（實(shí)用）四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我的記憶里，每年我們?nèi)叶紩?huì)回老家一到兩次。留給我的印象最深的是：老家房屋后的一大片綠茵茵的竹林（那是我外公多年前栽種下的竹子），它們外形美觀，像亭亭玉立的少女，墨綠色的枝條就像是少女披散的'長(zhǎng)發(fā)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)……
直到今年，媽媽問(wèn)我，“竹子不開(kāi)花結(jié)果，但也可以繁殖后代。是靠什么繁殖的？”
我很納悶：我一直以為，植物只有開(kāi)花結(jié)果才能繁殖后代，可是竹子不開(kāi)花結(jié)果，居然能繁殖后代？于是我纏著媽媽要答案，可媽媽的答案卻不讓我滿意“你很懶哦！回家不會(huì)自己查資料�。 �
一回到貴陽(yáng)，我立刻翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，也上網(wǎng)查了相關(guān)資料，得到答案。
竹子在地底下都長(zhǎng)著竹鞭，到了春天，竹鞭上的小芽就會(huì)快速生長(zhǎng)，變成竹筍，鉆出泥土。竹子就是這樣一代代生長(zhǎng)的。
經(jīng)過(guò)查資料，從中收獲不少，讓我明白生活中處處都是知識(shí)寶庫(kù)，只有開(kāi)著“留心觀察”這部快車(chē)，才能探索出隱藏的奧妙。
植物世界真是其樂(lè)無(wú)窮��！
四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是點(diǎn)綴在東海的一群島嶼——舟山群島，是全國(guó)最大的群島。這里風(fēng)景秀麗，山清水秀，美景甚多。而且物產(chǎn)豐富，有”東海魚(yú)艙”的美稱(chēng)。最值得一看的自然是大青山了。
春天，大青山煥然一新，披上了翠綠的衣裳。樹(shù)枝上冒出來(lái)可愛(ài)的新葉，嫩嫩的，綠綠的，好似春天的音符。小草從地下探出頭來(lái)，青青的草在微風(fēng)舞蹈。大青山在綠的世界里，景色漂亮極了。
夏天，碧綠的大樹(shù)枝繁葉茂，把藍(lán)藍(lán)的天空也遮住了。有的人還在這游玩。那金色的沙灘在從樹(shù)梢間穿過(guò)的金光下閃閃發(fā)亮。洶涌的.海浪拍打著礁石，非常壯觀。
秋天， 大青山上疊翠流金，那杏黃的樹(shù)葉在空中跳舞，美麗極了。那紅色的楓葉沙沙作響，真動(dòng)聽(tīng)。那還穿著舊裝的松柏，特別引人注目。
冬天，樹(shù)都光禿禿的，也有獨(dú)特的風(fēng)格，是別具一格的景象。
大青山一年四季都很美，不如去觀賞一下吧？
四年級(jí)作文 篇3
我最?lèi)?ài)我的家人，我要感謝我的媽媽?zhuān)撬o我?guī)?lái)了歡樂(lè)，每次她都會(huì)親我一下。媽媽一直照顧我的生活，如果我生病她就馬上送我去醫(yī)院看病。
我的爺爺他雖然在海南，但是每一年他都會(huì)回來(lái)跟我們一起過(guò)年。我覺(jué)得爺爺自己怪孤單的，我跟媽媽說(shuō)好了，每個(gè)暑假或寒假都去海南看爺爺。
我的奶奶和我的姥娘很大方，每一年過(guò)年她們會(huì)給我一個(gè)大紅包！我每個(gè)周六會(huì)上一次書(shū)法班，正好在姥娘家附近，下了課我都會(huì)去姥娘家玩。姥娘家的鄰居有個(gè)我的小伙伴，每周六下午他都會(huì)等這我，我們?cè)谝黄鹜娴?很開(kāi)心。
我每次去奶奶家她都會(huì)做很多好吃的，有幾次奶奶給我燉了我最喜歡吃的可樂(lè)雞翅。
對(duì)了，我還有一個(gè)弟弟和妹妹，這個(gè)妹妹是我的表妹，她姓管跟我媽媽和姥爺一個(gè)姓。
還有我爸爸，他雖然平時(shí)很兇，但是有的時(shí)候很搞笑。
我愛(ài)我的家人！
四年級(jí)作文 篇4
暮色像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地灑落下來(lái)，籠罩了整個(gè)大地。我在暮色中踏下汽車(chē)，回到二甲。媽媽沒(méi)有煮飯，我們?cè)谕饷娉院猛盹埢丶遥股呀?jīng)鋪滿了天空。
回到家，媽媽就催我們寫(xiě)作業(yè)。在媽媽的催促聲中，我慢吞吞地打開(kāi)書(shū)包，拿起作業(yè)，不急不緩地寫(xiě)起來(lái)。弟弟比我寫(xiě)得快，開(kāi)始看書(shū)了。七點(diǎn)半，媽媽上班去了，她把她的手機(jī)留下，好讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，拿走了我們的小手機(jī)。
我寫(xiě)了一會(huì)兒就開(kāi)始摸手機(jī)了。摸了一會(huì)兒，再看了一會(huì)兒書(shū)，我才開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)思維題。寫(xiě)完數(shù)學(xué)后，我拿起作文書(shū)，準(zhǔn)備寫(xiě)作文，抬頭一看，桌上有《實(shí)用文摘》，我最近最喜歡看的書(shū)，媽媽特意為我買(mǎi)了一套。我拿起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。一本看完了，我一看，八點(diǎn)半了。我打開(kāi)作文本，心想，還早呢，再看一會(huì)兒吧，反正媽媽還沒(méi)有回來(lái)，只要在媽媽回來(lái)前把作文寫(xiě)好就行了。我又拿起一本書(shū)，聚精會(huì)神地看起來(lái)�？粗粗�，外面?zhèn)鱽?lái)電瓶車(chē)的聲音，我心里暗暗祈禱，最好不要是媽媽回來(lái)�？墒翘觳粡娜嗽�，媽媽回來(lái)了。
媽媽一看到我們還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，便問(wèn)我們干什么了，我們低著頭說(shuō)看書(shū)了。媽媽滿眼怒意，大聲說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完就看書(shū)，你們有沒(méi)有時(shí)間概念。如果這書(shū)很好看，你就一直看，不要吃飯，不要睡覺(jué)，不要上學(xué)嗎？”我看著生氣的媽媽?zhuān)瑖樀眠B話也不敢說(shuō)。我想到我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，名字叫《時(shí)間小偷》。它會(huì)在看電視玩游戲看書(shū)的時(shí)候出現(xiàn)，本來(lái)你想看半個(gè)小時(shí)的電視，但變成了一個(gè)小時(shí)的電視時(shí)間，不知不覺(jué)中，你的時(shí)間就被偷走了。
看著生氣的媽媽?zhuān)倏纯纯湛盏淖魑谋�，我慚愧地低下了頭。窗外，漆黑的天空像一塊洗凈的黑色的`粗布，幾顆小星星在調(diào)皮地眨眼睛，仿佛嘲笑我們不懂得合理安排時(shí)間。我暗暗下決心，我要寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)，爭(zhēng)取做時(shí)間的主人，合理安排好時(shí)間，做一位合格的學(xué)生，也要做媽媽的好兒子，不要再讓媽媽操心了。
四年級(jí)作文 篇5
秋天的果園里的果子熟了，黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋(píng)果。樹(shù)林里樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶迎風(fēng)飛舞，仿佛要展現(xiàn)生命中最后的美麗，不肯輕易的落下來(lái)。
秋天的田野更美麗，在一望無(wú)際的田野上，一株株紅高粱，威武的舉著紅紅的火把站在路邊，就好像是田野旁邊的的紅路燈一樣，風(fēng)輕輕的一吹，高粱就左右搖擺。看上去就像是剛會(huì)走路的小朋友，走路還有些站不穩(wěn)。
田野中間種的是玉米稻子和棉花，從遠(yuǎn)處看棉花，就好像是白白的雪花，把那些種棉花的大地給遮擋住了，還有一些沒(méi)有開(kāi)放的的'棉花，那些棉花就好像是一個(gè)個(gè)小鈴鐺，如果你仔細(xì)聽(tīng)一下還能聽(tīng)到叮當(dāng)?shù)穆曇裟�！走過(guò)棉田我又來(lái)到了稻田，那黃澄澄的稻子看上去就好像給黑黑的土地，鋪上了一成金色的地毯，有時(shí)風(fēng)一吹它就晃來(lái)晃去的，就好像再向我們招手。走著走者我有來(lái)到了玉米地，一株株高大的的玉米桿上面，長(zhǎng)出了一顆顆好像牙齒一樣的玉米，讓誰(shuí)看了不生喜愛(ài)之心呢？
就在快要到田野的盡頭的時(shí)候，我們又來(lái)到了豆地，一顆顆小小的豆子，被樂(lè)的把肚皮都笑破了，豆秧一個(gè)接著一個(gè)整齊的站著，看上去就好像威武的軍隊(duì)正在準(zhǔn)備檢閱。
看著秋天的田野，我情不自禁的贊嘆到：“秋天的田野真是太美麗了。”�。∏锾斓木吧嫦褚粡埗嘧硕嗖实膱D畫(huà)呀！我想隨著科技的發(fā)展將來(lái)的田野一定更美麗。
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