四年級(jí)作文匯編(6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
我玩過許多游戲，也參加過許多表演，但這次作文班上的啞劇表演還真夠難的。
規(guī)則：不能說話，只能用肢體語言來表達(dá)。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。
老師剛說完規(guī)則，同學(xué)們就爭先恐后地舉手。第一個(gè)同學(xué)看到紙條后擠眉弄眼，過了一會(huì)兒，只見他拿著一張上面寫著0分的紙，給前面一個(gè)人看，那個(gè)人氣得跳了起來。下面的同學(xué)有的說被人罵，有的`說分?jǐn)?shù)太不好了，所以被人罵……老師剛想說答案，結(jié)果同學(xué)們異口同聲地說：“他考了0分，被人批評(píng)。”
第二個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，他一拿到紙條就眉頭緊鎖，向老師請(qǐng)教，老師在紙條上比劃了幾下，他靈機(jī)一動(dòng)，只見他畫了一個(gè)長方形，又在中間畫了個(gè)圓形，又做了洗衣服的動(dòng)作。有的說洗衣服，有的說洗褲子……但只有一個(gè)人答對(duì)了：“洗衣機(jī)�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)恍然大悟。
通過這次表演，我真正體會(huì)到了聾啞人生活的艱難，他們需要我們的幫助。
四年級(jí)作文 篇2
家長簽名，對(duì)我們小學(xué)生來說是再熟悉不過的了。讀書、背書、試卷、作業(yè)都要家長簽名。
可是提起我們班同學(xué)的家長簽名啊，嗬，那可是“八仙過�！黠@神通”！
大部分同學(xué)的家長很負(fù)責(zé)任，把孩子每次讀幾遍、年、月、日都詳細(xì)寫上，所以想偷懶？沒門兒！
有些同學(xué)的家長就只簽個(gè)名字，所以讓一些同學(xué)有了可乘之機(jī)。他們就自己來填日期，前天是這個(gè)簽名，昨天是這個(gè)簽名，今天還是這個(gè)簽名。老師說：“一篇課文讀了這么多次，怎么只有一個(gè)簽名？昨天不是簽名了嗎？昨天的簽名呢？”
有的同學(xué)等到老師檢查簽名的時(shí)候，才自己胡亂地亂簽一通，這不，又讓老師逮個(gè)正著。
有的同學(xué)沒給家長簽名，自己模仿家長的字體，寫的字可真是“龍飛鳳舞”��！可是他們竟然常常能蒙過組長。嗨，真是不可思議！
更離奇的`是，有的同學(xué)想代家長簽名，一個(gè)不留神居然把家長的名字寫成了自己的名字，真讓人捧腹大笑！
我們班的同學(xué)真“聰明”��！要是能把他們的“聰明”都用在學(xué)習(xí)上，那我們班的學(xué)習(xí)成績在全校一定是名列前茅了。
四年級(jí)作文 篇3
貓是老鼠的`天敵，老鼠被貓抓住，必死無疑。
可是老鼠吉吉特別聰明，居然和貓咪咪交上了好朋友。
貓咪咪的主人養(yǎng)了一大缸又肥又大的鯉魚，老鼠吉吉做了一個(gè)網(wǎng)兜，每天網(wǎng)一條鯉魚送給貓咪咪。貓咪咪高興極了，每天大吃大喝，根本不想干活。
終于有一天，缸子里的鯉魚吃完了，主人大發(fā)雷霆，暴跳如雷，責(zé)令貓咪咪三天之內(nèi)必須抓住老鼠吉吉，否則就別想活。
貓咪咪戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，去抓老鼠吉吉，可他早被老鼠吉吉養(yǎng)的又肥又笨，那里還抓得住老鼠吉吉��？
三天之后，貓咪咪被主人趕出家門，餓死在街頭。
四年級(jí)作文 篇4
星期一體育課上，體育老師丁老師告訴我們：這節(jié)課我們要進(jìn)行四百米賽跑。我們一聽到這個(gè)消息，全班立刻像泄了氣的氣球，個(gè)個(gè)發(fā)出啊的聲音，我自然也不例外。老師看見我們這樣沒信心，就給我們講了一個(gè)故事，故事的內(nèi)容大概是這樣的：在日本的一次重要的長跑比賽中，大多數(shù)參賽選手都是專業(yè)鍛煉長跑的，可有一位不但不是專業(yè)的，而且還是個(gè)老人，這使所有人都感到驚訝。比賽開始了，所有隊(duì)員都像離弦的箭一樣飛奔出去，把老人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。老人則不慌不忙地一路小跑。大家都認(rèn)為老人輸定了，可他卻是最后的`冠軍。因?yàn)槠渌\(yùn)動(dòng)員都在跑過一半的路程后，紛紛因堅(jiān)持不住而棄權(quán)退出了。這位老人是唯一一個(gè)跑完全程的人，所以，他成為了冠軍。丁老師講完這個(gè)故事后，對(duì)我們說：你們知道該如何面對(duì)這次長跑了嗎？說完，就讓我們開始跑起來。
我本來跑步速度就不快，因此我被甩在了后面，才跑了兩圈，我就堅(jiān)持不住了。感覺呼吸越來越困難，全身發(fā)熱，兩腳好像都不再聽我指揮，而肺部感覺就要炸開一樣，口干舌燥。接著，越來越累，連平時(shí)跑得最慢的王詩涵都跑在了我的前面。我上氣不接下氣，終于想放棄了。但在放棄的一瞬間，我的腦海里突然浮現(xiàn)出老師講的故事中的老人，浮現(xiàn)出老人在長跑中氣喘吁吁，卻不肯放棄的樣子連老人都不輕易放棄，都能拿冠軍，我就不相信我不可以！就在那一瞬間，我的身體充滿力量，像一頭瘋牛似的，用盡全力沖向了終點(diǎn)。雖然我沒有成為冠軍，但是我跑完了全程！我堅(jiān)持了下來！我沒有放棄！
這次賽跑使我明白了一個(gè)道理：做任何事都不能半途而廢，就算明知要輸?shù)�，也要�?jiān)持到底。有句名言說得好：堅(jiān)持，就是勝利。這次，我堅(jiān)持了！我勝利了！
四年級(jí)作文 篇5
冬冬冬，是誰？是我，我是冬爺爺，我又回來啦！
冬爺爺還帶來了許許多多的小精靈，好可愛！雪白的臉蛋，露出俏皮的眼神，噢！調(diào)皮的小家伙，你在做什么？哎呀！一溜煙兒，小精靈就不見了，原來它是在和我們玩捉迷藏呢！冬爺爺，這些是什么呀？可真漂亮！哦，她們是雪少女。哇！瞧瞧，雪少女再跳冬天歡迎舞呢！多么美麗，多么優(yōu)雅，多么溫柔，給人舒服自在的感覺，雪少女有的跳得累了，就偷個(gè)懶，跑到臘梅花上休息休息；有的隨風(fēng)飄蕩，猶如一只羽毛；還有的，哈哈，她們也學(xué)小精靈們的捉迷藏啦，真是可愛！冬爺爺，你給我們帶了什么禮物�。课�?guī)У亩Y物啊，可漂亮嘍，你們看了一定會(huì)心花怒放！是什么？是什么？我給你們帶了雪白的裙子，雪白的`被子，雪白的衣服，雪白的褲子，雪白的毯子多嗎？滿意了吧！呵呵，冬爺爺，謝謝你，我們?nèi)タ纯炊瑺敔數(shù)亩Y物吧！看看雪白的裙子，可是太大了。
冬爺爺，歡迎你的到來，有空再來訪哦！
四年級(jí)作文 篇6
“黑人”不是非洲人，更不是牙膏，他是一個(gè)男孩，和我一個(gè)班級(jí)、一個(gè)小區(qū)，因?yàn)殚L得黑，被稱作“黑人”。
“黑人”黑極了，頭發(fā)漆黑，眼睛烏黑，皮膚黝黑，只有牙齒雪白，衣服潔白，是個(gè)名副其實(shí)的`“黑人”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，黑人參加四百米賽跑，左腳向前弓，右腳向后蹬，正在準(zhǔn)備起跑。“嘣”的一聲，信號(hào)槍響了。黑人快速邁出左腳，仔用左腳向后蹬，右腳向前邁，這樣上百下，瞧!黑人沖到終點(diǎn)線，高高一跳撞掉了紅繩，嘴里高喊著：“我成功了!”我們都大叫著，跟著歡呼起來。
游泳館，黑人站在跳水臺(tái)上，原地蹦跳幾下，一不小心居然掉進(jìn)了水里。水被砸出一片大水花，人們都驚呆了!他呢，雙手不停地在水中畫圓，雙腿一伸一收，幾下就游回了岸上，這可真是有驚無險(xiǎn)啊!
這就是我的同學(xué)——長得與眾不同，跑得快如閃電，游得青蛙跳水的“黑人”。
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