[精華]四年級(jí)的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　教室是我學(xué)習(xí)的園地；教室是我玩樂(lè)的樂(lè)園；教室是連結(jié)友誼的場(chǎng)所；教室布滿了知識(shí)的結(jié)網(wǎng)；教室可說(shuō)是我另一個(gè)美麗又溫馨的家。

　　我的教室時(shí)時(shí)充滿著歡聲笑語(yǔ)，是我和同學(xué)的快樂(lè)天堂�！爱�(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲響起，頓時(shí)教室變成鬧哄哄的菜市場(chǎng)，同學(xué)們有的天南地北的聊天，有的專注的浸潤(rùn)在書的世界，有的聚精會(huì)神的下棋，有的認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，整個(gè)教室的氛圍是那么的和諧，這是我愛(ài)上學(xué)的原因。

　　上課時(shí)的教室給人一種專注中夾雜著吵雜聲的感受。時(shí)而同學(xué)專心聽(tīng)講，屏氣凝神的吸收老師所教的知識(shí)。全神貫注中，偶爾會(huì)有彼此的交談?dòng)懻撀暎�但是我們常常鬧中取靜，依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師上課，偷瞄大家全神貫注的'各種表情真是有趣。上課時(shí)我們不但能夠?qū)W到許多課內(nèi)知識(shí)，也獲得老師講授的課外新知，簡(jiǎn)化及加深我們對(duì)社會(huì)變遷的了解。

　　我的教室在四樓，是個(gè)絕佳的觀景臺(tái)！從四樓眺望遠(yuǎn)方，學(xué)校的風(fēng)景一覽無(wú)遺，遠(yuǎn)處新店方向的山巒若隱若現(xiàn)，迎著風(fēng)，讓我能夠遨游于知識(shí)的殿堂，教室真是我的快樂(lè)學(xué)習(xí)樂(lè)園！

四年級(jí)的作文 篇2

　　在我成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的一件事，而這一些事在我記憶中都我模糊不清了，唯一有一件事讓我記憶猶新!

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候一節(jié)數(shù)學(xué)課，陳老師手捧著一大堆考試卷進(jìn)來(lái)，看著老師手中的考卷，我心像揣著一只兔小怦怦直跳，我想：這次我考試成績(jī)一定不好，當(dāng)陳老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，"林晴98分"我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，因?yàn)檫@是我第一得了這么高分呢!同學(xué)一齊用羨慕的目光望著我，我看著手中的考卷，我手舞足蹈。心想：回家媽媽會(huì)怎么樣表?yè)P(yáng)我，整節(jié)課上我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，挨到中午第三節(jié)課時(shí)放學(xué)時(shí)，我馬上回家，一進(jìn)門叫媽媽，。我這次考試得了98分�？墒�，媽媽看了看我的考卷，只是淡淡表?yè)P(yáng)我?guī)拙�。還跟我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這次考了好成績(jī)，要再接勵(lì)，不要像一只驕傲的孔雀，聽(tīng)了媽媽的.話，我慚愧的低下了頭。

　　這件雖然過(guò)了很久，但認(rèn)我至今難忘。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我是一只快樂(lè)的小螞蟻。從5歲開(kāi)始，就學(xué)會(huì)了在各種書里爬來(lái)爬去，忙的不亦樂(lè)乎。

　　5歲時(shí)，我的牙比較嫩，許多看圖識(shí)字的硬書都咬不透。最可笑的一件事，是我第一次學(xué)著認(rèn)識(shí)“烏龜”兩個(gè)字。當(dāng)時(shí)特別興奮，以為自己終于“吃”下去了，就在大庭廣眾之下念著：“啊，鳥(niǎo)電，我愛(ài)你！”于是，家人開(kāi)始捧腹大笑。后來(lái)，我才知道，其實(shí)讀“烏龜”。

　　6歲時(shí)，我的.牙齒長(zhǎng)大些了。我背上書包和人類朋友一起走進(jìn)學(xué)校，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)著吃掉了許多本書。其中，我最愛(ài)“吃”的就是王一梅阿姨的《書本里的螞蟻》。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那只小螞蟻和我一樣，喜歡經(jīng)常到字里行間去玩兒，而且與漢字們交上了好朋友，要是我能和它一起遨游在書海該有多好！

　　如今，我10歲了，我的牙齒被磨煉得又堅(jiān)硬了一些。我已經(jīng)可以啃厚厚的《三國(guó)演義》啦！從書里，我啃出了一個(gè)個(gè)帶數(shù)字的典故：三顧茅廬、六出祁山、七擒孟獲……我還啃出了一張張鮮活的面孔：足智多謀的諸葛亮、忠心耿耿的趙云、狡猾奸詐的曹操……我把這些文字消化掉，費(fèi)了不少的時(shí)間，花了很多的心思，當(dāng)然也明白了很多為人處世的道理。

　　現(xiàn)在，我從一只無(wú)知的螞蟻寶寶成長(zhǎng)為一只會(huì)思考的螞蟻了，特別開(kāi)心。我要感謝天天給我喂食的一本本有趣的書籍，是他們給了我咬文嚼字的機(jī)會(huì)，陪伴我成長(zhǎng)、讓我健康、讓我快樂(lè)。

　　我要做啃書的小螞蟻，一直做下去……

四年級(jí)的作文 篇4

　　秋姑娘是個(gè)多才多藝的畫家，她把大自然變得多姿多彩。

　　秋姑娘帶著五彩的顏料來(lái)到花園里，她把染了五彩的衣服送給花園。紫色的喇叭花高興地吹起了小喇叭，表示謝意。彩色的菊花像彩色的頭巾為花園增添了十分的美麗。雞冠花更紅了，它戴著一頂紅紅的皇冠，像花中之王一樣，神氣地站在那里。芍藥也穿上了紅色的衣裳，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，我要變得更加美麗！”

　　秋姑娘又來(lái)到果園里，把紫色給了葡萄，葡萄你擠我碰的，高興得都想出去旅行。她把深紅色給了蘋果，蘋果用它的芬芳表示謝意。她把黃色給了梨，梨高興地跳上枝頭，像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。

　　秋姑娘又來(lái)到田野里，稻子成熟了，彎下了腰，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到田野！”秋姑娘用筆一揮，給稻田穿上了黃色的衣服，微風(fēng)一吹，好像變成了金色的海洋，波濤翻滾，伸向遠(yuǎn)方……高粱也變得更加紅了，像火把一樣，熊熊燃燒著。棉花也變得更白了，像一朵朵棉花糖一樣，我好想咬上一口，一大片一大片的.棉花還很像天上的云彩，我好想坐上云朵，飛上天空和云朵玩。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，好像在唱一曲美妙的《秋之歌》。

　　秋姑娘又來(lái)到菜園里，用筆一揮，把豆角變得更綠了，玉米熟了，穿著厚厚的衣裳，還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子呢！

　　秋姑娘可忙了，她又飛到天空，用天藍(lán)色的畫筆一揮，天空變得更藍(lán)了；她飛到大地上，畫筆一揮，大地變得無(wú)顏六色；她又來(lái)到小河邊，用筆一揮，小魚更加快活了，水更加的清澈見(jiàn)底。

　　看，秋姑娘把花園、果園、田野和菜園變得更加多姿多彩，你覺(jué)得秋天美嗎？

四年級(jí)的作文 篇5

　　我家的電腦是我最喜愛(ài)的東西。因?yàn)樗�功能�?qiáng)大，可以購(gòu)物、玩游戲、看電影……

　　說(shuō)到網(wǎng)上購(gòu)物，那可是媽媽的最愛(ài)。最近，由于我家多了一位成員，導(dǎo)致媽媽不能去商場(chǎng)買那些漂亮衣服。原以為媽媽會(huì)放棄自己愛(ài)美的心，讓我不用陪她去商場(chǎng)東走走，西逛逛。被她天天問(wèn)“這件衣服好看嗎？”這時(shí)既不能說(shuō)“不好看”，也不能說(shuō)“好看”，因?yàn)檎f(shuō)“好看”媽媽會(huì)買下它去其它地方繼續(xù)買；說(shuō)“不好看”會(huì)繼續(xù)找漂亮衣服。就在我暗自高興的.時(shí)候，媽媽竟用電腦購(gòu)衣。像之前一樣問(wèn)東問(wèn)西。甚至還在吃飯的時(shí)候看那在“千里之外”的電腦，讓我無(wú)言以對(duì)。我常想：其實(shí)去商場(chǎng)還好過(guò)讓媽媽天天對(duì)著電腦看，這樣不僅傷眼睛，還會(huì)讓爸爸交更多的網(wǎng)費(fèi)。

　　關(guān)于游戲嘛？那是我的最愛(ài)，也是爸爸和媽媽的煩惱。

　　為什么是我的最愛(ài)呢？因?yàn)樵谀抢�，可以放松一下沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓我享受那短暫的在“武林世界”的時(shí)間。還可以讓我的手指得到一個(gè)施展“無(wú)影指”的機(jī)會(huì)�？梢哉f(shuō)是我的唯一一個(gè)在自己的世界的時(shí)間。

　　為什么說(shuō)是爸爸和媽媽最煩惱呢？因?yàn)樗麄兣挛页撩杂螒颍瑢W(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。像被導(dǎo)彈擊中的飛機(jī)一樣，原本是在空中飛行，可是被導(dǎo)彈擊中，墜落到地面上。所以對(duì)我玩電腦的時(shí)間嚴(yán)格控制。

　　看電影則是全家都喜歡的一項(xiàng)功能。像《功夫熊貓》《摔跤吧！爸爸》《美人魚》……都是我們一起在電腦上看過(guò)的。

　　這就是我家的電腦，它讓媽媽方便地買衣服，我開(kāi)心地放松，還能讓全家人一起開(kāi)開(kāi)心心地看電影，可以說(shuō)是“無(wú)一不備”了！