四年級(jí)優(yōu)秀作文【精選7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我真開心，一大早就起來，準(zhǔn)備要去做餅干。
我和媽媽乘著汽車來到嘉紅大廈，一下車，我就興高采烈地直奔嘉紅大廈二十五樓，走進(jìn)餅干小屋，我瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)小屋里貼滿了各種宣傳畫報(bào)，就一面細(xì)細(xì)觀賞一面期待著馬上要進(jìn)行的做餅干。
過了許久，一位阿姨走了進(jìn)來，原來她是教我們做餅干的。我和媽媽穿上包衣，到水池邊洗干凈手，阿姨給我們一個(gè)盆子，把黃油、糖、雞蛋黃、面粉依次倒入盆里，給媽媽一個(gè)勺子，讓媽媽不停地?cái)嚢�，一旁的我也沒閑著，一把搶過媽媽手里的勺子，用盡吃奶的力氣幫媽媽攪拌著。等到攪拌好了，她把盆子里的東西搓成球狀放在一張紙上，然后把另一張紙疊在上面，用搟面杖輕輕地來回滾動(dòng)把它壓平，最后到我最擅長(zhǎng)的——刻圖形時(shí)間了。我拼命地找自己最喜歡的圖形刻在餅上，你看，有調(diào)皮的`米老鼠、可愛的凱
蒂貓、美麗的裙子、漂亮的米妮……刻完了我們又小心翼翼地把餅干拿下來放在烤盤里，接著把烤盤放進(jìn)烤箱，設(shè)定時(shí)間。不一會(huì)兒，我聞到一股誘人的奶香味，口水直流三千尺，迫不及待地洗了洗手，一邊拿了一塊菠蘿餅干細(xì)細(xì)品嘗它那香噴噴的味道，一邊連說：“好吃！好吃！”
到現(xiàn)在我還回味著那濃濃的香味，我希望下次還能來這里做餅干。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“哐當(dāng)、哐當(dāng)，”咦，這是什么聲音？再仔細(xì)聽聽，哦！原來是我家的廚房在響呢。今天，我就給你們大露一手吧，我準(zhǔn)備炒土豆絲。
首先，我們來把池子里的水裝滿吧，我一把水龍頭擰開，只見水花四濺，大滴小滴的。水點(diǎn)落到我的衣服上，“啊”我大叫一聲，趕忙找來紙巾把水擦掉。水點(diǎn)兒落到土豆上，晶瑩透亮，在燈光的照耀下，活像給土豆穿上了貴族衣裳。接下來，就要給他來洗洗澡了，先把它浸到水中，像在鍛煉它游泳，我搓呀搓呀，揉呀揉呀，大功告成，把他身上的臟東西洗掉啦！盆里的水渾濁起來，我忍不住要跟土豆，說聲對(duì)不起了。因?yàn)椋乙涯愕?衣裳脫掉了，“唰唰唰”我三下五初二的，把它的衣裳刨了個(gè)盡。
然后，我要開始切菜嘍！把它放到菜板上，拿起菜刀，上來就切，可他胖嘟嘟的，我剛準(zhǔn)備切，他就滾到那邊去，一點(diǎn)兒都不聽話的。仿佛在跟我抗議：“哼！我就不要，我就不要，不要你管我！”嘿嘿，我哪能聽它的話呢。提醒我自己，一定要小心、小心。一番話后，我有了很大信心，一手把土豆摁住，一手拿菜刀，一聲清脆的“咔嚓”聲后，我明白，我成功了，快把土豆切完吧，不斷的安慰自己。繼續(xù)切了起來，我數(shù)著：一片、兩片、三片……啊哈，瞧，我快切完啦！“加油、加油！”我越來越熟練了，我把它兩片一片擺好，“噌噌噌……”聲音忽急忽緩，忽斷忽續(xù)，忽高忽低，一個(gè)個(gè)整整齊齊，很飽滿，像要出征的士兵精神極了。不一會(huì)，“哈哈，我切好了”，我發(fā)出滿意的笑聲。
隨著“呼呼”的聲音，油煙機(jī)開始工作了，接著我擰開煤氣灶，藍(lán)藍(lán)的火焰燃燒著我的心，一瞬間，我好溫暖呀。我把土豆絲倒入鍋里，“嘩啦”把我嚇得不禁往后退一步，為了不被油濺到，我穿上圍裙，拿起鏟子，繼續(xù)翻炒，一會(huì)兒，它的顏色漸漸深了，我迫不及待的找到盤子，盛入盤子里。我嘗了嘗，太淡了，我又倒入鍋里，往里面放入調(diào)料，一陣香味撲鼻而來，忍不住，我直接用手去嘗了嘗，“真美味！”我不盡贊嘆道。
雖然那味道比不上名廚做的那么美味，但是，這是自己親手做的，我感覺很開心。讓我明白一個(gè)道理：只要肯動(dòng)手，就一定有收獲。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果關(guān)愛是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚的品質(zhì)。關(guān)愛，多么平凡的字眼，但他卻并不平凡!
記得有一次，我的文具盒忘帶了，更加不幸的是，我有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，我焦急地想別人借著橡皮和鉛筆，可他們都以沒帶或只有一只的借口拒絕了我。我急的`快哭了，這時(shí)，后桌的林雪對(duì)我說：”你再借什么啊?”我只是帶搭不理地說：”橡皮和鉛筆�！氨疽詾榱盅┎粫�(huì)借給我，可我恰恰猜錯(cuò)了，林雪毫不猶豫的把手放在文具盒里，拿出她的鉛筆和橡皮，把它們遞給了我。頓時(shí)，我想對(duì)林雪說許多許多感謝的話，但我一句也說不出來，只是用英語(yǔ)說了一聲謝謝，我拿著林雪的橡皮，快速地將錯(cuò)題擦去，將它改了過來，幾天之后，我的練習(xí)冊(cè)發(fā)了下來，我得了一個(gè)優(yōu)，快樂極了。
關(guān)愛，在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)愛他人，這樣世界才會(huì)充滿愛!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
去年暑假，爸爸從外地帶回來一位“新成員”——一只可愛的小烏龜。
我剛見到小烏龜?shù)臅r(shí)候，它不好意思地把頭、尾巴和四肢全縮在了龜甲邊，看起來整個(gè)身體圓圓的，扁扁的，背部稍稍隆起，就像體育課上投擲用的鐵餅。我想，“縮頭烏龜”這個(gè)綽號(hào)就是這樣得來的吧!
小烏龜可漂亮了。它的頭、四肢、龜甲和尾巴都是墨綠色的，龜甲上還生長(zhǎng)著美麗的花紋，那花紋像是排列著十幾個(gè)菱形的`小格子，中間四塊較大，也較完整。每塊小格子之間由深墨色的線條互相貫穿著，又像是組合在一起的多個(gè)同心環(huán)。爸爸說這同心環(huán)紋表示小烏龜?shù)哪挲g，每一圈代表一個(gè)生命周期，即一年。我數(shù)了數(shù)，小烏龜有6個(gè)同心環(huán)，已經(jīng)6歲了，比我小2歲。把小烏龜翻過來，它的肚皮上的軟殼青白青白的，竟無一點(diǎn)兒雜色。
記得有一次，我把小烏龜放在地板上玩，我看了一會(huì)兒電視，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜小見了，它會(huì)到哪里去呢?我四處尋找它的蹤跡，可是怎么也找不到，這是怎么回事呢?突然，我聽到“吱、吱……”的響聲，順著響聲找去，原來小烏龜正在偷吃廚房柜上剛買的豬肝。我一看，氣得火冒三丈，連忙把它拿了下來，氣呼呼地說：“你怎么能偷吃東西呢?”小烏龜似乎聽懂了我說的話，把頭縮了回去，好像在說：“對(duì)不起，小主人，我錯(cuò)了!”
小烏龜有趣極了!一次，因?yàn)槲铱荚嚊]考好被老媽k了一頓(k是罵的意思)，正在我悶悶不樂的時(shí)候，小烏龜拖著一條又細(xì)又短的小尾巴，慢慢地爬到了我跟前，它把那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子從龜甲里伸出來，尖尖的腦袋上兩只小黑豆似的眼睛眨巴眨巴的，仿佛在說：“不要灰心，小主人，下次加油就是了!”突然，我的
心情好像好了許多，心想：“小烏龜真是我的開心果”。
我喜歡這只既頑皮又可愛的小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)砹瞬簧贅啡ぁ?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)星期天的晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)里我見到了一間看似一般卻非常神奇的教室。我被好奇心驅(qū)使，鬼使神差地走了進(jìn)去，竟然和我學(xué)校上課的教室表面看起來一模一樣，欲想知道這個(gè)教室的奇特，那就往下聽我講吧！
我走進(jìn)教室，到達(dá)黑板前，剛想寫一行字，黑板竟然用標(biāo)準(zhǔn)的普通話溫和地問我：“您想要寫什么？”我愣了一下，對(duì)黑板說出我想要寫的字，黑板上就立即顯現(xiàn)出來了。我剛想坐到前面的椅子上，椅子好像看透了我的心思，一搖一擺地過來了，很客氣地讓我坐下。我笑出了聲，心想：椅子真像一只鴨子��！又過了一會(huì)兒，我感覺累了，想趴在桌子上休息一下，我趴到上面感覺有點(diǎn)低，我小聲嘀咕了一句，沒有想到桌子竟慢慢自動(dòng)升高了，剛好適合我的身高，趴在上面真舒服。
我趴著無聊，剛想準(zhǔn)備看一部最新熱播的科幻電影，多媒體奇跡般地打開了，播的.正是我特想看的那部大片，沒有影幕，但圖像就在眼前，清晰立體感強(qiáng)，就像身臨其境的感覺，比3D效果強(qiáng)上百倍。被影片情節(jié)帶動(dòng)，我一不小心把講臺(tái)上的物品碰倒了，個(gè)別還散落在地上，教室里的機(jī)器人智慧寶寶立即行動(dòng)，很快將所有物品擺放整齊，和沒有碰倒前一模一樣了。
可惜，美夢(mèng)總是短暫的，被媽媽早起做飯的聲音吵醒了。看著媽媽忙碌的身影，我想，這雖然只是一個(gè)夢(mèng)，可是夢(mèng)境里的生活讓我向往。我相信，夢(mèng)里的智能化教室未來一定能夠?qū)崿F(xiàn)，隨著祖國(guó)的越來越強(qiáng)大，不僅僅是教室，智能化學(xué)校、智能化家庭、智能化企業(yè)都會(huì)到來，智能化社會(huì)這個(gè)夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，加油吧,我們的科技攻關(guān)叔叔阿姨們!加油吧,我的祖國(guó)!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
有一天，我的好朋友小明騎著自行車來找我玩。
我下去看見他有自行車，大吃一驚，說：“你這自行車哪里來的？”他說：“我媽給我買的，這不剛學(xué)會(huì)就來找你玩了�！薄皩W(xué)會(huì)就學(xué)會(huì)唄，有什么大不了的，這里就你一個(gè)人有自行車。”我說。這回輪到他大吃一驚了，然后馬上轉(zhuǎn)為微笑。他說：“不，不這里就你一個(gè)人沒有自行車了�！罢娴�？”“真的!”“真的？”“真的！”“你不會(huì)騙我吧？”“不會(huì)的'”“好吧，我得趕緊讓我媽給我買一輛自行車，要不然就被淘汰了。”
我回到家向媽媽要自行車，當(dāng)時(shí)媽媽正在做飯。最后媽媽被我吵得不行了，就只好答應(yīng)給我買自行車，并教我怎么騎。
過了幾天自行車終于到了，媽媽把自行車推到了外面，讓我學(xué)騎，這時(shí)候小明騎著自行車來了。我看見他心想：這家伙肯定是來看我笑話的。
剛開始的時(shí)候我連上去都不敢上去，但是怕小明嘲笑我，就鼓起勇氣上去了。上去是上去了，可又不敢蹬腳踏板了，怕一蹬，保持不住平衡摔下去了。最后，還是媽媽推著自行車大喊一聲“快點(diǎn)兒蹬�！蔽也琶靼走^來，我趕緊蹬腳踏板。由于怕媽媽突然間松手就說：“你不要松手啊�！薄昂谩焙竺�?zhèn)鬟^來媽媽的聲音，聽到了媽媽的聲音，我就信心十足了，像學(xué)會(huì)騎自行車一樣，無憂無慮。小明也在后面跟了上來，他說：“注意著點(diǎn)兒，自行車的老虎脾氣可不好惹，我都摔了好幾次了�！彼f完，我就哈哈大笑，認(rèn)為有媽媽推不會(huì)摔倒的。“砰”的一聲巨響，我摔倒了，他又哈哈大笑起來了。我從地上起來趕緊往后看，人呢？沒影了，我壓住心中的氣火說：“有什么大不了的，不就是騎車嗎？我也會(huì)�！薄肮銊偛胚�說要人推才行的，現(xiàn)在又吹牛了�！彼f，“那我也會(huì)騎！”我怒聲道，我扶起自行車剛騎上就又摔倒了，小明又開始哈哈大笑了。我又試了幾次，終于控制住了自行車的老虎脾氣了�！耙！蔽覛g聲到，“唉。”我控制不住自行車的把了，頓時(shí)又摔倒了，小明先是一愣，又變?yōu)楣笮α恕?/p>
看吧，騎自行車有苦有甜，有衷有樂。自行車很好騎的，大家也來騎吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
暑假的一天，我上完游泳課回到家，正要休息休息。這時(shí)，剛剛還明亮無比的天空，頓時(shí)被黑暗籠罩了。我站在陽(yáng)臺(tái)上，看到天空烏云密布，天空的云像被神仙用黑色的油漆刷了一遍。我心想：看樣子要下大雨了。樓下不時(shí)傳來大家的'呼喊聲：“要下雨了！要下大雨了！”“我家的衣服還晾在外面呢！”
突然，大風(fēng)“呼呼呼”地刮了起來，大樹被大風(fēng)吹得東倒西歪，小草像做錯(cuò)事的孩子都低下了頭，小鳥在空中飛舞著，好像在說：“大家快避避雨。”突然，一道閃電從天而降，看起來十分耀眼，又覺得像巫婆的手，雷公公也趕忙打起鼓來，“轟隆隆，轟隆隆……”雨點(diǎn)弟弟唱著歡快的進(jìn)行曲來了，發(fā)現(xiàn)人間有許多好玩的地方，決心下去好好地玩耍玩耍。一個(gè)個(gè)小雨滴背起降落傘勇敢地從云朵中跳下來，落在窗戶上，發(fā)出“滴答滴答”的響聲，好像在宣布它們成功著陸了。雨姑娘看到雨弟弟這么調(diào)皮生氣極了，隨手把一盆水倒了下來，只聽見“嘩啦啦……嘩啦啦……”下起了傾盆大雨。
夏天的雨來得快，也走得快。不一會(huì)兒，雨停了，天空又亮了起來，一道美麗的七色彩虹像拱橋一樣架在空中，給夏天增加了幾分神秘的色彩。
夏天的雨給我們帶來了涼爽，好不快活。
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