精選氣球的四年級原創(chuàng)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：今天張老師拿來了兩個氣球，一個是紫色的，一個是紅色的。張老師先吹紫色的氣球，她鼓起腮幫子，使足了氣開... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內容吧！
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【一】：放氣球（四年級/350字）
今天張老師拿來了兩個氣球，一個是紫色的，一個是紅色的。張老師先吹紫色的氣球，她鼓起腮幫子，使足了氣開始吹，可氣球沒有一絲動靜，還是那么短，那么扁！張老師很不服氣，憋足氣使勁吹，臉都憋紅了，可氣球仍然無動于衷。
幸好我們班有個吹小號的同學叫張雨頁，她上來挑戰(zhàn)，從老師手中接過了紅色氣球，只見她一口一口不慌不忙地吹了起來，氣球慢慢地鼓了起來，越來越大，有些同學怕吹大了會爆炸，就捂住了耳朵，張雨頁臉也吹紅了，老師叫停了下來，看起來像一個大大的、鼓鼓的、大香腸！真讓人直流口水！
“放氣球嘍，放氣球嘍”，同學們大叫著，只見張老師把氣口朝下，手一松，氣球就朝天花板飛去，但是過了一下，氣球來了個“載頭蔥”，一下子它又騰空飛起，可是最后沒氣了，只能低空打轉轉，掉在了一位同學的手里。
放氣球的時間總是快樂而短暫的，用作文是寫不出那激動場面的，不如你們也來一次“氣球歷險記”體會其中的快樂！
【二】：頂氣球（四年級/450字）
在一個春光明媚的下午，活動課的鈴響了，我們想起老師說過，這節(jié)課是玩頂氣球的游戲，便拿著繩子和氣球，涌出了教室，奔到了操場上。
我們先拉好了中間線，然后，我和屠易羚分別站在了中間線的兩旁，最后，我們選出了裁判——胡佳彥，并把氣球給了她。
游戲開始了，我們的兩雙眼睛死死地盯住胡佳彥手上那粉紅色的氣球。只見她輕輕地拋起了氣球。這球晃晃悠悠地飄到了我的上空，我連忙高高跳起，猛地一頂，氣球擦著中間線飛過去了！可是，屠易羚并沒有慌，也猛地一跳，來了個“獅子甩頭”，氣球貼著中間線，飛向了我這塊場地的死角。我一見，發(fā)現(xiàn)大事不妙，忙跑過去，蹲下身，用頭一頂，氣球被我救了起來�！鞍�，好險��！”我在用頭一頂，氣球又回到了她的上空。正在洋洋得意的她，正好被我打了個措手不及，等她發(fā)現(xiàn)了，忙撲過去救球，誰知，球沒接到，自己倒摔了個“嘴啃泥”我剛想去扶她，她卻用背一拱，救起了球�！班�，好樣的！”我情不自禁地說�？墒牵�沒等她爬起來，氣球落地了。她爬了起來，抖了抖身上的灰塵，撅著小嘴，一臉不高興的神情。看她那樣子，我不禁大笑起來。
游戲在一片歡聲笑語中繼續(xù)進行著……
【三】：熱氣球（四年級/700字）
在很久很久以前，人們就幻想著有一天能飛上太空，因此就產(chǎn)生了對天空的許多幻想，比如“嫦娥奔月”、“牛郎織女”等等。甚至還有一些莫名其妙的想法，比如讓鳥兒帶著自己在天空中飛翔，人死后可以升天等等。然而，這些在以前來說是無比艱難的奇思妙想?yún)s在高科技發(fā)達的今天實現(xiàn)了。
一百多年前，人類放飛了第一架飛機，一百年后，人類在太空中漫步，這也許是我們的老祖宗根本沒有想到的事情，那就讓我們一起來看一下人們的飛天歷程吧！
1782年11月25日，法國蒙哥費爾兄弟點燃麥秸產(chǎn)生熱氣放飛了一只紙做成的大氣球。1783年9月19日，他們奉國王路易十六的命令，用熱氣球載著綿羊、公雞和鴨子，飛上了450米的高空。1852年法國人吉法爾發(fā)明了飛艇，而在1929年，一艘名為“齊伯林伯爵”，長度為236米的飛艇開始了充滿了驚險與刺激的載客環(huán)球之旅。而真正讓人激動的，是在1903年的12月17日，在美國一座名為“斬魔山”的山坡上，萊特兄弟駕駛著一架名為“飛行者一號”的，長度為36。6米的飛機飛上了蔚藍的天空，在短短的12秒的時間里，飛機飛行了36米，萊特兄弟也因為這個原因被稱做“飛機之父”。此后，飛機走上了不斷進步的發(fā)展歷程，在1911年的2月8日，飛機可以開始載客。1914年的10月15日，飛機加入了戰(zhàn)斗，成為戰(zhàn)斗中不可缺少的一部分。如今，飛機還在不斷進步中，出現(xiàn)了蘇-30、f-122等許多飛機，更厲害的還有隱形飛機、波音-737等等。
從熱氣球到飛艇，再到飛機，直到今天的火箭、宇宙飛船，人們的飛天夢正在一步步地實現(xiàn)。如今，科技的發(fā)展越來越快，當然，這離不開人們無窮的智慧和幻想，這些科技成果都是人們智慧的結晶。浩渺的天空正在召喚著我們，引起人們更多的想象，我相信，隨著科技的發(fā)展，人們在太空中居住的夢想總有一天也會變成現(xiàn)實的！
【四】：擠氣球（四年級/500字）
“砰、砰、砰”這些聲音從哪里傳來？你們想知道嗎？就讓我?guī)銈兊浆F(xiàn)場看一看吧！
周末，我來到了金筆作文課堂，看見老師手里拿著氣球，頓時，我心中打了一個大大的問號。正在這時，老師的話解除了我內心的疑惑。老師宣布道：“今天我們要玩一個有趣的游戲擠爆氣球！游戲規(guī)則是：兩個人一組，可以面對面、也可以背對背把氣球擠爆，中途不可以用手。哪個組率先把氣球擠爆，就贏得勝利！”同學們聽后，有的害怕，大聲地喊老師；有的激動，一蹦三尺高。班里頓時炸開了鍋
游戲開始了，張思源和潘子墨一組，他們是A組；劉偉豪和王子康一組，他們是B組。老師把大大的氣球放在他們的背與背之間。此刻，害怕氣球爆炸的我真后悔坐在了第一排，我想躲到墻角邊，甚至想挖個洞鉆進去。
“開始！”老師的口令聲在我耳邊響起。我連忙捂上了耳朵。好像還沒過十秒鐘，“砰”的一聲傳入了我的耳朵里，原來是A組贏了，他們擺出一副酷酷的姿勢向別人炫耀。B組不泄氣，王子康拉著劉偉豪的手使出了吃奶的力氣，雖然把氣球擠得變成“葫蘆形”，可是氣球絲毫沒有要爆炸的意思。劉偉豪怒火沖天，可又拿氣球沒辦法。很快，時間到了，隨著老師的“結束”口令，他們不再擠了
就這樣，擠氣球的游戲進行著，教室充滿了笑聲。雖然我沒有參加這場比賽，但我懂得了一個道理：只要團結協(xié)作：、配合默契，就一定能成功！
【五】：踩氣球（四年級/450字）
周末的作文課上，我們玩了了踩氣球。
游戲規(guī)則是：目標是氣球，不準踩腳，不能用手推對方。氣球被踩爆的出退出。
比賽馬上開始！我方隊員：小霸王葉宇晨和淑女鄭淑慧。對方隊員：王者張俊杰和萌萌噠陸詩琪。
比賽開始對方選手氣勢如虹，好像在說：“你們過來來一場堂堂正正的決斗�！币徊揭徊降南蛭曳奖平�。我方隊員假裝不敵，直往后退。淑女鄭淑慧躲在墻角，小王者張俊杰得意了，來踩我們的淑女的氣球。我害怕氣球被踩爆，如果被踩爆，那還不得給我們一個三英戰(zhàn)呂布？可是躲在墻角根本踩不到，這時“小霸王”發(fā)功了，一個箭步?jīng)_向“小王者”，“小王者”嚇得直往后退。萌萌噠卻不知道如何是好，還是老師提醒了一下，萌萌噠就去幫忙了，可是萌萌噠擋住了“小王者”的走位。只聽“啪”一聲小王者只能下場，唉，真是“不怕神對手，就怕豬隊友�！爆F(xiàn)在是一個二打一的局面“萌萌噠”開始著急了，眼皮顫了起來，開始亂走位，只見“小霸王”一腳下去，又是啪的一聲，“萌萌噠”也是無奈的下場了。
這個游戲，讓我明白了不但要有力氣還得有一個靈活思考的大腦，最后還要有團隊的配合才能取得最后的勝利！
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