四年級(jí)作文精品5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
你們知道春天來了嗎？不知道的話我大家跟我一起去找春天吧。春天無處不在，在小河里，在樹枝間，在小朋友的身上……
春天在草地上，草地開滿了美麗的小花，好像是約了好似的，一朵朵美麗的小花從地上“冒”出來。小樹長得綠蔥蔥的，樹葉也在旁邊說悄悄話呢！小蝴蝶似乎也知道春天來了，趕緊通知大伙們裝飾春天，小蝴蝶特地為自己做了一件衣服，衣服上有五顏六色的'斑點(diǎn)，“穿”上衣服小蝴蝶就在花朵上翩翩起舞。小青蛙呢？還在睡懶覺呢！水上有幾朵花苞，好像是在害羞，不敢把頭露出來，可再仔細(xì)瞧瞧，好像是在為春天辦舞會(huì)，還沒開放呢！小動(dòng)物們都從美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來，來祝賀春天的到來。也有一些蔬果缺席了春天的聚會(huì)，例如：蘋果，香蕉等，因?yàn)樗鼈兌际窃谇锾斐墒斓�，所以很焦急�?/p>
喇叭花吹著響亮的號(hào)角，向大家大聲報(bào)告：“春天來了！”小朋友聽見了春天的召喚，一個(gè)個(gè)像剛出籠的小鳥奔向草地，臉上頓時(shí)露出天真的笑容。
春天好熱鬧��！你們看春天熱不熱鬧？
四年級(jí)作文 篇2
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。不同的地方會(huì)有不同的民風(fēng)民俗。我的家鄉(xiāng)也有自己獨(dú)特的民風(fēng)民俗。我的家鄉(xiāng)在運(yùn)城，運(yùn)城的晉糕，拌菜，甚至是笑話都是出了名的`。今天，我就給大家介紹介紹我們運(yùn)城的旺火。
旺火是我國北方地區(qū)的一種歷史悠久的風(fēng)俗習(xí)慣。以前，人們用大塊的煤炭壘成塔狀來點(diǎn)旺火，而現(xiàn)在呢，我們運(yùn)城有些地方換成了柏樹枝。傳說，孫悟空偷吃了太上老君的仙丹，太上老君大怒，辱罵了孫悟空，孫悟空不服，一棒打碎了太上老君用的八卦爐，其碎片灑向人間，所落之后，燃起熊熊大火，玉皇大帝派托塔天王拯救人間，天王將他的寶物玲瓏寶塔化作無數(shù)小塔飛落人間，將烈火及濃煙統(tǒng)統(tǒng)收回。人們?yōu)榧o(jì)念此事，便在每年除夕或初一點(diǎn)起塔狀烈火，即稱旺火。
每年過年，我們回到家鄉(xiāng)，爺爺早已準(zhǔn)備好了柏樹枝。除夕晚12點(diǎn)整，我們?nèi)胰硕家獓诎貥渲Χ亚�，由爺爺來點(diǎn)。先點(diǎn)燃一張紙或其中一根柏樹枝，將其塞入柏樹枝堆中，盡量引燃柏樹枝堆，然后來回翻動(dòng)，挑動(dòng)，將所有柏樹枝都點(diǎn)燃，全部點(diǎn)燃后，所有人可圍著旺火席地而坐，為新的一年中的自己祝愿，也可圍著旺火放一圈鞭炮、煙花。跳動(dòng)的火光在絢麗的煙花和“噼里啪啦”的鞭炮聲中，顯得格外美麗、明亮。這熊熊燃燒的旺火，寓意我們?cè)谛碌囊荒昀镞\(yùn)氣會(huì)一年旺盛。家業(yè)、事業(yè)會(huì)興旺發(fā)達(dá)，福氣東來！
我的家鄉(xiāng)還有許多民風(fēng)民俗，如貼門神，掛燈籠等。知道了我家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，你家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗又有哪些呢？快來說一說吧！
四年級(jí)作文 篇3
春天是生機(jī)勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是富有詩意的，而冬天，則是四個(gè)季節(jié)中最美麗動(dòng)人的。
冬天是美麗的，美在那些晶瑩、透亮的冰。清亮的水結(jié)成的冰，冷冷的，滑滑的`，像一塊塊透亮的水晶。冬天的冰，也是多姿多態(tài)的。刺骨的北風(fēng)將冰塊打磨成一件件精美的工藝品，有鉆石樣兒的，有石橋樣兒的，有石桌樣兒的。欣賞之余，你便會(huì)感嘆大自然的奇妙。
冬天是美麗的，美在那純白無暇的雪。那夢(mèng)幻一般的雪花，總在你不經(jīng)意間悄然飄落。一會(huì)兒，大地間就變成了一個(gè)粉妝玉砌的奇幻世界：山坡上、屋頂上，到處都鋪上了一張厚厚的“毯子”；樹上掛滿了蓬松的銀條兒、雪球兒，顯得格外莊重；小草也鉆在這毯子下沉沉睡去，等到明年再一展風(fēng)采。你的眼前，展現(xiàn)出的是一個(gè)潔白、寧靜、遠(yuǎn)去了城市喧鬧的世界，人們不忍心破壞這一片美好。一只小狗飛快地從雪地上跑過，留下一串“小梅花”�！叭鹧┱棕S年啊!明年肯定又是一個(gè)豐收年�！鞭r(nóng)民伯伯高興地笑了，他們的腦海中，仿佛已展現(xiàn)出秋日喜氣洋洋的豐收?qǐng)D。
四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)午后，我和同學(xué)在樓下散步。無意中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻縫中有些小野草。那些野草長得很密，都在拼命地汲取這有限的養(yǎng)分。墻縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的'，看起來很沒有精神。我看著這些野草，心想：哎，可憐的小草�。∷鼈円欢ɑ畈涣硕嗑玫�。我轉(zhuǎn)過身，不忍再想下去。
之后的幾周里，由于作業(yè)比較多，又要準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很久沒有去散步了，也逐漸淡忘了這個(gè)墻角和墻縫中的野草。
又是一個(gè)午后。一節(jié)體育課后，自由活動(dòng)，我在無意中又走到了那個(gè)墻角。我看了一眼，大吃一驚。在那個(gè)墻縫里，野草長得十分蔥郁，一叢叢，一簇簇，簇?fù)碓趬�。我仔�?xì)一看，發(fā)現(xiàn)墻角的石板上竟有一些穿過厚厚石板冒出來的根。
這給了我極大的震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的環(huán)境中，仍然不放過一絲一毫生的希望，那么堅(jiān)韌不拔，在逆境中迸發(fā)出生命的活力！
這個(gè)午后，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個(gè)生命的啟示。
四年級(jí)作文 篇5
前天，我去照相館照相，無意中發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小鳥兒。你瞧，它的小爪子是米黃色的，身上的羽毛烏黑發(fā)亮，毛茸茸的。頭上的羽毛也是黑的，才把透亮靈活的眼眼襯托出來，一張小嘴又短又扁。
我連忙走了過去，小鳥兒見有人來了，趕快撲打幾下翅膀，閃到一邊。我開心地對(duì)它笑了一笑，小鳥見我沒有傷害它的意思，便跑到我的面前，那小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)了起來，像是在仔細(xì)地打量我一番。我和它打了個(gè)招呼：“HI！”這時(shí)，屋子里也有人跟著我說了聲“HI！”我大吃一驚。見我害怕，小鳥仿佛很高興似的'，在我面前來回跳動(dòng)。我看著它，這時(shí)屋子里又傳來一聲“HI”，我發(fā)現(xiàn)小鳥兒的嘴張開了，我這才意識(shí)到那鳥是八哥，剛才和我說話是它。我馬上和它對(duì)話：“HI，你是誰？”，結(jié)果它回了我一句：“你是誰？”這鳥只會(huì)模仿人嗎？我心想。這時(shí)鳥的主人回來了，這鳥竟然和它的主人打了個(gè)招呼：“你今天回來了。"
真是一只可愛的八哥呀！
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