四年級的作文[常用8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　她，一雙水汪汪的小眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴和鼻子小巧，頭很小。知道她是誰嗎？她就是我的同桌—張莉。

　　哈靜是一個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室里看書。每次寫課堂作業(yè)時她都一絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀！

　　哈靜還有點(diǎn)淘氣，是個開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開心的.時候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

　　她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子里，我每次都看見只有她的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

　　她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時，她從來都表現(xiàn)的那么積極。有一次我遇到一道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題，四個選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個是對的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。

　　這就是我的同桌，我學(xué)習(xí)的榜樣。我敬佩她，所以我喜歡她！

四年級的作文 篇2

　　“池塘生春草，園柳變鳴禽�！贝杭厩那牡貋淼搅巳碎g，冰雪消融，小草從潮濕的泥土里探出了小腦袋，生機(jī)蓬勃，路邊的小花，五彩繽紛，香味沁人心脾。在冰雪底下昏睡的小河又吐出“嘩嘩”的歌，在樹上的小鳥唱的歌尖銳而響亮，碧綠的楊柳也長出了枝條，看，正在河里洗頭呢。柔和的春光照在人的身上，真溫暖。

　　“情江一區(qū)抱村流，長夏江村事事幽。”夏季熱浪滾滾、悶熱難當(dāng)太陽火熱的光照著大地，讓樹木也無精打采。夏夜，習(xí)習(xí)涼風(fēng)讓人十分舒服，天上的`星星一閃一閃的，像是在眨巴著眼睛。小小的螢火蟲提著燈籠在草叢中飛過。

　　“木落雁南飛，北風(fēng)江上寒�！鼻锛�，看，一棵棵樹的葉子像是被胭脂抹過一樣紅，尤其，是紅楓葉。秋風(fēng)一起，楓葉就像小降落傘一樣慢慢的飄落下來了，變地鋪金，可五顏六色的秋菊迎風(fēng)怒放。大雁也成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去了。秋季也五谷豐收的季節(jié)。一籮筐的農(nóng)作物、水果，瞧，人們臉上又洋溢著甜蜜的笑容。

　　“斜陽疏山上，殘雪亂山中�！倍�季，大地一片白雪，就像披上銀白色的素裝，北風(fēng)呼嘯、萬木凋零，蠟梅卻在這時盛開了，寒風(fēng)吹得連大樹也彎了腰，唯獨(dú)松柏仍在風(fēng)雪中站立，潔白的雪花漫天飛舞，像一片片雪白的花瓣，放在手里就立刻變成了透明的水珠。

四年級的作文 篇3

　　今天，我和我的媽媽去廣場打羽毛球，我越打越起勁，連樹都羨慕的眼紅了，于是它不管三七二十一抓到了羽毛球就占為己有，我和我媽一溜煙跑了過去，咦？……

　　今天好怪，以前都不會有這樣的事情發(fā)生的.，今天怎么？羽毛球在樹上消失了！我們只好明天再來。好了，到了。我媽媽還特意帶來了一根長長的竹竿，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚，好可憐的羽毛球啊，再了。

四年級的作文 篇4

　　這天中午，補(bǔ)習(xí)課程結(jié)束，我們幾個人一窩蜂地跑出教室，只剩下補(bǔ)習(xí)老師在打掃衛(wèi)生。我們準(zhǔn)備一起乘電梯下樓，可是有兩三個人執(zhí)意要走樓梯。

　　我和小楊跑到電梯口，看見那兩三個同學(xué)早已一溜煙跑遠(yuǎn)了，便朝剛走幾步階梯的同學(xué)喊道：“你們干嘛走樓梯呀？這可是十樓哦！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過身，詭秘地笑了笑：“對呀，哈哈，我們干嘛走樓梯呀，哈哈。”真是的，有毛病，我心里嘀咕著。

　　我們一邊等電梯一邊等補(bǔ)習(xí)老師。補(bǔ)習(xí)老師終于過來了，這時電梯門剛才也開了，我們一起走進(jìn)了電梯。老師看了看我們，說：“其他幾個同學(xué)呢？那么快？”我們異口同聲地回答：“走樓梯去了�！薄叭プ邩翘萘�？有電梯不坐走樓梯干嘛？”老師也疑惑得很，“看來，他們精力好著呢。”

　　真的是精力好著呢？還是他們有毛��？很快就有了答案。呵呵，都不是。

　　到了九樓，電梯停了，門開了，但沒見到人走進(jìn)來。奇怪！沒人正在等？是不是等電梯的人等不及了，就走樓梯下去了呢？我很納悶。老師微笑著對我們說：“肯定是那幾個男生搞得鬼，下面的幾樓肯定又會再停。”果不其然，電梯到了八樓，門又開了，還是沒有人在等；七樓、六樓、五樓停停走走，開開關(guān)關(guān)，電梯慢得很。不過，還好，沒看到老師生氣，我倒想老師生氣了，狠狠教訓(xùn)一下那幾個調(diào)皮的同學(xué)。

　　如此的惡作劇，我覺得有點(diǎn)氣憤又有點(diǎn)佩服。你們這幾個人，難道不知道我們乘電梯會浪費(fèi)時間，每層都按，而且明知道我們和老師馬上就要下來，真是有問題�？磥恚�你們學(xué)校的教育和我們東華的教育真的不能比，我們學(xué)校在尊敬師長上可是杠杠的'。不過，這幾個人膽子真得很大，要是我的話，我肯定是不敢的，讓老師每層電梯都等，怎么跟老師交待呀？你們竟然敢惡作劇，等一下老師肯定會處理你們的，到時你們肯定會在同學(xué)面前丟臉的。

　　哈哈！敢在老師的法眼下惡作��？等著吧！看你們怎么在老師面前過得了關(guān)。

四年級的作文 篇5

　　夢想是什么？有人想當(dāng)醫(yī)生，為病人解除痛苦；有人想當(dāng)科學(xué)家，成為祖國的棟梁之才。而我的夢想是成為像郎朗一樣的鋼琴家，為人們帶來動聽的音樂。

　　記得上中班的時候，我就開始學(xué)起了鋼琴。剛?cè)腴T，曲子非常簡單，我彈得輕松自如。再加上我的.姐姐是個彈琴高手，看著她演奏時，手在琴鍵上靈巧地跳躍，琴聲如泉水叮咚，我羨慕極了，彈琴的積極性很高�？墒菍W(xué)了一段時間后，曲子越來越難了，有了附點(diǎn)音符，左右手的節(jié)奏不一樣了。我練習(xí)時，不是左手彈得快，就是右手彈得快，總是節(jié)奏不穩(wěn)。我想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，半途而廢不是太可惜了？布魯斯王子不正是學(xué)習(xí)蜘蛛永不放棄的精神，才在第八次取得了戰(zhàn)斗勝利？世界上所有成功者都付出了汗水，才取得了累累碩果。像郎朗這樣舉世聞名的鋼琴家一天還要練7、8個小時呢！我遇到的這些小困難算什么呢？于是，我在家里刻苦練習(xí)，不會時就上網(wǎng)聽聽大師的演奏。我常常一練就是一、兩個小時。彈得多了，手就變僵硬了。我甩甩手，放松放松，繼續(xù)練習(xí)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。經(jīng)過潛心練習(xí)，我的琴技有了很大的提高。

　　現(xiàn)在，我不僅能嫻熟地彈奏一些世界名曲，而且還能為音樂課上學(xué)到的曲子即興伴奏，大家都夸我是“小小鋼琴家”。我向著自己的夢想邁進(jìn)了一大步。二十年后，中國的大地上會出現(xiàn)若干個“郎朗”“錢學(xué)森”“袁隆平”

　　讓我們用自己的小夢想織就祖國的大夢想吧！

四年級的作文 篇6

　　“太棒了！今天奶奶要做我最愛吃的番茄炒雞蛋！“我歡呼著，靠在門邊上，看著她用那干得有些開裂的手指洗番茄、切蔥……瞬間，我的心里一酸，連忙擼起袖子，說道：“奶奶，讓我來幫幫你吧！”

　　我打開冰箱，從里面拿出兩個圓溜溜的雞蛋，接著，取來一個小碗，拿起一個雞蛋，往碗沿上一敲，黃得發(fā)紅的蛋黃便隨著蛋清滑入碗里。

　　這時，只聽得門“吱嘎”一聲響，鄰居家的姐姐來了。她見我在打雞蛋，便笑瞇瞇地說道：“筱璠，你在幫奶奶打雞蛋呀！”“是呀！”我停下手中的活兒回答到。姐姐拿起一個雞蛋，看了看，又塞到我的手里，說道：“筱璠，你有沒有試過用手握碎雞蛋？”我心想：雞蛋殼這么薄，肯定一握就碎。

　　于是，我五指一并，運(yùn)足力氣開始握雞蛋。我急切地盼望著聽到那美妙的“咔嚓”聲，但當(dāng)我攤開手時，那雞蛋依舊和原來一樣，完好無損。我不甘心，再一次緊緊地握住雞蛋，憋住氣，咬緊牙關(guān)，任由臉蛋漲得發(fā)熱發(fā)燙，也全然不顧。但，雞蛋仍無破裂的痕跡。怎么會這樣？不可能！我不服氣地挽起衣袖，閉上眼睛，使出了吃奶的力氣準(zhǔn)備和它“大干一場”�；蛟S是由于太用力，我的右手不覺得開始微微顫抖起來。額頭上細(xì)細(xì)密密的汗珠也冒了出來，仿佛在給我加油、鼓勁。我緊緊地盯著那一枚小小的.雞蛋，期待著奇跡的出現(xiàn)。可當(dāng)我再次攤開手心時，心中燃燒的那團(tuán)熊熊火焰，卻被頭頂上的那盆涼水澆得毫無蹤跡。我紅著臉，低著頭，把雞蛋放到了姐姐手中。姐姐笑著問道：“你知道雞蛋為什么握不碎嗎？我一臉疑惑地?fù)u搖頭�！耙�?yàn)殡u蛋是橢圓形的，受力時能將力分散到四周，而敲的時候，雞蛋只在一個地方受力，自然一下子就碎了�！�

　　小小的雞蛋里竟藏著這么大的秘密，這次真算長了見識！

四年級的作文 篇7

　　從一年級到現(xiàn)在，我受到過老師許多次表揚(yáng)，但有一次表揚(yáng)，是我最難以忘懷的。

　　三年級上學(xué)期，方老師接任我們班的語文老師，她要求我們每周末寫一篇作文。還記得第一周讓我們寫的是一個命題作文：我的一件“丑”事。我們都按要求在周末完成了這篇作文。幾天后的一節(jié)語文課上，方老師捧著厚厚的作文本來了，但是她的表情很嚴(yán)肅，由于我們都不知道為什么，所以全班同學(xué)都呆住了。過了一會兒，方老師才開始說話：“這次的作文寫得很不好�！闭f著，舉了舉手中的'兩本作文本，“只有兩位同學(xué)的作文寫得比較好，我現(xiàn)在讀給大家聽聽，希望你們聽了之后能向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好作文�！�

　　這時，我的心撲通撲通地跳了起來。心想：我們班作文寫得好的人很多，肯定沒有我的份了。正在這時，我卻聽到了我的名字，高興得差點(diǎn)跳了起來。“這次作文寫得比較好的同學(xué)是陳曦和劉佳琦。下面我就來讀一下劉佳琦的作文：我經(jīng)歷過的小事很多，但是有一件事情讓我記憶猶新……”當(dāng)方老師讀到“媽媽，這車廂的兩邊怎么裝了兩面鏡子呀？”這句話時，同學(xué)們都大笑起來。這可是我第一次被老師當(dāng)堂讀作文呀！我感覺到自己的臉在發(fā)燒，心又撲通撲通地跳了起來，低著頭不敢看老師和同學(xué)們。一會兒，方老師把我的作文讀完了，說：“劉佳琦的作文進(jìn)步很快，大家要向她學(xué)習(xí)呀！”同學(xué)們聽了老師的話，都不約而同地看著我鼓掌。我慢慢抬起頭，看著同學(xué)們投來羨慕的目光，我真的很開心，激動得淚水在眼里只打轉(zhuǎn)呢。

　　那一次受表揚(yáng)，給了我一種無聲的支持和鼓勵，正因?yàn)橛辛诉@次表揚(yáng)，讓我增強(qiáng)了自信心，激勵著我不斷進(jìn)步！

四年級的作文 篇8

　　從前有一個撒謊國。里面的人都在撒謊，沒有人說過一句實(shí)話。

　　有一天，大拇指湯姆一不小心闖入了撒謊國，大拇指湯姆認(rèn)為這里的人們非常奇怪，湯姆清楚的記得今天是周四，可這里的人卻說是周一，沒辦法，湯姆找不到出去的路，只好留在這個國家中。

　　今天湯姆正在跟一個叫沒頭腦的`人和一個叫紙做的姑娘玩，他們?nèi)齻�玩的正開心，沒頭腦，歡喜地說道。上網(wǎng)的好處多吉的，既可以騙自己的父母，又可以騙朋友，還可以騙自己最好的一些人。這樣既可以掩蓋住自己所做的事，還可以掩蓋自己犯的錯，感覺太好了。紙做的姑娘在一旁連聲叫好，湯姆信以為真，從今天起，湯姆便沒有說過一句實(shí)話。

　　有一次，湯姆碰見了喜鵲。喜鵲對他說：“湯姆，我?guī)�你出去外面的世界看看吧”。湯姆歡天喜地的說好，“我騎在你背上吧�！�，“好”，喜鵲說。湯姆跟著喜鵲飛到了國家的門口。“�。⊥饷娴氖澜缯嫫婷畎�！空氣真新鮮啊”，湯姆說。喜鵲帶著湯姆飛呀飛。突然，湯姆一個急轉(zhuǎn)彎。一不小心把湯姆摔下去了。湯姆在空中飛呀飛，感覺自己全身無力。突然，湯姆被一位小朋友接住了，他聽見這里的人說今天是周六，湯姆說：“明明是周三好不好？”謊話出口。這里的人發(fā)現(xiàn)湯姆不誠實(shí)，便告訴湯姆。誠實(shí)最重要，只要你誠實(shí)，你身邊的人才會喜歡你。湯姆聽了這句話后悔極了。

　　這個童話告訴我們誠實(shí)是一個人應(yīng)有的品質(zhì)，要是沒有這個品質(zhì)，你身邊的人都不會信任你，相信你只會漸漸遠(yuǎn)離你。

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