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        • 四年級(jí)的作文300字

          時(shí)間:2023-11-18 10:55:33 四年級(jí)作文 我要投稿
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            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          實(shí)用的四年級(jí)的作文300字(推薦)

          四年級(jí)的作文300字 篇1

            書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,書(shū)教會(huì)了我們做人的道理,高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我一直以書(shū)為友,常常看書(shū)是廢寢忘食。

            記得我上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》書(shū),當(dāng)時(shí)我拿過(guò)書(shū)囫圇吞棗的看了看,覺(jué)得沒(méi)什么好看的就隨手放到了一邊,后來(lái)我長(zhǎng)大了,愛(ài)看書(shū)了,就想起媽媽給我買(mǎi)的《格林童話(huà)》書(shū),我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢婪旁谀睦锪,于是我就去找那本?shū),我找遍了房間里的每個(gè)角落、甚至是每個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有找到。終于有一天我們家大掃除,在床頭柜的縫隙里才找到那本書(shū),當(dāng)時(shí)我特別特別的高興,也正是因?yàn)槲椰F(xiàn)在太喜歡看書(shū)了,所以我的寫(xiě)作水平也慢慢提高了。這就是看書(shū)的.好處。

            書(shū)是引導(dǎo)我們的老師,書(shū)也是我們的朋友,讀書(shū)是對(duì)我們有好處的,我們要把書(shū)中的東西變成自己的東西,書(shū)真是指引我們前進(jìn)的啟明燈!我現(xiàn)在要好好讀書(shū),為我們的城市,為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!

          四年級(jí)的作文300字 篇2

            我們家有一條金魚(yú)叫——“作業(yè)”。你們知道它為什么叫“作業(yè)”嗎?因?yàn)槿昙?jí)上冊(cè)的時(shí)候,我有一次在托管6:18分就做完了作業(yè),復(fù)習(xí)也做完了,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一條金魚(yú),這就是我家金魚(yú)名字的由來(lái)。

            小作業(yè)有一個(gè)又大又圓的腦袋。頭部的前面有一對(duì)小小鼓起的耳朵。而最前面就是金魚(yú)時(shí)而張開(kāi)時(shí)而合攏的大嘴巴了,非常的滑稽!最有趣的是金魚(yú)那一雙大眼睛,眼睛上像是嵌著一顆黑寶石。金魚(yú)的尾巴是三角形的.,游來(lái)游去非常的靈活。

            每當(dāng)我從它的旁邊經(jīng)過(guò),它就會(huì)使勁撞魚(yú)缸,我知道它餓了,所以我就給喂了點(diǎn)食,而且它都會(huì)在我經(jīng)過(guò)它的魚(yú)缸時(shí),撞魚(yú)缸,你們說(shuō)它貪不貪吃。

            有時(shí)它還會(huì)跟我捉迷藏呢。一會(huì)兒躲到珊瑚中間若隱若現(xiàn)的,可當(dāng)我把珊瑚從水里拿出來(lái)時(shí),它總會(huì)不服氣的朝我吐泡泡呢!嘴巴一張一合的,好像在跟我說(shuō):“這次不算,我們重來(lái)”。過(guò)了一會(huì)兒,作業(yè)又躲到珊瑚中間去了!

            我的小金魚(yú)就是這樣的頑皮,可愛(ài),每天都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣!

          四年級(jí)的作文300字 篇3

            新的一天來(lái)臨了,我吃過(guò)早飯后,背著書(shū)包上學(xué)去了。

            明媚的陽(yáng)光照得我格外開(kāi)心,嘴里還時(shí)時(shí)哼著歌曲。和我同樣感受的學(xué)生不只一個(gè)。我開(kāi)心地漫步在大街上。就在這時(shí),在我身后一位毫不相識(shí)的老婆婆,提著籃子,快速地追上了我。我突然想到老婆婆可能是在練腿,讓我和她比試比試也無(wú)妨,反正走的是同一個(gè)方向。想到這里,我微微一笑,加快了步子。我們激烈的比賽,就這樣默默地展開(kāi)了。她一前我一后互不相讓?zhuān)瑫r(shí)刻不放松,我們倆完全進(jìn)入狀況了,好像馬路上只有我們倆人在比賽。我眼睛直瞪前方,時(shí)刻準(zhǔn)備突擊追上去,她也不甘落后,加緊步伐,讓我不敢松懈下來(lái)。 可我一不小心被石頭絆倒在地,來(lái)了一個(gè)“嘴啃泥”。我原以為她會(huì)加緊步伐,沒(méi)想到她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)輕輕扶起我,提醒我下次要小心。聽(tīng)著那親切的話(huà)語(yǔ),好像一股暖流流入心田。雖然我們毫不相識(shí),但是她的`關(guān)心讓我感受到了她一顆摯誠(chéng)的心。

            今天真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好天氣!

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