（精品）小學四年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　我非常怕熱，在夏天，我穿一件薄薄的連衣裙都熱得滿身大汗，雖然在空調(diào)房里很涼快，可是一從空調(diào)房出來，就會感到全身像走進了火爐。在冬天，我穿好幾件毛衣都還冷，每天穿那么多衣服，穿上又脫下，多麻煩�。《�天洗衣服時，不僅花費很多時間，還要浪費很多水。所以我希望我能發(fā)明一種衣服，它能自動調(diào)節(jié)溫度，讓穿著它的人們感覺非常舒適，我稱它為“夢幻衣裳”。

　　制作“夢幻衣裳”的材料既輕柔又舒適，還非常結(jié)實。這種布沾不上一點兒污漬和汗?jié)n，不用清洗，既不浪費時間，又節(jié)約水。所以“夢幻衣裳”歷久彌新。

　　“夢幻衣裳”的內(nèi)部裝有微小的溫度感應器，它能感覺到溫度是冷是熱，衣服里還有溫度調(diào)節(jié)旋鈕，人們可以根據(jù)自己所需要的.溫度來調(diào)節(jié)旋鈕。于是，在寒冷的冬季，人們手腳都凍得僵硬了，只要穿上“夢幻衣裳”，就會感到溫暖如春。而在炎熱的夏季，當人們熱得大汗淋漓時，只要穿上它，就會感到清涼宜人。

　　“夢幻衣裳”的樣子很漂亮，它的顏色五彩繽紛，有粉紅色、黃色、藍色、紫色……圖案款式多種多樣，有花、魚、蝴蝶、星星、月亮……人們可以選擇自己喜愛的衣服顏色和款式。

　　“夢幻衣裳”最特別的是有一顆按鈕，人們只要按一下它，衣服后面就會長出一對漂亮的翅膀，扇動翅膀，人們就能飛向藍天。往四周瞧瞧，看見很多人都長有翅膀，在晴朗的碧空中自由自在地翱翔，他們不時地互相打招呼、問好。我想：發(fā)明了這種衣服后，人們就可以隨時去自己想去的地方。乘汽車污染環(huán)境，人們就可以少修公路，節(jié)約建筑材料，節(jié)約人力、物力，把這些地方用來種植花草綠樹，美化我們的家園。

　　我想到那時，人們還能穿著美麗輕便的“夢幻衣裳”登上月球呢。

小學四年級作文 篇2

　　去年“十一”放長假的時候，我和哥哥在路上溜自行車，經(jīng)過路旁的垃圾池時，只聽到“嘭”的一聲，我看見在池子里揀垃圾的老奶奶的手指流血了，老奶奶急忙向一個小藥店走去。等她買回來藥膏還沒來得急貼在自己的手上時，看到了這樣的三位學生，兩個人攙扶著一個人一踮一拐地從她身旁經(jīng)過，那個被扶的同學，右腿的膝蓋受傷了，顯然傷得不輕。這時只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中，少時把藥膏遞給他們，親切地說：“快貼上，小心進了沙子。”幾個同學將信將疑地相互看著，其中一個同學接過藥膏給受傷的同學貼上了。這時我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句簡短而樸實的話語深深地震撼了，我感受到了一顆慈母般的心，她是多么的淳樸，多么的善良！

　　如果說老人的言行深深地感動了我，那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。那是我過十歲生日，媽媽說要帶我到荊門好好玩玩。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個遍，要回家了，在等車時，突然看見一個小男孩趴在地上找著什么，我跑去一看，原來是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了，怎么也拿不出來，我看著他目光里帶著乞求。我正想蹲下身去，可轉(zhuǎn)念一想，幫助一個素不相識的小孩找一個小小的硬幣，會不會被他人恥笑呢？想到這我無情地掉轉(zhuǎn)了頭。可就在我轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見從對面店里走過來一個約莫五十歲左右的`男人，手里拿著一把長長的鉗子，來到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說：“謝謝，謝謝爺爺！”這時我的臉不由得紅了，心里不停地責怪自己：你呀，還是少先隊員，你講的是什么面子呢？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，你難道忘記了嗎？我看著小男孩消失的背影，心中有一股說不出的感受。同學們，感動就在我們身邊，生活中有許許多多的事情，看起來雖小卻能讓我們終身受益。我們應該擁有一顆愛心：當你在車上看到老人時，主動站起來讓座；當你看到地上有紙屑時，主動彎下腰揀起來放進垃圾桶里；當你看到盲人過馬路時，主動上前引路……只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會充滿微笑。

小學四年級作文 篇3

　　巨人學校天寧寺分校 指導老師翟老師

　　今天早上第一節(jié)就是作文課，剛一上課老師就說：“我們一起做個游戲吧！”老師的話音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。

　　“現(xiàn)在我把游戲規(guī)則講給你們聽�！崩蠋熣f，“我們讓一個同學背對黑板，我在黑板上寫一個詞語，讓另外一個同學面向黑板用三句話來描述這個詞，背對黑板的同學猜出這個詞語中的任何一個字�！边@時一個同學說：“是必須三句話嗎？”“沒錯，多一句少一句都不行！”老師肯定地說。

　　游戲終于開始了，第一個上場猜詞的是李子龍同學。老師在黑板上剛寫完這個詞，同學們就開懷大笑起來。我心想：這個詞這么搞笑，看他能不能猜出來！李子龍看著大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不著頭腦。

　　郝得甲同學有幸被叫起來進行描述。他由于太興奮不假思索地說：“在西游記里，有一個人，抱老婆。”他的話音剛落。李子龍就脫空而出：“豬八戒。”可是卻笑得合不攏嘴�！拔艺f的有那么好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問�！按蠹也灰�笑了，”老師打斷我們的'笑聲說：“郝得甲總體上說的不錯，但是有一個致命的缺點，那就是——”“這三句話都不完整！”同學們異口同聲的說：“沒錯!”老師接著說，“誰來接著給這三句話補充完整��？”一個同學說：“他是西游記里的人物�！绷硪粋�同學說：“他說唐僧的二徒弟�！蔽艺f：“他是天蓬元帥�！崩蠋熚⑿χ�點了點頭，表示非常滿意。

　　經(jīng)過這次作文課，我明白了我們做每件事情都應該先用頭腦思考思考，再去做。

　　點評：

　　小作者對“有趣的作文課”的過程描述詳略的當，語言幽默，一句“在西游記里，有一個人，抱老婆�！钡陌颜麄�過程引向高潮，引出事件的重點。不足之處是文章結(jié)尾處結(jié)論與文中描述事件不太符合。

小學四年級作文 篇4

　　今天是周六，媽媽有事出門了，留我一人在家。閑來無事，我第一次自己動手洗起了衣服。

　　我回憶著媽媽平時洗衣服的場景，想著媽媽曾經(jīng)說過的話。首先，我準備好了要洗的臟校服、桶、洗衣粉和刷子，同時在洗衣池里放好了足夠的水。接著，我便學著媽媽平日洗衣的樣子，先把要洗的.臟校服在洗衣池里浸濕，等到濕透之后，再把它平放在搓衣板上，前后翻動著給衣服灑上洗衣粉，然后放下洗衣粉，左右手使勁地搓衣服，我搓著搓著，不一會兒就搓出許多泡泡來了。這時，我發(fā)現(xiàn)我的雙手也變得滑油油的了，泡沫被我越搓越多。因為是第一次洗衣服，沒有經(jīng)驗，搓著搓著，有的泡泡落在我的頭上，有的落在我的鼻間上了，還有的落在我的臉上了，有的飛舞在半空中，在陽光的照射下，五顏六色，閃閃發(fā)光，漂亮極了！

　　過了一會兒，我又把臟的地方反復地搓了幾下，這時，我突然記起，媽媽說過，洗衣服要特別洗衣領(lǐng)。于是，我馬上在衣領(lǐng)上又灑上了些洗衣粉，然后，用刷子在衣領(lǐng)上刷出了清脆且有節(jié)奏的“唰唰”聲。可是，不一會兒，泡泡們都變得烏黑了，好像在說：“我們本來很漂亮，被你一洗，把我都弄臟了！討厭！”一瞬間，泡泡都爆了！我一看，衣服上臟的地方都洗干凈了，接著，我又把衣服放進了水里，頃刻之間，清澈的水變得渾濁不清了！我把校服在水和搓衣板之間來回搓洗著，然后擰干放進桶里。緊接著把臟水放掉再換水繼續(xù)漂洗，再把衣服拿起擰一擰，水珠很快堅持不住了，一下子就從衣服中跳了下來。然后我再重復漂洗一遍，擰干。最后，我用衣架掛起洗好的衣服，把它晾在竹竿上。

　　看著曬在陽光下潔凈的衣服，我心里甜滋滋的，仿佛連花兒都在對我微笑，夸我是個勞動小能手呢！

小學四年級作文 篇5

　　我是花——大地的花。

　　春風習習，我是櫻花，我潔白如玉，像雪一樣的點綴在樹的枝頭，我來也匆匆，去也匆匆。

　　夏雷陣陣，我是荷花，我出污泥而不染，我亭亭玉立，我沁人的`清香迷倒了無數(shù)的君子。

　　秋雨綿綿，我是菊花，百花凋謝的時候，我卻五彩繽紛、芳香四溢。因此我也倍受人們的喜愛。

　　冬雪紛紛，我是臘梅，寒冷中我給人們溫暖和喜悅，雖然我是雪一樣的顏色。

　　�。∥沂腔ā�—大地的花！

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