四年級作文300字[實用6篇]

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文300字 篇1

　　我很喜歡我的老師，她把知識一點點地傳給我們。我希望有一天我也能當上老師，把我所學的知識毫無保留地教給小朋友。

　　星期天，小姨帶著弟弟妹妹來我家玩。媽媽和小姨去做飯了，讓我?guī)е�他們玩。我心里暗暗高興，心想：我終于可以當一次老師了。

　　我先找到兩個小板凳，讓他們坐好。我用粉筆在小黑板上寫1、2、3、4······我開始學著老師的樣子，指著小黑板念了起來。可是他們呢？卻坐在小板凳上扭來扭去的不聽我的話。我氣得實在忍不住，就打了他們一下。弟弟妹妹哇哇地哭起來。當老師可真不容易�。∥乙�想一個什么辦法呢？

　　突然，我想起來當我們表現不好的時候，老師總是鼓勵我們。我對弟弟妹妹說：“誰聽姐姐的話，誰是乖寶寶。誰會讀這幾個數，我會把好吃的'零食分給他吃�！甭犃宋业脑挘�弟弟妹妹安靜下來，跟著我學了起來�？粗�他們瞪著大大的眼睛，張著嘴認真的樣子，我高興極了�？墒菦]過多久，他們又開始不聽我的話了。

　　當老師還真不是一件容易的事情。

四年級作文300字 篇2

　　剛開學就得知學校要在五月份開運動會，我聽了開心極了，心想：我一定要為集體做點什么，為學校添點彩。

　　四月份，我們年級組織了廣播操表演，大家都不敢有一絲一毫的怠慢。不僅每天晚上要在家里苦練幾遍，早上還要接受學校嚴格的檢驗，我真是緊張極了，巴不得時間過得快點兒。一天過去了，三天過去了，一周過去了，我經受住了考驗。就在我暗自慶幸的.時候，我卻被老師無情地刷下來了，我抑制不住心里的難過，哭了起來，抹著眼淚回了班。盧老師著急又生氣地問：“你怎么回來了？”我一邊哭一邊說：“我……我也不知道。”然后，我不停地哭，老師不停地追問。后來，盧老師問到原因，知道是因為我個子太高了。雖然老師安慰了我，但我也是三天后心情才慢慢平靜。又過了幾天，我突然接到通知，說我可以參加樂團表演了。那一刻的我，高興得一蹦三尺高，眼淚也出來了。這幾天的傷心全部立即被丟進了垃圾桶，我又開始變得話多了，動作快了，連走路都變得輕巧了，好像踩著“風火輪”。

　　這次運動會對我來說真像是坐了一次過山車，上上下下，急速變化，真是一波三折呀！

四年級作文300字 篇3

　　春光明媚的周末，我?guī)е�親手繪制的風箏和爸爸媽媽來到了慈城的“花海稻香”游玩。這里金燦燦的油菜花鋪滿大地，陽光下顯得格外繁茂，不時散發(fā)著陣陣幽香，正是放風箏的理想圣地。

　　今天的風很給力，風箏一放手就發(fā)出“騰騰”的響聲，穩(wěn)穩(wěn)當當地向上飛去，我用左手套住風箏線，右手小心翼翼的放線，手掌間感受到一股股強大的動力在鼓動著風箏不斷向上飄舞，風箏一邊舞動一邊仿佛在說：“我要飛翔，還要再高一點。”看著風箏越飛越高、越飛越遠，好像飛到了白云邊，我不僅驕傲起來，哈，看來我的技術不賴啊。

　　哎呀！不好，線用完了，等我反應過來急忙跳起來去抓的時候，頑皮的風箏線一瞬間從我的指間快速滑過升向高空，漸漸的.，風箏在天際間消失得無影無蹤，我呆呆望著寂靜的天空欲哭無淚。

　　哎，看來做事要學會未雨綢繆，要是剛才在風箏線快要用完時，能提前預留一部分的話，風箏就不至于飛走了。其實不只是放風箏，做任何事都一樣，應該在糟糕的情況出現之前，提前做好準備，只有這樣，才能將人生的風箏飛得更高，放得更遠，抓得更牢！

四年級作文300字 篇4

　　送走冬天的冰雪,迎來溫暖的春天，那是一派迷人的景象。

　　陽光灑在草上、樹上……從旁邊看去，可以看見珍珠般的`閃閃發(fā)光的露珠。柳樹從沉睡中蘇醒過來，從硬邦邦的柳枝上吐出新綠，為春天增加了更多的春意。要說春天的主角，非桃花莫屬了。桃樹上那一簇、這一簇的，有的如同倒掛金鉤，像煙花一樣散開來;有的花苞壓得枝條都喘不過氣兒來�？商一▍s遲遲不開，用花苞包著，好象藏了什么珍寶似的，鼓鼓的。又好象要吐出來什么�？晒倘皇腔ò�，卻也有一股淡淡的清香直沁肺腑!

　　春到江南,總從肥沃的土地中冒出馬蘭頭、野菜……那可忙了人們，向我們招手，這一簇還沒挖完哩，那一簇早等不及了。一根、二根……呵!挑了一大籃理!聞著泥土的清香;看著桃花的嬌姿;踏著嫩嫩的小草;挖著遍地都是的野菜!何等美麗的畫卷呀!

　　春到江南，河邊楊柳綠草;地上桃花綠樹;空中風箏漫舞!多么和諧，讓我們去看燕子搭窩、去挖嫩嫩野菜，用心、用身體去感受……

四年級作文300字 篇5

　　上作文課了，包老師對我們說：“同學們，今天我們來玩一個游戲——傳電話”

　　“傳電話，怎么玩呀?”同學們問。“首先，我會給每個小組的第一桌的同學發(fā)一張紙條，第一位同學要把句子背下來，然后把句子告訴第二位同學。接著一個一個傳下去，直到最后一個，而最后一個同學要把這句話寫在黑板上，看哪一組寫的又快又準�！崩蠋熣f。

　　于是，包老師把寫著句子的紙條發(fā)了下來。我的.腦子里立刻閃出一個念頭：如果我聽錯了怎么辦?這個念頭從我腦子里閃過之后，我整個人就開始緊張起來。我想：希望可就寄托在第一個人身上了。

　　很快，輪到我了。前面一名同學說;“老師家......”“哦，我知道了�！蔽衣犌宄�了。于是，我連忙把話傳給了后面的葉雨佳。葉雨佳知道后就馬上把話寫在了黑板上�？勺詈筮�是寫錯了�？�!她寫成了“老師家有一棵蘋果樹，蘋果掉到了一個奶牛身上，奶牛被弄暈了�！�

　　這個游戲讓我懂得了;幫別人傳話時，一定要聽清楚了再傳，不然就會鬧出笑話。

四年級作文300字 篇6

　　我家有一只可愛的小白兔，它的可愛表現在它的睡相、吃相和玩耍中。

　　它的睡相，可愛極了。只要它一閉上眼睛就變成了一個“小雪球”，我輕輕地把一片葉子放在它的身上，看它又變成了一個“粽子”。

　　它的吃相，更是可愛了。我每次過來看它的時候，它都用那水汪汪的'眼睛對我賣萌，我看了一下，原來它想吃東西了。我就采了幾片青菜給它吃，我還沒放進去的時候，它就在箱子里蹦蹦跳跳討吃。我剛把葉子放入了箱子里的時候，小白兔就把菜葉拿在手上來吃，也會趴著用最直接去吃。有時候它還會用水汪汪的大眼睛望著我，最還會吃這菜葉子呢。

　　它的玩耍，也很可愛。我把它抱出箱子的時候，它高興極了。它在一片草地上蹦蹦跳跳，一轉眼它就不見了，只見到一個白色袋子有東西在動，原來一個白袋子飛到了它的上邊蓋住了它;又一轉眼它又不見了，原來它在和我玩捉迷藏，我在草叢里都沒找到，最后我看見一個圖上多了一只兔子一動不動，然后我把手放到它頭上，這是真的，小白兔就跳了出來了!

　　這就是我的“調皮大王”小兔子。

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