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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天傍晚，用過(guò)晚飯，我們?nèi)叶汲霭l(fā)去大潤(rùn)發(fā)“血拼”。
來(lái)到大潤(rùn)發(fā)，等我拿好車，就來(lái)到了買場(chǎng)，第一樣是弟弟的沐浴露，來(lái)到沐浴露促銷區(qū)，一眼看去就看見(jiàn)了弟弟一直用的'強(qiáng)生嬰兒專用的沐浴露，而且還搞促銷呢。媽媽想都沒(méi)有想，就立馬拿下了它。
第二樣是每天在用的餐巾紙，來(lái)到餐巾紙區(qū)。哇！餐巾紙可真多呀！有清風(fēng)、五月花、維達(dá)......媽媽毫無(wú)遲疑地選擇了清風(fēng)之中的原木純品。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)，“因?yàn)檫@種是我們最常用的餐巾紙，自己親身體驗(yàn)過(guò)，不會(huì)有太大的差池�！蔽铱粗@么多的餐巾紙，也不由得點(diǎn)點(diǎn)頭。
第三樣是零食，一聽(tīng)名字就已經(jīng)垂涎欲滴，弟弟二話不說(shuō)就奔向巧克力小屋，去拿健達(dá)奇趣蛋，拿完之后有挑這挑那，挑了一大堆，直到車放不下了才停手。
接下來(lái)要去買米了，弟弟更是開(kāi)心了，他已經(jīng)準(zhǔn)備好下“油鍋”了。
今天的大潤(rùn)發(fā)之旅真是太有趣了。
四年級(jí)的作文300字 篇2
明媚的三月，我和爸爸媽媽一起來(lái)到武當(dāng)山游玩。
剛到山腳下抬頭向上看，我頓時(shí)感到震撼，好高好大的山呀！一座座連綿不斷，直插云霄！我們商量了一下，決定不坐索道，徒步爬山更有意義。
一路上我看到了很多奇怪有趣的山石，我根據(jù)它們的形狀起了名字：狗熊石、蟠桃石、仙女石不久，我又看見(jiàn)了金童峰、玉女峰，這兩座山峰相互對(duì)峙著。相傳金童玉女本是玉皇大帝的侍兒，玉皇大帝規(guī)定不許男女之間談笑。但金童玉女彼此相愛(ài)，互訴心里話，玉皇大帝知道了很生氣，把他們趕出天庭。他們落到了武當(dāng)山，后來(lái)竟變成了兩座山。這就是金童峰、玉女峰美麗的傳說(shuō)。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到了武當(dāng)山的最頂端金頂。首先映入我們眼眶的是金殿。金殿寬4。4米，深3。15米，高5。54米，有12根銅柱支撐著。殿內(nèi)有一尊真武大帝的神像，看上去神圣威嚴(yán)。神像面前的神臺(tái)上擺放著六百多年不熄的長(zhǎng)明燈。金殿外的.臺(tái)階下，站著兩只銅鑄的仙鶴，它們昂首挺胸，似乎是站哨的士兵。
站在金頂向下看，全是大大小小、高高低低的山峰。四周云霧繚繞，我有一種置身于仙境的感覺(jué)！
我多么希望有更多的人來(lái)武當(dāng)山游玩，來(lái)感受武當(dāng)山的壯觀，來(lái)欣賞武當(dāng)山的美景！
四年級(jí)的作文300字 篇3
她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，配上櫻桃似的小嘴，胖乎乎的樣子，真可愛(ài)。有時(shí)她會(huì)帶上那副紫色眼鏡，顯出很深沉的樣子，她就是我的同桌李瑩。
有一次上英語(yǔ)課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒(méi)水了，我正著急，李瑩把他的筆記給我說(shuō)你先寫寫完了再給我。我接過(guò)筆連忙。低頭寫了起來(lái)，我爭(zhēng)分奪秒的寫完了，趕緊把筆還給李瑩，可是還沒(méi)等她寫完老師就開(kāi)始講了，老師，看到李瑩還在寫老師很生氣的說(shuō)剛剛在干什么？在睡覺(jué)嗎？李瑩一聲不吭絲毫不為自己辯解。這時(shí)的我心里酸酸的'感到十分愧疚，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，我跟李瑩一起走著，我們兩個(gè)都沒(méi)有說(shuō)話，我的心像小兔子似的，砰砰跳好久才鼓起勇氣樹(shù)李瑩剛剛的事情對(duì)不起，下次一定不再犯這樣的錯(cuò)誤。
她笑了笑，說(shuō)沒(méi)事，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，聽(tīng)到這句話我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面說(shuō)不出話來(lái)。
李瑩，這種助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，有這樣的同桌，我感到驕傲。
四年級(jí)的作文300字 篇4
在科技發(fā)達(dá)的今天，衣、食、住、行都有了很大的改變，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，不信，我領(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
走到教室門口，就發(fā)現(xiàn)門上有一個(gè)手膜掃碼器，每個(gè)同學(xué)在新的學(xué)期，都要在自己教室上留下自己的手膜，以方便進(jìn)入教室。而教室里面卻讓人大吃一驚，鏡面和墻壁能根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓我們體會(huì)到了什么是四季如春，黑板有自動(dòng)吸塵功能，寫錯(cuò)的字不用擦，按一個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失，老師講課也不用耳麥了，教室有自動(dòng)擴(kuò)音功能，同學(xué)們都能清晰的，聽(tīng)到老師講話，如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有用心聽(tīng)，他的桌上會(huì)自動(dòng)亮紅燈，而且只有老師能看見(jiàn)，別的同學(xué)絲毫不受影響，同學(xué)們，現(xiàn)在聽(tīng)課也非常認(rèn)真，因?yàn)樽雷由嫌幸粋�(gè)自動(dòng)傳送器，可以把你們課堂表現(xiàn)直接傳送到家長(zhǎng)手機(jī)上，呵呵，咋樣，我們的教室是不是很神奇呀！
高科技的`普及，不僅給大家的生活帶來(lái)了方便，也給我們的學(xué)習(xí)提供了幫助。我們要好好學(xué)習(xí)，讓我的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
她常常對(duì)我露出燦爛的微笑，有時(shí)也用嚴(yán)厲的表情提醒我上課不要開(kāi)小差，只要學(xué)校有什么活動(dòng)都會(huì)盡力推薦我去參加，她就是我的語(yǔ)文老師－孫老師。
孫老師披著一頭中長(zhǎng)發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，顯得格外博學(xué)。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流背書，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著我，好像在說(shuō)：“不要怕，背錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系，我可以提醒你�！蔽乙灿谩把壅Z(yǔ)”回答了孫老師，并大聲把課文背了出來(lái)，同學(xué)們用掌聲來(lái)表示對(duì)我的`夸贊。
可是孫老師有時(shí)也很嚴(yán)厲的，在我們寫作業(yè)的時(shí)候，有一兩位同學(xué)悄悄地討論著題目，被孫老師發(fā)現(xiàn)了，他那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那兇巴巴的表情帶著話語(yǔ)一起出現(xiàn)在她的臉上，兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。
從此，我們?cè)谙抡n時(shí)都叫孫老師“變臉教師”，表示她那說(shuō)不準(zhǔn)的情緒。我覺(jué)得，她的負(fù)情緒應(yīng)該源于那辦公桌上堆得像山的作業(yè)和那些拖拉作業(yè)的同學(xué)吧！我一定盡量去幫助他們，減輕老師的負(fù)擔(dān)。讓孫老師的頭上不再長(zhǎng)銀絲。
四年級(jí)的作文300字 篇6
嗨，大家好！我是美麗的鋼筆小姐。自從我被一個(gè)小女孩帶走后，便住進(jìn)了新家，還結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友：鉛筆大哥、橡皮妹妹、自動(dòng)鉛筆大叔還有文具盒姐姐。
看，我身軀修長(zhǎng)，臉蛋漂亮，又很會(huì)著裝打扮，你對(duì)我肯定是再熟悉不過(guò)了吧！我的作用可大了，大家都離不開(kāi)我。比如：老師要閱作業(yè)時(shí)，同學(xué)們寫作業(yè)時(shí)要用……
有一天，我的墨水用完了，主人就把我的“小帽子”和“小衣服”給我“脫”了下來(lái)，我光著“小身子”就被主人放進(jìn)了墨水大哥的“肚子”里。我最愛(ài)“喝”墨水了，因?yàn)樾≈魅藢懗鰜?lái)的字既規(guī)范又美觀。
記得在上一次小主人考試的時(shí)候，我“肚子”里的墨水用完了，小主人怒火沖天地把我狠狠摔在了地上，摔得我鼻青臉腫的，我就“嗚嗚”地哭了起來(lái)。小主人又重新?lián)Q了我的'一個(gè)好朋友�？纪暝嚕冶灰粋�(gè)和藹可親人撿了起來(lái)，又交給了小主人。哎呦媽呀，我的“小嘴巴”被摔歪了，“帽子”也裂了口，我藍(lán)黑色的“淚水”流了一地。小主人后悔了，回到家中，就把我交給了他萬(wàn)能的爸爸給我“看病”了。過(guò)了幾天，我的“身體”痊愈。又重新回到了小主人的文具盒里了。
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