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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
下雪啦！寒風(fēng)像針一樣刺著我們，很疼，但是我們還是使勁往前走。這時(shí)，我的身上有一點(diǎn)雪花，我仔細(xì)看了一下，它是六角形的。到家了，媽媽好像沒(méi)看見(jiàn)下雪了似的，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，剛才下雪了。” 媽媽一聽(tīng)，喜出望外，高興的'看著外面說(shuō)：“你又可以堆雪人了�！� 我也很高興，不過(guò)我要是上課怎么辦呢？我問(wèn)媽媽，媽媽沒(méi)有回答。
一個(gè)早上，我想看看外面有多少雪，我使勁推開(kāi)了門(mén)，哇！多美的雪花�。￠_(kāi)始零零落落，又小又厚、又軟又輕，就像那高貴的天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠地落下來(lái)。接著小雪花變大了，變厚了，變的密密麻麻，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)，那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛飛了下來(lái)。
于是，我馬上叫來(lái)了我的幾個(gè)小伙伴，來(lái)玩堆雪人和打雪仗的游戲，我們玩的很開(kāi)心，我回到家，我的身上出了很多汗，媽媽趕快讓我洗了個(gè)澡，換了一身衣服。晚上睡覺(jué)睡的很舒服。我夢(mèng)見(jiàn)小雪人會(huì)活動(dòng)了，正在和我們一起玩呢……
四年級(jí)的作文300字 篇2
我最喜歡的一個(gè)字是“眾”。
“眾”字是由三個(gè)“人”字組成的，如果“眾”字沒(méi)有了三個(gè)“人”字，它就不會(huì)有那么強(qiáng)大的力量，可見(jiàn)，人的合力是多么的重要。
曾經(jīng)發(fā)生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含義。那是四年級(jí)下學(xué)期快結(jié)束的一天，老師讓我把兩摞作業(yè)本和十幾張獎(jiǎng)狀拿到教室，我一手抱一摞，同時(shí)將獎(jiǎng)狀放在其中的.一摞上。我哼著小曲小心翼翼地走著，突然，一個(gè)低年級(jí)的小女孩飛快地從我身邊跑過(guò)去，“啊！好險(xiǎn)呀！碰著了可狼狽不堪了�！蔽夷罅税牙浜�，幸虧抱得緊。因?yàn)榻淌以诙䴓�，老師辦公室在三樓，看來(lái)下樓又是一個(gè)難關(guān)，正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，同桌小源走了過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“小予，抱這么多本子，我來(lái)幫你吧!”邊說(shuō)邊迅速地接過(guò)去一摞。這時(shí)，我的好朋友小雨、小凡、小麗也來(lái)了，她們每個(gè)人都分擔(dān)了一部分本子，這下可輕松多了。我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上了心田，我們一起加快腳步來(lái)到了教室。之后，我們又一起將作業(yè)本發(fā)了，老師到教室后，還夸我能干呢！其實(shí)，那里面包含了朋友的功勞。
那一刻，我真正明白了“人心齊，泰山移”及“人多力量大”的真正內(nèi)涵。
我愛(ài)“眾”字。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的同桌是一個(gè)漂亮可愛(ài)的女孩，她有一雙水汪汪的眼睛、筆挺的`鼻子，頭上一根短短的馬尾辮看起來(lái)俏皮極了。我的同桌特別喜歡看書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。
她看過(guò)的書(shū)可真多，有《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《童話大王》《笨狼故事系列》《吹牛大王歷險(xiǎn)》……記得她說(shuō)過(guò)：“童年可以沒(méi)有電視、電腦或玩具，但不能沒(méi)有書(shū)的陪伴�！�
有一次，她在放學(xué)的路上，一邊走路一邊看書(shū)。我看見(jiàn)前面有一個(gè)小坑就趕緊喊：“莉莉、莉莉……”我不停地叫著她的名字，可她卻怎么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。“嘭”的一聲，她已經(jīng)掉進(jìn)了坑里，我趕緊跑上前把她拉起來(lái)。
“沒(méi)事吧？”我問(wèn)。
“沒(méi)事�！彼p聲地回答，拍了拍衣服上的塵土，又一邊走一邊看書(shū)了。
還有一次，我去她家玩，專門(mén)買了一本她喜歡看的《笑貓日記》作為禮物送給她，她接過(guò)去直接就翻看起來(lái)了。她興趣勃勃地看著書(shū)，把我撂在了一邊。
“莉莉，我可是客人呀�！蔽艺{(diào)皮地說(shuō)道。
她不好意思地笑了笑，才跟我玩起來(lái)�？墒撬牟辉谘傻�，我們都玩不到一塊呢，我只好擺擺手，讓她繼續(xù)看書(shū)。
我的同桌就是一個(gè)特別可愛(ài)的“小書(shū)迷”。
四年級(jí)的作文300字 篇4
每天，我最享受的時(shí)光就是完成作業(yè)之后，一個(gè)人靜靜地坐在柔和的燈光下，輕輕地翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，走進(jìn)書(shū)的世界。
這幾天，媽媽給我買了一本新書(shū)，名叫《城南舊事》。一下課，我就坐在了椅上看起來(lái)，瞬間，同學(xué)們就把我圍了起來(lái)，“喲，林海音的書(shū)！”“這本書(shū)好不好看？”……一大堆問(wèn)題圍繞著我。無(wú)法回答的我說(shuō)：“這本書(shū)我還沒(méi)看完呢，不如，我們一起看吧！”瞬間，同學(xué)們安靜了下來(lái)，幾個(gè)小腦袋湊在一起，靜靜地看這本書(shū)，靜地只聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音。叮鈴鈴，上課了。我才把書(shū)放抽屜里，同學(xué)們才戀戀不舍地回到座位上，以后的課間十分鐘，教室里都會(huì)上演這一幕，我喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)楹屯瑢W(xué)分享書(shū)的快樂(lè)是無(wú)與倫比的！
書(shū)，像一個(gè)巨大的.磁場(chǎng)，牢牢地吸住了我十歲的心，我沉醉其中，樂(lè)此不疲。有一次，上完課外班，看了看手表，這個(gè)時(shí)間段，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我穿過(guò)擁擠的人群，我翻開(kāi)《格林童話》蹲在圖書(shū)館門(mén)前看起來(lái)，我看得太入迷了，直到路燈亮起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)在這呆了兩個(gè)小時(shí)了。我合上書(shū)，抬起頭來(lái)，回味著書(shū)中的情節(jié)，半響，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包。
書(shū)，堅(jiān)定地占據(jù)著我的心。與書(shū)相伴已成為我生活中最重要的一部份，我樂(lè)在其中！
四年級(jí)的作文300字 篇5
玉蘭酥這一美味的小吃可是我奶奶最得意的手藝，奶奶的手藝。
玉蘭剛打苞時(shí)，奶奶就開(kāi)始給我們做玉蘭酥了。玉蘭的花苞像個(gè)橄欖核兒，只在尖梢有一點(diǎn)兒綻開(kāi)�；ㄍ薪偶t，從下面看，活像猴子的屁股。
奶奶搬一只小蒲團(tuán)坐在玉蘭樹(shù)下，左手捏著紅紅的花托，右手捏著花梢兒，輕輕地把厚厚的外衣花瓣抽出來(lái)，放到樹(shù)下微微風(fēng)吹走了花的水分，然后用指甲輕輕地沿著花瓣上一絲絲的細(xì)痕把花瓣撕碎。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)玉蘭花瓣就有秩序的排放在碟子上。
之后，爺爺用嫻熟地把它們放在一只碗里，灑上香香的桂花油，輕輕地揉動(dòng)著，再用面粉和雞蛋拌成糊，把玉蘭花瓣也放進(jìn)去，再放到鍋里翻煎兩面。我們就圍著奶奶嚷嚷：“我要個(gè)酥脆的�！薄拔乙獋�(gè)軟和的�！�
我們總把臟兮兮的小手在衣服上蹭半天才去接那熱烘烘的餅子。美味的玉蘭花瓣外面柔滑可口，里面粉粉的、糯糯的'，可好吃了，吃完一個(gè)有一個(gè)，都要搶著吃。這時(shí)，奶奶總會(huì)說(shuō)：“下次再主給你們吃�！蔽覀兟�(tīng)了可高興了，又有那糯糯的玉蘭花瓣吃了，個(gè)個(gè)都嘻哈哈的圍著奶奶轉(zhuǎn)。
這個(gè)美味的小吃的香味和我和藹可親的奶奶將會(huì)留在我的心里，抹之不去。
四年級(jí)的作文300字 篇6
濕地，是地球的腎，也是人類所需物質(zhì)：氧氣的主要供應(yīng)地，也是我們賴以生存的家園。
月 日星期三，天空萬(wàn)里無(wú)云，十分晴朗；我和同學(xué)一起做大巴去西溪濕地春游。
一路上有說(shuō)有笑，不一會(huì)就到了西溪濕地的.北門(mén)。一下車，眼前就是或濃或淡的新綠，一片明艷。
首先我們到了福堤，這里環(huán)境優(yōu)美，樹(shù)種甚多，河流縱橫交錯(cuò)，使人神清氣爽。
接著，我們來(lái)到了河渚街，這里有各種各樣的商品，滿目琳瑯，讓我看的眼花繚亂；這里的一切都是古老的：房子是古老的，地磚是古老的，再加上橫掛在房子上的錦旗，真讓人感到時(shí)光逆轉(zhuǎn)，置身于古代之中。
突然，我看見(jiàn)了幾個(gè)大字：西溪濕地博物館。于是我們便走了進(jìn)去，進(jìn)入了濕地與人類體驗(yàn)館，玩了很多游戲，它們使我懂得了人類要保護(hù)環(huán)境，珍惜地球的資源。
西溪濕地的景色真是美不勝收啊，它使我流連忘返！
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