四年級的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　今天，是我們的公開課，我們已經(jīng)充分的準備好了，就等著上課了。

　　終于上課了，剛打開門，就有很多人進來，竟然楊校長也來了，我看見伍老師見著校長，也非常害怕。我想，原來老師也有緊張的時候呀！

　　同學們好！老師好，今天，我們學習21課，請我們的小老師李遵麗上來……

　　‘ 請大家翻到教科書103頁，請大家轉(zhuǎn)過身來，由請第一小班的代表上來講第一道題，李遵麗嚴肅地說。

　　‘請大家注意’，肖文凱大聲地說。請大家和我一起讀題：全文主要講什么？讀完題后，同學們舉起手來。我講完了，謝謝大家。說完以后，掌聲一片響起。

　　這次，該我們小班展示了，我們請劉行班長去，劉行班長也是像肖文楷一樣，請大家注意……

　　請大家用‘無論……只要……’造句。哼！在沒有上課時候她就問我，我把答案告訴她，她反而把我的.答案告訴別人，真討厭！

　　后面幾個小班都精彩的講了他們喜歡的段。并且有很多不愛說話的人也積極舉手發(fā)言。因為時間不夠了，所以伍老師在后面補充幾句就下課了。聽完了課，楊校長豎起了大指姆說：‘你們班的孩子真厲害，有機會我再來采訪�！�

　　今天真是一堂精彩的語文課！

四年級的作文 篇2

　　在鄉(xiāng)下，一年四季都美如仙境，現(xiàn)在，我?guī)銈內(nèi)タ匆豢础?/p>

　　春季，萬物復蘇，草坪上，迎春花像是在迎接春姑娘；油菜花那黃黃的花朵好似一張張可愛又美麗的笑臉。一切看起來都很悠閑。可是，農(nóng)民們就沒那么悠閑了，他們要種菜，插秧，可熱鬧了。

　　初夏，農(nóng)民伯伯把那能酸的掉牙的青梅摘下來，做成好喝的“青梅酒”。入夏，河邊楊柳葉子都綠油油的。孩子們光著小身子，一個接一個地跳入河中游泳。他們的泳技可高了，有：狗爬式、仰泳、蛙泳……他們還玩打水仗，你沷我一下，我沷你一身，快樂極了。玩累了，就爬上樹去乘涼。

　　鄉(xiāng)下的'秋季最美麗。果樹上的果子熟了，調(diào)皮的孩子們就爬上樹去偷吃，結(jié)果被大人罵一頓。在田里，高梁紅得像一把把火；稻谷也成熟了。農(nóng)民又開始忙了，忙著收割……

　　冬季，鄉(xiāng)下大雪紛飛，孩子們都在玩雪。雪就像給大地穿了一件白色的衣服。

　　啊，鄉(xiāng)村的四季是多么美麗��！大自然是多么的神奇��！

四年級的作文 篇3

　　我有一個科學實驗室，長3米，寬4米，科學實驗室的外面很普通，但是里面你一定想不到，一進去綠色的墻紙包住了普通的墻壁，好像給墻壁穿上了一件漂亮的新衣裳，墻上還掛著許多科學家的圖片，比如愛因斯坦、愛迪生，等等。

　　實驗室里不僅有美麗的墻，還有一張長方形的桌子，桌子是藍色的，上面還放著許多奇新怪狀的科學用品，還有一個神奇工具箱，有燒杯，有高錳酸鉀，還有實驗杯等等，他們安靜的坐在藍色桌子上，好像想讓我用一下他們，還有一只棍子放在旁邊。

　　打開神奇工具箱，你會發(fā)現(xiàn)這個神奇工具箱分成三個部分，第一個部分里裝著一些危險的液體，第二個部分裝著許多奇怪的固體，第三個部分裝著攪拌棒等，這三個部分合起來就是一個神奇工具箱。

　　這些成員都是我的`好幫手。

　　每當科學老師布置關(guān)于溶解的作業(yè)，我就有麻煩了，我嘟囔著，我的這句話讓燒杯哥哥聽見了，他急忙說：“小主人，我來幫你吧！”說著飛快地跑到水槽前打開水龍頭，把自己的肚子裝個滿滿的，說：“我的作用很大吧！”因為每一次我都用燒杯哥哥，所以燒杯哥哥便臟了許多。

　　沒到我想溶解一個東西時，高錳酸鉀妹妹就會跑出來說：“小主人，用我吧！”于是我用手套拿出了一顆高錳酸鉀，我把高猛酸鉀放入水中，睡一下子變成淡紫色，和深紫色，像煙霧彈一樣，高錳酸鉀妹妹仿佛在說：“哇！溫泉真舒服。”

　　每當我要攪拌的時候，攪拌棒爺爺就會慢慢的走出來說：“我來幫你，小主人�！庇谑撬偪竦臄嚢杵饋恚f：“太好玩了！”

　　謝謝你們我的幫手們，每天，都給我?guī)砹藰啡ぃ?/p>

四年級的作文 篇4

　　上學期，我最害怕的老師是英語楊老師。我只要一見到她，就往WC里面跑，嚇得我全身發(fā)抖，心怦怦直跳。如果被她看見，她就會兇巴巴地大聲叫：“快改作業(yè)！快改！”瞧這使我欠帳的后果呀！

　　為了不再煩惱，我買了英語學習機。寒假就把英語課文學會了。上課時我大聲回答問題。楊老師高興地笑了。楊老師的笑容真美麗。我要讓笑容永遠的.留在她的臉上。

四年級的作文 篇5

　　在世界上，可愛的小白兔，活潑的小狗，甚至一棵大樹……所有活著的'東西都有生命。但是，生命到底是什么呢？

　　一天，我在公園里散步。剛找到一個石凳坐下來，好像隱隱感覺到屁股底下有東西。我立馬站起來，轉(zhuǎn)身一看。呀！剛才幾只螞蟻被我的大屁股給壓住了。雖然他們

　　被壓得很難受，但是觸角還是微弱地搖來搖去，好像在說：“我們不能坐以待斃，我們一定要撐下去！”

　　過了一會兒，一只螞蟻用腳慢慢地撐起了他那身體，用盡全身力氣，緩慢地爬到了他同伴的身邊，用觸角輕輕地碰了一下他同班的身體，好像在說：“快點起來吧，

　　我們不能一直在這里等死！”同伴也用觸角回應了它，“沒關(guān)系，你先走吧�！蹦侵晃浵佀坪趼牭搅怂榈奈⑷鹾袈�，一瘸一拐的向石凳的邊緣走去，好像想快點

　　離開這個地方。突然，螞蟻從石凳上掉了下來。它的命運，究竟如何?是在這里止步？還是繼續(xù)堅強不屈地走下去……

　　經(jīng)歷過這樣一件事情，我知道生命是什么——是堅強不屈的精神。

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