四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我生活在一個(gè)充滿詩情畫意的校園里，里面一些美景經(jīng)常令我如癡如醉。其中最美麗的景點(diǎn)要數(shù)紫藤園、東西半球和香樟大道了。
紫藤園坐落在學(xué)校的西南角。一進(jìn)入這座綠色宮殿，就仿佛進(jìn)入了綠色仙境。每當(dāng)春天到來，紫藤園里開滿了紫紅色的花兒，猶如一只只美麗的`蝴蝶。紫藤花散發(fā)出淡淡的香味，令人感到陶醉。翠綠的藤蔓一根根向下彎曲著，宛如小姑娘的小辮兒。夏天，那茂密的枝葉就像一頂大涼帽，為我們遮擋陽光，使人感到清涼。秋天，當(dāng)我們走在紫藤園里，踩在那金黃的葉子上就會(huì)“沙沙”作響，好像小孩在歡快地歌唱。
東西半球位于學(xué)校知行樓北側(cè)，它由兩個(gè)半圓形水池組成。一個(gè)開闊的水池，差不多占了小半個(gè)學(xué)校。池里的水清澈見底，一眼望去，幾條活潑可愛的小金魚在明凈的水池中嬉戲、玩耍，有時(shí)你走近它們時(shí)，它們卻跟你玩捉迷藏似的躲了起來，讓你找不著它們。
香樟大道位于學(xué)校南北中軸線上，它約有三四百米長。從遠(yuǎn)處看，那一棵棵高大的香樟猶如一位位身披綠袍的騎士，守衛(wèi)著校園。從近處看，那些香樟就好像一把把綠色大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)跇湎骆覒�、玩耍。�?jù)說這些樹木已經(jīng)生長了十年了，真是“十年樹木，百年樹人”�。�
我們學(xué)校風(fēng)景秀麗，是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，有時(shí)間你也來細(xì)細(xì)觀賞紫藤園、東西半球和香樟大道吧！
四年級(jí)的作文 篇2
六一兒童節(jié)的時(shí)候，我所在的畫館舉辦了一次隆重的節(jié)目-美術(shù)展，主題是跟家長一起做紗裙。
當(dāng)天我很早的就到了，生怕錯(cuò)過參加的機(jī)會(huì)。哥哥并沒有跟我和媽媽在一起，而是被分到了畫相框那一組，一個(gè)人在那里孤軍奮戰(zhàn)！我和媽媽在另一邊，揣摩該怎么把裙子做得好看？終于，媽媽想到了一個(gè)絕佳方案-藍(lán)色紗裙，用到了我最喜歡的顏色。我高興極了，立刻同意了媽媽這個(gè)方案。
老師把材料發(fā)了下來，媽媽立刻去拿了一卷藍(lán)色的紙，和我一起做我藍(lán)色裙子。誰知做了一半，藍(lán)色的紙竟不夠用了，我急的像熱鍋上的螞蟻。怎么辦呢？最后媽媽找了一圈和藍(lán)色相近的顏色，為我做了下半部分，雖然不盡完美，但總算湊夠了材料。最后在媽媽的幫助下，我們終于完成了作品。
看著別的小朋友站在舞臺(tái)上展示自己的作品，我也躍躍欲試。終于快輪到我了，可是我緊張極了，這時(shí)，媽媽和哥哥鼓勵(lì)我要自信，不要緊張。
終于輪到我上場(chǎng)了，剛一上去，哥哥就在下面哈哈大笑起來，我很生氣，真想打他一頓。氣得我也忘了怎么擺POSE，最后只擺了一個(gè)。
下了舞臺(tái)，我追著哥哥打，問：“哥哥，你剛剛笑什么呢？”哥哥說：‘’你去看看媽媽給你錄的視頻，你就知道了！‘’我一看，原來我上臺(tái)之后，兩個(gè)胳膊一直夾著，看樣子特別丑，怪不得我哥哥在那里笑。
最后公布名次，因?yàn)槲业淖髌酚幸恍╄Υ�，加上舞臺(tái)表現(xiàn)力不夠，沒有得獎(jiǎng)。我很失望。
回家的路上，媽媽對(duì)我說：“這是你第一次上舞臺(tái)，總是會(huì)緊張的`，而且還是一個(gè)人走上去，你已經(jīng)很勇敢啦！雖然我們沒有過獎(jiǎng)，但是媽媽也要為你點(diǎn)贊。失敗是成功之母，找到自己和別人的差距，找到自己的不足，繼續(xù)努力加油，總有一次成功會(huì)屬于你的！”
聽了媽媽的鼓勵(lì)，我又重拾了自信。
四年級(jí)的作文 篇3
我的學(xué)校在中原區(qū)里，那里風(fēng)景優(yōu)美。我們的校園不是很大，但我們都把它當(dāng)作第二個(gè)家。
一走進(jìn)校園，首先應(yīng)入眼簾的就是小花園。小花園的中央的有一個(gè)小池塘，小池塘里有魚。池塘周圍有許多花草樹木，比如說：松樹，竹子，月季還有木瓜……小花園里還有長椅，可以讓我們?cè)跇湎鲁藳�。再往前走一點(diǎn)就到了我們最喜歡的地方——操場(chǎng)，因?yàn)椴賵?chǎng)可以讓我們盡情玩耍。每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，操場(chǎng)上就變得熱鬧了，那里就成了我們的游樂場(chǎng)。我們?cè)谏厦嬉恢蓖妫酱蛏险n鈴，我們才依依不舍地離開了操場(chǎng)。操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)上有國旗，每個(gè)星期一，我們都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式每次看到那鮮艷的'紅領(lǐng)巾和高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我都會(huì)非常自豪。
別的地方都說完了，就剩下教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓是彩色的，散發(fā)著活力光芒。教室里有著最先進(jìn)的科技，比如說：幾乎每節(jié)課上都要用的投影儀，還有最近幾年新裝上的展臺(tái)，老師們很喜歡用展臺(tái)來給我們講題。學(xué)校給我們配著這么好的機(jī)器，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？就在去年我們學(xué)校又開展了一個(gè)閱讀室，里面都是適合我們讀的課外書，有一圈沙發(fā)能讓我們靜下心來安安靜靜的閱讀。閱讀室里非常安靜，再細(xì)小的聲音都能聽得清清楚楚，就連每個(gè)人的腳步都是靜悄悄的。
我愛你，我親愛的校園！
四年級(jí)的作文 篇4
從前，有一只貪吃的蠶，就算給它吃臺(tái)燈，它也會(huì)毫不猶豫地吃下去。
一天，外星人來到了地球，在地球上伸了伸胳膊，然后走了。他們落下了一盒桑葉，同時(shí)還拿走了地球上的一盒桑葉。落下的桑葉就在這只貪吃的蠶的家里。
第二天，蠶開始吃外星人留在地球上的那盒桑葉。吃完后，這只蠶立即有了兩粒排泄物。蠶的這個(gè)排泄物很特別，人只要吃一粒，就可以實(shí)現(xiàn)他的所有愿望。
真巧，蠶的主人是一個(gè)醫(yī)生，他經(jīng)常用蠶的排泄物來做中藥。
這天正好有一位病人來找醫(yī)生看病。醫(yī)生的藥還沒做出來，于是他說：沒關(guān)系，只要直接吃蠶的排泄物就好了。他一邊說，一邊拿起蠶新拉的排泄物，遞給病人吃。
病人皺著眉頭吃下了排泄物后，心想：一定會(huì)治好我的`病的。
醫(yī)生說：等半個(gè)小時(shí)后就
醫(yī)生話還沒有說完，病人就站起來說道：我已經(jīng)被您治好了，謝謝您！
病人走后，醫(yī)生感到莫名其妙，他自言自語地說道：這是怎么回事呢？他拿起那只蠶看了看，把剩下的那粒排泄物仔細(xì)地鉆研了一下。他驚訝地發(fā)現(xiàn)：這只蠶可以實(shí)現(xiàn)任何愿望！
后來，醫(yī)生向所有人推廣這只蠶。很多人不但治好了病，還實(shí)現(xiàn)了愿望。有一個(gè)小偷趁著醫(yī)生治病時(shí)的混亂場(chǎng)面，想要偷走這只蠶。蠶的主人很生氣，說：你這個(gè)小偷，給我變成豬吧！話音未落，小偷就已經(jīng)變成了豬。
主人天天追著蠶要排泄物，蠶再也不能像以前那樣自由自在地生活了，它覺得很累：啊，要是我沒有吃那盒桑葉該多好��！想完，它就把自己摔死了。
四年級(jí)的作文 篇5
夏天夏天悄悄過去，留下小秘密每當(dāng)我聽到這句歌詞時(shí)，那一個(gè)埋在我心底里的秘密，就像放電影一樣在我的腦海里浮現(xiàn)。
炎熱的夏日，太陽炙烤著大地，蟬吱吱地亂叫，一整個(gè)上午乏味、無聊，卻令人煩燥。我和邵婉婷大吵了一架，她義正言辭地說：這篇作文明明就是合格了，你憑什么說這篇作文不合格？要是所有人都像你一樣要求這么高，那叫人還怎么活�。课业钠庖惨幌伦由蟻砹耍耗憧纯茨憧纯�，這篇作文錯(cuò)別字這么多，內(nèi)容寫得跟主題一點(diǎn)兒也不沾邊。還有字?jǐn)?shù)也不達(dá)標(biāo)，你說這篇作文哪里寫得合格了？她還是不認(rèn)輸，據(jù)理力爭：就是合格了，這篇作文就是合格了！你別以為當(dāng)了個(gè)小官，就可以仗勢(shì)欺人了！這真是無理取鬧，我扭過頭氣沖沖地、大步流星地走了。
突然一聲巨響，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是邵婉婷也氣得直搖桌子，可能動(dòng)靜太大把鉛筆盒都給震到地上，但她沒注意到，也火冒三丈地走了。這時(shí)，我的心里萌生了一個(gè)邪惡的想法：把她的鉛筆盒偷偷地藏到我的桌板下，讓她沒有筆寫字，讓老師給她個(gè)教訓(xùn)，我也好好地出口氣！這個(gè)方法雖然有點(diǎn)幼稚，但想要實(shí)施的念頭越來越強(qiáng)烈，我的心里有兩個(gè)聲音冒了出來：不能這么做！這樣會(huì)傷了和氣的！不，她都這樣說你了，你必須報(bào)復(fù)她，讓她知道你不是好惹的！
最終，一個(gè)聲音敗下陣來，我神不知鬼不覺地慢慢挪到鉛筆盒旁邊，假裝不小心摔了一跤，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)將散落的文具拾撿起來，偷偷地將它放到身后，再飛快地回到自己的座位上，一骨碌放進(jìn)了抽屜里，最后順便掏出一本《笑貓日記》，裝模作樣地看了起來。
過了一會(huì)兒，邵婉婷就回來了，她先狠狠地瞪了我一眼，再坐在位置上想寫作業(yè)，翻找起鉛筆盒來，可找完以后，她愣住了，刷的一下站了起來，大步流星地到我的桌旁說：你是不是偷了我的鉛筆盒？雖然我早知道她會(huì)這么說，但還是有點(diǎn)兒心虛，心撲通撲通跳個(gè)不停，可還是死鴨子嘴硬：我不就是說了你作文不合格嗎，鉛筆盒不見了憑什么說是我拿的？你有證據(jù)嗎？
天真的.邵婉婷信以為真，跑去問別人了。見沒人注意，我又偷偷地、悄悄地把她的鉛筆盒放回到原位。
雖然這件事過去很久了，至今也沒一個(gè)人知道我偷拿過邵婉婷的鉛筆盒，但它就像一塊石頭堵在我的胸口，悶悶的，令我一點(diǎn)兒也不舒服，今天說出來心里舒服多了！
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