四年級作文5篇【通用】

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　我有一個幸福的家庭，每個人都有個性，就像一個有趣的“動物園”。

　　我的爸爸身高一米八二，長得高大威猛，平日里他也不茍言笑，我很害怕他，感覺他像一只大老虎�？墒俏也〉臅r候，是他帶我去醫(yī)院看病的，無微不至地照顧我。我想游泳、玩耍的時候，也是他陪我的。每天上下學是他接送我。我知道我的爸爸像大老虎愛護小老虎一樣愛著我。

　　我的'媽媽像一只猴子。媽媽說話很快，做飯、干家務都很利索，她走路也很快，我常常是一邊跑，一邊喊：“媽媽，等等我”。媽媽卻總是說：“不等，你自己追上來�！眿寢岆m然已不年輕，但像猴子一樣活潑好動，動作敏捷，我很愛我的媽媽。

　　寧寧是我叔叔家的孩子，她像一只小貓一樣，今年剛五歲。她頭上梳著兩個小辮子，紅撲撲的臉蛋上長著一雙又黑又亮的大眼睛，特別可愛。可是她吃飯的時候總是把飯糊得滿臉都是，像一只小花貓一樣，她還經常為我們表演節(jié)目，逗大家樂。我們都很喜歡她。

　　生活在“動物園”家中，我每天都覺得特別快樂。我愛我家！

四年級作文 篇2

　　六一節(jié)剛剛過，但快樂依然留在我們心中。

　　六一節(jié)下午是要放假的，全國的學生都放假。我們學校是要游園活動的，我們班要做的項目就是頭上頂著杯子，裝著水，然后不能用手扶跨過五跟凳子，才算贏，這很幸運，但技術不好的人就沒那么好運了！我開始不敢玩，后來發(fā)現(xiàn)還蠻簡單的，就過去了。這還只是小意思，其他班的更難。

　　一個上午已過去了，終于解放了，我心里想道：下午該讓媽媽帶我去哪里玩呢？結果，回到家，看見小叔叔也在，他自覺的帶我們去了游樂園玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了游樂園我們玩的第一個項目就是海盜船了，我想：以前都是坐中間的，現(xiàn)在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧！于是便和姐姐一起坐到了頂端，船開動了，開始很平靜，后來就讓人尖叫不停！特別刺激。然后我們又玩了碰碰車，我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛，緊接著我們把車開動了，直行、轉彎，一點兒也不輸給賽車手，兩輛車時不時的撞在一起，我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了：過山車、摩天輪、旋轉木馬等，之中，我做喜歡的.還是云霄飛車了，很刺激，很好玩！我和姐姐坐在車頭，在沖上沖下時我們緊握著扶手，遲遲不敢放開，就怕掉下去。

　　這一天吃好的，喝好的，玩好的，我喜歡六一，但是馬上就不能過了！

四年級作文 篇3

　　看！那是小鳥在藍藍的天空中自由自在的飛翔，啊！我是多么向往小鳥的自由��！我覺得小鳥是世上最自由的，因為它在天空中可以看到一個美麗的世界，也給自己一個寬闊的自由空間，小鳥是世上歌聲最美的，它的歌聲會讓人們的疲勞消除，也會讓心情不好的人變的喜悅，看，鳥為人類無私的奉獻著，鳥也是人類的朋友，鳥為世間做出的一舉一動，都是無私的，也是最美的，有些人也和我一樣，多么相望鳥的生活。

　　人的空間不像小鳥那樣自由，平常的作業(yè)不說家長也給自己的'孩子無休止的出習題，有的報補習班，會讓孩子的興趣和愛好消失的，好不容易盼個星期天，還要去補習班，學習變成了一座座大大小小的山，壓得正在學習中的人喘不過氣來，怨誰呢？怨自己不夠聰明還是沒有找到學習的方法。我總是學習學到很晚，媽媽總說把字寫好，不要寫的太慢，可是我要是快了又寫不好，也許我本來就很平凡，請你們不要總想著把我變成金鳳凰，但我也會努力的，去爭取最優(yōu)異的成績。

　　要是有人問我最想做什么，我會大聲告訴他，我最想做一只普通的小鳥。假如我是一只自由自在小鳥，我會珍惜這來之不易的自由。因為小鳥可以自由自在地生活，拍拍翅膀就可以飛上藍藍的天空，更不需要考試，不用害怕考差了，會挨批評。如果想去哪里就可以去哪里。你說做小鳥，該多幸福��！

四年級作文 篇4

　　相信大家都聽過這樣的一個故事：一個登山者十分渴望征服南美最高峰——阿空加瓜山。因為想要獨享征服者的榮譽，他決定一個人上路。幾個小時過去了，天色越來越晚，但他不愿意露營，仍繼續(xù)往上爬。

　　當他爬到距主峰只有100米的山脊時，一不小心，向下滑去。但他被自己的保險索拉住了，他靠著那根繩子吊在半空。天已經黑了，他看不到四周，但他知道用不了多久，他就會被凍死。此刻，該怎么辦呢？一個字——砍！砍斷那根繩索，他也許會活下來。但這聽起來實在是太可怕了，登山者依然全力抓住那根救命的繩索，不忍放手。第二天，有人發(fā)現(xiàn)了登山者的遺體，他的雙手還緊緊地抓著那根繩索。而他距離堅實的地面，僅僅只有兩英尺…… 明明是救命的保險繩，卻變成了他的喪命索，這是為什么呢？只是因為他缺少砍的勇氣。

　　也許，砍斷繩索，他會摔下懸崖。但不砍斷繩索，等待他的一定會是死亡。絕境之下，沒有砍的勇氣，又怎能逢生？ 在我們的生活中，有許多時候，又何嘗不是如此呢？ 在我們探索成功的道路上，難免會受到各種事物的吸引：名利、金錢、權勢……它們就像一條條繩索，讓我們不忍釋手。可是，如果我們沉醉于其中，必將會停止探索的步伐。它們也就會變成捆綁我們的枷鎖。只有有勇氣去砍，砍去對它們的留戀，我們才會走得更高，更遠，離成功才會更近。 在我們成長的過程中，身上也會有這樣那樣的`缺點。我們也要有勇氣去砍。一棵樹，要想結出更好更大的果實，就要及時砍去不必要的枝葉。同樣道理，一個人要想取得更大的成就，就必須有勇氣砍去自身存在的缺點。不能因為怕疼，怕難，就不去砍。

　　就任由缺點滋生。而砍不僅需要勇氣，更需要決心和耐心。在我們人生的道路上，我們只有砍掉牽絆我們的繩索，砍掉多余的，不必要的包袱，砍掉阻礙我們前進的荊棘，我們才會離成功更近，離美好更近。

四年級作文 篇5

　　我想發(fā)明一種特殊的文具盒，讓它服務于億萬學生。這種文具盒是由特殊材料制成的，48種外表顏色和一萬種圖案可按鍵選擇。它比塑料還輕，比鋼鐵還硬，耐摔耐磨、永不生銹。

　　它除了具備一般文具盒的功能外，還具備以下幾個特殊功能：

　　1、防治近視。把它放在課桌上，它能放射出一種讓人覺察不到的光，這種光對預防和治療近視有奇效。這種光還能有效刺激大腦，讓人頭腦清醒不走神，專注聽講想問題。

　　2、透視掃描。把各種課本、課外讀物、詞典等，放在文具盒的下面，按下“透視掃描”鍵，3秒鐘就能把書本里的內容掃描并儲存進文具盒的微型電腦里，這樣上學時就不要背沉重的.書包了。

　　3、語音識別。只要對著文具盒說普通話，它就能聽懂，并在顯示器上回答你的問題。按下“語言”鍵，它還可以用各種語言回答，查詞典、找資料都非常方便。

　　4、上課補充。老師的課講到哪里，文具盒上的顯示屏就會顯示那里的內容，并自動會把重點處標上符號。老師沒有講到的地方，它會用最簡潔的文字給予補充。

　　世上只有想不到的事，沒有做不到的事，我想在不久的將來，我一定會發(fā)明出這種特殊的文具盒。

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