實(shí)用的四年級(jí)的作文合集[5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　足球，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)是一個(gè)熱門(mén)的話題。大伙能夠在足球場(chǎng)上踢上幾腳，與朋友們一起玩玩，放松心情，鍛煉身體也好挺好的啊！一大早，劉余勤。劉喆、張鵬、賀豐（這四人一邊）、劉先維 、周寬、徐鵬以及我（另一邊）在足球場(chǎng)相互的玩耍。由于好久沒(méi)有進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，自己一開(kāi)始并沒(méi)有過(guò)多的跑動(dòng)。想起上一次踢球還是在大四那年系里舉行的足球賽。那一次也是我們班第一次在足球項(xiàng)目 亮相，雖然是輸了但是同學(xué)們還是認(rèn)真的`踢好比賽。兩年沒(méi)有碰過(guò)足球，沒(méi)有踏入球場(chǎng)，所以剛開(kāi)始的時(shí)候還是有點(diǎn)不適應(yīng)。

　　通過(guò)今天的踢足球比賽，我看到同學(xué)們水平還不錯(cuò)，而且認(rèn)真對(duì)待。我們不僅把自己的快樂(lè)撒在足球場(chǎng)上，而且促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。不管結(jié)果如何，不管水平怎樣，我們要的是自己能夠在活 動(dòng)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，滿足自己對(duì)足球甚至是體育活動(dòng)的熱愛(ài)。自己在踢足球過(guò)程中，有時(shí)候還是會(huì)想像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員那樣，停、撥、挑、傳、帶、顛、射等等，不過(guò)實(shí)力有限，沒(méi)有辦法羅！同學(xué)之間的配合、 領(lǐng)會(huì)、傳遞、交流、拼搶就像是專業(yè)的球員一樣，在不斷的溝通交流。

　　開(kāi)始沒(méi)有演義，過(guò)程沒(méi)有記錄，結(jié)果沒(méi)有答案。

四年級(jí)的作文 篇2

　　生活中的美無(wú)處不在，特別是校園里，尤其突出。

　　“走快一點(diǎn)！走整齊了，不要三個(gè)兩個(gè)地走！”一大早，五小衛(wèi)士在中心大路上管理著路隊(duì)紀(jì)律。說(shuō)真的，我們就是喊喊而已，裝裝樣子，真有人沒(méi)走好，我們也不管，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。甚至有繞到我們后面走的，也是睜一只眼閉一只眼。

　　突然，我眼前一亮，一個(gè)漂亮的.小女生走進(jìn)校門(mén)，編著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，穿著雪白的公主裙，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前顯得格外奪目。她走得端端正正，旁邊也沒(méi)有拉攏好朋友，一看就知道是位好學(xué)生，我目送了她好遠(yuǎn)。

　　忽然她匆匆回頭，往我走來(lái)，恭恭敬敬地敬了個(gè)禮，說(shuō)：“五小衛(wèi)士姐姐，那邊有個(gè)人在踐踏綠化！”我才當(dāng)五小衛(wèi)士沒(méi)幾天，不知該怎么回答，只得支支吾吾的，勉強(qiáng)擠出一個(gè)“哦”字，把她打發(fā)走了。一個(gè)小女孩，還真好忽悠，我暗自慶幸。

　　偶然一回頭，我往她那個(gè)方向一瞟。沒(méi)料到她見(jiàn)我沒(méi)過(guò)去，自己和那個(gè)小男孩交涉了。更沒(méi)料到，她竟然成功了，小男孩乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地和她一起走了。陽(yáng)光下，他們的背影顯得特別的好看。我臉紅了，低下頭，胸前的紅領(lǐng)巾也在嘲笑我：作為一個(gè)五小衛(wèi)士，你稱職嗎？

　　愛(ài)護(hù)綠化的行為是美的，是值得敬佩的！小女孩，謝謝你給我上了生動(dòng)的一課。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我姥姥家有一只小狗，它是一只全身雪白的短毛小狗，大概有我的半個(gè)手臂長(zhǎng)，它的'四只爪子非常鋒利，一嘴的尖牙看起來(lái)就令人害怕，但是姥姥說(shuō)它從來(lái)不咬人，玩了幾天，我就非常喜歡它了。

　　有一次姥姥早上忘記遛它了，就把門(mén)打開(kāi)，想叫它自己在門(mén)洞里玩一會(huì)兒，還把門(mén)留了個(gè)縫，好叫它自己回來(lái)�？墒钦l(shuí)能想到，姥姥家樓上的鄰居扔垃圾，鄰居剛一開(kāi)門(mén)它就“嗖”一下躥出去了。我一聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺響就跑出去，看見(jiàn)它的鈴鐺掉門(mén)口了。我趕緊回家叫全家人去找小狗。我們整整找了一天，可還是沒(méi)有找到。我們既失落又傷心。到了晚上八點(diǎn)多鐘，我突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)?yè)祥T(mén)的聲音，我急忙跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)，欣喜若狂地大叫道：“小狗回來(lái)了！”姥姥打開(kāi)燈，小狗一下子就跳進(jìn)了她的懷里�？匆�(jiàn)了小狗，姥姥都高興壞了，心疼地說(shuō)：“以后可不能叫它自己出去了�！�

　　還有一次小狗又跑丟了，我滿小區(qū)找，就是找不到，我都要急哭了。我垂頭喪氣地向家走去，快到家時(shí)，我回頭望了望小狗走丟的方向，忽然，我淚眼朦朧的雙眼里，仿佛看見(jiàn)了小狗，我擦干眼淚一看，真是小狗��！這淘氣的家伙，原來(lái)它竟默默地尾隨了我一路！我欣喜地把它抱回了家。

　　這就是我家的小狗，我最要好的動(dòng)物朋友。

四年級(jí)的作文 篇4

　　水滴石穿，指的是連續(xù)不斷的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落在巖石上，把堅(jiān)硬的巖石滴穿。

　　看似渺小的滴水，微不足道的力量，好像沒(méi)有什么威力可言，而巖石堅(jiān)硬、厚重，人們要想鑿穿它，也要借助錘子、鋼釬，花一番功夫才行。那么水滴是靠什么穿透巖石的呢?是因?yàn)樗�在漫長(zhǎng)的時(shí)間中從未停止過(guò)“穿石”的'努力，它用的是目標(biāo)專一的精神和持之以恒的態(tài)度。

　　想到此處，我聯(lián)想到我的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上只要肯下功夫，每天堅(jiān)持多記一個(gè)詞，多背一段話，每天多看一本書(shū)，多寫(xiě)一篇作文，每天……，這樣我的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越好。

　　這個(gè)故事給我的啟示很深，無(wú)論學(xué)習(xí)或做事，只要有恒心，堅(jiān)持不懈，鐵杵也能磨成針，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。我相信以后我只要只要像水滴那樣持之以恒、目標(biāo)專一，就一定能夠成為一名成績(jī)好的學(xué)生，將來(lái)成為有用的人才。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我，一個(gè)平凡的女生，成績(jī)平平，相貌平平。如果讓我站在人群里，你一定發(fā)現(xiàn)不了我，我不是那種令人羨慕的璀璨的星星。

　　我，就是一個(gè)中等生。就像夾心一樣，永遠(yuǎn)受著擠壓，不得翻身。

　　其實(shí)我真的`羨慕優(yōu)生和差生！

　　老師對(duì)優(yōu)生是一百個(gè)放心，提起他們，老師總是滿意的點(diǎn)頭；老師對(duì)差生是不聞不問(wèn)，不理不睬，甚至，放眾。

　　所以他們也不所謂，口里哼著我是差生，我怕誰(shuí)？！就這樣，他們能做自己想做的事，不受拘束；而我，老師雖然沒(méi)對(duì)我不屑于顧，但總是不耐煩的說(shuō)著：你要努力呀之類的話。所以，作為中等生，我必須比別人更努力，可結(jié)果又能怎么樣。

　　比起優(yōu)生，我更想當(dāng)差生。因?yàn)椴钌�不需要顧及什么，想怎么樣就怎么樣；而�?yōu)生總要注意些這個(gè)，那個(gè)的。在老師面前要故作乖，真是做作！

　　��！我不要做中等生！我要做差生！可這可能嗎？

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