[薦]小學四年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

　　毛球都夠它玩半天的。它特別的喜歡玩羽毛球成天的叼著羽毛球跑來跑去。

　　我有一個小狗它的大耳朵象大扇子的天天耷了在腦袋旁邊一跑起來呼扇呼扇的`可愛極了。我的小狗特別的喜歡玩隨便一個我的小狗長著一個胖胖的身子，圓圓的頭，腳雖短，但走起路來非常靈活，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的嘴，尾巴一甩一甩的，非常精神。

　　我的小狗非常有趣。記得有一次，我來到奶奶家，小狗連忙跑過來，后腿站起來，前腿在半空中，舌頭伸出嘴外，嘴巴一張一張地歡迎我，我連忙找來一塊肉給它吃，小狗邊吃邊擺尾巴，還不時地看著我，好像在說：“再給我一塊吧！”還有一次，它看見奶奶在給我炒冬瓜，看見奶奶往里面撒鹽，小狗腦子一轉(zhuǎn)，立刻找來了一塊布和一些沙子，把它們拌來拌去，好像在津津有味地吃了起來，看到這些我和爸爸哈哈大笑。

　　毛球都夠它玩半天的。它特別的喜歡玩羽毛球成天的叼著羽毛球跑來跑去

小學四年級作文 篇2

　　我有著一頭烏黑的頭發(fā)，皮膚雪白，成績也還好，但是，我有一個缺點———那就是太內(nèi)向了。因為內(nèi)向使得我在班級里顯得與眾不同。我們班級里的人大都很外向，而我卻是膽子很小很小的`那種類型，什么事都不敢干，就連和同學說是幾句話我都會緊張地流汗。

　　事例一：上課不敢舉手

　　上課時我?guī)缀跏遣慌e手發(fā)言的�？粗�同學們上課時可以積極的舉手發(fā)言，我十分羨慕。我也曾想過舉手，可是我一舉起手，過了一秒鐘又會放下去，然后又會舉起來，又會放下，總之我就是不敢舉手。在上課時，老師叫我回答問題，我也會十分吞吞吐吐。

　　事例二：運到問題不敢問老師

　　我已經(jīng)讀五年級了，作業(yè)也比較多，更何況還會有許多問題不會做。我呢，在遇到問題的時候不敢問老師，別人一般就直接問老師去了，而老師也會告訴他們怎么做，家人急來我也愁，只恨自己太內(nèi)向。唉！我要是膽子大一點，那該該好呀！

　　與眾不同的我在班級里的地位那也是不同的，現(xiàn)在我也在努力使自己膽子大一些，相信不久以后，你們會看到一個嶄新的我。

小學四年級作文 篇3

　　今天在作文班里，我們玩了一個有趣的游戲，名字叫“單手剝雞蛋”。

　　作文班里一共有十四個同學，七人一組，一組挑一個人，兩個人一起剝，看誰最先剝玩。

　　游戲的規(guī)則是：只能用一只手剝雞蛋，不能借助外界的力量。

　　老師在第一組挑出了趙科涵，我們這組挑出了石天成。老師找出兩張桌子，一人一張。開始的時候，石天成遙遙領先，我們這組大喊：“加油！加油！”，過了一會兒，趙科涵的雞蛋黃突然蹦了出來，同學版哄堂大笑。這時，石天成的雞蛋黃碎了，全粘到了石天成的手上。老師說：“哪個‘小壞蛋’煮的'是糖心雞蛋？”

　　又是一陣大笑。唉，還是我們輸了。第一組大聲歡呼，還用得意的眼光看著我們，真是可惡！

　　比賽結束以后，同學們都在揉著已經(jīng)笑疼的肚子。這次比賽可真是好玩兒，下次有空我再玩兒一遍。

小學四年級作文 篇4

　　我最思念的人就是我的爸爸媽媽。媽媽在我讀二年級的時候，就出去打工了，她出去打工后就再也沒有回來過了。我真的希望她能回來看看我，抱抱我。我只要聽到“世上只有媽媽好”這首歌，我就會跑到一個角落里去哭。

　　我的`媽媽是一個洗碗工，之所以她只是一個洗碗工，是因為她是一個殘疾人，但我還是很愛她。媽媽小時候有蟲子爬到她耳朵里面，把她的耳膜弄破了，所以她就失去聽力了。我媽媽之所以出去打工，是因為她想把掙的錢供我和姐姐讀書。

　　有一次，我生病了，是腦積水，又叫腦膜炎，花了三萬多。媽媽休息的時候，她不在家里休息，跑到醫(yī)院陪我。其實我不想讓她來陪我，因為我想讓她休息。她平時上班每天都要上12小時，已經(jīng)很累了。媽媽，你回去歇歇吧！我不忍心你太操勞。我好像對媽媽說：“媽媽，你不要在外面打工了，媽媽你回來吧！你過年的時候都不回來，我真的非常想念你。媽媽，回來吧！”

　　我想媽媽的時候就會聽“世上只有媽媽好”這首歌，因為它是關于媽媽的。我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”

　　我的爸爸是個瓦泥工，他總是在外打工，也很少回來。他回來的時候我總會拉著他的手迎接他，可他總不讓我摸，是因為他不想讓我知道他的手爛掉了。后來我才知道那是爸爸在工作的時候由于經(jīng)常碰石灰，石灰腐爛了他的手。爸爸一年只回來一次，那就是過年。因為爸爸想把錢省下來讓我和姐姐讀書用，給我們買吃的用的。

　　爸爸媽媽，你們回來多陪陪我吧！少賺一點也沒關系。我會好好讀書，珍惜你們用血汗換來的錢，珍惜這來之不易的讀書機會。

　　我最思念的爸爸媽媽，你們放心吧，我會照顧好自己，我會好好讀書學習，你們也要照顧好自己。

小學四年級作文 篇5

　　說到童年趣事，有些事情讓我們終身受益無窮，有些事情讓我們傷心無比，有些事情讓我們狂笑不止，要說我的童年趣事，正是讓我狂笑不止。

　　在我小時候，我跟著姐姐和伙伴們一起去田里捉老鼠。下了田，一堆堆禾桿像是農(nóng)田的守護者一樣一動不動的屹立在旁。我們高興的來到禾桿旁，突然，我看到了一個小洞口。我對伙伴們說：“如果這是老鼠洞，我馬上摔一跤。”說著，我得意地走向另一堆禾桿。姐姐走過去說：“你懂個屁呀！這就是老鼠洞�！蔽乙惑@，踩到了一堆爛泥，重重的摔了一跤。這次慘痛的教訓告訴我們：沒事不要亂說話啊。我和姐姐慢慢的.翻開一層層的禾桿，翻到倒數(shù)第二層的時候，有一個灰不溜秋的圓圓的東西躺在那。我說：“這是啥？”姐姐說：“是老鼠啊！笨蛋，快捉。。。。。。”還沒等姐姐說完，那只老鼠就不見了。我們再翻，翻到最后一層的時候，我們一起數(shù)：“1。2。3�！苯憬愫突锇閭円黄鸢押訔U翻開，你們猜我還在干嗎？我還在那數(shù)：4。5。6。7。8。。。。。。突然，一個充滿憤怒拳頭向我飛來，砰！我直接倒在地上，哎呀！好暈啊！這回姐姐細心地教我：“捉老鼠必須要保持警惕，任何一個機會都不能放過。如果老鼠跑出來，先用腳踩住它，再抓。抓的時候得注意，要抓脖子，不能讓它咬你。明白沒有？”我說：“明白了�！边@次，又發(fā)現(xiàn)了一個老鼠洞。這回我可得小心了。我們翻著翻著，看到了一只老鼠在往下鉆。我們馬上加快了速度，翻到最后一層時，哼哼！這回我可不會那么傻了，我迅速把禾桿翻開，哇！這下老鼠的整個身子都露了出來，我馬上用腳踩住老鼠，慢慢地將他抓住，哈哈！我學會捉老鼠了，我開心地跑回家去。由于我的過度興奮，腳下一滑，掉進了比較濕潤的田里，一站起來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個正宗的泥人。這件事情告訴我們：失敗是成功之母，但是也不要因為這次成功，就太驕傲，像我一樣，變成了一個泥人哦！

　　童年真是一段快樂的時光�。�

小學四年級作文 篇6

　　聽，是誰在樹上婉轉(zhuǎn)的歌唱，引人沉醉;看，是誰的身姿那么般的妖嬈，令人羨慕;嗅，是誰的撲鼻芬芳，讓人迷惑。是誰呢，原來是知了。

　　你看，它的小腿就是手指，它摸摸自己的肚子，正在運氣發(fā)功。它輕輕地咳嗽了兩聲。突然，絲絲冰冰的`夏風迎面撲來，它終于開口歌唱了。怪不得，它那么久都沒有亮相，原來是在靜候佳機。風兒和知了的聲音合在一起，成了一首交響曲，美妙動聽。它們的合聲連綿起伏，飄飄柔柔，讓人覺得舒適，像飄上了天空。風兒一停，知了立刻停止了歌唱，結束了這場音樂會，蟲子們像變臉的天，很不高興，不過它們很滿足，雖然是短暫的，但是很快樂。

　　小溪姐來了，它送給了知了一面鏡子，希望知了越變越年輕。知了邀請小溪姐一起歌唱，小溪姐臉紅了，不敢去。但還是答應了。知了牽著小溪姐冒冷汗的手，鼓勵它勇敢歌唱。知了呵護般的語氣加上小溪姐沙啞的歌喉，把人們都吹眠了。它們的聲音五湖四海都能聽見。

　　大自然的聲音都是美妙無比的，只要我們用心聆聽，便能發(fā)現(xiàn)這其中的秘密。

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