實用的小學(xué)四年級作文（精華）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
生活中，我們再動手的過程中會收獲很多，在一次做不倒翁作業(yè)時，我學(xué)會了耐心做事。
幾天前，綜合老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，做一個不倒翁，我不知如何下手，突然，我想到了可以雞蛋做一個不倒翁，我高興地蹦的老高。
我事先準(zhǔn)備好了一個雞蛋，用針在雞蛋底下刺開了幾個小洞，蛋清和蛋黃流進(jìn)了碗中，蛋殼內(nèi)空空如也，我點燃了準(zhǔn)備好的蠟，用蠟對準(zhǔn)小洞，一滴滴蠟油滴進(jìn)了雞蛋殼里，慢慢地凝固在了雞蛋底部。太好了！我終于與做好了不倒翁，我把不倒翁輕輕的放在桌子上，用力一推，只是不倒翁順著桌邊滾下了桌角，“啪”的一聲雞蛋殼掉在了地上，我急得不由哭了起來。
“吱呀”一聲，門開了，原來是媽媽回來了，媽媽問道“你怎么了？”我嘆了一口氣回答了媽媽的問題，哎
，綜合作業(yè)一定交不上了，媽媽語重心長的告訴我，“世上無難事，只怕有心人，”我如有所思的點點頭。只怕有心人，困難時難不倒有心和用心的人的.。
于是我又開始做一個不倒翁，我心想乒乓球比雞蛋結(jié)實，我從一個小盒子里拿出一個乒乓球，拿了一把小刀刺開了幾個小洞，又用打火機點燃了蠟，讓蠟油滴進(jìn)了乒乓球里，一會兒，我吹滅了蠟，搖晃乒乓球底部的蠟水，讓它勻稱的固定球底，最后我推了一下乒乓球，乒乓球晃動了一會，便不動了，最后我把乒乓球裝飾成古代縣官的模樣，看著放在桌子上的不倒翁，我興奮極了。
綜合課上，只有少數(shù)幾個人成功做了不倒翁，我知道，在我第一次沒有做成功前是因為耐心做事，所以我成功了，老師還在課上表揚了我。
小學(xué)四年級作文 篇2
五一那天，我跟著父母一起去了青州云門山玩兒，那里的風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，還沒有爬山，我老遠(yuǎn)就看到了一條瀑布正對山頂。我爬山的興致一下子上來了。
我們開始爬山了，每到一個中心點就會看見幾個道士。聽媽媽講，這些道士不像以前那些算命的先生，他們是講法說道的居士，很有學(xué)問的。
我們來到了山中央，那里有一個無底洞。據(jù)說以前有個警官過生日，他要揭開無底洞的'謎，朋友送給他一根草繩，只要他一敲鼓，就把他拉上來。然后，他進(jìn)了無底洞，偵查完了，敲了一天一夜的鼓也沒人拉他上來。從此沒人再進(jìn)無底洞。這里住著三位神仙，他們之間關(guān)系很密切。據(jù)說是專門在這里降妖除魔的。云門山附近有座山叫劈山，山上有個觀壽亭，這里有山上最古老的庭院，聽一位爺爺說庭院正在裝修。
啊，那天的旅游快樂無比，令我難忘！
小學(xué)四年級作文 篇3
· 我吃過上好佳，吃過可比克，吃過鍋巴，可我最愛的還是奧利奧。
· 瞧，我眼前就有一袋。奧利奧的包裝真華麗。一身豪華的“大藍(lán)外衣”，熠熠生輝，顯得像富貴家的“大少爺”，又高檔又氣派。它的`包裝更氣派，上面還有生產(chǎn)日期和配料。哇，難怪這么好吃，原來是加了小麥粉、白砂糖……這么多種食物的精華！沿邊上還有齒行，是為了讓顧客打開方便設(shè)計的，制造商真是心思細(xì)膩。
· 奧利奧全身鼓鼓的，像是充滿氣似得，搖一搖，可以聽見嘩啦嘩啦的響聲，那是奧利奧在舞動。
· 我再也抵制不住這種誘惑，我一打開，香噴噴的氣味沁人心脾，再聞一聞，那味道是世界上少有的，不管是誰都會被這香味誘惑。奧利奧是扁圓扁圓的，打開來一看，原來是可口的奶油味，一咬下去，香、脆、酥，真是美味可口，慢慢的，餅干越來越小，一會兒就沒了。最后只剩下陣陣香氣。
我真想奧利奧每天都是我的早、中、晚餐啊！
小學(xué)四年級作文 篇4
愛，是明媚的陽光，給人以溫暖；愛，是盛開的的鮮花，給人以芬芳；愛，是潺潺的溪流，滋潤萬物。前不久，我就親眼見到一件充滿愛心、令人感動的事。
隨著天氣越來越冷，我就開始乘坐公交車上學(xué)。一天，上完英語課，我和媽媽一起坐公交車回家。一上公交車我就看見靠窗戶旁的`一個座位沒人座。我走過去坐在座位上。車慢慢地開動了，我突然覺得脖子后面有一股寒風(fēng)吹進(jìn)來，冷嗖嗖的。我站起來去看窗戶，發(fā)現(xiàn)窗戶開了一條小縫，我伸手去關(guān)，可怎么也關(guān)不嚴(yán)。這時車到站了，一群人擠了上來。就在車門要關(guān)的時候,一位抱著小孩的阿姨走了上來。我連忙給她讓了座位。阿姨笑瞇瞇地說：“真乖，謝謝你，小姑娘�！避囉珠_動了，從窗戶的小縫里吹進(jìn)來一陣陣?yán)滹L(fēng)。小孩一連打了幾個噴嚏，阿姨心疼的說：“感冒了可怎么辦?”這時，一位站在我旁邊的叔叔一聲不吭地走過去靠在窗戶邊，背對著窗戶站著，擋住了那個小縫。我看見寒風(fēng)吹的叔叔的衣服一抖一抖的。我想：叔叔一定很冷吧！叔叔冒著寒冷給孩子擋風(fēng)，車廂頓時溫暖了許多。孩子不打噴嚏了，可阿姨的眼眶卻紅了。全車人都向叔叔投去了贊許的目光。
雖然這是一件極平凡的小事，但我深深的感受到了人間的真情。
小學(xué)四年級作文 篇5
一天，海綿寶寶約派大星去抓水母。海綿寶寶到了那里，派大星并沒有來，海綿寶寶去了派大星的小屋，可是，派大星不在里面。海綿寶寶決定去尋找派大星。
在海綿寶寶尋找派大星的第一天，它就非常賣力，它不停地問路上的行人有沒有看見派大星，可是卻一無所獲。海綿寶寶看見了一個粉紅色的五角星身影，它跑上前，以為是曾經(jīng)那個和它形影不離的派大星，可是，那個人只是個普通的其他海星，不是派大星。
一轉(zhuǎn)眼就到了第十天，海綿寶寶并沒有放棄希望，它一次次地高興起來，又一次次失望。每一天都是如此。海綿寶寶從它的'菠蘿小屋旁走到那，已經(jīng)不知道走了幾公里。
第25天，海綿寶寶包里的美味蟹堡只剩下了十個，它知道自己的食物已經(jīng)不夠了，可是它依然還是那么堅持地尋找派大星。它希望有朝一日能找到它那形影不離，曾經(jīng)和它一起從歡笑走過來的朋友——派大星。
已經(jīng)1個月了，海綿寶寶包里的美味蟹堡只有僅有的一個了，可是它沒有吃，因為那是帶給派大星的禮物。它還是堅持著，不知疲倦地走著，只為找到派大星。它又看見了一個粉紅色的身影，它用盡全部的力氣迎上去�？上�，那不是派大星。
第35天，海綿寶寶又看見了一個粉紅色身影，是派大星！海綿寶寶流著淚說：“派大星，我終于找到你了，你忘記我們當(dāng)初要去抓水母嗎？”海綿寶寶非常疲倦，連平時臉上的微笑也被疲倦和勞累抹去。派大星回答海綿寶寶：“我當(dāng)然沒有忘記，我被海浪沖到了這里，我們回去吧！”
小學(xué)四年級作文 篇6
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”真正理解這句話還得從一件小事說起。
下午放學(xué)后，我背著書包急急忙忙向家里跑去。在人行道上，我看見了一塊香蕉皮。此時，善良天使飛了出來，對我說：“如果被人踩了，會釀成大禍”。我立刻手伸向香蕉皮，想把它撿起丟到垃圾箱里。突然，邪惡天使卻說：“這東西太臟，碰了它，不怕傳染上疾病嗎？不是你扔的，憑什么讓你管呢？”在兩個天使的斗爭中，我選擇了邪惡天使，一剎那間把手收回來了。用腳把它一踹，香蕉皮像登上了風(fēng)火輪，騰空而起，打著旋向馬路飛去。��！差一點飛到了騎車上班的`一個叔叔的頭上，幸好叔叔反應(yīng)快，偏了一下頭。叔叔大聲喊道：“是誰踹過來的！”我聽到喊聲，魂飛魄散，“嗖”的一下逃跑了……
沒跑出幾步，又想起我畫好的“名畫”忘帶了。如果今天不帶回去修改好，明天會被扣分的。我趕緊剎住腳又向?qū)W校跑去，要抓緊時間，不然回家晚了下場會很慘，我腳板像抹了油——跑得賊快。
我左手拿畫，右手拿杯子，沖出了學(xué)校。一輛自行車向我奔來，我一躲，“啪”摔倒在地。我忍著疼痛爬了起來，手蹭破了皮，血流了出來。我忍著痛站了起來，眼前的情景差點讓我暈倒：香蕉皮，我踢出去的香蕉皮。我悔自己為什么當(dāng)初沒有聽善良天使的話，而香蕉皮卻像咧著嘴正在嘲笑我說：“善有善報，惡有惡報。遭報應(yīng)了吧！”我哭笑不得。而我的“名畫”身受重傷，畫上還添了幾道車輪印，慘不忍睹。
回到家，媽媽責(zé)怪我：“又上哪里玩了？一身臟！真不讓人省心呀！”舉手就要打……
冤枉啊！這件事讓我深深理解了那句古訓(xùn)——“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！辈⒂浀美卫蔚�，當(dāng)做我人生的座右銘。
小學(xué)四年級作文 篇7
家門前有一條未經(jīng)翻修的小路，小路兩邊長著許多不知名的野草，其中有一種白白的小圓球，人一經(jīng)過便黏上衣服，甩也甩不清楚。說實話，小圓球這樣強橫的作派是很難討人歡心的，可它偏偏有個叫“小白花鬼針”的名字，讀來驚艷，令人莫名地喜歡。漸漸的，我看它的蠻橫也不過是變扭的嬌憨，黏人也覺得有些可愛；還有一種小藍(lán)花，總是碎碎地沒在草里，一副羞羞怯怯不見大方的模樣�？伤推皇瞧椒残∷{(lán)花，而是“Bluesailor”，帶著水光粼粼的清新意味，羞怯里便有了水手的天真。
想起曾經(jīng)看過的一篇文章，名字就叫《物戀》。作者以散文化的手法描寫了一只杯子的日常，一把椅子的情傷，一只陶碗的小驕傲和一把破雨傘的小悲涼。還有一部叫做《全世界都在用顏文字》的無厘頭小說，也滿滿都是主人公與小物品的有愛互動。
回頭看看自己，也同樣是相信，種種有情。就像我愿意相信星座的美麗傳說，也愿意在送花時將心意去與花語相印，不是迷信，也不是小女生無意義的矯情，而是我愿意去感受冰冷的物件下隱隱的溫情，感受一種不可言喻的我與世界的呼應(yīng)。
只相信人類會思考、有感情，這是一件很寂寞的事情。尤其是，我們都在這樣大的`世界，面對著那么多的“非人類”的東西，如果不能學(xué)會去喜愛，學(xué)會去相信，我們又要如何將充滿著“東西”的世界真正地裝進(jìn)我們心里，如何去體會生于生活而非生于社會的種種溫情。
物戀是甜蜜的，不會接納物品的感情的人是孤獨的。哪怕有些不合年齡的幼稚，我也還是喜歡用擬人的修辭來得到我想要的回應(yīng)，互通我與世界的感情。
小學(xué)四年級作文 篇8
星期六早晨，我還躺在被窩里睡懶覺時，隱隱約約地傳來了爺爺找東西的聲音。
我連忙睜開了眼睛，伸了個懶腰，穿好衣服，循著聲音來到爺爺?shù)姆块g。我悄悄地推開門，只見馬大哈—爺爺一會兒翻翻衣櫥，一會兒拿開枕頭在床上翻找，急得滿頭大汗。我走了進(jìn)去，關(guān)心地問：“爺爺，你在找什么呀？”
“手機�！睜敔敾卮鸬�，“囡囡，你有沒有看見我的.手機呀！”
“沒有，我來幫你想辦法吧！”我熱情地說道。我的目光落在了電話機上，靈機一動，想：平時奶奶打電話給爺爺時，爺爺?shù)氖謾C會發(fā)出美妙的音樂，不如我也來試試吧！于是我連忙跑到電話機前，拿起聽筒，撥打了爺爺?shù)氖謾C號碼，只聽見一段美妙的音樂在房間里回蕩，爺爺順著音樂聲跑去，果然在一本書中找到了手機。
爺爺稱贊道：“我們家的囡囡長大了，真聰明�。 蔽业男睦锉瘸粤嗣圻�要甜。
小學(xué)四年級作文 篇9
又是一個美好的夜晚，一切在皎潔的月光下多么活潑，而活潑中又帶著點寧靜。啊！
月亮，你如一位沉默的女孩，獨自和星星們一起看著地上，卻不知自己給了這時的黑暗世界帶來光明。我不想打擾你，所以只是在遠(yuǎn)處靜靜地看著你。忽然，你的.身旁不知什么時候多了一位朋友—一顆星星。連我都不知他是什么時候跑來的，也許是我看你看得入神了，根本不知道那位星星朋友是什么時候來得了，也許你也沒有查覺到。星星和你靠的很近，好像在訴說著什么，我離你們太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了，所以聽不見。我想星星應(yīng)該在和你談?wù)撝厣纤l(fā)生的趣事。我又看到了一群星星交匯在一起弓，如果我沒猜錯，那他們一定是在做游戲吧！
忽然，其中有一顆星星正在眨著她那雙可愛的大眼睛，她好像看見我了，只是沖我一人眨眼睛呢！
今晚有我的朋友陪著我，我相信我晚上會睡個好覺，做個好夢的。星星向我表示邀請，我很想去，但天色不早了，我該上床睡覺了。我對天上的朋友說了聲“拜拜！”。躺在床上，睡前還著星星與月亮，不知不覺又與星星和月亮“見面”了。
小學(xué)四年級作文 篇10
我最親愛的它，有一雙毛茸茸的耳朵，總是一扇一扇的，耳朵下面是一雙水汪汪的眼睛，一個靈敏的鼻子下面還長著一張小小的嘴巴呢！全身的毛雪白雪白的，還有一些棕色的點點，就像污泥滴在一團棉花上。它的四肢十分靈活，我家的每個地方它都能跳過，比如沙發(fā)、木椅，甚至是飯桌上……它都能跳過。它的尾巴總是翹起來，漂亮的它！
它的名字叫小跑，和小跑車的名字一樣哦，因為它一看見太陽就像汽車加滿油一樣在院里飛快的奔跑。不遜于真實的小跑！可有時吃的太飽就會走到我的'身旁推我陪它散步，等它消化了又像往常一樣飛快的奔跑。有一天，我堂哥拿了一個網(wǎng)球，扔了出去，以最快的速度跳了過去，咬住球放到堂哥腳邊，堂哥又把球扔了出去，這次我也來玩，可它的速度太驚人了，像火箭一樣飛了過去咬住了球。奔跑的它！
不管我做什么事它都跟著我，就連我去上學(xué)它都要跟來好像是媽媽派來觀察“敵情”的。它就像我的“鬧鐘”每天早上六點鐘就把我叫醒。我每天都會給它穿上一身深藍(lán)色的小西裝戴上一個紅色的小蝴蝶結(jié)。它每天都會在鏡子旁用小爪子擺弄著蝴蝶結(jié)，顯得十分愛美。臭美的它！
看，我最親愛的它，猜到它是誰了嗎？它就是我養(yǎng)的一只小狗呀！你是否也愛上了它，最親愛的它？
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