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四年級(jí)媽媽作文[實(shí)用5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)媽媽作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
有一種愛(ài),無(wú)私給予不求回報(bào),那就是母愛(ài)。母愛(ài),是人類亙古不變的話題。因?yàn)槟笎?ài),是生命的開(kāi)始;因?yàn)槟笎?ài),我們的社會(huì)才更加祥和安康;因?yàn)槟笎?ài),讓我們從懵懂少年走向睿智、成熟的青年。
當(dāng)我們,看著母親為操持家業(yè),辛苦而疲憊身影的時(shí)候;當(dāng)我們,發(fā)現(xiàn)母親銀發(fā)漸增的時(shí)候;當(dāng)我們,握住母親略顯粗糙的雙手時(shí),才感覺(jué)到母親已經(jīng)把最多的愛(ài)留給了我們!而我們又為母親做過(guò)些什么呢?
無(wú)論你是多么耀眼的人,或是多么渺小的人,在媽媽的眼里,永遠(yuǎn)是最棒的,為著這分絕對(duì)的信任,每個(gè)人都在努力拼搏,不僅是為自己,也是為媽媽那雙期盼的眼睛。記得,給媽媽一個(gè)擁抱,這很簡(jiǎn)單,卻是最有力量的`愛(ài)的表達(dá)。
中午,我回到家,發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜,但就是不見(jiàn)媽媽。突然,我聽(tīng)到一陣洗衣服的聲音,到洗衣臺(tái)前一看,媽媽正在洗衣服。我說(shuō):“媽媽,您去吃飯,我來(lái)洗。因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日,我要讓您高興!薄澳阈袉?”媽媽笑著問(wèn)!靶小蔽艺f(shuō)。媽媽半信半疑地吃飯去了。
我抱起袖子,拿出一件衣服,用水泡濕,然后抹上肥皂,再用力搓。搓呀搓,我的手都搓紅了,但衣服上還有一點(diǎn)兒油污沒(méi)搓干凈。我只好用刷子涮,涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服,媽媽來(lái)了,看著我賣力地樣子,媽媽笑了,笑得那樣開(kāi)心,那樣欣慰。
今后,我還會(huì)經(jīng)常為媽媽做一些事,比如說(shuō)端一杯茶給媽媽喝,送一束花給媽媽等等。我要讓媽媽也感受到我的愛(ài)。
愛(ài)是陽(yáng)光,愛(ài)是雨露,只有學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽愛(ài)爸爸,愛(ài)身邊所有的人,你才會(huì)懂得愛(ài)的真諦。在婦女節(jié)這天,我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)媽媽,使我感到無(wú)比地開(kāi)心.
四年級(jí)媽媽作文 篇2
打開(kāi)手機(jī),就會(huì)看到一張照片,那張照片對(duì)我和媽媽非常重要,讓我印象深刻。
有一個(gè)景色非常美麗的公園,那正是我的媽媽和爸爸相遇的地方。公園的中心有個(gè)湖,湖是圓形的,旁邊有一塊塊高高壘起的石頭,像仙女一樣的媽媽站在上面,明亮的眼睛望著天空,在看那圓圓的月亮。爸爸用相機(jī)“咔嚓”一聲記錄下了這張珍貴的照片,留下了媽媽美好的'瞬間。
那時(shí),媽媽留著一頭烏黑的卷發(fā),穿著潔白的搭衣,套了一件淺藍(lán)色的外套,深綠色的高跟鞋。配上那張掛著笑容的臉,真像仙女下凡!
如今,我的媽媽老了許多,因?yàn)閶寢屔挛乙院,給我洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè),每天晚上給我講故事……她的臉上添加了許多皺紋,她已經(jīng)不再像原來(lái)那么漂亮了,但她在我心中永遠(yuǎn)年輕。
時(shí)間像一把無(wú)情的刀,讓如今的媽媽不再年輕了,但在我心里,她永遠(yuǎn)最美,只愿她永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)快樂(lè)!
四年級(jí)媽媽作文 篇3
她留著一頭短短的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,長(zhǎng)著一對(duì)漂亮的耳朵,還長(zhǎng)著一雙勤勞的“大手”。她就是我親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽最喜歡知錯(cuò)就改的'、誠(chéng)實(shí)的、勤勞的、好學(xué)的小孩子。雖然 媽媽對(duì)我特別的兇,但媽媽都是為了我好。媽媽最討厭只知道玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,她認(rèn)為我應(yīng)該在學(xué)中玩,在學(xué)中找到學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣。
有一次,我考試考砸了,考了一個(gè)“65”分。我看到卷子上的分?jǐn)?shù)滿臉愧色。又看了看黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè),看見(jiàn)其中有一個(gè)“試卷簽名”時(shí),我的臉色變得更加難堪了。放學(xué)后,我?guī)е话驳男那閬?lái)到媽媽面前,媽媽問(wèn)我怎么了,我什么也沒(méi)說(shuō)。
到了晚上,我趁媽媽不在時(shí),偷偷地把卷子藏了起來(lái)。媽媽回來(lái)后,看了看我的回家作業(yè),然后問(wèn):“你的卷子呢?”沒(méi)辦法,我只好把卷子拿了出來(lái),告訴媽媽藏起來(lái)的原因。媽媽沒(méi)有來(lái)批評(píng)我,而是對(duì)我好好地說(shuō):“考試考砸了沒(méi)關(guān)系,只要找到原因,改正錯(cuò)誤,就是好孩子!
這就是我的媽媽,一個(gè)嚴(yán)厲、可愛(ài)的好媽媽。
四年級(jí)媽媽作文 篇4
此時(shí) 愛(ài),好像春天的草壇似的,綠油油的,給予我舒適的感覺(jué);愛(ài),好像夏天的螢火蟲(chóng)似的,亮瑩瑩的,給予我舒心的'感覺(jué);愛(ài),好像秋天的莊稼似的,黃澄澄的,給予我舒暢的感覺(jué);此時(shí)愛(ài),好像冬天的大地,雪白白的,給予我舒服的感覺(jué)。
記得那然而一個(gè)冬天的早晨,媽媽一大清早就上班去了,讓爸爸叫我。誰(shuí)知我那糊涂的爸爸竟睡過(guò)了點(diǎn),我迷迷糊糊地看見(jiàn)鐘表已經(jīng)七點(diǎn)半了,“唉呀!”我大叫了一聲,爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服,爸爸叮囑我多穿幾件衣服,可我顧不了那么多,拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路,就覺(jué)得外面天寒地凍,可冷了。跑到學(xué)校,一看表,還有五分鐘,此時(shí)這才松了一口氣,于然而就帶著滿身的冷汗跑進(jìn)了教室。
下學(xué)后,我一回到家,就看見(jiàn)媽媽用嚴(yán)厲的眼光看著我說(shuō):“怎樣穿這么少的衣服,干什么,想感冒嗎?”我低著頭對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我下次不敢了。”之后又說(shuō):“媽,我頭暈!眿寢層盟念~頭接觸著我的額頭,“唉呀,感冒了!”媽媽心疼得不得了,趕忙去買藥,向醫(yī)生問(wèn)這問(wèn)那地,還請(qǐng)了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服,但心里很高興,我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到很幸福。
母愛(ài)就然而這樣,平時(shí)看不見(jiàn),摸不著,但她然而無(wú)處不在的;我要用心去感受母愛(ài),把它永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
四年級(jí)媽媽作文 篇5
我的媽媽最大的特點(diǎn)就是嘮叨。
“這段話你要怎么改?‘這柔和的風(fēng)刮過(guò)了我的頭皮’,柔和的風(fēng)怎么會(huì)刮過(guò)頭皮呢?刮這個(gè)字多可怕啊。”嘮叨的媽媽在我洗澡的'時(shí)候追到了衛(wèi)生間,給我點(diǎn)評(píng)作文了。“哎呀,媽媽,你都不給人洗澡的時(shí)間啊。”我十分不滿——其實(shí)仔細(xì)想想,我還是挺樂(lè)意聽(tīng)媽媽嘮叨的,她總是能找到我的錯(cuò)誤,讓我把作文修改的更好。
“你改一下英語(yǔ)作業(yè)啊。”媽媽又給玩的正歡的我一連串的嘮叨:“怎么那么多語(yǔ)法錯(cuò)誤,一下使用過(guò)去時(shí),一下使用現(xiàn)在時(shí),名詞的復(fù)數(shù)也沒(méi)加上s……”哎,我只好收起畫(huà)筆,接過(guò)作業(yè)紙,氣呼呼的修改起來(lái)。媽媽還不時(shí)地提醒我要注意字跡不能潦草,注意時(shí)態(tài)。我十分氣惱——其實(shí)仔細(xì)想想,我還是挺樂(lè)意聽(tīng)媽媽嘮叨的,否則我的英語(yǔ)怎么能更上一層樓。
“媽媽,今天的作業(yè)如何?”我在媽媽面前亂蹦亂跳咋咋呼呼,滿心等著她看完作業(yè)會(huì)夸獎(jiǎng)我做的好。媽媽目光卻不帶一絲笑意:“錯(cuò)了好多題,你看這里是怎么回事?你還是沒(méi)搞明白……”“啊……”我失望之極——其實(shí)仔細(xì)想想,我還是挺樂(lè)意聽(tīng)媽媽嘮叨的,否則我會(huì)一直都搞不懂那些“追擊相遇”“雞兔同籠”的問(wèn)題。
媽媽,謝謝你的嘮叨,你的嘮叨里滿是關(guān)心和不放心,一句句的嘮叨推動(dòng)著我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。
可是,媽媽下次請(qǐng)讓我更獨(dú)立吧,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我特別想成為一個(gè)不需要媽媽嘮叨也能做的很棒的小孩!
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