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[薦]小學四年級作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學四年級作文300字3篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
“嘎嘎嘎……”我的小鴨子們正在叫我呢!叫我去和它們一起玩。
小鴨子們一個個活潑可愛,漂亮極了。它們長著扁扁的嘴,微微向上翹;當它們撲扇著那雙小極了的翅膀的'時候,樣子顯得很滑稽;有個向上翹起的軟軟的小尾巴;一雙扁扁的小腳掌支撐著肥胖的身子。
小鴨子們吃食的時候很特別。不管食物好不好吃,食物一撒下去,都會爭先恐后地猛撲上去搶食,像秋風掃落葉一樣,“吧嗒吧嗒”一眨眼工夫,就“掃”完了。而且邊吃還邊漏,從兩邊的嘴角漏掉的比吃到肚子里去的還要多。真是饑不擇食。
小鴨子游泳很有意思。它們像一只只小帆船似的浮在碧綠的水池上,一雙黃色的小腳掌不停地撥著水。身體周圍一圈圈粼粼的波紋不停地向外擴散。你瞧,它們玩得多開心啊,還不時地把頭鉆進水里洗頭呢。
小鴨子們吃飽了,玩夠了,就邁著蹣跚的步子,來到窩里偎依在一起睡覺。
時間過得真快,小鴨子們一天天長大了,長得好似一位位英俊的王子。
小學四年級作文300字 篇2
星期二,是大興八小的一次期中考試,考試完后,我們星期四就知道了語文考試的成績,我們有兩張卷子,一張是基礎(chǔ)考試滿分是60分,另一張是作文滿分是40分。我的了90分,是班里的.第一名。
這回,圓珠筆可發(fā)話了:“就你這個破膠條,你能管什么用,要不是我來幫忙,她能寫出這么好的字嗎?”
膠條撇著嘴說:“就你,還好呢,你的本領(lǐng)算什么呀,小主人要是寫錯了字,都得用我來幫忙呀,要是沒有我,她的字會寫的亂七八糟,要是錯了不用我,劃一下,那不也成了亂哄哄的的嗎?我看她應(yīng)該感謝的是我呀!”
它們倆的吵架被尺子聽見了,說:“行了,行了,你們都別爭了,圓珠筆你有你的好處,膠條有膠條的好處,干嘛這樣都不高興呀!小主人取得的成績你們誰都離不開呀!你們應(yīng)該為小主人取得好成績而高興,不要再吵了!眻A珠筆和膠條聽候,異口同聲的說:“是呀,咱們何必這么生氣呀!咱們還是和平相處吧!
從此,他們互相幫助,不論有什么困難,它們都一起幫助小主人克服,小主人的越來越好。
小學四年級作文300字 篇3
哦!原來如此。一聲叫聲從我家里傳出來。實不相瞞,傳出這一聲叫的正是本人,如果你問這是怎么回事,那么就請花點時間看一看我的作文。
在老家的一個魚塘里,小蝌蚪在那里自由嬉戲,常常有小蝌蚪和同伴們玩捉迷藏,可以說,那里是它們的天堂。我輕輕地走向一只小蝌蚪,仔細一看,正在休息的它尾巴上有兩層薄薄的膜,似乎像兩層輕紗。這使我開始胡思亂想:為什么之前沒有看見呢?難道它生病了?我百思不得其解,去請教爸爸,他卻只說蝌蚪變成青蛙時膜會蛻掉。為了得到答案,我打開電腦,在好搜里找答案。
幾分鐘后,我關(guān)閉好搜,發(fā)出了哦!原來如此的聲音,造成了作文開頭的一幕。
也許你這時非常想知道蝌蚪的'秘密,那么就請聽好了:蝌蚪尾巴上的膜用來保持身體平衡,和魚的鰭是一樣的效用,游動時膜和水融合,只能在靜止時顯現(xiàn)出來。
讀了這篇作文,你一定知道生活處處有新發(fā)現(xiàn)的道理了吧,如果是,那就在生活中細心觀察吧!
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