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        • 四年級(jí)作文300字

          時(shí)間:2023-09-02 11:59:48 四年級(jí)作文 我要投稿
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          四年級(jí)作文300字

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          四年級(jí)作文300字

          四年級(jí)作文300字 篇1

            今天下午,我睡完覺(jué)起來(lái)就和媽媽急忙忙的往理工大學(xué)趕,因?yàn)槲乙臀业耐瑢W(xué)一起去踢足球。到了理工大學(xué)的操場(chǎng),我看見(jiàn)了石耘川和房炫宇還有楊晨和一個(gè)小弟弟。后來(lái)四個(gè)大哥哥也加入了。

            剛開(kāi)始我們隊(duì)的隊(duì)員是:兩個(gè)大哥哥、我和楊晨。一開(kāi)始他們進(jìn)了好3個(gè)球,那兩個(gè)大哥哥互相傳球,傳了三遍以后,一個(gè)大哥哥猛地一踢球進(jìn)了,這是我們進(jìn)的第一個(gè)球。第二個(gè)球,大哥哥傳個(gè)我,我使勁一踢球還沒(méi)進(jìn),我怕守門(mén)員守住了,就再往前帶了一下,球就進(jìn)了。還有一個(gè)大哥哥踢了一個(gè)烏龍球,讓我們掙了一分。最后的`得分是4:4。我們隊(duì)的兩個(gè)哥哥都走了,楊晨也走了,我們對(duì)就還剩我一個(gè)人了,這時(shí)又來(lái)了一個(gè)小哥哥。我們只好重新分組,我、房炫宇和一個(gè)小哥哥。我們剛開(kāi)始踢不在狀態(tài),讓他們進(jìn)了好幾個(gè)球。后來(lái)我們也不是吃醋的也進(jìn)了好幾個(gè)球,就當(dāng)這時(shí)又來(lái)了一個(gè)大哥哥,分到了我們隊(duì)。石耘川的爸爸分到了他們隊(duì)。一個(gè)小哥哥把球傳個(gè)了我,我一下子就把球鏟了起來(lái),那個(gè)球進(jìn)了,可是我的屁股很疼。到最后我本來(lái)想傳球,可是一個(gè)小哥哥絆了我一下,我一下子就摔倒了,當(dāng)時(shí)我感到很疼,我就坐在一旁休息了,最后踢了個(gè)6:6.

            雖然今天受傷了,但是我覺(jué)得很快樂(lè),很高興。

          四年級(jí)作文300字 篇2

            傍晚,鉛筆盒里不時(shí)傳來(lái)爭(zhēng)吵聲,我正納悶,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

            鉛筆挺起腰高傲地說(shuō):“你看我只要用轉(zhuǎn)筆刀在我的頭上轉(zhuǎn)幾圈就變尖了,可以寫(xiě)一行行整齊的字!薄澳闵俅蹬A,要不是我?guī)湍愀恼,小主人不可能獲得第一名,你們的錯(cuò)誤都得由我來(lái)改正!”橡皮說(shuō)。改正帶抬起頭不服氣地說(shuō):“你別瞎說(shuō)了,鋼筆和水筆犯的錯(cuò)誤都由我來(lái)改正,你怎么可能改正它們,你的牛吹大了!”這時(shí)尺子也來(lái)了,精神地說(shuō):“我的本領(lǐng)是獨(dú)一無(wú)二的,我可以幫小主人寫(xiě)數(shù)學(xué)題,還可以幫小主人劃重點(diǎn),你們誰(shuí)的本領(lǐng)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大。”此時(shí)鉛筆盒聽(tīng)了大家的對(duì)話(huà),站出來(lái)說(shuō):“伙伴們,咱們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,不應(yīng)該只看到自己的.長(zhǎng)處,忽視自己的短處,應(yīng)該互相幫助,齊心協(xié)力為小主人服務(wù),好了,大家別吵了,這樣無(wú)休止的爭(zhēng)吵會(huì)把小主人吵醒的,小主人明天就沒(méi)有精力上課了,還會(huì)被老師批評(píng),更嚴(yán)重的話(huà)還會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng),你們希望看到這樣的場(chǎng)景嗎?文具們聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà),心里感到火辣辣的。

          四年級(jí)作文300字 篇3

            我們班有個(gè)“小小動(dòng)物園”的事你肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),接下來(lái)我就向你介紹一下。

            我們班的袁浩然像一只愛(ài)哭的小豬。因?yàn)樗峙值,走起路?lái),身上的肉就跟著一抖一抖;跑起來(lái)的話(huà),一會(huì)兒就上氣不接下氣了。俗話(huà)說(shuō):“體大力不虧”,在他身上可真沒(méi)看出來(lái)。他很愛(ài)哭,一有事眼睛就通紅,我們只好安慰他。他可真像一只愛(ài)哭的小豬。

            曹旭喆就像一只剛下山的猛虎。你瞧,他踢起足球來(lái)要么不發(fā)威,只要發(fā)起威來(lái),人人都要甘拜下風(fēng)。上學(xué)期的`足球比賽,他一個(gè)帥氣的過(guò)人,轉(zhuǎn)眼就把其他班的兩名球員甩在身后。對(duì)方隊(duì)員把球搶了過(guò)去,一個(gè)飛腳踢向隊(duì)友,只見(jiàn)曹旭喆像離弦的箭一樣飛奔過(guò)去,一個(gè)頭球就直接把球傳給了黃寅恒,后來(lái)黃寅恒又傳給他。他瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),一腳飛射,球直接踢進(jìn)了球門(mén),頓時(shí)全場(chǎng)歡呼雀躍。他果然名不虛傳!

            管嘉琪同學(xué)溫柔起來(lái)就像一只寵物貓。她什么事都懶洋洋的,但對(duì)學(xué)習(xí)卻特別起勁,還一抓一個(gè)準(zhǔn),各門(mén)功課都不落。

            我們班還有淘氣的小猴付汐柔、勤勞的小蜜蜂蔡杭峪、壯實(shí)的黑熊茅辰逸……這就是我們班的“小小動(dòng)物園”,怎么樣?厲害吧!

          四年級(jí)作文300字 篇4

            有一年冬天,森林里來(lái)了一只小猴,名叫明明。

            明明一到森林里就開(kāi)始唱歌,這震耳欲聾的聲音如同山崩地裂。在冬眠的`小動(dòng)物,聽(tīng)到這玉石之聲,家都被抖了三抖。小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)這是明明所為,小刺猬川川怒不可遏地說(shuō):“你是誰(shuí)。【垢掖驍_我們睡覺(jué)!”一陣抱怨聲過(guò)后,明明心里想:我在這里這么不歡迎,那我還是走吧。想到這里,明明就離開(kāi)了。

            正當(dāng)明明要走時(shí),后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音:“你先別走!”明明聽(tīng)了,連忙轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)是一只小烏龜,傷心地說(shuō):“我給你們添了這么大的麻煩,我還是走吧!毙觚敯l(fā)現(xiàn)勸不了明明,就焦急地說(shuō):“等等,我沒(méi)有怪你,我們做好朋友吧!”明明聽(tīng)了,高興地說(shuō):“好!我們做朋友!我叫明明,你叫什么名字?”小烏龜說(shuō):“我叫師師,我們以后不要理那些動(dòng)物了!”明明聽(tīng)了,開(kāi)心地說(shuō):“好!”

            從此,明明和師師就成了一對(duì)形影不離的好朋友了。

          四年級(jí)作文300字 篇5

            感謝您,無(wú)私的老師,是您傳遞給我們知識(shí),教我們?cè)鯓幼鋈;您是辛勤的園丁,把我們培育成參天大樹(shù);您是無(wú)私的春蠶,向我們奉獻(xiàn)了畢生的學(xué)識(shí)。

            我們的老師時(shí)李莉老師。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的`,總是留著一頭披肩發(fā),炯炯有神的大眼睛,戴著一副黑邊眼鏡,小小的鼻子,不大不小的嘴巴,一笑就露出一口白牙,身體不胖不瘦,正正好好,十分美麗。

            李老師是一個(gè)有愛(ài)心,講信用的人。有一次,我們7:40分到了學(xué)校,李老師拿著飯盒對(duì)我們說(shuō):“你們今天早晨,誰(shuí)沒(méi)有吃早餐?”同學(xué)們都默默無(wú)言,老是看著同學(xué)們都默默無(wú)言,老師就把早晨吃的早餐分給了大家,同學(xué)們都非常開(kāi)心,高興。

            還有一次,老師批作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的閱讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買(mǎi)了一本階梯閱讀,老師讓我找休息時(shí)間,把階梯閱讀中的題做了一些,老師看見(jiàn)我有些題不會(huì)做,就一遍一遍的教我,直到我會(huì)了為止,就這樣,經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間訓(xùn)練,我的閱讀能力漸漸地提高了許多。

            謝謝您,老師!只要我們有任何不開(kāi)心的地方,您都能幫我們分擔(dān);謝謝您,老師!只要有成績(jī)不高的學(xué)生,您都會(huì)默默幫他們補(bǔ)習(xí);謝謝您,老師!您身?yè)?dān)偉大的職業(yè),用心培育著我們。

            感謝您,我親愛(ài)的老師!

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