[合集]實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
王老師是我們得班主任,也是我們的語文老師。
她的個(gè)子矮矮的,身體瘦瘦的,眼睛小小的,單眼皮,喜歡扎個(gè)"馬尾巴',王老師的教學(xué)風(fēng)格跟其它語文老師截然不同,別的老師上課專講正文,只要上王老師的`課,都可以聽到許多與正文相關(guān)的課外知識(shí)。
王老師可關(guān)心同學(xué)啦,就拿我來說吧,雖然我很瘦,三天兩頭會(huì)生病一次我得了流行感冒,一會(huì)兒冷,一會(huì)兒熱,第一節(jié)課數(shù)學(xué)課,感到不大舒服,沒吭聲,強(qiáng)忍了一節(jié)課,第二節(jié)語文課發(fā)作了,我急忙靠在窗邊,想暖和一會(huì)兒,這時(shí)站在講臺(tái)上津津有味講課的王老師發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我,關(guān)切地問;"能堅(jiān)持住嗎?'此時(shí)的我已經(jīng)冷得受不了了,只好硬著頭皮用顫抖地聲音回答:"受……受受受不了……'王老師慌忙領(lǐng)我到辦公室給媽媽打電話。我拿了個(gè)又矮又小又冰涼的小板凳坐了下來,王老師看到了連忙說;"來,坐這個(gè)。'我一看,原來是帶著靠背鋪著軟綿綿墊子的大椅子,這可是老師坐的呀!我緩緩的坐了下來,不一會(huì)兒,媽媽來了,媽媽趕忙向王老師表示感謝,王老師焦急的說;"這是我應(yīng)該坐的,快帶她去醫(yī)院看看!' 在去醫(yī)院的路上,我一五一十告訴了媽媽王老師怎么拿椅子怎么說,說完我還特別加了句;"王老師真好。';"是啊,真好。'媽媽慈愛地說;"你們有這樣的老師教,真幸福。' 想起了著件事,聽了那些關(guān)心的話,仿佛我的眼前出現(xiàn)王老師那顆關(guān)心學(xué)生的心……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
昨晚,我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。
清晨,老人們都在院子里鍛練身體,有些老奶奶在跳舞,也有些老爺爺們正在下象棋……大人們都去工作了,小孩子們也去學(xué)校里讀書了,朗朗的讀書聲,讓鳥兒聽了都在高高興興的歌唱。這是多么和諧的場(chǎng)景!
中午,人們下班了,孩子們也放學(xué)了,吃完飯后,老人們午睡了,大人們又在收拾房間,小孩子們寫完作業(yè)后,就會(huì)自由自在的玩耍,有些男孩子們?cè)谕嫣咦闱,也有些孩子們(cè)谕娲蚧@球,瞧!那兒有一些小孩子正在拍皮球,還有些小女孩在玩打沙包,踢鍵子、跳繩、跳皮筋等多種游戲。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,又到了工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候了,一路上,有草地,花園,小溪。咦!垃圾桶去哪兒了,原來這些優(yōu)美的雕塑就是垃圾桶,這樣即滿足了人們的要求,又保護(hù)了環(huán)境,這真是一個(gè)兩全其美的好辦法,這是多么美麗的場(chǎng)景。
黃昏,老人們都坐在樹下乘涼,聊天,大人們都在做飯,孩子們?cè)诓莸嘏枣覒,玩鬧,這時(shí)有一個(gè)聰明的孩子,想出了一個(gè)好辦法,他說:“每個(gè)人都寫一則廣告語,可以保護(hù)環(huán)境的,也可以是愛護(hù)花草樹木的`。”小朋友紛紛拿起筆寫了起來,有的寫著“請(qǐng)愛護(hù)小草”“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”“花兒也有生命”“請(qǐng)不要亂扔紙屑”等,寫完后,他們把廣告牌插在草地旁,掛在樹枝上,這里的環(huán)境變的更加美好了,這是多么美麗的場(chǎng)景啊!
“叮呤呤”鬧鐘響了,我又回到了現(xiàn)實(shí)生活中,我真希望,我的夢(mèng)境能變現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
去年放假,爸爸媽媽帶我和弟弟去連云港的花果山。
進(jìn)了花果山之后,里面人山人海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一個(gè)人與孫悟空和豬八戒在拍照片,無意中見到了一匹馬孤單單的在一邊,它就是白龍馬。
我們四人開始我們的旅途了,開始走的時(shí)候,一點(diǎn)兒也不累,可是漸漸就累了起來,我過去沒有這么累過,我們走到一個(gè)亭子邊,原來這個(gè)亭子叫五花亭,因?yàn)樯厦嫱ど嫌袔讉(gè)花一樣的東西。
我們大家歇過后,又開始了我們的旅途,過了一會(huì)兒,走到了桃樹林,啊,這里的桃子又大又紅,看了真想嘗一個(gè),哪怕一口也不錯(cuò)呀!
過了一會(huì)兒,我們四人離開了桃樹林,進(jìn)了竹林,說到這竹子,那可是我國(guó)國(guó)寶大熊貓最喜歡吃的,這個(gè)竹子上有許許多多的.人把名字刻在這竹子上。
我們到了五指山,這就是壓困齊天大圣孫悟空五百年[源自]的山,這是如來佛祖一手之作。
轉(zhuǎn)了一大圈,我們大家走到了齊天大圣孫悟空的真正住處——水簾洞。這瀑布從高山處流了下來,嘩啦嘩啦的落水聲音,我便想起李白的作品《望廬山瀑布》的后兩句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。爸爸和媽媽兩人異口同聲地說:“既然大家看過了,就去闖闖吧!”話聲剛落下,我和弟弟就過去了,啊,里面的景色真的很讓人陶醉……
玩過了,我們依依不舍地離開了,那天是我最最開心的一天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
愛是一種自由的感覺,清晨,我“咕碌”一下從床上坐起,大腹便便地向窗戶跑去,打開窗戶,向外眺望遠(yuǎn)處的美景,只見,一望無邊的大草原,草叢綠意盎然,五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)奇斗艷,我呼吸著大自然芬芳的空氣,聆聽各種各樣的小鳥美妙的歌喉,欣賞完美景后,我在那柔軟的被子上翻跟頭,我笨拙地翻著:1個(gè),2個(gè)……我翻了無數(shù)個(gè)跟頭,直到大汗淋漓,我才就此罷休。邊翻跟頭時(shí),我邊想像,此時(shí)我正在無邊無際的大草原上奔馳,鮮花簇?fù)碇,小草為我助威,加油!蜜蜂,蝴蝶們跟著我跑,我在和他們一起嬉戲,擁抱大自然…?/p>
愛是分享快樂,我在翻完跟斗,暢游了想像的空間以后,我背上了大量的食物,出門了。我和小鹿,小白兔,小刺猬,小狗,一起來到大草原,玩起了捉迷藏。我一下子跑到了一棵參天大樹后,在那呼呼大眼,小伙伴們?cè)趺匆舱也坏轿疫@雖然挺著將軍肚,卻聰明的小熊。到了午餐時(shí)間了,我們的肚子唱起了交響樂,我們都把桌布拼到了一起,拿出食物,我們都是遠(yuǎn)近聞名的小饞鬼,帶的食物出奇的多。你一口,我一口,吃的開心極了,個(gè)個(gè)人都把小肚子吃的飽飽的。臉上帶著歡喜的笑容。突然天空電閃雷鳴,大豆般的雨點(diǎn)從天而降,可是傾盆大雨并沒有打消我們的興趣,我和小伙伴們一起,手拉著手,唱著歡快的歌兒,踩著坑坑洼洼的水塘,你一腳,我一腳,水花濺在我們的`身上,雨點(diǎn)落在地上的聲音都被我們的歡聲笑語給遮蓋了。不知不覺一天過去了。
愛是父母溫暖的懷抱,我一回到家,父母就在緊張地為我準(zhǔn)備著洗澡水,而我一進(jìn)入那水中,就向爸爸媽媽訴說,今天我和小伙伴在一起發(fā)生的快樂趣聞,爸爸媽媽一邊傾聽我妙語連珠的訴說,一邊為我清洗弄臟的毛發(fā),衣服和褲子。我變得干干凈凈了。爸爸不給我娓娓動(dòng)聽的講引人入勝的故事,我聽著那一個(gè)個(gè)美妙的故事,慢慢入睡,在我溫暖的被窩里和我深愛的爸爸,媽媽,一起數(shù)著閃爍的星星,欣賞著月夜下無邊無際的大草原的景色。月夜下,花兒低下了頭,小草一個(gè)個(gè)無精打采,低垂著頭,沒有了白天的生機(jī)勃勃。蜜蜂們,蝴蝶們都回到了他們快樂的安樂窩。月色下,一棵棵樹影倒映在水塘中,宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。不一會(huì)兒,我睡著了,爸爸媽媽為我蓋好了被子,也去休息了……
愛是甜甜的,就像是一棒濃濃的蜂蜜……
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