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        • 四年級(jí)的老師的作文

          時(shí)間:2023-07-31 15:36:10 四年級(jí)作文 我要投稿

          四年級(jí)的老師的作文[合集3篇]

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          四年級(jí)的老師的作文[合集3篇]

          四年級(jí)的老師的作文 篇1

            她,留著一頂烏黑的頭發(fā),一個(gè)圓圓的臉上鑲嵌著彎似船兒的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)不高不低的鼻子,下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧的嘴巴,臉蛋又圓又滑的。她是誰(shuí)?她就是我那位和藹可親的班主任!

            我的老師大概2·30歲,老師很關(guān)心我們。就說(shuō)上次吧,放學(xué)了,我們到門(mén)口時(shí),老師一看到我們,就問(wèn)我都有哪些人,還說(shuō)我有事可以去找她;上課的時(shí)候,老師不僅講的仔細(xì),還常常舉例子,使我們懂得,如果作題或課本上遇到不懂的可以去請(qǐng)教她……

            有一次,試卷上的一道題目很難,因?yàn)闆](méi)有學(xué)過(guò),所以不會(huì)做,考試過(guò)后,老師就給我們講解,還把意思給我們仔細(xì)地解說(shuō),我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)用這個(gè)詞造好幾個(gè)句子了……

            還有一次,老師喉嚨不好,為了讓我們期中考不考砸,還是堅(jiān)持幫我們上課,考試過(guò)后,老師請(qǐng)了好幾天假,老師沒(méi)來(lái)的那幾天,真讓人度日如年,想起老師上課的'樣子,就覺(jué)得是過(guò)的很慢。每次要上語(yǔ)文課時(shí),不僅我歡呼,全班同學(xué)不是歡呼就是鼓掌……

            我愛(ài)我的老師,她不僅像園丁一樣不知疲勞,時(shí)時(shí)栽培我們這些無(wú)知的花兒,還毫無(wú)保留地把知識(shí)教給我們……

          四年級(jí)的老師的作文 篇2

            老師,是一陣微風(fēng),陣陣吹進(jìn)我們的心靈;老師,是一名園丁,播撒著知識(shí)的種子;老師,是一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的道路。老師,您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師。

            蘇老師長(zhǎng)得美麗極了!她的臉蛋鼓鼓的,白里透紅,好像一朵盛開(kāi)的桃花,蕩漾著幸福的微笑。蘇老師有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),梳成一把,扎起來(lái),披在肩上,讓人看起來(lái)很舒服,也很美麗。蘇老師的眼睛最有特色了.一雙水靈靈的大眼睛,好像天上的星星那樣一閃一閃的,美麗極了!

            蘇老師可和藹了。一次數(shù)學(xué)考試,我只考88分我沮喪極了,害怕看到蘇老師對(duì)我失望的表情;害怕回家看到爸爸媽媽失望的表情;害怕看到鏡子里自己沮喪的表情,我低下頭,看著自己88分的`大紅字,看著考卷中的紅字,我輕輕地哭了起來(lái)。蘇老師看到了,走了過(guò)來(lái),輕輕地摸了摸我的頭,并和藹地對(duì)我說(shuō):“林婷,沒(méi)事的,別哭了,你這次失敗了,但并不代表你下次也會(huì)失敗,只要你下次努力,一定會(huì)成功的,相信老師,你一定會(huì)成功的!要給自己信心才行哦!”我聽(tīng)了老師的話,心里感到暖暖的,抬頭看了看蘇老師,她的表情是那樣和藹,之前的害怕心靈早已飛到九霄云外了。蘇老師有摸了摸我的頭,走向講臺(tái)繼續(xù)上課……我感到暖暖的,充滿信心。

            蘇老師可關(guān)心我們的生活了。一次數(shù)學(xué)考試時(shí),我忽然覺(jué)得頭昏目眩,渾身沒(méi)力氣,就像一只沒(méi)了氣的氣球一樣,動(dòng)彈不得。我知道自己是發(fā)燒了,根本沒(méi)法答下去。蘇老師走了過(guò)來(lái),先是摸了摸我的額頭,又請(qǐng)來(lái)了劉大夫,還給我拿來(lái)一片退燒藥,不知是哪位好心的同學(xué)幫我拿來(lái)一杯溫水讓我吃藥。過(guò)了一會(huì)兒,蘇老師急急忙忙地走了進(jìn)來(lái),手里拿著一杯水,走到我的身邊,俯下身子,先看看我的燒有沒(méi)有退一點(diǎn),再輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“來(lái),把這杯水喝了,水可是一種特效藥哦!要多喝水才行哦!”說(shuō)著,便把是水遞給了我。吃完藥后,我感覺(jué)好多了,可是蘇老師還是不放心,先是幫我收拾書(shū)包,還給我媽媽打了電話,又親自送我到路口等媽媽。不一會(huì)兒,媽媽騎著小車(chē)來(lái)了,我一下子撲到媽媽的懷抱。媽媽馬上跟蘇老師說(shuō)謝謝,可蘇老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,這是我應(yīng)該做的!眿寢屄(tīng)了,說(shuō):“蘇老師,林婷有您這樣的老師實(shí)在太好了!”說(shuō)完,我們上了小車(chē),跟蘇老師說(shuō)再見(jiàn)。蘇老師還等目送著我們走之后才進(jìn)校門(mén)。我看著老師的影子,眼睛濕潤(rùn)了……

            蘇老師,您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師!蘇老師,您辛苦了,我會(huì)永遠(yuǎn)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的!

            啊,蘇老師!您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的,謝謝您長(zhǎng)期對(duì)我的關(guān)照,我將會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的關(guān)照,我一定不會(huì)辜負(fù)您的良苦用心的!謝謝您了,蘇老師!

          四年級(jí)的老師的作文 篇3

            老師是園丁,把幼小的我們培養(yǎng)成才;老師是橋梁,架起了承載我們通向知識(shí)的寶庫(kù);老師是燈塔,指引我們成功的'方向;老師是春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),無(wú)聲地播撒在我們的心田。

            我最喜愛(ài)的老師無(wú)疑是王老師了,她大概有44歲了,是一個(gè)非常和藹可親,幽默風(fēng)趣的人。

            有一次,王老師給我們上語(yǔ)文課,她并不是一上課就開(kāi)始步入正題(講課文),而是給我們講了文字的起源。風(fēng)趣幽默的話語(yǔ),逗得我們班哈哈大笑。那一節(jié)語(yǔ)文課上得很快,仿佛一瞬間就過(guò)去了,從今往后,我最?lèi)?ài)上她的語(yǔ)文課了。

            老師是慈祥的。記得二年級(jí)的時(shí)候,我發(fā)燒了,她看我有些不對(duì)勁,就問(wèn)怎么了,我說(shuō)頭暈。她摸了一下我的頭,“哎呀,怎么這么燙!”她二話不說(shuō),連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒(méi)來(lái)之前,她心急如焚,還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我怎么樣,哪里不舒服。在我看來(lái),王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛(ài),無(wú)微不至地關(guān)心著我。至今讓我記憶猶新,心生感動(dòng)。

            啊,老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您就如同一個(gè)園丁,辛勤耕耘在祖國(guó)的大花園,待到山花爛漫時(shí),您在叢中笑!

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