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        • 小學(xué)四年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-08-26 14:05:50 四年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)四年級(jí)作文錦集【6篇】

            在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)四年級(jí)作文錦集【6篇】

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

            一種花有著凌霜斗雪的氣質(zhì),天天喝著瓊漿玉液,臉蛋喝的紅撲撲的。對(duì)!它就是梅花。

            紅梅花新長出來的小精靈已經(jīng)穿好新衣出門玩了,但站不穩(wěn),一下子摔在地上,把衣服都染黑了。它的樹枝又細(xì)又長,樹干粗而黑,上面長著許多老繭,這些老繭都記錄了它的一生。

            花朵和葉子是一對(duì)好朋友,一有空就出來喝酒,而且不醉不歸。小花全開的十分自信,想展示自己,比一比誰更美麗,有的懶蟲躲在家里睡大覺,好自在!紅梅紅紅的,有好幾層花瓣,襯著金黃的花蕊,很美!紅梅的花瓣非常柔軟細(xì)膩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們既像一群群熱情奔放的'姑娘,正向著風(fēng)雪迷蒙的山野和寒波滾滾湖水,宣報(bào)春天的來到。又像一團(tuán)團(tuán)、一簇簇燃燒的火苗,把殘冬留下的痕跡都驅(qū)盡。

            梅、蘭、竹、菊四君子,相信大家都聽說過。竹子步步高升;菊花純潔高貴;蘭花知恩圖報(bào);梅花凌霜斗雪。

            對(duì)。【拖蚰铣x夑的《早梅》寫的那樣:迎春故早發(fā),獨(dú)自不凌寒。畏落眾花后,無人別意看。

            別人喜歡的花很多,但我很是最喜歡梅花。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

            時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年,我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大的變化。

            離我家不遠(yuǎn)處,原來有一個(gè)大垃圾場,那里垃圾成堆,污水橫流,臭氣沖天,可是現(xiàn)在卻變成了一個(gè)美麗的公園。公園里有一座假山,我站在假山上看見了一個(gè)花園,花園里的花五顏六色,紅的像火、白的`像雪、粉的像霞,形狀千姿百態(tài)。一陣微風(fēng)吹來,花園里的花就芬芳撲鼻,幾只蝴蝶和蜜蜂在花朵上面翩翩起舞,美麗極了!走下假山,來到人工湖旁,湖里的水清澈見底,可以看到小魚、小蝦在水里游來游去。有的小魚把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,好像在說:“這里的風(fēng)景真美呀!”有的小魚一動(dòng)不動(dòng),好像在睡覺;還有的小魚在水里圍著水草團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好像在做游戲。湖岸邊種著幾棵柳樹,風(fēng)兒一吹,柳枝就隨風(fēng)舞動(dòng),就像一條條翠綠色的絲帶。

            在我家的北邊,有一座大荒山,現(xiàn)在變成了一個(gè)批發(fā)市場。那里的樓很高,商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,許多來自四面八方的游客都來這里購物,真是一座繁華的城市。

            這就是未來的家鄉(xiāng)。我愛我的家鄉(xiāng)!隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,我的家鄉(xiāng)必將變得更加美麗,更加富饒!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

            今天是星期五,我們學(xué)校早早地就放學(xué)了。

            一回到家,把書包放在椅子上,我便打開電視,看到一則科學(xué)小故事:說螞蟻從高空掉下來也不會(huì)死。我看了以后半信半疑,我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛硪欢〞?huì)摔死的,螞蟻有神奇的力量使它摔不死的嗎?于是,我走出房門,來到屋外,想去抓幾只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。

            很快我就找到了幾只螞蟻,站起來挺直身子,把手高高舉過頭頂,然后將手一松,迅速蹲下身去觀察螞蟻的情況。呀!真的,這只螞蟻落到地上不但沒事,反而一骨碌爬起來,象沒事兒似的一步一步地往前爬。我又把它抓起,心想:也許是我個(gè)子太矮,還不夠高……我連忙跑進(jìn)屋,搬出一把椅子,自己站到上面,再讓螞蟻從高處落下,我想這一次螞蟻肯定要粉身碎骨了。我跳下椅子一看,它果然躺在地上一動(dòng)不動(dòng),!真的摔死了!看來螞蟻從一定的高度摔下來還是會(huì)被摔死的。不過隨即我又為這只螞蟻感到惋惜,畢竟它也是一條生命。【瓦@樣葬送在我的`手里,我真不該拿這只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。突然,奇跡出現(xiàn)了,螞蟻的身子好象動(dòng)了一下,過了一會(huì)兒,它又往前爬了起來,爬得還挺快呢,也許是怕我再把它拿來做實(shí)驗(yàn)吧。我輕聲對(duì)它說:“螞蟻呀螞蟻,你不用害怕,我不會(huì)再拿你做實(shí)驗(yàn)了!

            走回屋,剛才的節(jié)目還沒結(jié)束,我立刻興致勃勃地接著看下去:原來螞蟻摔不死的原因是,螞蟻從高空落下來的時(shí)候,它的六條腿都張開,減慢了身體下落的速度,就好象人利用降落傘一樣,螞蟻真聰明!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          媽媽:

            您辛苦了,我知道您一直都在為我的學(xué)習(xí)操心,您認(rèn)真地幫我檢查作業(yè),您怕我的學(xué)習(xí)不好,每天你晚上回來輔導(dǎo)我,您為我做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里。媽媽您的這份情我會(huì)深深的記在心里的!媽媽我想對(duì)你說:“您對(duì)我的關(guān)心我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,您對(duì)我的無私奉獻(xiàn)我長大了一定會(huì)報(bào)答你的。您對(duì)我真是太好了,我想吃什么您就帶我去吃什么,我想玩什么您就給我買什么。您給我的.這份情我會(huì)深深的記在心里的。

            媽媽我想對(duì)你說:“您老是為我的學(xué)習(xí)而操心,您總是放棄休息的時(shí)間給我檢查作業(yè),您就是我學(xué)習(xí)的指明燈。可是您也要多注意自己的身體,兒子長大了,不會(huì)辜負(fù)您的期望的

            祝

          身體健康,工作一天比一天好!

            你的兒子:肖紅森

            20xx年12月20日

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

            星期六,媽媽帶我去拆石膏,這已經(jīng)是媽媽第二次帶我去了。

            三個(gè)星期前,我從樓上跑下來,到中堂的臺(tái)階時(shí)剎不住腳,從臺(tái)階上摔了下來。我當(dāng)時(shí)覺得沒事,就站了起來,走了一步,就摔倒在地。我坐在地上,疼得齜牙咧嘴。媽媽在校門口看見了,急忙跑進(jìn)來把我接回家;氐郊遥瑡寢尠l(fā)現(xiàn)我的腳踝腫得像個(gè)包子,連忙帶我到醫(yī)院拍了張片子,醫(yī)生看了下片子說:“骨頭裂了,要打石膏,兩個(gè)星期。”

            我打上了石膏,兩個(gè)星期以來,我都不能上體育課、音樂課、文體課和信息課了。同學(xué)們上體育課的時(shí)候會(huì)在窗口喊:“王韞真可憐!”我聽了這句話更想上體育課了。在這些不能上的課上,我都在看書,書里的故事讓我大開了眼界,這是我一個(gè)人在教室里最大的快樂。

            過了兩個(gè)星期,媽媽帶我去拆石膏,醫(yī)生又說小孩子至少也要打三個(gè)星期的石膏,不然會(huì)留下后遺癥的。我聽了這話很生氣。上次不是說兩個(gè)星期嗎,怎么又改變了?而且,媽媽每天把我背上背下的,一定很累很累了?墒菫榱瞬涣艉筮z癥,只好聽醫(yī)生的了。等星期六再去拆的'時(shí)候,醫(yī)生說再堅(jiān)持一個(gè)星期。唉,真沒辦法!

            受傷的日子,我感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛,它像陽光一樣溫暖了我;我感受到了讀書的快樂,它讓我長上了翅膀一樣自由地飛翔;我也體會(huì)到了孤獨(dú),獨(dú)自呆在教室里,就像一只離群的孤雁。

            唉,受傷的日子呀,讓我一言難盡!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

            自從上了四年級(jí),什么都很令我煩惱。

            學(xué)習(xí)最煩人了。四年級(jí)的老師管人很嚴(yán),沒讀好書,就算下課鈴響了也不能下課,得到老師的允許才行。可老師通常要多講幾分鐘才宣布下課,有時(shí)老師還要占據(jù)同學(xué)們所有的課余時(shí)間呢!一旦準(zhǔn)下課了,老師還要嘰嘰呱呱地給學(xué)生們布置幾項(xiàng)很難的課后作業(yè),并再三強(qiáng)調(diào)要做完,不然下一節(jié)課下課就不能干自己想干的事,必須留在班里補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)太多,只有寫字很快的人才能偶而玩幾分鐘呢!

            剛來四年級(jí)時(shí)我覺得教我們的那些老師對(duì)我們都挺好的,前幾天出的作業(yè)很少,“唰唰唰”幾下就做完了。我當(dāng)時(shí)心想:老師對(duì)我們真好,四年級(jí)的作業(yè)只有這么一點(diǎn)呀?那太好了!今天正式教新課了,數(shù)學(xué)老師反復(fù)地教我們認(rèn)識(shí)大數(shù),給同學(xué)們講了很多重點(diǎn);語文老師教得比以前深?yuàn)W了,提出了許多同學(xué)們不懂的問題;英語老師用短短的上課時(shí)間教給我們一大堆英語,(因?yàn)橛⒄Z課是在午休前段時(shí)間上的,上課時(shí)間只有二十五分鐘)同學(xué)們都接受不了。

            下午,到了布置家庭作業(yè)的時(shí)間,數(shù)學(xué)老師來到班里,用粉筆在黑板上寫了一項(xiàng)很簡單的作業(yè),我樂得在心里不住地呼喊:耶!這時(shí),后面的`周丹文向我舉了個(gè)“V”字形手勢(shì),笑得四顆大牙都露出來了。我剛準(zhǔn)備做作業(yè),此時(shí),英語老師也進(jìn)來了,她布置的作業(yè)也很少,就差語文老師來布置作業(yè)了。我想:前兩老師給我們布置的作業(yè)真少,語文老師也會(huì)給我們布置那么少作業(yè)吧?此時(shí),語文老師進(jìn)來了,她先寫了一項(xiàng)作業(yè),然后頓了頓,沒寫了。我以為就那么一點(diǎn)兒作業(yè),趕緊寫起來。寫完作業(yè),到家就可以玩一會(huì)兒了嘛!可是老師又寫了一項(xiàng)作業(yè),停了停后又寫了……不一會(huì),她就寫了四項(xiàng)作業(yè)!鞍?!”那么多呀,我驚訝地說道。我看了看別人,人家有的皺眉頭,有的噘著嘴巴,都顯出不滿的樣子!岸鄦?”語文老師問。同學(xué)們當(dāng)然想說多啦!但她是老師,同學(xué)們只好說:“不多!

            四年級(jí)真煩人,老師一天到晚把學(xué)習(xí)看那么重。我們(怎么)什么時(shí)候才可以輕松起來呢?

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