四年級作文5篇[優(yōu)選]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　生命是什么？大家的答案一定五花八門。是一次挑戰(zhàn)？一條路？一個過程？……我認為，生命就是自由！

　　自由是每個人；每個動物甚至每株植物都想要的東西。自由是什么？是不被拘束，不被限制！接下來，就來看看我們家小青蛙追求”自由”記吧

　　在四月中旬左右，我去吳山廣場撈了幾只小蝌蚪。還花了一百多元買了很多東西和2條小金魚。

　　到家后，我把魚和小蝌蚪放進了裝滿凈化水的水缸里。這些小東西有點“水土不服”，都躲在魚缸的角落里。小蝌蚪黑黑的，后面的尾巴周圍還有一層”薄紗”。之后，它們越長越大，先長前腿，再長后腿，接著去掉尾巴，最后變成了2只小青蛙。

　　這2只青蛙在我養(yǎng)在魚缸上的'吊蘭里跳來跳去，（吊蘭在水面上）好像在打量這個世界。后來有一只不見了，我十分著急。這只小青蛙畢竟是我養(yǎng)大的啊！一天一天過去了，它還是沒有回來。到了第三天，它回來了。它比之前胖了一點，背上還有一個小樹葉包。它立刻跳入水中，樹葉包就浮在水面上。它用前腳抓住樹葉包，跳到水草上，用舌頭舔一下樹葉包，樹葉包打開了，里面有一只小蟲子。哦，原來是它帶回來的糧食。它是去干嗎了？去找媽媽？學本領？捕食去了？還是去玩？……一切都不知道。我十分生氣，誰讓它擅自離開的？我把它“關“在一個杯子里。它拼命跳，連我放進去的蟲子也不理睬。過了2天，我去”探監(jiān)’時，發(fā)現(xiàn)它不見了。突然看見水中的吊蘭上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢！我哭笑不得，好一個“越獄高手”！看來它對自由很向往�。�幾天后，2只小青蛙都離開了這個”小小水族館”。我希望它們是去找媽媽，因為媽媽能給它們一切。

　　在2只青蛙身上，我理解了一個人；動物對自由的渴望和追求。誰都有自由的權利，誰都可以為自由而戰(zhàn)。在這件事中，2只小青蛙告訴我這樣的道理。自由就是生命！

四年級作文 篇2

　　今天下午，媽媽帶我和豆豆一起去紫金園散步。

　　剛進入花園，我們就看到很多蝴蝶在小路兩邊的花叢中飛舞，有的是白色的，有的是黃色的，還有些翅膀上長著貝殼狀的紋路，特別漂亮。我們湊近其中一只停在花朵上的蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它翅膀后面有兩條細細的`東西左搖右擺，嘴巴則貼在花蕊上吸食花蜜。

　　沿著弧形小路往前走，左邊的空地上每隔兩三米就有一個小花壇，里面栽種著許多梅花樹，下面長著密密的波斯菊，這些菊花有黃色的，也有橘黃的，八片花瓣圍城了一個漂亮的圓形“花盤”，頂在一根根細莖上，很是漂亮。中間的花蕊顏色鮮艷而且突出，頂端長著黑黑的東西。這時，一只黃蝴蝶落在了一朵黃色菊花上，媽媽問我們：“你們看到這個場景能想起學過的一首詩嗎？”豆豆想了一下就脫口而出：“飛入菜花無處尋�！蔽乙蚕氤隽饲耙痪�，連忙說：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！眿寢屩笨湮覀兡芨�。

　　這時，我們看見了另外一種植物，它們的莖分出好多枝杈，所有的花都直豎向上，就連花骨朵兒也是這樣筆直往上。這些合攏的花朵像一把把火炬，又像一個個緊閉的小喇叭。我問媽媽這是什么花，媽媽說在她的家鄉(xiāng)，這種花被叫做“打碗碗花”，因為它們總在做飯和吃飯的時間開放。說著媽媽就用手機軟件拍照查找出這種花的學名叫“紫茉莉”，因為成熟的種子是黑色的，外表凹凸不平，樣子像袖珍地雷，所以又叫“地雷花”。我和豆豆撿了一些掉落在地上的花種，準備明年春天種下去。

　　花園中心被小路分隔出的幾塊土地，暑假里還是高低錯落、欣欣向榮的向日葵，現(xiàn)在被一些不知名的小苗苗代替了。真希望它們快快長大，早日開出美麗的花朵。

　　小區(qū)附近的紫金園一年四季都有不同的花朵、不同的景象，那秋天的紫金園會是什么色彩的呢？我好期待呀！

四年級作文 篇3

　　雨真大，霎時，空中仿佛神魔亂拋，從那灰蒼的云中吐出千絲萬線

　　上學路上，飛沙走石，蟲鳥驚叫，樹影搖晃，仿佛世界末日到來。憑我的第七感，今天一定有不好的'事情發(fā)生！

　　果然不出我所料——羅士龍住院了！住院費要十一萬，把他爸媽壓得喘不過氣來，老師不忍心，讓全班捐款，預計收一萬元來幫助他。

　　語文老師和羅老師嘀咕了一會兒，然后建議，大家開個“義賣會”。這義賣會可不只賣東西呦，還可以由某人點一個節(jié)目，哪個人會表演，就出來露一手，然后就可以獲得一筆“愛心基金”了！

　　回到家，我開始準備起來。先從我的“小金庫”取點錢吧！一百、二百、三百、四百……不行，四百的話我的“金庫”不就斷糧了嘛！三百，就三百！再來看看我的出售商品有哪些，嗯……一只大型的狗娃娃、一只犬型的熊娃娃、曹文軒純美系列計八本、老哥送我的《左手倒影，右手年華》，我一邊拿著，一邊流淚，我的心肝��！

　　就下來該練練吉他了，兒童節(jié)忘記帶了，這一次一定要大露一手！我一邊彈，口中念念有曲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上……”

　　時間轉眼就過去了，已經不早了，我伸了伸懶腰，打著哈欠，該睡覺了，當然，我是抱著我那些“寶貝”睡覺的。

　　四年級:潘靜峰

四年級作文 篇4

　　我的弟弟已經5歲了，但他還是很淘氣。他長著大大的眼睛，圓圓的臉蛋，每天能吃能睡的，個子比同齡人要高出一頭呢。

　　接下來，我給大家講一講發(fā)生在他身上的趣事兒吧。

　　有一次，在我寫作業(yè)時候，他就偷偷的拿瓜子，第一次被我發(fā)現(xiàn)了，第二次，他竟然直接把一袋子都給拿走了，等我寫完作業(yè)，扭頭一看發(fā)現(xiàn)瓜子沒了，我走到客廳，他一看到我，就喊道：“啊，又被你發(fā)現(xiàn)啦！”

　　他特別愛下圍棋，但有時候也愛拿爸爸媽媽的手機玩兒。記得有一次，媽媽正在洗漱，弟弟趁媽媽不在意，偷偷把媽媽的手機拿走了，躲到奶奶臥室鎖上門玩了起來。無論怎么叫就是不出來，后來我提醒媽媽說“他不是愛下圍棋嗎！”這樣才把他“引誘”出來了。

　　還有，他特別盼望家里人過生日，因為他很愛吃蛋糕。所以媽媽每次都會給家人定一個大大的'蛋糕。有一次他過生日，媽媽想給他多拍幾張照片，他雙手托著個大大的“喜羊羊”的蛋糕，正得意的擺POS，誰知“啪”喜羊羊掉地上了，他嘴里說著：“喜羊羊好可伶��！”

　　這就是我愛的弟弟，一個讓我又愛又“恨”的弟弟！

四年級作文 篇5

　　至今我還記得那次參加演講比賽時的情景。那是我第一次參加演講比賽，而且是代表學校去市里參加比賽，因此記憶非常深刻。

　　記得那天，在蔣老師的帶領下，我們很快來到了比賽目的地——實驗中學。穿過實驗中學漂亮的操場，我們就來到了比賽的禮堂。此時禮堂里面已經坐滿了人。隨著音樂鈴響起，比賽很快就開始了。我看著前面幾位選手聲情并茂地演講，又看看下面烏壓壓的人群，想到自己是第一次參加演講比賽，心里一下子就緊張了起來。

　　時間過得飛快，終于輪到我上場了，我很緊張，心里嘀咕著我一定要加油不能為學校丟臉��！很快就到我了，我忐忑地走上臺，上了講臺后心里盤算著，走都走上來了，就大聲地演講吧！開講的開始我很緊張，后面越講越放松，也就沒那么害怕了。時間很快過去了，我的演講也結束了，伴隨著熱烈的掌聲我走下臺。

　　其他同學也一個個的`結束了演講。

　　比賽成績馬上要公布了，又開始慌了，我能不能拿到好成績呢，我剛才有沒有說錯什么，如果沒拿到豈不是辜負老師和同學們的期待。

　　正當我胡思亂想的時候，評委突然念到我的名字，我得了第二名，我開心地走上領獎臺，看到臺下蔣老師的目光是那樣溫暖，好像一縷溫暖的陽光照在身上，又好像一縷和煦的春風吹在臉上，這春風劃過空氣、拂過我的臉頰、吹進我的心里，讓我感到暖和又舒適。那目光蘊含著無限的喜悅，無限的興奮，無限的激動，仿佛在說：“你沒有辜負老師的期望�！蔽议_心的走下臺，走到老師面前。蔣老師說：“下一次爭取得到演講比賽的第一名！”老師的聲音是那么的動聽，那么的溫柔，就像微風拂面；又像黃鶯清脆的鳴叫；還像耳邊悠揚的笛聲。

　　這一次比賽給我留下了深刻的印象，下一次我要再加把勁得到第一名！

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