四年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
“大家好，我就是大名遠揚，臭名昭著的冷面殺手——霧霾，哦，不不，是健康殺手，我是由灰塵、硫酸、硝酸等組成的細小顆粒組成。我的故鄉(xiāng)在倫敦，漂洋過海到了這美麗的地方——中國，準備周游全中國呢！我先襲擊了北京，讓那的人民痛不欲生，我又襲擊了上海之后又來到了寧波……”
我的.本領可大了：一、隱身術。我就是隱藏空氣中極小的顆粒物。PM2.5就是我其中一個兄弟，他是直徑小于2.5微米的細小顆粒。我還可以和人類捉迷藏呢！人的肉眼看不見我，我別提有多高興了。二、障眼術。我可以把晴天變陰天，我的兄弟姐妹遮住太陽公公和白云姐姐，讓它們動彈不得，城市里彌漫著一股濃濃的味道，常使車輛發(fā)生擦傷。三、放毒氣。我讓空氣受到污染，人類呼吸困難。如果吸入我，損害人類的肝、肺。你要小心點，要隨身攜帶口罩哦！”
“對付我的辦法可有很多呢。比如：少開車、多植樹、少砍伐，不燒煤……其實，我的命運掌握在人類的手里，可是有些人還是亂丟垃圾，亂砍伐樹木……“人類，投降吧！”
四年級的作文 篇2
每個小孩都有一個快樂的校園，校園里有花草樹木、有漂亮的教學樓、最可敬的老師、快樂活躍的同學們……。
校園里的一切美好事物都刻在我的腦海里，進入了學校大門你就變成了學生，要是你想觀看我們學校的話你一個小時都走不完，因為學校特別大。
學�？偯娣e是133786。17平方米，建筑面積85216。32平方米，設計規(guī)模84個教學班，其中小學48個教學班，初中24個教學班。還有預留的高中班。我們學校一個是小學部一個是初中部，小學部有一個電梯，初中部有一個電梯，每個電梯都自帶音樂，教學樓頂上有一片美麗的大“天堂”，我所說的“天堂”就是指樓頂上有一片漂亮的人造草坪，平躺在上面軟綿綿的好舒服呢。教學樓下有很漂亮的游泳池，學校中央還有一個圓形建筑物，里面有很大很大的一個圖書館呢，只可惜圖書館還沒完全裝修好。等里面書完全擺到位后我一定要好好去讀讀書，把我沒看過的書一一讀完。哈哈，我好像說大話了。但我一定會盡力去多讀些書的。校園里還有那引人注目的大操場，為什么說是引人注目的操場而不是普通的操場呢？因為學校有兩個大操場一個在東面一個在西面。要是站在學校大門前往里看，是看不到操場的'，因為被氣派的大門和漂亮的教學樓給擋住了視線。但是也能欣賞到美麗的校園景色。寬闊的大門、漂亮的花園、嫩綠的草地、反正有太多太多的美景會出現在你面前。要是你覺得走得累開車觀看的話是沒有任何意義的，因為你會錯過很多美景的。
靠近校園北大門口還有一個籃球場，專門是打籃球，你們可別把足球場和籃球場說到一起，你們知道怎么看籃球最近嗎？一定是站在籃球場上最近。雖然我不怎么喜歡籃球，但是每次走進籃球場，就會情不自禁的去打籃球，現在打著打著籃球變成了我的強項。
這所學校是由很多勞動人民用汗水和智慧建造出來的，我真為我是這個美麗校園的學生而感到驕傲。我一定要好好學習。用優(yōu)異的成績來回報祖國對我們的關愛和呵護。
四年級的作文 篇3
咳咳!告訴你吧,我有一個文具盒，那是我期末考試的了個“雙百”，媽媽為了獎勵我,跑了“十萬八千里”，經過了“九九八十一難”才買到的。我把它當寶貝一樣愛護呢！
看它的正面呀！一幅生動有趣的圖畫上：三個滑稽的大老鼠，每個都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的'肚子。其中，那只大老鼠摸著肚子，盯著旁邊放著的一塊奶酪，好象在說：“今天我吃了好多東西，這塊奶酪都吃不下了。”另一只好像說：“哥們兒！?有福同享，有難同當?給我們一點吧！”第三只說“就知道吃！多為小主人的學習著想點兒吧！”
打開文具盒，嘿！里面的成員可多啦！最上一層住著三支長著尖尖腦袋的鋼筆先生，他為了不使自己的“頭發(fā)”變干，天天戴著一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿著“溜冰鞋”，腳上卻戴著大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著紳士風度的橡皮弟弟。中層住著兩位嬌小姐—鉛筆，誰要不小心把她們摔到地上，那么她們的腰就斷了。最下一層住者“報課的大公雞”—課程表爺爺，仿佛每天都在提醒我上什么課我喔！
別看文具們長得奇模怪樣，一個個可有本領哩！“哎呀！字！”這時，橡皮扭著肥胖的身體，在紙上打個旋，對著錯字飛踢一腳，就把錯字踢到九霄云外去了�！鞍パ�！要畫畫了，如果用鋼筆畫錯了怎么辦？”這時，鉛筆小姐擠出小房子眨著水汪汪的大眼睛說：“別把我忘了哦！”說完便在紙上跳起舞來，一會兒，一幅漂亮的畫便出來了�！班膏膏�！這一節(jié)是音樂課！”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報時，提醒我?guī)舷嚓P的課本哩！瞧，文具們個個乖巧，都有一副熱心腸，不怕苦，不怕累，勇于犧牲自己，樂于奉獻呀！
我愛我的文具盒，我一定要讓這些親密的好伙伴伴隨著我上中學，上大學，回報爸爸媽媽和我的文具盒。
四年級的作文 篇4
我從小就有一個遠大的理想，就是當一名小學教師。從幼兒園到小學四年級，我就一直觀察老師的一舉一動，回家后，我便讓爸爸媽媽當我的學生，我學著老師的樣子，像模像樣的給老爸老媽講起課來。講完了，老爸老媽都說我像一名老師，從此，我便有了當一名小學教師的遠大理想。有一天，我發(fā)現，我真的成為了一位小學教師。
星期一，我開著能充電的跑車，穿著一件黃色的連衣裙，腳蹬一雙藍色的高跟鞋，去我的工作單位——油田第一小學。我看了一下車里的日歷，今天是九月十日，是教師節(jié)。我不緊不慢地開著我的`充電小跑車，又看了一眼車里的表，��！我大吃一驚，怎么都七點五十五了。我抓緊駕著我的充電小跑車，像離弦的箭一樣，向學校飛去，這是我開學后的第一節(jié)課。我面帶微笑的走進教室，上課，起立，老師好。同學們好，請坐。說完，我便對同學們說：“請同學們打開語文課本第二十八頁，我們今天講《燕子》�！卑殡S著下課鈴聲，一堂生動的語文課結束了。
經過我不懈的努力，我終于獲得了獎狀，我得到了領導的認可，我終于成功了。
“丁零零”鬧鈴響了，原來只是個夢。我一定要好好學習，爭取長大實現我的夢想。
四年級的作文 篇5
眼睛像無形的照相機，無時無刻不在捕捉和諧的鏡頭。那和諧好像很微妙。但就是一個鏡頭，一個細節(jié)，把大家的心貼在一起。大熱天，公交車上，擁擠不堪。
連一個站腳的地方也沒有，但是大家還是一個勁地往前擠，大家你推我擠都在抱怨，那不耐煩的神情好像能從嘴里噴出火來，我呼呼的喘著氣，想拉著媽媽的手，突然司機一個急剎車，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕著。“叮咚”，一個車站到了，人少了點，我馬上找了個位置和媽媽坐下來。
忽然，車門打開了，上來一位老爺爺，走路顫抖抖的.，我心頭一熱，想：做好事的機會來了。不想坐在我前面的一位年輕的叔叔唰地站了起來，原本安靜的車子一下子騷動起來�！袄先思�，您過來坐吧！”“哦，不不，還是你坐吧！”一番推讓之后，老人笑呵呵的坐下了。大家紛紛向那位年輕的叔叔投去贊許的目光，一瞬間，車里充滿了暖意。
讓我們一起用無形的照相機捕捉和諧的鏡頭。行動起立吧。
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