四年級(jí)優(yōu)秀作文集合(8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
印象中，家鄉(xiāng)宜昌是不經(jīng)常下雪的。記憶中，這里只下過(guò)一次大雪，外加幾次零零星星、甚至不值一提的雪。所以，一場(chǎng)像樣子的雪，總能帶給我許多歡樂(lè)。
今天，我和媽媽出門上興趣班。宜昌正飄著雪，一片，兩片......我看著天上的雪，高興的嚷道：“媽媽，你看！下雪了！下雪了！”當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直比作文在全國(guó)拿了一等獎(jiǎng)還要高興。我高興得手舞足蹈，嘴里還高聲唱著：“雪絨花，雪絨花......”
不一會(huì)兒，我的衣服上就到處都是雪了。我也不去驅(qū)趕這些漂亮的小精靈，任他們?cè)谖业囊路显椒e越多......
媽媽說(shuō)，每一片雪都有不同的'紋路。“真的嗎？”我問(wèn)道，急忙把袖子抬起來(lái)，揉了揉眼睛，仔細(xì)地看著。可惜，這些小精靈太小了，我看也看不清他們的紋路。[學(xué)習(xí)交流的群| 與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)點(diǎn)擊加入]
我想起了我上幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)嘗過(guò)雪。雪花在我的舌尖漸漸融化，透出一股沁人心脾的清涼。于是我伸出舌頭，幾片小雪花落到我的舌尖，在我的舌尖漸漸融化，透出一股沁人心脾的清涼......
今年的初雪，帶給了我許多的歡樂(lè)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期日，我閑得無(wú)聊，感覺心里很煩燥，想找個(gè)東西解悶，突然，我發(fā)現(xiàn)書桌上放著一本書，書名叫《名家散文集》，于是，我就拿起這本書看了起來(lái)。
我認(rèn)真地看著，看了一篇又一篇，看著看著，我漸漸地被這些名家寫的散文吸引住了，仿佛自己也走進(jìn)了當(dāng)時(shí)的情景，體會(huì)到了名家們筆下寫出的不同心情和感受。就拿冰心的散文來(lái)說(shuō)吧！她寫的《去國(guó)》這篇文章體現(xiàn)了主人翁英士悲傷、苦惱的心情，使我看后頓時(shí)心情低落，無(wú)論看什么都覺得不順心�？戳撕脦灼煌覍懙纳⑽暮螅椅虺隽嗣覀児P鋒的不同。羅蘭的散文清新自然，使人看后心情舒暢；冰心的散文柔婉典雅，使人看后思緒萬(wàn)千；老舍的'散文詼諧幽默，使人看后心情開朗。我接著看下去，接著不斷地接觸這些不同的作品、文字中暗香浮動(dòng)的境界，漸漸地，我從這些散文中摸索到了一些寫作方法和技巧，同時(shí)也感受到了名家們寫作時(shí)各種不同的心境。當(dāng)我讀到一篇充滿了濃郁的生活氣息、情景交融的優(yōu)美調(diào)，出眾的藝術(shù)感染力的漂亮散文時(shí)，就會(huì)感覺到它們?cè)谖业纳磉叚h(huán)繞，讓原本心浮氣燥的我變得溫文而雅，讓我的心漸漸明朗了起來(lái)，讓我的身心得到了一種美的享受和休息，還讓我感到自己看的不是書，而是在看一種韻味，一種新鮮。
書是豐富多彩的，書是無(wú)窮無(wú)盡的，書是人類進(jìn)步的階梯，我在書的海洋中暢游，不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還陶冶了我的情操。總之，我覺得，讀書就是一種享受。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
人生當(dāng)中有許多的第一次，第一次的感覺不一定是快樂(lè)的，但永遠(yuǎn)是新鮮的。吃一塹，長(zhǎng)一智，第一次總是讓人回味無(wú)窮，打開記載著酸甜苦辣的記憶寶庫(kù)，想起了我的第一次植樹。
去年的植樹節(jié)，伙伴們都去找樂(lè)子了，我經(jīng)不住考驗(yàn)，一時(shí)心血來(lái)潮，于是偷偷背著媽媽，種樹去了。
我四處搜尋，在后院找到一塊適合種樹的空地，挖了一些土出來(lái)，挖成一個(gè)圓圓的小洞，然后把準(zhǔn)備好的一顆小樹苗輕輕地插入土里，再把旁邊挖出來(lái)的土又推進(jìn)洞里，埋住小樹苗的根，最后裝模作樣地敲緊松土。要知道這可是未來(lái)設(shè)計(jì)師種的，可神氣了！臨走時(shí)，我突然想起還沒澆水呢！撿個(gè)礦泉水瓶子裝點(diǎn)水澆在小樹苗周圍，大功告成，我興致勃勃地跑回家去了。
之后的幾天，我有時(shí)間都會(huì)去后院瞧瞧，有沒有成活？有沒有發(fā)芽？哪個(gè)時(shí)候會(huì)長(zhǎng)大？帶著這些期盼，我日日去照顧我的小樹苗。功夫不負(fù)有心人，也不知過(guò)去了多少天，我發(fā)現(xiàn)小樹苗成活了，小小的莖用力地向上挺著，好像努力長(zhǎng)高去吸收日月的精華。它的勃勃生機(jī)讓我開心地又蹦又跳，仿佛這顆小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹般。
看到它的成長(zhǎng)，我放心了也松懈了。之后一連好些天，忙于自己的`學(xué)習(xí)沒去理會(huì)它。等我想起去后院看望我的小樹苗，我好失望，因?yàn)樗抢^，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子焉了，一副有氣無(wú)力的樣子，好生讓人心疼！怎么會(huì)這樣？我垂頭喪氣地去問(wèn)媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你以為植樹是好玩嗎？小樹苗是需要打理的，只有讓它經(jīng)歷過(guò)脆弱的初期，它才能真正長(zhǎng)成參天大樹！”
十年樹木，百年樹人，生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠(yuǎn)一路順風(fēng)。人的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折和磨難。溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍(lán)天，在逆境中自強(qiáng)不息，才是成功的必經(jīng)之路。
無(wú)數(shù)個(gè)第一次匯成不同的音符，湊成一曲美妙的樂(lè)曲，就在這一個(gè)個(gè)第一次里，我們逐漸成長(zhǎng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
親愛的兒子：
請(qǐng)?jiān)弸寢屪蛱焱砩系拇直┖筒焕潇o！
可能是媽媽太愛你了，對(duì)你寄予的希望太大，所以對(duì)你的要求總是太高、太完美了。
以前媽媽批評(píng)你重的時(shí)候，你的眼里常是含著淚花，大概因?yàn)閶寢尣幌嘈叛蹨I，所以媽媽會(huì)很生氣的說(shuō)：“把你的眼淚收回去，與其哭半天浪費(fèi)時(shí)間，不如想辦法解決問(wèn)題。男兒有淚不輕彈，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，象什么話呢？”哽咽的抽泣中，你慢慢止住了淚水，開始用沉默來(lái)面對(duì)媽媽的怒氣。可是媽媽忘記自己也曾經(jīng)多少次落過(guò)的淚花了，誰(shuí)又說(shuō)“哭”是女人的專利呢？
一天天你哭的次數(shù)越來(lái)越少了……可是當(dāng)有一天你的老師告訴我，在全班很多同學(xué)都在為不舍老師的離去而哇哇大哭時(shí)，你卻挺著脖子說(shuō)：“哭什么哭，哭有什么用，就知道哭！”你沒有哭，算是其中的異類吧！老師起初不解你為什么有這樣的態(tài)度：是不是你不喜歡老師呢？可是你回到家里是自己著急的哭著問(wèn)我：“媽媽，你快幫我想辦法把老師留下來(lái)………！”我問(wèn)你為什么沒有和全班同學(xué)一起哭著挽留老師呢？你卻說(shuō)：“媽媽，你不是經(jīng)常說(shuō)”男兒有淚不輕彈”嗎？再說(shuō)哭有什么用，要想辦法�。 闭f(shuō)完后你用黑亮亮的眼睛看著我：“媽媽，難道我做的不對(duì)嗎？”我的兒子，對(duì)你的表現(xiàn)我很想伸出我的拇指，可是我的心里為什么一陣酸楚。你實(shí)在是象個(gè)大孩子，會(huì)自己思考很多問(wèn)題了，可是我是不是剝奪了你作為孩子該有的天真和哭鬧的權(quán)利呢？這樣教育你到底對(duì)不對(duì)？媽媽現(xiàn)在也不知道對(duì)錯(cuò)，只有長(zhǎng)長(zhǎng)嘆口氣了……
這段時(shí)間學(xué)習(xí)很緊張，你又被選上去學(xué)校吹小號(hào)了。說(shuō)實(shí)話，開始我是不贊成的。那是因?yàn)閶寢審男W(xué)到高中、大學(xué)就一直在參加各種各樣的學(xué)校文體活動(dòng)，深知其中的辛苦和忙碌的。如果時(shí)間掌握不好的話，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，何況你還在學(xué)習(xí)著鋼琴？對(duì)于你而言，學(xué)習(xí)應(yīng)該是主要的，文娛是次要的，如果因?yàn)槠渌幕顒?dòng)耽誤你的學(xué)習(xí)，那媽媽心里肯定是不開心的�，F(xiàn)在的你每天下午6點(diǎn)多才回家，9點(diǎn)鐘必須保證你上床休息的，中間還有一個(gè)小時(shí)的鋼琴練習(xí)。你自己想想，你還有多少時(shí)間是在學(xué)習(xí)呢？吃飯和散步的時(shí)間要不要保證呢？可是你執(zhí)意要參加，還保證說(shuō)一定會(huì)自己安排好時(shí)間的。說(shuō)實(shí)話，兒子，你可真聰明，你自己想了一個(gè)辦法，每天中午放學(xué)一回家，就開始練習(xí)鋼琴，彈半個(gè)小時(shí)后吃飯，還不耽誤午休時(shí)間，下午放學(xué)再談半個(gè)小時(shí)，這樣晚上就騰出半個(gè)小時(shí)了！但是時(shí)間對(duì)于你仍舊是如此的拮據(jù)…….
可是你明顯的浮躁起來(lái)，錯(cuò)誤也越來(lái)越多了。做數(shù)學(xué)四則運(yùn)算，其實(shí)題目你都會(huì)做，可是你不是答案少落個(gè)零，就是把這個(gè)答案抄在那道題目的后面，還有就是忘記進(jìn)位。我給你檢查作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，不能告訴你是哪道題目錯(cuò)了，只能告訴你有錯(cuò)題，自己去重新檢查一遍吧�？粗鴷r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失，你還在重新再?gòu)念^開始檢查一遍，我的心著急S了�。∧堑扔谀阋ㄙM(fèi)平時(shí)的三倍時(shí)間去做數(shù)學(xué)，那怎么行呢？數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊婚T學(xué)科，需要你認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待它，冷靜的計(jì)算它，這樣它才會(huì)給你一張張笑臉啊，才會(huì)是紅紅的“小鐮刀”呢！不要圖速度，在有限的時(shí)間里盡量保證做題的'質(zhì)量，這樣才是有效的學(xué)習(xí)呢！
我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧！英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科，在你們這個(gè)年齡段，沒有別的太多的技巧和方法，只有多看、多練、多記了！媽媽在家經(jīng)常和你進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，有時(shí)給你聽寫單詞，盡量幫助你去提高英語(yǔ)能力�？墒沁@畢竟是你自己的事情啊，你不能把它當(dāng)作是應(yīng)付媽媽的工作。從1—5課，你的單詞我在家聽寫你了，你考試的成績(jī)就很不錯(cuò)。第6課我沒有督促你，讓你自己多背背，你答應(yīng)了�？墒墙Y(jié)果如何，老師的單詞聽寫你一半都是紅叉叉。孩子，你讓媽媽該如何是好呢？為了給你節(jié)省多一點(diǎn)的時(shí)間，早上媽媽要六點(diǎn)多起來(lái)給你做早飯，聽著你在房間里聽著英語(yǔ)磁帶，媽媽的心里美的很呢！時(shí)間給你擠出來(lái)了，但是如果你不會(huì)利用，那么一切辛苦都是白白浪費(fèi)的��！所以媽媽再也沒有忍住怒火，對(duì)你發(fā)了很多脾氣，說(shuō)了一些過(guò)分的話。兒子，媽媽又看見了你許久不曾落下的眼淚，還有眼里的慌亂和緊張。對(duì)不起，我的孩子！媽媽是不是又傷害你的自尊心和自信心了，而且媽媽又犯規(guī)了，沒有遵守做個(gè)好媽媽該有的態(tài)度和行為，你要原諒媽媽好嗎？
可是孩子，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要你養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有一個(gè)端正認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握合適自己的學(xué)習(xí)方法，只有這三者合一，才能無(wú)往不利。更重要的是你要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事情，學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間。當(dāng)自己選擇一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，那么竭盡全力都要為這個(gè)目標(biāo)去努力。
孩子，在成長(zhǎng)的路途中，媽媽很想讓你多點(diǎn)自制力，多點(diǎn)忍耐力，多點(diǎn)自信心獨(dú)立性，這樣才能面對(duì)將來(lái)生活中你會(huì)遇到的困難和磨難。無(wú)論如何，別懷疑媽媽對(duì)你的愛，媽媽會(huì)和你在一起！因?yàn)樵谖倚闹�，你永遠(yuǎn)是最好的！
愛你的老媽于深夜
�。ǚ稿e(cuò)是孩子的權(quán)利，改錯(cuò)是父母的責(zé)任）
窗前的青青草啊，見證我們一起經(jīng)歷的歲月，永不放棄，永不拋棄..........
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
記得我6歲的時(shí)候，我跟隨爸爸和他的同事到西安旅游。
西安是座歷史名城，中國(guó)一部分帝王在這里建都，世界八大奇跡兵馬俑也在這里，在這還有很多帝王的陵墓，我們一一進(jìn)行了參觀，給我留下了深刻的影響，但我們的最終目的.地是西岳華山。
我們乘著汽車，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸，來(lái)到了華陰市，華山腳下，那天天上下著小雨，我們穿上雨衣，坐著索道，上山。在索道行駛的過(guò)程中，我通過(guò)窗戶往下看了一眼，看到了刀削似的山峰，我害怕極了，緊緊的抱著爸爸，不一會(huì)就到了半山腰，下了索道，我們拾階而上，小路真陡啊，下面是云層，走了一會(huì)兒，我再往下看了一眼，山真陡，再加上我們導(dǎo)游說(shuō)山上有一只老虎，我更害怕了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸咱們下去吧�！卑职终f(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，再堅(jiān)持一會(huì)就上山頂了�！弊罱K我們到了華山的東峰。
通過(guò)這次難忘的旅游，使我游覽了祖國(guó)的大好河山，還使我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
小學(xué)四年級(jí)作文：愉快的事
在學(xué)校里，我遇到了許多愉快的事。不如說(shuō)上課的時(shí)候?qū)W到了不少新鮮的知識(shí)；在課間的時(shí)候我和好朋友們一起玩樂(lè)......不過(guò)我覺得印象最深的是在四年級(jí)上的一堂科學(xué)課,非常有趣,過(guò)的很愉快。
那節(jié)要講的知識(shí)是電。老師先給每個(gè)同學(xué)發(fā)了些做實(shí)驗(yàn)的工具。有電池啊，小燈泡啊，電線啊等等“好玩”的東西。我們覺得很好奇，迫不及待地想玩起來(lái)，老師說(shuō)：“同學(xué)們別急，你們按我的要求做，一會(huì)兒小燈泡就亮起來(lái)了。”
接下來(lái)老師教我們?nèi)绾问褂眠@些工具。非常簡(jiǎn)單，我們要點(diǎn)亮燈泡要先把燈泡放在電電池的正極上面，再把電線的一端放在燈泡的'連接口上，電線的另一端和電池的負(fù)極連接起來(lái)，形成了一個(gè)回路就可以了。
我按照來(lái)說(shuō)的要求試了試，啊，燈泡果然亮了！原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，我高興極了。
這節(jié)課過(guò)得真愉快，我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，又學(xué)到了知識(shí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的表弟他有一張胖嘟嘟的臉蛋，兩只水汪汪的大眼睛，但他的眼珠子總愛骨碌碌的轉(zhuǎn)，嘴巴翹得高高的'，臉上總帶點(diǎn)笑，一看就知道表弟他又想出了什么鬼點(diǎn)子。
他有一雙白胖胖的小手，總是握的緊緊的，背總挺的很直，愛穿一件紅色的外衣，衣服上面印著一條霸王龍，下面總愛穿著一條牛仔褲。
哎呀！表弟地鬼點(diǎn)子，又實(shí)現(xiàn)了一個(gè)，他一定會(huì)后悔的，只聽見啪啪兩聲。我走著去一看，原來(lái)，表弟把外婆衣服亂丟，表弟在那大聲地哭，就讓我想起了一件事。
那是下午，他爸爸在吃藥，表弟以為爸爸在吃巧克力，便到爸爸面前說(shuō):“爸爸，我知道你是最愛我的人，可不可以給我一塊巧克力�！钡司私忉屵@個(gè)不是巧克力，小弟以為爸爸不讓他吃，他就哭了起來(lái)。
記得還有一次，我和舅舅還有表弟去超市逛街，表弟要東要西，我和舅舅都應(yīng)不過(guò)來(lái)了，忽然，他去賣書攤那里看書，我和舅舅就在這時(shí)休息了一會(huì)，再去注意表弟的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他不見了，我舅舅快速找表弟，這時(shí)我看見表弟，表弟一直沖到前面，再往回走，牽住一個(gè)人的手，說(shuō):“.爸爸，我要那的”被牽著那一個(gè)人，瞬間蒙了，等表弟回頭看，發(fā)現(xiàn)不是爸爸，就說(shuō):“你是誰(shuí)？”這時(shí)候表弟看到我，馬上跑向我這兒，還說(shuō)了一句:“壞叔叔！”
你們看，我表弟是多么可愛啊，但他又十分的調(diào)皮。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的'力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛，先后掌握了四門外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
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