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        • 四年級(jí)作文300字

          時(shí)間:2023-08-10 14:40:41 四年級(jí)作文 我要投稿
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          實(shí)用的四年級(jí)作文300字(精華)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實(shí)用的四年級(jí)作文300字(精華)

          四年級(jí)作文300字 篇1

            我喜歡很多種花,例如:茉莉、玫瑰、百合、丁香……其中,我最喜歡的花是菊花。

            菊花的品種已達(dá)數(shù)千種,如:杭菊、黃菊、懷菊、毫菊等等。像絨球一樣的絨菊,含苞待放;像毽子一樣的線菊,披著“卷發(fā)”;像禮花一樣的太陽菊,露出花蕾……它們的顏色也有很多:紅得像火,黃得似金,白得若雪,綠得如玉,粉得似霞,五顏六色,美不勝收。

            菊花有很高的藥用價(jià)值,它的根及莖、葉都可入藥,菊花茶對(duì)治療眼睛疲勞、視力模糊有很好的療效,菊花能保護(hù)眼睛的健康,除了涂抹眼睛可消除腫之外,平常還可以泡菊花茶來喝,能消除眼睛的疲勞,如果每天喝上三到四杯的菊花茶,對(duì)恢復(fù)視力很有幫助。

            我贊美菊花,因?yàn)榍锾斓木栈伾k麗多彩,十分美麗。它有似火的紅色,如火如荼;有賽金的黃色,金光閃閃;有勝雪的白色,純潔無比;有嬌嫩的粉色,清淡高雅……在綠葉的襯托下,顯得更加美麗,使人百看不厭。

            作文評(píng)語:本文是一篇狀物類的記敘文,采用了總分總的`結(jié)構(gòu)方式,對(duì)菊花的特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的描述,并表達(dá)了自己獨(dú)特的內(nèi)心感受,結(jié)尾直抒胸臆。不足之處是缺乏對(duì)菊花的細(xì)節(jié)描寫。

          四年級(jí)作文300字 篇2

            我現(xiàn)在戴的是我的第二副眼鏡,為什么說是“第二副”呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來……

            記得是三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,那時(shí)我還戴著我的第一副眼鏡,不過,應(yīng)該也是最后一段時(shí)間戴它了吧。

            三月左右,一個(gè)陽光明媚的`早晨,太陽好不容易才出來露露頭、伸伸腰。可我這美好無比的心情全被一件事打破了,我的眼鏡找不到了!

            雖然以前常發(fā)生類似的事,可這一點(diǎn)我毋庸置疑,這一次,眼鏡是再也找不到了!

            我?guī)е话驳男那樽哌M(jìn)家門,父母的責(zé)罵、看不清的煩惱……我已經(jīng)想到了所有我能想到的懲罰。

            “眼鏡呢?”迎面的是奶奶的詢問。以前的我會(huì)說“丟在xxx了!”或者是“星期x拿來!”可現(xiàn)在的我支支吾吾,半天說不上話來!皝G……丟了。”我像擠牙膏一樣好費(fèi)勁才擠出了一句話。

            “什么,丟了?!明天給我去問老師再找找看!”

            “哦。”表面上的我順口答道,但我的內(nèi)心卻說:“我才不要做這么丟臉的事呢,呸!”

            第二天,我果然“空手而歸”,爸媽沒辦法,只好給我在配了一副眼鏡。

            唉,沒辦法,我這丟三落四的性格啊,總是改不了。

          四年級(jí)作文300字 篇3

            她,有一雙黑葡萄似的眼睛;一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā);一張櫻桃小嘴;就組成了這位人見人愛,花見花開的小公主——林可心!

            她的優(yōu)點(diǎn)是說也說不完的,缺點(diǎn)呢?猶如天上的繁星一樣多,你別只看他的缺點(diǎn),她的'優(yōu)點(diǎn)也是挺多的嗎!你不信?好吧,只好勞煩我來認(rèn)識(shí)一下這位可愛的小公主吧!

            優(yōu)點(diǎn)之一:愛看書

            你有可能會(huì)想;不久是看書嘛!誰都會(huì)呀!可是,她對(duì)書比對(duì)任何東西都重要!簡(jiǎn)直就是視書如命。比如,上次,可心的媽媽交她去買一瓶醬油,準(zhǔn)備做飯用的?墒牵樟漳菚r(shí)候正在陶醉著公主見到王子的美好時(shí)光呢!你們覺得她會(huì)聽的見嗎?呵呵,聰明的你,肯定一猜就猜出來了!對(duì)了,可心還真的沒聽見呢。當(dāng)然,可心一家的晚飯肯定沒有以前香了,但是,琳琳卻不這么想。她還振振有詞地說:為了讓我這位未來的科學(xué)家成材,你們受再多苦,也心甘情愿,對(duì)吧?爸爸媽媽呢?他們也只好苦笑著說:是是是,請(qǐng)可心小公主吃飯吧!再看看可心,她呢?早就去看書了!

            我已經(jīng)介紹完了這位可愛,活潑的小公主,你們是否想和她交朋友?那么你就來找我吧,為什么?因?yàn)槲闹械男」髁挚尚木褪亲髡弑救搜剑?/p>

          四年級(jí)作文300字 篇4

            哈哈,要去游樂園的過山車玩啦!GO!GO!GO!

            一進(jìn)游樂園,我蜂擁而上,正向過山車“進(jìn)軍”!我敏捷的避開人群,一到過山車的收票處就把票丟到收票人那兒,就一個(gè)箭步跑到了過山車的第一排那兒坐下,我把安全帶飛速扣上。廣播傳來一陣講話聲:“過山車馬上就要開動(dòng)了,請(qǐng)女士;男士;小朋友坐好。”“啪”的一聲!過山車開動(dòng)了。

            過山車緩緩的動(dòng)了,我的心像打鼓一樣咚咚直跳,我使出吃奶的力氣抓著安全桿,雙腳用力一蹬,頭上冒著冷汗,嘴里碎碎念:“我不怕,我是一個(gè)勇敢的小女孩。”過山車緩緩上升,我的心提到了嗓子眼那兒,我立刻嚇壞了,并說:“怎么辦?怎么辦?就要迅速下降了,會(huì)不會(huì)掉下去呢?希望不會(huì)!边^山車到了最高點(diǎn),然后飛速下降,我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我大喊一聲:“!”過山車最后緩緩的`停了,我左搖右擺的從過山車上走了下來,雙眼直發(fā)暈,小聲的說:“下次再也不坐過山車了!”

            雖然過山車很刺激,但你問我還玩嗎?我會(huì)堅(jiān)決的說:“不!”

          四年級(jí)作文300字 篇5

            時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,助殘日又到了,今天,我們?cè)诠っ擅傻挠杲z中——捐款。

            集合的哨聲響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng),捐款活動(dòng)開始了。輔導(dǎo)員致辭后,就開始捐款了。

            大家不像以前一樣你一言我一語的,氣氛很沉重,突然下起小雨,一年級(jí)的小弟弟,小妹妹們他們排著“長龍”來到主席臺(tái)前,有的.用手抱住頭,有的用錢來遮蔽雨……

            一條條“長龍”去了,一條條“長龍”來了;雨由小變大……雖然下著大雨可同學(xué)們的表情還是嚴(yán)肅的……十元,二十元,五十元,一百元的錢陸陸續(xù)續(xù)地被同學(xué)們放入捐款箱……

            等了許久,我代表全班同學(xué),把信封放在了捐款箱的旁邊。

            雨還是下著,越下越大,我心中想,雖然我們班捐款不是很多,但我知道,只要盡力就好!

            要相信:只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間。

          四年級(jí)作文300字 篇6

            我的智慧校園很大很酷,校園四周種了花草樹木,這些樹木給我們涼爽,教學(xué)樓很高,高得像一座高山。我們的學(xué)校還充滿了智慧,我?guī)闳タ纯闯錆M智慧的校園吧!

            我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧的校園,我呼吸著清新的空氣,望著蔚藍(lán)的天空,我的'心情多么愉快!

            早晨,漫步在我的校園,花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味,濕潤的泥土氣味撲鼻而來。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書,花壇里的小花似乎在望著教室,津津有味地聽著,入神地看著,真是一派和諧的景象啊!

            還有管樂隊(duì)的同學(xué),正在操場(chǎng)上演奏樂器,他們的指導(dǎo)老師,正幫他們指揮著,那悅耳動(dòng)聽的聲音傳遍了整個(gè)校園,為校園增添了許多生機(jī)!

            校園里充滿著智慧。瞧!課堂上,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著老師講課,當(dāng)老師提問問題時(shí),舉起的小手如同一片海,有時(shí)教室里會(huì)飛出朗朗的讀書聲,如同童聲大合唱,音符滿天;有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲,這樣的課堂氣氛,難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)嗎?

            這就是我們的智慧校園。

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