四年級(jí)優(yōu)秀作文(實(shí)用7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天，鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器在爭(zhēng)論一個(gè)問題：到底誰的本領(lǐng)大。
顯示器先發(fā)言：“哼！你們兩個(gè)小不點(diǎn)，竟然敢和我比本領(lǐng)，要是沒了我，小主人怎么能在網(wǎng)上看到那么多新鮮的事物啊！我的本領(lǐng)是最大的！”鍵盤不服氣了，氣鼓鼓地說：“哼！我承認(rèn)，你的本領(lǐng)是比我大那么一丁點(diǎn)兒，但是，小主人玩賽車游戲的時(shí)候就用上我了，而你，沒有一丁點(diǎn)兒用處！”“嗯？小主人玩游戲的時(shí)候不是應(yīng)該看著屏幕嗎？”“那我的用處也比你大�！薄拔业挠锰幉抛顝V。”“是我的！”“我的！”“才不是你的！”“是我的！……”兩人爭(zhēng)得不可開交。
鼠標(biāo)在一旁大聲吼道：“我的本領(lǐng)都比你們大！”這一吼，把顯示器和鍵盤的膽都要嚇破了，它們靜靜地聽著鼠標(biāo)接下來的`講話�！八�，你們都得叫我‘彪哥’。”聽到這里，顯示器不高興了，不耐煩地說：“行了，行了，叫鼠小弟還差不多�！薄昂撸∫皇俏�，你這個(gè)‘大方塊’怎么給小主人要的新鮮事物��？對(duì)了，還有你這個(gè)‘小方塊’沒有了我，怎么進(jìn)入游戲，給小主人玩呀？”只有主機(jī)在一旁沒有說話。
這時(shí)，小主人對(duì)他們說：“你們都別吵了，其實(shí)主機(jī)才是本領(lǐng)最大的，沒有了他開機(jī)，你們就無法正常操作，我也就不能玩游戲，瀏覽網(wǎng)頁了�！�
說到這兒，他們?nèi)齻�(gè)向主機(jī)鞠了一個(gè)躬，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到他們四個(gè)生來就是為人類服務(wù)的，不能相互分歧，只有團(tuán)結(jié)，才能為小主人做更多的服務(wù)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“噓！”我悄悄告訴你一件事，我惹禍了！
一天，爸爸媽媽都出去了，就我一個(gè)人在家，我覺得很無聊，于是就拿爸爸剛給我買的足球在房間里踢�？墒菋寢屧缇驼f過，不能在房間里踢足球的……管他呢！太無聊了，就踢一次，踢著踢著，我又覺得這樣輕踢沒什么意思，于是就用力一腳，只聽“呯”的一聲，媽媽最喜歡的水晶花瓶碎了。我心里一慌，心想：呀！這怎么辦？這可是媽媽最喜愛的水晶花瓶啊，媽媽總喜歡在里面養(yǎng)一些綠色植物，要是被媽媽知道是我打碎的，那就慘了！于是我就趕緊把水晶花瓶的.碎片掃掉，倒到垃圾桶里，并換了一個(gè)垃圾袋。
從此，我就一直睡不好覺，這件事情就像一塊大石頭壓在我心里，怎么也喘不過氣來。我一直在想：是去跟媽媽坦白呢？還是就這樣瞞著，我想了好幾天，還是沒有做出決定。又過了幾天我終天決定要跟媽媽坦白了。于是我鼓起勇氣對(duì)媽媽說：“媽媽，那個(gè)水晶花瓶是被我打碎的，對(duì)不起……”沒想到媽媽并沒有罵我，反而摸著我的頭說：“我就等著你跟我坦白呢!知錯(cuò)就改就是好孩子。記住，一定要誠(chéng)實(shí)，不管你做了什么事，只要誠(chéng)實(shí)，媽媽都會(huì)原諒你的�！�
我決定了，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我新家客廳角落的墻上，嵌著一個(gè)大大的魚缸，魚缸底下鋪滿了五彩斑斕的鵝卵石，里面有一群小魚在清澈的水里自由自在的游玩著。
爸爸告訴我，這幾條全身鮮艷通紅，有著胖嘟嘟的體形和柔柔鰭條的小魚，名字叫“血鸚鵡”，因?yàn)轭伾t彤彤，十分討喜，所以又叫“財(cái)神魚”；還有一條黑白相間，半圓筒形，尾鰭呈淺叉形的'魚叫“琵琶魚”，它吸附在魚缸的玻璃上，以吃魚缸里的垃圾為生，所以又叫它“清道夫”。
小魚們平時(shí)都很可愛，靜靜的躺在水底深處，偶爾還起來翻個(gè)跟斗，相互追逐著，嬉戲著……當(dāng)我爸爸拿魚食喂它們的時(shí)候，便一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地游上水面，只見小魚們張嘴一吸，魚食一到嘴，馬上又潛入了水底。有一條小魚還特別淘氣，只見它突然快速的沖上水面去搶魚食吃，差點(diǎn)嚇了我一大跳，小魚把魚食吸進(jìn)嘴里后，又吐了出來，重復(fù)了這樣的動(dòng)作好幾次，最后被另一條游過來的小魚給搶過去吃掉了。
我發(fā)現(xiàn)小魚們還有一個(gè)可愛之處，就是它們有的會(huì)親嘴，有的會(huì)轉(zhuǎn)圈圈，真的可愛極了！每當(dāng)我走近魚缸，本來相聚在一起的小魚們便會(huì)快速分開，各自躲在魚缸的角落里不肯出來，當(dāng)我走遠(yuǎn)了之后，它們才會(huì)慢慢的集合，又相聚在一起。當(dāng)然也有兩條膽大的小魚，我把手貼在玻璃上也沒嚇到它們，大概是知道我不會(huì)傷害它們吧！
我家的魚缸就像是一幅活動(dòng)的風(fēng)景畫，在燈光的照映下變的美麗無比。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我心中的老師是比叫溫柔的，臉上能有甜甜的笑容，這樣上課時(shí)的心情也會(huì)隨著好起來，打起精神來，聽到更多的知識(shí)，而不是上課沉悶悶的，無精打采的，哪有精力去認(rèn)真聽講？這樣有助于上課效果。
我們和老師上課要是師生關(guān)系，而下課應(yīng)該是朋友關(guān)系。
雖然說老師要對(duì)我們和睦相處，但他（她）對(duì)我們也要負(fù)責(zé)任，有時(shí)也應(yīng)該對(duì)我們嚴(yán)格一些，不然大家由于老師的好，以為老師是“病貓”，上課就會(huì)越來越?jīng)]有紀(jì)律，效果就相反了，當(dāng)我們學(xué)習(xí)不好時(shí)，他（她）也會(huì)生氣的.批評(píng)我們，因?yàn)樗ㄋ┖軔畚覀�，所以才恨鐵不成鋼。我們做作業(yè)做錯(cuò)了，他（她）會(huì)很努力地將我們講懂，不管有多累，多辛苦，他（她）也會(huì)不辭辛苦的幫助我們，讓我們從不懂到會(huì)到很靈活，遇見就會(huì)做。上課是講的要深入淺出，讓大家都懂。
而且不但要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心我們生活，當(dāng)我們感冒的時(shí)候，他（她）總會(huì)伸出一雙溫暖的手，撫摸著我們，用關(guān)心的目光看著我們，這樣，就算再難受也會(huì)好很多的。就像夏日的一陣清風(fēng)，冬日的一縷陽光，是開心的散播器，難受時(shí)的關(guān)閉器，憤怒時(shí)的輕松劑。
下課的時(shí)候，他（她）總會(huì)陪伴在我們身旁，一來看住我們，讓我們不做危險(xiǎn)的事情，二來與我們一起開心地笑，幸福的玩耍，這樣，上學(xué)對(duì)于大家來說會(huì)是“人間地獄”嗎？還是人間天堂？
有這樣的老師的話，我們都會(huì)天天像在兒童樂園的！！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
秋天，乘著秋風(fēng)悄悄地來到了大地上，頃刻間，大地上變得煥然一新。山上金黃一片，許多樹都把自己的葉子涂成金黃。楓樹或許不太喜歡金黃色，它讓葉子打扮得火紅火紅，松樹比較懶惰，在秋天里也懶得把自己的葉子換顏色，總是保持著原生的綠色，只有它的葉子即將和它告別時(shí)，才送給它一點(diǎn)黃色，樹下的一片片落葉堆得很厚，一腳踩上去，又松又軟，和在草坪上走差不多。秋風(fēng)也喜歡和落葉交朋友，每當(dāng)落葉想去其它地方游玩時(shí)，風(fēng)就“呼”地一吹，落葉就坐在風(fēng)的背上乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
秋雨就像一位性格多變的少女，或許在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，她也會(huì)來一場(chǎng)傾盆大雨，一直到第二天早上，她還不緊不慢，十分從容地往地上灑著，一副纏纏綿綿的樣子，絕對(duì)沒有夏天那么匆忙，那么急切。
果園里也是一片豐收的景象，蘋果把臉漲得通紅，柿子有的單獨(dú)一個(gè)，有的和一堆伙伴擠在一起，個(gè)個(gè)都十分飽滿。橘子沒有一點(diǎn)雜色，都是橙色的`。還有很多很多水果，都酸甜可口，而且還散發(fā)著濃郁的果香。小朋友們只要一進(jìn)去，必定會(huì)被那股香氣吸引住，只要嘗過一個(gè)水果，就會(huì)為果肉那美妙的口味驚嘆，手就會(huì)不由自主地又摘了一個(gè)，腳好像被釘子釘住似的，也舍不得離開，完全沉浸在美麗果園中。
秋天的花園更是令人向往，菊花的形狀各種各樣，有的花瓣平平地張開，有的花瓣尖往下垂，顏色也五彩斑斕，有紅色、綠色、黃色、白色……不計(jì)其數(shù)。如果把各種菊花都集合種在一起，那就像天上的煙花一樣燦爛了。還有桂花，它的品種有金桂和銀桂兩種，桂花花瓣很小，但它們團(tuán)結(jié)在一起才會(huì)發(fā)出那濃郁的香味。
秋天，是金黃的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，秋天，我喜歡你。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。值得慶賀的是，我們班的小發(fā)明興趣小組研究成功了一種非常有趣的機(jī)器，它能夠預(yù)測(cè)我們的未來，我們給它起名叫先知器。
通過先知器，我們找到了二十年后的我們。那時(shí)，我們又發(fā)明了一種KJ光片，KJ光片相似于現(xiàn)在的電腦光盤。我們想要擁有什么樣的知識(shí)，只要在我們的大腦里安裝有這種知識(shí)的KJ光片就可以了。KJ光片種類很多，有各種各樣的專業(yè)知識(shí)。我安裝了有關(guān)醫(yī)學(xué)的KJ光片，就成了一名技術(shù)高超的醫(yī)生。邵瀾安裝了有關(guān)會(huì)計(jì)學(xué)的KJ光片，就成了會(huì)計(jì)領(lǐng)域的專家。我們班的每個(gè)同學(xué)都安裝了KJ光片，個(gè)個(gè)都成了非常有用的人。
你們一定會(huì)想，把KJ光片放到大腦里會(huì)不會(huì)很疼？不會(huì)的，在把KJ光片放入大腦以前，醫(yī)生會(huì)把暈迷香放在手術(shù)臺(tái)前，等迷香的香氣散發(fā)完了，你就暈睡了，醫(yī)生就進(jìn)入手術(shù)室，馬上在你的頭上割一刀，把KJ光片放進(jìn)你的`大腦。再在頭上涂上一點(diǎn)藥水，分開的兩塊肉就會(huì)自動(dòng)粘合起來。最后用喚醒藥水往你的鼻子上一噴，暈迷的你就會(huì)立刻醒過來，一點(diǎn)頭疼的感覺也沒有。這樣你就會(huì)擁有了這張光片的知識(shí)，變得越來越聰明。
自從知道了我們的美好未來，我們不再像以前一樣用功讀書，發(fā)明興趣小組的研究也解散了，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后只要我們安裝上KJ光片，什么知識(shí)都會(huì)有了，現(xiàn)在認(rèn)真讀書也是白讀。于是我們就驕傲自滿起來，自以為是，非常懶惰，連做體操也不去做，只顧去玩，去吹牛。在每年一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班得了最后一名，期末考試時(shí)，我們班又排在最后。其他班的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，研究了許多科技成果。
校長(zhǎng)知道了這件事情，專門來我們班調(diào)查原因。我們把先知器給校長(zhǎng)看，告訴他不用擔(dān)心我們的未來，我們一定很有用的。校長(zhǎng)打開先知器的時(shí)光隧道看我們二十年后的樣子。我們大吃一驚，原來很有用的我們都成了平平庸庸的人。怎么會(huì)這樣呢？KJ光片呢？原來由于我們不好好學(xué)習(xí)，KJ光片還沒有發(fā)明。知道了原因，我們班的每位同學(xué)都馬上行動(dòng)起來，起早貪黑，爭(zhēng)分奪秒地讀書，積極鍛煉身體，努力使自己成為一個(gè)身強(qiáng)體壯、知識(shí)豐富、對(duì)社會(huì)非常有用的人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
秋天是美麗的，是豐富多彩的。盈盈的湖水、悠悠的遠(yuǎn)山、艷艷的秋菊……我雖愛春的嫵媚，夏的熱烈，冬的冰清玉潔，但我更愛秋，愛它那份莊重，那份成熟，愛它所表現(xiàn)出的深沉與質(zhì)樸。
秋天的楓樹林遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一片橙紅色的海洋，連翩翩的落葉也給大地鋪上了一層厚厚的.金黃色被子。一片獨(dú)特的葉子伴隨著風(fēng)的鼓舞，輕盈地、慢慢地落到了地上。她親吻著大地，擁抱著大地。落葉歸根，新舊輪替，無怨無悔。
我愛五月牡丹的富貴，也愛六月玫瑰的芳香，但我更愛在秋天里怒放生命的野菊。不論在田埂旁、石縫里，還是房前屋后都可以看到它們的身影，一朵朵一簇簇地怒放著，它那纖細(xì)的身子，在秋風(fēng)的掃蕩下左右搖動(dòng)，但始終不屈地挺立著，并不為自己的渺小而感到自卑。野菊它像泡沫一樣堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)著生命的意義。
啊，秋天的那份美麗令人迷戀，秋天的那份柔美甜滋滋地流淌到了人們的心窩里……
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