè)漢堡；一個(gè)雞腿，一個(gè)雞翅，我的同學(xué)還買(mǎi)了……我們吃了一個(gè)多小時(shí)之后，打了一會(huì)撲克，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“吃完飯先別去游泳！”一會(huì)兒過(guò)了二小時(shí)就要點(diǎn)了，我們又游一圈之后就回家了。因?yàn)槲覀兗叶疾畈欢嘣谝黄�，所以，又邊走邊嘮，最后歡樂(lè)的回家。
今天玩水，我真高興！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
超越自我“超越自我”，看上去是多么的容易，而真正付諸行動(dòng)卻是那么的不易。但凡超越了自我的人，在面對(duì)任何困難時(shí)就不那么懼怕了。
以前有一個(gè)小個(gè)子叫羅杰斯，因?yàn)樗眢w矮小，有許多人都喜歡戲弄他，欺負(fù)他，他很自卑。他想：我為什么個(gè)子這么矮�。课乙欢ㄒ淖兾易约�！于是他給自己定了計(jì)劃每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，每天跑步，吹氣球，做俯臥撐……過(guò)了一個(gè)月，誰(shuí)都不敢相信的是，他變得肌肉發(fā)達(dá)，個(gè)子也長(zhǎng)高了不少。從此以后再也沒(méi)有人敢欺負(fù)他了。從這個(gè)故事中我懂得了真正的強(qiáng)者不在于高大的外表，而是再于他的內(nèi)心是否把自己想成一名不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)者，并為此付出艱苦卓絕的`努力。我還看過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)二十歲的小男孩在一次意外中斷了左臂。一直以來(lái)他的夢(mèng)想就是成為一個(gè)摔跤高手。于是他和他的父親開(kāi)始尋訪名師希望有人肯把他收下�？墒�，找了好長(zhǎng)時(shí)間，就是沒(méi)有找到。終于有一天，他們遇到一個(gè)老師傅收留了他，可是老師傅從頭到尾就只教給了他了一招，便告訴他說(shuō)：“你只要會(huì)這一招就夠了�！痹谝淮嗡颖荣惿希樌卮蜈A了前面的選手，進(jìn)入了決賽。在決賽里，他又用老師傅教他的那一招取得了冠軍。事后，他問(wèn)老師傅，為什么我能取勝呢？他的師傅答道：“哈哈！我教會(huì)你的那一招只有對(duì)方抓住你的左手才能制服你，可是你沒(méi)有左手，你的劣勢(shì)反爾變成了你的優(yōu)勢(shì)�！�
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中我們也許自卑過(guò)，也許膽怯過(guò)，可看到這么多平凡的人用意志，用行動(dòng)戰(zhàn)勝了別人，超越了自我，難道我們不應(yīng)該趕快加入到他們的隊(duì)伍中去嗎？超越自我，做生活的強(qiáng)者！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
在大自然的世界里，有許許多多的事情如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。就在一件事情中，我也如此。
在一個(gè)星期天的下午，我吃完了午飯，就想出去走走�？晌覄傁氤鲂^(qū)大門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)在一個(gè)很不起眼的一個(gè)小墻角落里，有一只小蝸牛正在緩慢地爬行。我來(lái)到那只蝸牛跟前，想跟它“玩玩”，卻被它發(fā)現(xiàn)了。它一頭鉆進(jìn)了蝸牛殼里，我無(wú)奈，只得想辦法讓它從殼里面出來(lái)。我先用了最愚蠢的辦法，就是躲開(kāi)它。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有反應(yīng)。接著，我又把它放進(jìn)水里，不停地?cái)嚢�，過(guò)了一會(huì)兒，我的計(jì)劃沒(méi)有成功，反而把這只脆弱的小蝸牛給轉(zhuǎn)暈了。沒(méi)辦法，又得用第三個(gè)方法了，就是對(duì)它呼喚：“你快出來(lái)呀!我的'小蝸牛，否則我就不理你了，你快出來(lái)呀，我。。。。。�！辈挥谜f(shuō)，這個(gè)計(jì)劃肯定又失敗了。我愛(ài)莫能助地呆呆地坐在地上。忽然，我想到了一個(gè)好主意。于是，我便拿來(lái)了一根蠟燭，點(diǎn)上火，擺放在小蝸牛的前面。一分鐘以后，小蝸牛動(dòng)了一下，又過(guò)了一分鐘，小蝸牛見(jiàn)到了光明，慢慢地伸出了頭來(lái)。太好了，我的計(jì)劃成功了。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛就走了。
從這件事經(jīng)過(guò)了以后，我明白了一個(gè)道理;凡事都不能強(qiáng)迫于人，一定要順從他人，才能成功。
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