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        • 小學(xué)四年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-09-23 08:31:58 四年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)四年級(jí)作文6篇(集合)

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          小學(xué)四年級(jí)作文6篇(集合)

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

            周末,我們來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng),買了一只身穿八卦,腳踏釘耙,胡椒眼睛,錐子尾巴的小動(dòng)物,你猜猜是什么嗎?我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧,這是一只可愛(ài)的小烏龜。

            我這只可愛(ài)的小烏龜呀,眼睛黑黑的,像一顆小小的芝麻,鼻子小小的,嘴巴比眼睛還大,紅紅的耳朵,腦袋像一顆小小的珠子一樣大,小烏龜背著一塊重重的貝殼,四肢特別健壯。

            我的'小烏龜爬到外面時(shí),就會(huì)四處亂跑,有時(shí)肚子餓的時(shí)候,就跑向廚房,東張西望的,看看有什么好吃的,小烏龜很喜歡睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)就像一只小小的貝殼,我以為小烏龜已經(jīng)死了,就把它從二樓扔了下去,可是扔到地上時(shí),小烏龜又爬起來(lái)了,這時(shí),我才明白我的小烏龜原來(lái)沒(méi)有死,是睡著了,有時(shí)它想出去走一走,它就爬了出來(lái),在我的家里爬一圈,又回到它自己的家里,這就是我的小烏龜。

            有一天我上網(wǎng)想找一找我的小烏龜是什么品種,在網(wǎng)上找了幾十種才知道我的小烏龜是巴西紅耳龜,十分漂亮。每天做完作業(yè)時(shí),我都會(huì)陪我的小烏龜說(shuō)說(shuō)話,我的小烏龜在金筆作文的四(三)班參加了一個(gè)烏龜奔跑比賽活動(dòng),得了全班第二名,給我增加了不少光彩。

            我很喜歡我的小烏龜,我相信大家看到我的這只小烏龜時(shí),也會(huì)像我一樣喜歡它的。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

            今天,老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——做一道自己喜歡的菜。

            當(dāng)然,我要做的是我最喜歡的西紅柿雞蛋面。一回到家,我就迫不及待的讓媽媽教我煮西紅柿雞蛋面。

            首先,我從冰箱里拿出兩個(gè)鮮紅的西紅柿和一個(gè)大大的雞蛋?粗莻(gè)戴著綠色五角星帽子的西紅柿,我真有些不忍心“下手”了。但為了完成作業(yè),我只好硬著心腸,把兩個(gè)西紅柿切成了一小塊一小塊。緊接著就是打蛋了,蛋殼一破,一片調(diào)皮的.小蛋殼也跳進(jìn)了碗里。唉!它太小,花了好長(zhǎng)時(shí)間我才把它挑出去。

            到炒菜這步了,我小心翼翼地把雞蛋倒進(jìn)已經(jīng)燒紅的油鍋翻炒,等雞蛋結(jié)成塊裝盤(pán)后,一塊塊西紅柿也在我的操作下跳進(jìn)了鍋里。我一會(huì)兒去翻翻西紅柿,一會(huì)兒又要把蛋餅切開(kāi),可忙了。

            終于,西紅柿和雞蛋都炒熟了。接著,一大勺水從天而降,鍋里的油可歡了,跳起舞來(lái)。要不是我閃得快,熱油早就燙到我手背了。

            好不容易鍋里才平靜下來(lái),等了好久的面條,終于出場(chǎng)了。我抓起一把面條往鍋里放,面條們悠閑地在鍋里游起了泳。我趕快去切了些蔥,放進(jìn)鍋里。沒(méi)過(guò)多久,苗條熟了。我拿出大碗,關(guān)上火,把面盛了起來(lái)。

            苗條上桌了,我迫不及待地嘗了一口。“怎么那么淡?”我自言自語(yǔ)起來(lái),“呀!剛才忘記放鹽了!

            雖然面沒(méi)有放鹽,但我還是吃得很香——因?yàn)檫@碗面是我親手做的。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

            我在外婆家經(jīng)歷了許多有趣的事,趕雞是最有趣的了。

            那天晚上,我們剛從大姨媽家回來(lái),路中央忽然出現(xiàn)了一群雞!翱┛钡亟兄,飛快地竄過(guò)!摆s雞嘍!趕雞嘍!”不知是誰(shuí)在喊著。

            于是,我們散開(kāi)來(lái),分頭追。我要追的那只雞可頑皮了,不一會(huì)兒就沒(méi)了蹤影。我在后面大步大步地向雞剛才跑過(guò)的方向跑去!班?不在?!”我正急得抓耳撓腮時(shí),一瞥眼發(fā)現(xiàn)了一串雞腳印。嘿!有了!我彎下腰,低下頭,仔細(xì)地觀察著:腳印指向一叢高草。我撿起地上的一根又長(zhǎng)又大的樹(shù)枝,向里面戳,亂攪一氣。雞見(jiàn)左右沒(méi)路,準(zhǔn)備從前面逃走。我立刻丟了樹(shù)枝,雙手放低,等待時(shí)機(jī),那小可憐聽(tīng)外面安靜了,馬上奪路而出,準(zhǔn)備逃走。哼!哪有那么容易?我一順手,緊緊抓住它的雙翅,興高采烈地往回走。

            呀!快瞧!哥哥在后面跑,一個(gè)小“囚犯”在前面逃。嘿,說(shuō)來(lái)真是巧,小雞迎面剛好撞見(jiàn)了我!我右手抓著我的“戰(zhàn)利品”,左手抓住另一只雞的翅膀,昂首挺胸地把一只交給哥哥,然后又滿懷自豪地把那瑟瑟發(fā)抖的`小東西抱在懷里,輕輕地安慰著它、撫摸著它。

            來(lái)到雞圈,只見(jiàn)舅媽轟著一只雞,把它趕進(jìn)雞圈;孫敬姐姐追著一只雞跑進(jìn)雞圈;孫思姐姐手抓一把米把幾只雞“引”進(jìn)了雞圈。外婆笑呵呵地點(diǎn)著頭,外公笑盈盈地背著手,看著我們,一直說(shuō)“好!好!我孫兒能干!我孫兒能干!”

            就差舅舅了!我一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)舅舅站在雞圈旁,仰起頭,無(wú)可奈何地念著:“小雞啊!小雞!”我一抬頭,發(fā)現(xiàn)一只雞站在圈頂,昂首挺胸,好不驕傲,神氣得不得了,我們幾次試圖把它趕下來(lái),都沒(méi)有成功。由于天色太晚,我們只好不管它了。

            后來(lái),大家都夸我“你真棒!,還有一招嘛!”說(shuō)得我怪不好意思的。

            趕雞真是一件有趣而又難忘的事!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

            媽媽買回一盆美麗的杜鵑花;ㄩ_(kāi)得那么鮮艷,那么惹人喜愛(ài)。

            從遠(yuǎn)處看,杜鵑花像一棵茂密的小樹(shù),枝葉向四處伸展。走到近處,淡淡的花香直往你的鼻子里鉆。橢圓形的綠葉,油亮亮的,密密的上下交錯(cuò)著,布滿了細(xì)細(xì)的枝條上。枝葉上還有細(xì)小的毛,好像給綠葉穿上了毛茸茸的`外衣。一根根棕褐色的枝雖然很小,但它卻能托起郁郁蒼蒼的枝葉。再看那一朵朵粉紅色的花朵,在枝葉的頂端怒放,就像一個(gè)個(gè)鑲嵌在小樹(shù)上的一個(gè)個(gè)小喇叭;ò晁平z綢一樣滑潤(rùn),旁邊還有幾個(gè)含苞未放的花骨朵兒,圓鼓鼓的,像一個(gè)個(gè)胖胖的嬰孩,讓人看也看不夠。杜鵑花千姿百態(tài),有的似害羞的小姑娘,總羞答答的躲在密密的葉子后面‘有的像一對(duì)孿生姐妹,緊緊地?cái)D在一起,一副親密無(wú)間的樣子;有的像淘氣的娃娃,調(diào)皮地站在另一朵花的背上。我看著這美麗的杜鵑花,仿佛自己也變成了其中的一朵,隨風(fēng)起舞。

            為了更深刻了解的杜鵑花,我還上網(wǎng)查閱了資料:我國(guó)的杜鵑花聞名于世,與報(bào)春花、龍膽花共享“三大高山花卉”的盛譽(yù);杜鵑花的根、葉、花可以入藥,有消腫止血的功效;花葉外用可根治內(nèi)傷、風(fēng)濕等病癥;杜鵑花還能治風(fēng)痰劇痛、風(fēng)濕痹痛和風(fēng)蟲(chóng)牙痛等病癥呢!

            啊,杜鵑花,你真美!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

            在海邊住了一宿,清晨起來(lái),回想昨晚的夢(mèng),好像還帶著海的咸味。就連現(xiàn)在嗅到的空氣,都帶著海的腥咸。

            我們幾個(gè)人散步到海邊,便分頭走去,約在起點(diǎn)會(huì)面。剛開(kāi)始,穿著拖鞋,沙子就一直不服氣地往鞋里鉆,很是難受。我干脆把拖鞋拎著,赤著腳走在海邊,這時(shí)的沙子卻截然不同了,它們友好地為你按摩腳掌。踩在沙灘上,卻好似踩在一塊金黃的地毯上,但與地毯不同的是:在沙灘上走著,時(shí)不時(shí)有幾個(gè)貝殼在你腳底嘻耍,比地毯要來(lái)的隨性得多。這沙灘,是我拜訪的第一個(gè)朋友。

            往海那邊再多走幾步,我便看到了貝殼,那可是我的第二個(gè)朋友,不那是我所拜訪的,成千上萬(wàn)的朋友。拾起一塊精致的小貝殼,撫摸它光滑的外殼,像孩子一般的肌膚,殊不知,它被海浪洗刷,拍打了多少次;撿起一個(gè)扇貝形的貝殼,感受它粗糙卻又富有藝術(shù)性的外表,那深深的.刻痕,真的好像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人;趁海浪拍上沙灘,拿到了一個(gè)小小的海螺,咖啡色與米黃色交織的色彩,讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。把它放在耳邊,我好像真的聽(tīng)到了這個(gè)海螺所歌唱的交響曲。。。。。。還有好多好多,你看:一塊大扇貝的背上來(lái)了幾位客人,它們寄宿在了大扇貝那寬厚的身體上;一個(gè)小小的圓形貝殼,身上卻帶著咖啡糖的色彩,讓人忍不住拿起它端詳一番;那個(gè)身上帶著老虎紋的家伙,在干嘛呢?難道你在保護(hù)自己的領(lǐng)地?咦?這兒有幾個(gè)形狀,色彩完全一樣的,但大小卻不一樣的小貝殼,在干嘛呢?哦,我知道了,它們一定是在開(kāi)一個(gè)家庭聚會(huì)……

            告別了那些可愛(ài)的小家伙,搬把凳子,坐在離海更近一點(diǎn)的地方,眺望著,水天一色!藍(lán)色的海,藍(lán)色的天,真分不出來(lái)呢!嗯?腳底怎么癢癢的,呀!調(diào)皮的海浪,在干什么呢!生悶氣呢?放心好了,我哪會(huì)忘記你呢?早晨的浪,要比傍晚的來(lái)的輕柔。它會(huì)輕輕的撓撓你的腳,和你一起玩;它會(huì)輕輕地把小貝殼拍到你的腳上,再把小貝殼帶回去,讓你眼睜睜看著小貝殼在你眼底下溜走;但若讓這浪生氣起來(lái),那可不得了,他會(huì)狠狠地回去,又狠狠地沖上來(lái),若再碰到些尖利的貝殼,還會(huì)刺得你綻開(kāi)個(gè)小小的傷口……

            時(shí)間過(guò)得真快呀!我該走了,再嗅嗅那股咸咸的海風(fēng),與我的朋友們揮揮手。太陽(yáng)升得快了,我不能再留,帶回了一路的好心情,一路的美麗貝殼,還有一路陽(yáng)光。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          張澤同學(xué):

            你好!

            在幼兒園時(shí)我們就認(rèn)識(shí)了,那時(shí)到現(xiàn)在算起已經(jīng)認(rèn)識(shí)七年時(shí)間。寒假我請(qǐng)你來(lái)我家鄉(xiāng)做客。

            我的家鄉(xiāng)坐落在長(zhǎng)白山腳下。那里四面環(huán)上,風(fēng)景秀麗。山上有茂密的樹(shù)林,山下有成片的野菜。夏季有金黃色油菜花開(kāi)遍田野,在山頂上極目遠(yuǎn)眺,金黃充滿鄉(xiāng)間,蔚為壯觀。

            冬季來(lái)到,平時(shí)灰塵布滿的大道都被鵝毛大雪洗凈,樓房屋頂上的紅瓦仿佛怕冷,蓋上了白色的羽絨被。屋檐上常有冰柱,它們五花八門,形態(tài)各異。有的呈半圓形,像一個(gè)扒皮后的小雞蛋;有的頭尖身粗,像一把利劍;有的腦肥肚細(xì),流線型,非常光滑,像一個(gè)特大號(hào)水滴。

            有時(shí)會(huì)到三九嚴(yán)寒,大地冰封,路邊一棵棵“冰樹(shù)”延綿百里。這就是霧凇,俗稱樹(shù)掛。霧凇的`形成是由于白天的霧氣到夜晚結(jié)冰后裹住樹(shù)的全身,因此形成這一奇觀。

            那兒還有延邊果樹(shù)農(nóng)場(chǎng),是亞洲第二大農(nóng)場(chǎng)!里面種著延邊特產(chǎn)蘋(píng)果梨,它表面光滑,金黃金黃,微微帶著一片紅暈,像一個(gè)小娃娃,看著就吊人胃口。里面更甭提了,果肉雪白,咬一口就會(huì)有許多果汁流入口中,令人感到絲絲涼意,香甜可口,非常好吃。

            聽(tīng)了我的介紹,你一定會(huì)動(dòng)心吧?請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái),我和家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你。

            祝你生活愉快!

             你的好朋友:xx

             xx年10月26日

          山東青島市北區(qū)上海支路小學(xué)四年級(jí):xxx

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