四年級(jí)作文(集錦5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
周六的上午陽(yáng)光明媚，小豬呼呼和小猴可樂(lè)在小河邊跳大繩呢。他們玩的可開(kāi)心了。它們跳的正開(kāi)心呢河對(duì)面有一只小兔子喊：“我能和你們一起玩嗎？”呼呼和可樂(lè)聽(tīng)到后，它們很樂(lè)意讓小兔參加游戲，可是，它們很快又皺起了眉頭，因?yàn)橹虚g隔著一條河，咪咪兔怎么才能過(guò)去呢？
呼呼和可樂(lè)左思右想終于想出了一個(gè)好辦法，它們找來(lái)了一塊又長(zhǎng)又寬的'木板子，一頭搭在一邊，這樣就成了一座木橋，小兔咪咪從上面走了過(guò)來(lái)，它們高高興地玩了起來(lái)。
四年級(jí)作文 篇2
夜晚，大地已經(jīng)沉睡了，我和爸爸媽媽早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�！吧成场成场�，咦？有情況！原來(lái)我筆袋里的文具們要開(kāi)年終總結(jié)大會(huì)了。
筆袋老大哥先介紹:“大家好！我是你們的老大哥——筆袋。我們的小主人小旋風(fēng)雖然有時(shí)有點(diǎn)毛手毛腳、丟三落四，但是總的來(lái)講還是挺愛(ài)惜我們的。我們也挺爭(zhēng)氣，幫助他考入了期末考試年級(jí)前30名。今天會(huì)議的主要內(nèi)容就是要在我們當(dāng)中評(píng)選出小主人的`最佳小幫手�！�
“是我！是我！”圓珠筆兩兄弟雙雙舉起手來(lái)。穿著一套黑色的西裝、戴著黑禮帽的黑色筆大哥搶先說(shuō)道:“在小主人看來(lái)，我們是他的‘寶貝’。”“對(duì)��！有了我們，主人，才能寫(xiě)得出優(yōu)秀的字貼和精彩的作文！”穿著白色襯衫、戴著橙黃相間的鴨舌帽的藍(lán)色筆小弟附和著說(shuō)。
“難道我不重要嗎？”一個(gè)有點(diǎn)支支吾吾的聲音從角落里傳了出來(lái)。原來(lái)是穿著一套淺橙紅色的秋裝的熒光筆弟弟�！拔乙彩种匾�！有了我，課堂上劃的重點(diǎn)詞句才能更突出！”熒光筆弟弟用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)。
“我才是最重要的！在主人測(cè)量和畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，連圓珠筆都要讓我三分。”一個(gè)高傲的聲音把大家都吸引了過(guò)去。原來(lái)是一把穿著海藍(lán)色禮服的尺子昂首挺胸，輕咳兩聲:“我不僅可以幫主人測(cè)量和畫(huà)直線(xiàn)，還可以幫主人用波浪線(xiàn)畫(huà)重點(diǎn)�！背咦右贿呎f(shuō)一邊用左手指了指他右邊的波浪花紋。
“別忘啦，上美術(shù)課時(shí)，要是沒(méi)有我們會(huì)怎么樣？”穿著紅黑相間的馬甲的鉛筆姐姐、穿著黑色靴子的勾線(xiàn)筆大叔和穿著湖藍(lán)色T恤的橡皮寶寶以及“水彩筆戰(zhàn)隊(duì)”異口同聲地說(shuō):“我們是美術(shù)課的代言人。有了我們，小主人才能為大家呈現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫(huà)�！�
大家七嘴八舌地爭(zhēng)論著，你一言，我一語(yǔ)�？粗蠹覡�(zhēng)論的場(chǎng)面，筆袋老大哥用莊重的聲音大聲地說(shuō):“其實(shí)這是一個(gè)考驗(yàn)。你們對(duì)小主人都很重要！我就想讓你們知道: 個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，也比不過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量。我們齊心協(xié)力，共同幫助小主人完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)吧。”
四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)孩子都盼望放學(xué)，盼望回家，但是，在回家的大路或街道上，都會(huì)有許許多多的景物發(fā)生讓你意想不到的大變化。就在今天，在我放學(xué)回家的時(shí)候，我就看到了許許多多美麗的景色發(fā)生變化，現(xiàn)在，我就來(lái)給你們講一講我在回家路上發(fā)現(xiàn)的景物吧！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”隨著鈴聲的伴隨，我們終于放學(xué)了。老師布置完了家庭作業(yè)，就離開(kāi)了教室大門(mén)，隨后，我們也跟著離開(kāi)了。
我背著沉重的大書(shū)包走出教室門(mén)，走到路上累得我滿(mǎn)頭大汗，想為什么會(huì)這么熱呢？我抬頭望，又大又圓的太陽(yáng)的紅太陽(yáng)，旁邊的白云都被太陽(yáng)的光照成了紅色的，變成了美麗的晚霞。原來(lái)是火紅的太陽(yáng)把我照的出汗了呀！
“嘰嘰、嘰嘰……”小鳥(niǎo)在樹(shù)上住了鳥(niǎo)巢，雞媽媽嘰嘰喳喳的唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，接著小寶寶也一塊唱了起來(lái)，“嘰嘰、嘰嘰……”真是太好聽(tīng)了！頓時(shí)，我感覺(jué)沒(méi)有那么熱了。
向旁邊看，一顆顆高大而粗壯的橡樹(shù)，就像一位位哨兵站在那里。再加上一片片金黃色的油菜花，橡樹(shù)顯得格外壯觀(guān)。像是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，還有旁邊聳立著的.松樹(shù)，又高又大，就像一顆顆威力超大的子彈。忽然，一只只五顏六色的蝴蝶費(fèi)勁了油菜換種，就像一位亭亭玉立的少女在跳舞，美麗極了！
過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)天氣也沒(méi)那么熱了，啊，原來(lái)我也快到家了，這放學(xué)路上的景色真美，不僅為我們站著崗、放著哨，還為我們一天的枯燥學(xué)習(xí)增添了一份樂(lè)趣，消除了我們一天的疲勞，讓我更加精神抖擻。啊，那可愛(ài)的景色，讓我們更加努力學(xué)習(xí)吧！
四年級(jí)作文 篇4
在舞蹈隊(duì)中，總有一個(gè)最耀眼的女孩。她的笑，總是那么燦爛，讓人忘記了一切煩惱。因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟览�，她很少有生氣的時(shí)候，讓人一看就會(huì)讓人覺(jué)得他是個(gè)名副其實(shí)的漂亮女孩。她，就是一直以來(lái)，我和倩倩最好的朋友——任靜然（*溫暖的陽(yáng)光*）
“你努力努力，絕對(duì)能當(dāng)新生一代的博腕！”說(shuō)實(shí)話(huà)，我很羨慕她的文采，已經(jīng)上過(guò)兩次小作家書(shū)刊，還當(dāng)了兩次的明星小作家，真的是讓人不得不佩服。我發(fā)自心底的說(shuō)出這句話(huà)。“不，還差得遠(yuǎn)呢，你可不要抬舉我了。看看人家妮妮，那才有文采呢！”別的同學(xué)一看，就知道我們又在討論校訊通了，每天上學(xué)，我們（倩倩婧然 我）都會(huì)相約在一個(gè)地方。校門(mén)口外，一起聊著我們最?lèi)?ài)的校訊通�！拔矣指铝�，來(lái)看啊~”倩倩開(kāi)心地說(shuō)�！安粫�(huì)吧，你可不要再更新了，你還嫌你的XXT不夠多啊，起碼等等我這個(gè)小輩�。 蔽也粷M(mǎn)意的低下了頭，假裝生氣的跺著腳�！扒校l(shuí)讓你比我們寫(xiě)的晚呢！”倩倩調(diào)皮的沖我吐了吐舌頭�！捌鋵�(shí)你寫(xiě)的'真的非常不錯(cuò)，只不過(guò)你要常更新�。∶看胃乱黄家眯�，不然你更新再多篇也沒(méi)有用的�！辨喝凰龥_我甜甜一笑，對(duì)我說(shuō)。“恩，我以后會(huì)注意的。倩倩前輩，婧然前輩，以后還要你們多多承讓��！”我對(duì)著她們抱抱拳，開(kāi)心的說(shuō)。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你每次那甜甜的微笑，舞臺(tái)上的你，就像一個(gè)惟我獨(dú)尊的舞后。忘記了其他人的存在；平時(shí)，你就像一個(gè)不求任何回報(bào)的和事老，幫我和倩倩化解矛盾；畫(huà)室里，你就像個(gè)畫(huà)家，認(rèn)真的勾勒著每一筆，每一劃；演講臺(tái)上，你那專(zhuān)注的眼神和富有磁性的嗓音讓所有人都陶醉其中；你的一切一切，我都看見(jiàn)了哦！我相信，一路上，有倩倩的：“你還差很多！”再加上你的：“相信你，加油！”我一定會(huì)成功！
1個(gè)人，有2個(gè)人的幫助，才能成為3。在然然心中，一直有一個(gè)幸福公式：婧然+倩倩=成功的我。在清爽的秋季，讓我們像小金橘一樣有綻放絢麗的色彩，我們的約定：初中，我們來(lái)了！在寫(xiě)博的路上，我不會(huì)孤獨(dú)；平時(shí)，我有這樣好的伙伴，我，是世上最幸福的人……
Ps1：這是然然地真實(shí)感受喲，你們倆答不答應(yīng)也要答應(yīng)了，嘻嘻……不許反悔哦~~
Ps2：在《彥川一中的三好女生》中間穿插一段我和婧然童鞋的故事，想必大家是不會(huì)介意滴��！那就讓親耐滴小博友們見(jiàn)證我們?nèi)忝弥g的友誼吧!
四年級(jí)作文 篇5
小水滴長(zhǎng)得很漂亮，它小巧玲瓏、晶瑩剔透，像是水晶做的。于是，它認(rèn)為自己美得無(wú)人能比，它很驕傲，不愿和別人融在一起。
有一天，小水滴來(lái)到了大海邊，小水滴本以為大海比自己遜色了不知多少倍，可是一見(jiàn)到大海，小水滴瞠目結(jié)舌：“哇！這么大呀！”他踮起腳尖想看看大海究竟有多大，可惜他看不到。小水滴的嘴驚的都合不攏了。如果我也能有大海那么大就太好了，又大又美，其它人想比過(guò)我，就憑它們？哼！小水滴心想，不如問(wèn)問(wèn)大海吧！小水滴便問(wèn)：“大海爺爺，您怎么這么大呀？”“呵呵！傻孩子，我其實(shí)是由成千上萬(wàn)、不計(jì)其數(shù)的'小水滴匯成的。如果這些小水滴不匯在一起，也就不會(huì)有我這么大的海啦！”大海笑著說(shuō)。一席話(huà)，使小水滴恍然大悟——應(yīng)該和同伴們團(tuán)結(jié)在一起，那樣不但自己快樂(lè)，而且團(tuán)體力量大。小水滴匆匆說(shuō)了聲：“再見(jiàn)，爺爺！謝謝您啦！”就跑回去和伙伴們一起融在了一起。
團(tuán)結(jié)就是力量，誰(shuí)說(shuō)不是呢？如果不團(tuán)結(jié)，就只能自己獨(dú)享寂寞；如果不團(tuán)結(jié)，團(tuán)體的力量就不會(huì)強(qiáng)大；如果不團(tuán)結(jié)，自己也不會(huì)很快樂(lè)。團(tuán)結(jié)真得很重要。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文02-03
四年級(jí)四年級(jí)作文03-20
快樂(lè)的六一四年級(jí)作文06-30
精選四年級(jí)的作文07-24
【精選】四年級(jí)作文07-22
【精選】四年級(jí)的作文07-23
四年級(jí)作文[精選]07-25
（精選）四年級(jí)作文07-26
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）07-28
（經(jīng)典）四年級(jí)的作文07-27