[精華]四年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
教室是我學(xué)習(xí)的園地;教室是我玩樂(lè)的樂(lè)園;教室是連結(jié)友誼的場(chǎng)所;教室布滿了知識(shí)的結(jié)網(wǎng);教室可說(shuō)是我另一個(gè)美麗又溫馨的家。
我的教室時(shí)時(shí)充滿著歡聲笑語(yǔ),是我和同學(xué)的快樂(lè)天堂!爱(dāng)!當(dāng)!”下課鐘聲響起,頓時(shí)教室變成鬧哄哄的菜市場(chǎng),同學(xué)們有的天南地北的聊天,有的專注的浸潤(rùn)在書的世界,有的聚精會(huì)神的下棋,有的認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課,整個(gè)教室的氛圍是那么的和諧,這是我愛(ài)上學(xué)的原因。
上課時(shí)的教室給人一種專注中夾雜著吵雜聲的感受。時(shí)而同學(xué)專心聽(tīng)講,屏氣凝神的吸收老師所教的知識(shí)。全神貫注中,偶爾會(huì)有彼此的交談?dòng)懻撀暎俏覀兂3t[中取靜,依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師上課,偷瞄大家全神貫注的'各種表情真是有趣。上課時(shí)我們不但能夠?qū)W到許多課內(nèi)知識(shí),也獲得老師講授的課外新知,簡(jiǎn)化及加深我們對(duì)社會(huì)變遷的了解。
我的教室在四樓,是個(gè)絕佳的觀景臺(tái)!從四樓眺望遠(yuǎn)方,學(xué)校的風(fēng)景一覽無(wú)遺,遠(yuǎn)處新店方向的山巒若隱若現(xiàn),迎著風(fēng),讓我能夠遨游于知識(shí)的殿堂,教室真是我的快樂(lè)學(xué)習(xí)樂(lè)園!
四年級(jí)的作文 篇2
在我成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生了許許多多的一件事,而這一些事在我記憶中都我模糊不清了,唯一有一件事讓我記憶猶新!
記得上三年級(jí)的時(shí)候一節(jié)數(shù)學(xué)課,陳老師手捧著一大堆考試卷進(jìn)來(lái),看著老師手中的考卷,我心像揣著一只兔小怦怦直跳,我想:這次我考試成績(jī)一定不好,當(dāng)陳老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí),"林晴98分"我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,因?yàn)檫@是我第一得了這么高分呢!同學(xué)一齊用羨慕的目光望著我,我看著手中的考卷,我手舞足蹈。心想:回家媽媽會(huì)怎么樣表?yè)P(yáng)我,整節(jié)課上我什么也聽(tīng)不進(jìn)去,挨到中午第三節(jié)課時(shí)放學(xué)時(shí),我馬上回家,一進(jìn)門叫媽媽,。我這次考試得了98分?墒,媽媽看了看我的考卷,只是淡淡表?yè)P(yáng)我?guī)拙。還跟我說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。這次考了好成績(jī),要再接勵(lì),不要像一只驕傲的孔雀,聽(tīng)了媽媽的.話,我慚愧的低下了頭。
這件雖然過(guò)了很久,但認(rèn)我至今難忘。
四年級(jí)的作文 篇3
我是一只快樂(lè)的小螞蟻。從5歲開(kāi)始,就學(xué)會(huì)了在各種書里爬來(lái)爬去,忙的不亦樂(lè)乎。
5歲時(shí),我的牙比較嫩,許多看圖識(shí)字的硬書都咬不透。最可笑的一件事,是我第一次學(xué)著認(rèn)識(shí)“烏龜”兩個(gè)字。當(dāng)時(shí)特別興奮,以為自己終于“吃”下去了,就在大庭廣眾之下念著:“啊,鳥(niǎo)電,我愛(ài)你!”于是,家人開(kāi)始捧腹大笑。后來(lái),我才知道,其實(shí)讀“烏龜”。
6歲時(shí),我的.牙齒長(zhǎng)大些了。我背上書包和人類朋友一起走進(jìn)學(xué)校,在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)著吃掉了許多本書。其中,我最愛(ài)“吃”的就是王一梅阿姨的《書本里的螞蟻》。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那只小螞蟻和我一樣,喜歡經(jīng)常到字里行間去玩兒,而且與漢字們交上了好朋友,要是我能和它一起遨游在書海該有多好!
如今,我10歲了,我的牙齒被磨煉得又堅(jiān)硬了一些。我已經(jīng)可以啃厚厚的《三國(guó)演義》啦!從書里,我啃出了一個(gè)個(gè)帶數(shù)字的典故:三顧茅廬、六出祁山、七擒孟獲……我還啃出了一張張鮮活的面孔:足智多謀的諸葛亮、忠心耿耿的趙云、狡猾奸詐的曹操……我把這些文字消化掉,費(fèi)了不少的時(shí)間,花了很多的心思,當(dāng)然也明白了很多為人處世的道理。
現(xiàn)在,我從一只無(wú)知的螞蟻寶寶成長(zhǎng)為一只會(huì)思考的螞蟻了,特別開(kāi)心。我要感謝天天給我喂食的一本本有趣的書籍,是他們給了我咬文嚼字的機(jī)會(huì),陪伴我成長(zhǎng)、讓我健康、讓我快樂(lè)。
我要做啃書的小螞蟻,一直做下去……
四年級(jí)的作文 篇4
秋姑娘是個(gè)多才多藝的畫家,她把大自然變得多姿多彩。
秋姑娘帶著五彩的顏料來(lái)到花園里,她把染了五彩的衣服送給花園。紫色的喇叭花高興地吹起了小喇叭,表示謝意。彩色的菊花像彩色的頭巾為花園增添了十分的美麗。雞冠花更紅了,它戴著一頂紅紅的皇冠,像花中之王一樣,神氣地站在那里。芍藥也穿上了紅色的衣裳,好像在說(shuō):“秋天來(lái)了,我要變得更加美麗!”
秋姑娘又來(lái)到果園里,把紫色給了葡萄,葡萄你擠我碰的,高興得都想出去旅行。她把深紅色給了蘋果,蘋果用它的芬芳表示謝意。她把黃色給了梨,梨高興地跳上枝頭,像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。
秋姑娘又來(lái)到田野里,稻子成熟了,彎下了腰,好像在說(shuō):“歡迎你們來(lái)到田野!”秋姑娘用筆一揮,給稻田穿上了黃色的衣服,微風(fēng)一吹,好像變成了金色的海洋,波濤翻滾,伸向遠(yuǎn)方……高粱也變得更加紅了,像火把一樣,熊熊燃燒著。棉花也變得更白了,像一朵朵棉花糖一樣,我好想咬上一口,一大片一大片的.棉花還很像天上的云彩,我好想坐上云朵,飛上天空和云朵玩。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱,好像在唱一曲美妙的《秋之歌》。
秋姑娘又來(lái)到菜園里,用筆一揮,把豆角變得更綠了,玉米熟了,穿著厚厚的衣裳,還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子呢!
秋姑娘可忙了,她又飛到天空,用天藍(lán)色的畫筆一揮,天空變得更藍(lán)了;她飛到大地上,畫筆一揮,大地變得無(wú)顏六色;她又來(lái)到小河邊,用筆一揮,小魚更加快活了,水更加的清澈見(jiàn)底。
看,秋姑娘把花園、果園、田野和菜園變得更加多姿多彩,你覺(jué)得秋天美嗎?
四年級(jí)的作文 篇5
我家的電腦是我最喜愛(ài)的東西。因?yàn)樗δ軓?qiáng)大,可以購(gòu)物、玩游戲、看電影……
說(shuō)到網(wǎng)上購(gòu)物,那可是媽媽的最愛(ài)。最近,由于我家多了一位成員,導(dǎo)致媽媽不能去商場(chǎng)買那些漂亮衣服。原以為媽媽會(huì)放棄自己愛(ài)美的心,讓我不用陪她去商場(chǎng)東走走,西逛逛。被她天天問(wèn)“這件衣服好看嗎?”這時(shí)既不能說(shuō)“不好看”,也不能說(shuō)“好看”,因?yàn)檎f(shuō)“好看”媽媽會(huì)買下它去其它地方繼續(xù)買;說(shuō)“不好看”會(huì)繼續(xù)找漂亮衣服。就在我暗自高興的.時(shí)候,媽媽竟用電腦購(gòu)衣。像之前一樣問(wèn)東問(wèn)西。甚至還在吃飯的時(shí)候看那在“千里之外”的電腦,讓我無(wú)言以對(duì)。我常想:其實(shí)去商場(chǎng)還好過(guò)讓媽媽天天對(duì)著電腦看,這樣不僅傷眼睛,還會(huì)讓爸爸交更多的網(wǎng)費(fèi)。
關(guān)于游戲嘛?那是我的最愛(ài),也是爸爸和媽媽的煩惱。
為什么是我的最愛(ài)呢?因?yàn)樵谀抢,可以放松一下沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān),讓我享受那短暫的在“武林世界”的時(shí)間。還可以讓我的手指得到一個(gè)施展“無(wú)影指”的機(jī)會(huì)?梢哉f(shuō)是我的唯一一個(gè)在自己的世界的時(shí)間。
為什么說(shuō)是爸爸和媽媽最煩惱呢?因?yàn)樗麄兣挛页撩杂螒颍瑢W(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。像被導(dǎo)彈擊中的飛機(jī)一樣,原本是在空中飛行,可是被導(dǎo)彈擊中,墜落到地面上。所以對(duì)我玩電腦的時(shí)間嚴(yán)格控制。
看電影則是全家都喜歡的一項(xiàng)功能。像《功夫熊貓》《摔跤吧!爸爸》《美人魚》……都是我們一起在電腦上看過(guò)的。
這就是我家的電腦,它讓媽媽方便地買衣服,我開(kāi)心地放松,還能讓全家人一起開(kāi)開(kāi)心心地看電影,可以說(shuō)是“無(wú)一不備”了!