四年級(jí)作文[常用7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　5、12這一天是所有中國(guó)人難忘的一天，這一天他奪取了我門(mén)很多中國(guó)同胞的寶貴生命，一陣轟聲，他們靜靜的睡去，身為中國(guó)同胞的我門(mén)，我很難過(guò)，但在難過(guò)的同時(shí)也要為那些生存下來(lái)的人著想一下，他們雖然已經(jīng)失去了親人，但是還有我們這些千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞。

　　5、12的發(fā)生使中國(guó)四川照成的損失很大，但是只要我門(mén)齊心合力我想這點(diǎn)困難只是九牛一毛，勁我門(mén)自己本身最大的力量全身心的去幫助他們，奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，自己的一點(diǎn)力量，雖然我門(mén)付出的力量很微不足道，但是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這么微不足道的力量加在一起那就是磅礴的力量，這力量是每個(gè)中國(guó)同胞由心發(fā)出，他可以勝過(guò)一切，一切苦難在這股力量的`對(duì)抗下，都會(huì)喪失他本的那歪風(fēng)邪氣。

　　幫幫中國(guó)，幫幫四川，幫幫那些苦難的同胞，這次的地震雖然我門(mén)沒(méi)有遇見(jiàn)，但是我門(mén)不能視而不見(jiàn)，我門(mén)在慶幸自己的時(shí)候也要想象那些受到災(zāi)難的同胞，幫幫他們，用我們那顆燃燒的心來(lái)幫助四川同胞震后建設(shè)，把自己的全部力量投入在里面。

　　再次我希望四川同胞能快樂(lè)生活，自己既然已經(jīng)活了下來(lái)就更應(yīng)該珍惜生命，他現(xiàn)在不光屬于你自己，也屬于救一你關(guān)心你的中國(guó)同胞，世界同胞，你門(mén)要努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答國(guó)家，國(guó)家也會(huì)幫助你門(mén)來(lái)建設(shè)更美好的家園，相信國(guó)家，相信自己。

四年級(jí)作文 篇2

　　我的語(yǔ)文老師不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我人生路上的導(dǎo)師。能夠給我們講一些淺顯易懂的道理啟發(fā)、影響著我們。

　　有一次，王老師講課的時(shí)候提到了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“怎樣才能讓自己成為一個(gè)有目標(biāo)的人？”她就告訴我們：“你們從小就要有目標(biāo)，知道自己今后想成為什么樣的人，然后還要做出行動(dòng)，盡自己最大的努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地一定能成為你希望的樣子。”

　　聽(tīng)完王老師的.話，我感受很深，后來(lái)班里正好舉行成語(yǔ)比賽，第一次的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備，成績(jī)不太理想，后來(lái)我想到了王老師給我們講的目標(biāo)管理，設(shè)定自己在下次比賽中要背過(guò)210個(gè)成語(yǔ)的目標(biāo)，然后還制定了計(jì)劃，每天都會(huì)去按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，果真在第二次比賽時(shí)我的進(jìn)步很大！

　　王老師的字寫(xiě)得非常好看，她往黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字一筆是一筆，不大不小，工工整整，仿佛是一個(gè)個(gè)軍人端正地站著，充滿力量。她對(duì)我說(shuō)“玥辛，從你寫(xiě)得字中能看出你特別想寫(xiě)好每一個(gè)字，用的勁兒不小，反倒把字寫(xiě)得歪扭不一了，以后要學(xué)會(huì)巧用勁兒�！苯又�王老師讓我那支筆，她用手握住我的手寫(xiě)了幾個(gè)字，然后說(shuō)：“感受到老師是怎么用力了嗎？”我笑著猛點(diǎn)了幾下頭。以后的字果然越寫(xiě)越漂亮。

　　這就是我的王老師，我希望我長(zhǎng)大后也會(huì)成為像王老師一樣的人，去影響身邊的每一個(gè)人！

四年級(jí)作文 篇3

　　有人為自己的一次成績(jī)喝彩，有人為自己的美好生活喝彩，我卻為友誼喝彩。

　　記得上二年級(jí)的時(shí)候，我的好朋友張百寧和我經(jīng)常一起玩，放學(xué)一起回家，如果我閱讀課忘帶課外書(shū)了，她還能借我?guī)妆緯?shū)。有一次，正在考試的`時(shí)候，忽然鉛筆斷了，我急得滿頭大汗，她看見(jiàn)我著急的樣子，把一枝鉛筆借給了我，我小聲說(shuō)：“謝謝!”她卻說(shuō)：“謝什么謝，你不做題了？”下課了，我們一起去上廁所，在路上，我說(shuō)：“真是太謝謝你了，你那支筆真及時(shí)！”她說(shuō)：“這是應(yīng)該的，朋友就應(yīng)該互相幫助。哎，對(duì)了，下節(jié)課還有第二場(chǎng)呢，你先拿著用吧�！笨荚囃赀^(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我考了一百分，我對(duì)她說(shuō)：“多虧了你呀，要不然我估計(jì)我又考不好了�！彼齾s只笑了笑。這雖然是一個(gè)小事，而且現(xiàn)在我們也不在一個(gè)班了，但我們的友誼卻更加深厚。

　　我為友誼喝彩，因?yàn)樗�給了我很大的幫助，它將是我一生的朋友。

四年級(jí)作文 篇4

　　今天我一大早就起床了，因?yàn)樯衔缬小?1世紀(jì)·新東方杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽的決賽，而我就是其中的一位選手，因此我不能拖拉。

　　起床后，我用“周氏家族”的最快速度洗漱好了，然后再到媽媽那里把演講稿過(guò)了一遍才出發(fā)。

　　一路上，媽媽一直對(duì)我說(shuō)：“上臺(tái)時(shí)一定要面帶微笑，配合動(dòng)作，不要緊張……”她還一直在給我提問(wèn)題。哎，參加比賽的是我，為什么感覺(jué)媽媽比我還緊張呢？真讓人覺(jué)得可笑。也許這就是愛(ài)的一種表現(xiàn)吧！

　　來(lái)到了比賽的'階梯教室，我頓時(shí)驚呆了：教室的四周坐滿了許多評(píng)委和家長(zhǎng)，讓人心神不定。心想：這么多評(píng)委和家長(zhǎng)，如果我有一處沒(méi)背好，就很容易被看出來(lái)。到那時(shí)候，我就會(huì)被嘲笑的！想到這里，我不禁害怕起來(lái)，一不小心，差點(diǎn)都把稿子給忘了。

　　片刻后，比賽開(kāi)始了。首先是初中組的大哥哥、大姐姐們上場(chǎng)。那些哥哥姐姐們個(gè)個(gè)都非常厲害：他們說(shuō)的每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子都能讓我感到疑惑不解。過(guò)了一個(gè)鐘頭左右，終于輪到我們小高組了。我聽(tīng)了前幾個(gè)演講的，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們小小年紀(jì)，居然也有這么多人可以跟初中生比呢！

　　時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)就輪到我了。我拿著手里的道具，自信滿滿地走上了舞臺(tái)。我、先鞠了一個(gè)四十五度的躬，然后輕聲對(duì)自己說(shuō)：“周言瑾，你是最棒的！加油！”接著，我就開(kāi)始了自認(rèn)為精彩的演講。果然，結(jié)果出乎我意料，我的名次居然是第8名。可是，只有前4名才能晉級(jí)。媽媽知道消息后，非常自責(zé)，說(shuō)：“哎，都怪我，就應(yīng)該把稿子寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)。”而我卻在一旁哭泣，因?yàn)槲乙詾樽约阂材軙x級(jí)。

　　通過(guò)這一次比賽，我才發(fā)現(xiàn)自己就像一只井底之蛙，只看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看見(jiàn)別人也在默默地進(jìn)步，因?yàn)槿送庥腥耍�天外有天。過(guò)了一會(huì)兒，我想起了《馬說(shuō)》中的一句話：是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)。所以，我要多多練習(xí)，只有更勤奮、更努力，才能讓我展現(xiàn)真實(shí)最完美的自己。畢竟，我在進(jìn)步，別人也在進(jìn)步嘛！

四年級(jí)作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方。春天鮮花盛開(kāi)，夏天驕陽(yáng)似火，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。

　　春天，小草探出了嫩綠的腦袋。小河里的冰融化了，緩緩地向前流去。又到了花兒開(kāi)放的季節(jié)，迎春花、杜鵑花、玫瑰花……真是美不勝收��！小燕子也追著花香飛了回來(lái)。

　　夏天，太陽(yáng)真像個(gè)大火球，炙烤著大地上的.一切。狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，蟬熱得“知了，知了”叫個(gè)不停。晚上，暑氣稍退，人們都睡下了。但有許多狗還是抵不住暑熱的考驗(yàn)：狼狗瘋狂地?fù)u著“叮當(dāng)”響的鐵鏈，似乎要突破出一條清涼的小路。一只母狗被熱敲醒，驚恐地看著看著四周，“嗚嗚”亂叫著。小狗跨進(jìn)家門(mén)，剛想享受空調(diào)帶來(lái)的涼風(fēng)，就被兇狠的主人趕了出去。

　　秋天，高粱舉起了燃燒的火把，稻海翻起了金色的波浪，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，農(nóng)民伯伯忙得不可開(kāi)交。枯黃的葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，像一只只翩翩飛舞的蝴蝶。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，空氣變得更新鮮了，吮上一口就神清氣爽，大地上的生物貪婪地吮吸著這新鮮的空氣。

　　冬天，一條條小河都結(jié)了冰。一場(chǎng)大雪過(guò)后，地面被鋪上了一層被子，樹(shù)木被套上了一件棉襖。我家旁邊的一條小瀑布，也被凍成了冰，那樣子還挺壯觀。幾個(gè)膽子大的孩子就去攀登冰瀑布，可是太滑了，爬不上去。他們就找來(lái)了登冰山工具去攀登。過(guò)了好久，一個(gè)孩子終于攀了上去，向下面的孩子訴說(shuō)著上面的美景。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

四年級(jí)作文 篇6

　　落葉堆積了好幾層，而我踩過(guò)，留下些許灰塵，悟秋作文。聽(tīng)見(jiàn)，遠(yuǎn)處小溪踏出的窸窣腳步。秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了。

　　我的腳步停在小溪旁，輕輕捧起清洌的溪水，在水里，我看見(jiàn)了自己疲憊的臉龐。一飲而盡，清涼與甘甜滋潤(rùn)著干渴已久的喉嚨。一片黃葉輕打在水面上，漾起絲絲漣漪。我扶起那一片樹(shù)葉，靜靜的望著這張經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)霜的蒼老的臉，透著點(diǎn)點(diǎn)悲涼，但畢竟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　轉(zhuǎn)身踏進(jìn)樹(shù)林，我聆聽(tīng)著風(fēng)兒撫摸樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，感受著大自然的寂靜，體驗(yàn)生命的茁壯和神奇。

　　這時(shí)，一只無(wú)名鳥(niǎo)落在我的肩膀上，大自然仿佛已經(jīng)完全接納了我；這一刻，我明白了，生活中獲得再多的勛章，也抵不上這一刻大自然給我的'榮光。

　　涼亭旁的老樹(shù)根，像回憶延伸。我問(wèn)，誰(shuí)能讀懂它的心跳聲？

　　樹(shù)下的野菊開(kāi)了，同這參天大樹(shù)相比，它能算什么呢？在我眼里，它是可憐的，卑微的。但是，它用頑強(qiáng)證明了大自然里生命的平等和偉大，在微涼的秋風(fēng)中微笑著，頻頻點(diǎn)頭。望著它們倆，我也笑了，我似乎讀懂了老樹(shù)的心跳聲。

　　落葉有堆積了一層，這一次，我躺著，躺在秋天的胸懷里，與它共同呼吸。

　　在這個(gè)秋天，在這天，在這一刻，我悟出了秋天的美麗，我讀懂了秋天的心靈。

四年級(jí)作文 篇7

　　在我6歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)媽媽遺忘在家的手機(jī)，拿起便愛(ài)不釋手了，一通探索，發(fā)現(xiàn)它比電腦還方便。之后，就和手機(jī)交上了朋友。

　　我喜歡用手機(jī)在網(wǎng)上看電視劇�！稅�(ài)情公寓》中引起的一次次搞笑事件，樂(lè)得我前俯后仰；《百變小櫻》中小櫻那可愛(ài)、勇敢的精神很高尚，令人心生敬意；《少年四大名捕》中守護(hù)京城的'四大名捕聰明勇敢、重情重義，讓人不得不佩服。

　　我會(huì)聚精會(huì)神地在手機(jī)上看動(dòng)漫。無(wú)論是《風(fēng)逆天下》中那堅(jiān)強(qiáng)的凰北月，還是《穿越西元3000后》中那聰明可愛(ài)的葉冰瑤，我都喜歡！

　　認(rèn)識(shí)我的人，大都見(jiàn)過(guò)這樣的情形：坐在沙發(fā)上，手里把玩著手機(jī)，表情如云朵般變化多端，一會(huì)兒高興得手舞足蹈、狂笑不止，一會(huì)兒感動(dòng)得滿臉淚水、低聲抽泣，一會(huì)兒安靜得不見(jiàn)人聲、讓人生疑。你看，我厲害吧？

　　我雖然喜歡玩手機(jī)，但從因此不耽誤學(xué)習(xí)，只把它當(dāng)成放松心情、增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大視野的一種工具。我用它查閱好詞好句，搜索學(xué)習(xí)資料，閱讀優(yōu)秀作文，為我的進(jìn)步也有不小的貢獻(xiàn)呢。

　　我就是一個(gè)小小手機(jī)控，你愿意和我交朋友嗎？

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