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        • 記一次游戲四年級作文

          時(shí)間:2024-02-27 14:30:19 宜歡 四年級作文 我要投稿

          記一次游戲四年級作文(精選28篇)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的記一次游戲四年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          記一次游戲四年級作文(精選28篇)

            記一次游戲四年級作文 1

            今天中午,龔老師說:“今天我們來做游戲吧!蔽覀冋f:“好呀!”龔老師說:“我們來做第一個(gè)游戲,老鷹捉小雞!饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)雞媽媽?”龔老師的話剛說完,同學(xué)們都搶著說:“我來!”我真幸運(yùn),龔老師喊了我當(dāng)雞媽媽。后來,龔老師又選好了小雞和老鷹。她說:“游戲現(xiàn)在開始!

            于是我們開始了緊張而激烈的.游戲。老鷹不斷地抓小雞,小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去,我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后,龔老師問:“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣?”有的同學(xué)說:“雞媽媽有趣!庇械耐瑢W(xué)說:“小雞有趣!边有的同學(xué)說:“老鷹有趣!

            龔老師說:“我們來做第二個(gè)游戲,畫鼻子!饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋(gè)人的腦袋,腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是沒有鼻子。龔老師說:“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子,你們看我把鼻子畫在什么地方了!钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕,第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說:“這個(gè)游戲哪里有趣?”我們一起說:“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑!

            我覺得做游戲真有趣,我真想老師帶我們做更多的游戲。

            記一次游戲四年級作文 2

            今天下午,趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。

            貼鼻子游戲正式開始了。趙老師拿來一張娃娃的圖片,問大家:“誰來給這個(gè)娃娃貼上鼻子呢?”老師的話音剛落,同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見娃娃長著一張橢圓形的臉,紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋果。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛,長著一張紅潤潤的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著我們,好像在說:“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來呢?”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思,都迫不及待上場準(zhǔn)備給娃娃貼鼻子。

            第一個(gè)上場的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾,讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒等站穩(wěn),就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見他朝著觀眾席的方向走去,差一點(diǎn)把鼻子貼到我們觀眾臉上,引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。第二個(gè)上場的是我,我也按照老師的要求重復(fù)了上面的動作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓(xùn),要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的.很好,但是我被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)圈之后,頓時(shí)也不知東西南北了。只聽到同學(xué)們哈哈大笑,當(dāng)我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時(shí),連我自己都笑出眼淚來了。原來,我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。

            最精彩的要數(shù)第三個(gè)上場的何佩霖同學(xué)。只見她能像睜著眼睛一樣準(zhǔn)確無誤的給娃娃貼上鼻子,立刻引來同學(xué)們的陣陣掌聲。

            今天下午的貼鼻子游戲真有趣!我們又度過了快樂的一個(gè)下午。

            記一次游戲四年級作文 3

            今天的作文課上,我們要做一個(gè)十分有趣的小游戲,名叫“數(shù)字陷阱”。

            游戲規(guī)則是這樣的:五人圈起來,按照從1—100的`順序,一人報(bào)一個(gè)數(shù)字,但不可以報(bào)3的倍數(shù),如3、6、9、12……可以用拍手表示,如果報(bào)出數(shù)字,就出局。

            游戲開始,大家爭先恐后地沖上來玩,我和甲乙丙丁一組!1、2、拍手”,“4、5、拍手”……到27的時(shí)候,我居然把這個(gè)數(shù)字說了出來!頓時(shí),我的大腦一片空白,如夢初醒,沒辦法,我只能出局了。在我邊上的甲和乙都笑出了聲,他們好開心呀!

            出局后,我成了觀看者。由于我的退出,丁也有點(diǎn)不知所措,所以當(dāng)數(shù)到31的時(shí)候,他過了10秒鐘也沒說出一個(gè)字,只好出局。玩到這里,就有問題了,因?yàn)橹皇O?個(gè)人,拍手的一直是丁。我們只好重新開局。

            第二局開始,我心中暗背乘法口訣表,甲、乙同學(xué)可能太緊張,每次都是他們犯規(guī),我心想:這下好了吧,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),上次是我,這次也該到你們了。我發(fā)現(xiàn)到了3、6、9、12、15、18、21、24時(shí),要拍手。還有一個(gè)辦法,數(shù)人。數(shù)兩個(gè)人,第三個(gè)人就要拍手。同學(xué)們看甲乙一直上下,哈哈大笑。好不容易到了98,結(jié)果我一緊張,又把99報(bào)出來了。我又在離希望最后一步時(shí),掉入深淵。這一局下來,有精神不集中報(bào)錯(cuò)的、有太緊張報(bào)錯(cuò)的,最重要的是,還有乘法口訣不會背的……總之我們的失敗接二連三,讓老師都笑掉了大牙。

            這場游戲可真有意思,各種失敗也讓大家“一飽眼福”。但是,我最后要提醒大家的是:世界上有各種游戲,不要因?yàn)閯倮司万湴,取笑別人。也不要因?yàn)槭×司托箽庾载?zé)。

            記一次游戲四年級作文 4

            記憶就像一片沙灘,有一些記憶被海水沖得無影無蹤,但有一些記憶就像巖石,怎么也沖刷不掉。比如那次我們在作文班玩的游戲。

            首先,老師給我們講了游戲規(guī)則:分成兩組,每組十人,蹲成一排,老師喊“一”時(shí),一個(gè)人就要站起來喊“一個(gè)人”,喊到數(shù)字幾,接下來就要站起幾個(gè)人,以此類推。如果沒有及時(shí)站起來,或者站錯(cuò)了,那個(gè)人就被淘汰了。當(dāng)同學(xué)們聽說玩這個(gè)游戲的時(shí)候,個(gè)個(gè)臉上都洋溢出燦爛的笑容。老師一聲令下,第一輪比賽拉開了帷幕,第一組同學(xué)蹲成一排,他們的.眼睛似乎閃爍著光芒,有的非常嚴(yán)肅,有的緊張地看著老師的嘴形。老師喊“一”,第一個(gè)人站了起來,接下來又喊了幾個(gè)數(shù)字,看著他們一個(gè)個(gè)站起蹲下,起起伏伏,好像那海浪似的。但讓我印象最深刻的就是陳若曦,她是第一個(gè)被淘汰下來的。

            當(dāng)老師喊“四”的時(shí)候,她以為后面只有三個(gè)人,所以她信心滿滿地站了起來,老師說她已經(jīng)被淘汰時(shí),她就像個(gè)呆頭鵝一樣,一動不動地站在那里。第一輪就這樣結(jié)束了。到我們組了,我感覺自己的心里就像裝了十五個(gè)吊桶,七上八下的。第二輪開始了,我緊緊地盯著老師的嘴,生怕站錯(cuò),前幾次我的動作簡直是快如閃電,后來就有些猶猶豫豫了。不過我最后還是進(jìn)入了總決賽。老師把兩組的勝利者集中起來比了一場,最后還是我們組勝出了,他們那組只能以失敗告終。

            雖然游戲結(jié)束了,但我會永遠(yuǎn)將這快樂的時(shí)光留在腦海里。

            記一次游戲四年級作文 5

            現(xiàn)在是第二周了,這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間,我的心里十分高興,像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著,同學(xué)們也不例外,一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。不知不覺,已到了大課間的鈴聲響的時(shí)候,此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳,無法平靜下來,只見同學(xué)們迅速地排好隊(duì),下了樓,來到操場,做了廣播操,當(dāng)我的心里正在想這次又會有什么新玩意兒的時(shí)候,只聽見耳邊傳來老師的叫聲,老師說了說這次游戲的規(guī)矩后,我一聽,原來是"三人六足"的游戲。@游戲我可是十分喜愛呀!老師拿來了道具后,游戲便開始了。兩個(gè)隊(duì)向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄,一?開始",兩個(gè)隊(duì)都互相上下,各不相讓,一聲聲"一二一二"整齊的喊著,還有同學(xué)在一旁加油助威呢!輪到我們出場了,我們這一組可謂是十分有默契,好不容易與另一隊(duì)拉開了距離,我的心里正高興呢。

            沒想到與我們接力的`這一組竟一邁開步子就摔了一大跤,我那顆在高端的心一下子落到了谷底!我大聲喊著:"快起來,別輸給他們!"可他們早已到達(dá)了終點(diǎn),但是他們不但沒有嘲笑我們,還為我們鼓氣,也許,同學(xué)們的鼓勵(lì)給了他們動力,他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來,大步的走向終點(diǎn)。

            雖然我們這次輸了,但我相信我們下次一定能贏得,同時(shí)通過這個(gè)游戲讓我懂得了:從哪里摔倒就要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來,走向目標(biāo),走向人生!

            記一次游戲四年級作文 6

            我是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩,我喜歡玩各種游戲;玩老鷹捉小雞,官兵捉盜賊,夜間cs······但今天我們玩的是——“木頭人”。

            游戲開始了,同學(xué)們都在思考著做什么動作,當(dāng)老師說:“一·二·三,‘木頭人’,不許說話,不許動!蓖瑢W(xué)們開始做各種各樣的動作;有的'裝蠟筆小新里的“動感超人”,有的擺出了“肌肉男”的造型,還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛的“小花貓”,而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈,真有趣!

            此時(shí),我的心怦怦地跳著,時(shí)間在一分一秒的過去,我覺得三十像三個(gè)小時(shí)一樣漫長,終于熬到三十秒,哈哈·,我成功了。可沒想到老師說還有第二關(guān),時(shí)間兩分鐘,我當(dāng)時(shí)嚇得都傻了。

            到了第二關(guān),我依然一動不動堅(jiān)持著,突然,有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上,實(shí)在是忍不住了,我悄悄地動了一下頭,”哎!竟然被發(fā)現(xiàn)了,蒼蠅飛走了,我也被淘汰了,真是可惜呀!如果我在忍一下就過關(guān)了,”我沮喪的說著。

            被淘汰后,我仔細(xì)的觀察著別人的一舉一動,同時(shí),為了逗他們笑,我使出了十八般武藝,竟然只把兩個(gè)人逗下來,到了最后還有四個(gè)伙伴留下來,他們不愧是“四大天王”。≌媸情L江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng)。

            這次游戲雖然我輸了,但我依舊很開心。

            記一次游戲四年級作文 7

            今天一上課,老師故作神秘地說:“今天我們玩一個(gè)游戲,名字叫作‘含沙射影’。”

            聽到這個(gè)題目,我想,這個(gè)游戲怎么玩呢?它的意思是什么呢?我百思不得其解。這時(shí),一位第一排的男同學(xué)站起來,給我們解釋了意思,老師也再加工了一下,這樣我對這個(gè)游戲更加好奇了。

            玩這個(gè)游戲要每個(gè)組選5個(gè)人。選誰呢?老師用擊板傳筆的方法,來時(shí)擊板,我們傳筆,擊聲一停,筆傳到誰就是誰。正在我們玩的興致盎然時(shí),隔壁老師來了,給我們老師使了個(gè)眼色,原來她忘乎所以地驚動了隔壁的老師,全班大笑。老師改成了擊桌傳筆,選定了玩游戲的人。

            游戲開始了,每個(gè)組的.5個(gè)人背對著白板。老師寫了個(gè)詞語,問問題:愿意嗎?幾次?幾個(gè)人?白天晚上?在家里還是在外面?我們那些代表開始答題。來時(shí)寫了第一個(gè)詞,“上廁所”,問了個(gè)問題,第一窩同學(xué)答到:“不愿意”。

            再一看老師寫的那個(gè)詞,情不自禁地偷偷笑了起來。當(dāng)老師問到了第三位同學(xué)時(shí),哪位同學(xué)說了:“兩個(gè)人”,聽到這個(gè)答案,我們沒玩游戲的從偷偷地笑變成了哈哈大笑。他們答完了,老師又寫了兩個(gè)詞語:撿垃圾和摳腳丫。所有人答完了。答案揭曉。全班哈哈大笑。尤其是第三組三個(gè)人一起在晚上摳腳丫。

            這個(gè)游戲真好玩,希望能再玩一次。

            記一次游戲四年級作文 8

            “加油加油,快要到終點(diǎn)了,一定要堅(jiān)持”!操場上傳來陣陣助威聲,這是在干什么呢?原來呀,是四年級8班在舉行兩人三足跑的游戲。

            第1輪開始了,老師把八個(gè)同學(xué)分成四組,每組兩個(gè)人,他們把挨著對方的腿綁到一起,等著老師喊一聲開始。

            開始!大家急忙開始跑,一組的小袁和小紅像瘸了腿一般,一瘸一拐的還不停的著“哎喲,哎喲”。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒進(jìn)入狀態(tài)。一組兩個(gè)人配合的很默契,左腿一邁,右腿一塊,同樣的步伐同樣的`信心,會贏的。只見四組的紅領(lǐng)巾松了,才開始系,然后拼了命的跑起來,可太著急了,四組的妍妍摔倒了,我們鼓勵(lì)他們:“沒事爬起來,堅(jiān)強(qiáng)些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來,只見他們交頭接耳后喊起“一二一”有節(jié)奏地跑起來,眼看著就追過了一組,又使勁一跨,超越了二組,可二組一會兒,就笑著追來了,這兩組可不相上下。

            激情高漲的拉拉隊(duì)大聲助威,“加油,四組加油,快到了;二組加油,快超越四組,快了,快了!毙∮^眾們墊著腳伸長脖子姿態(tài)各異,嗓子都喊啞了。

            四組旁若無人地自己喊著節(jié)奏把二組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不一會兒四組就超過了終點(diǎn)線,這時(shí)二組才快步趕來,接著是一組和三組,剛開始我們?nèi)f萬沒有想到,四組會贏!這就是團(tuán)結(jié)的力量!

            這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力,也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大,我喜歡這個(gè)有趣的游戲。

            記一次游戲四年級作文 9

            今天下午,天空有些陰沉,但教室里卻發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲!哦!我們在玩“貓和老鼠”的游戲。當(dāng)老師說玩游戲時(shí),同學(xué)們都大叫:“哦!太好啦!”還有的鼓掌。

            游戲規(guī)則是:4,5個(gè)人圍成一個(gè)圈,做老鼠的洞,老鼠必須出去找食,找到食后從另一個(gè)洞進(jìn)入,貓必須在老鼠偷食時(shí)抓到老鼠,當(dāng)老鼠的人應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。如果貓一直抓不到老鼠,當(dāng)貓的就應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。

            我們5個(gè)人圍成一個(gè)圈,第一個(gè)當(dāng)老鼠的是何家樂,他在動力靈活的跑著,手還不停的'抖著,真像一只老鼠。李天洋當(dāng)貓,何家樂有些小,行動非常敏捷。而洞外的李天洋,個(gè)子比較高,抓起來非常困難,老鼠跑到這個(gè)洞,貓趕緊來抓,可還沒等貓反應(yīng)來,老鼠又跑到另一個(gè)洞外,拿了糧食以后趕快從另一個(gè)洞里進(jìn)去。進(jìn)去出來,出來進(jìn)去,老鼠偷了十幾次糧食,貓仍然沒抓到一次。李天洋抽到了一個(gè)有趣的簽:半蹲,伸直雙手,五指并攏,真像一只展翅飛翔的小鷹,并堅(jiān)持一分鐘。這個(gè)動作引得同學(xué)們哈哈大笑,還有的笑得直拍桌子。

            王玉玨很有趣,她剛一出洞,謝天從正面把她抓住了,她抽簽時(shí),我自告奮勇替王玉玨抽,王玉玨一看簽,不高興了,只見王玉玨簽上寫著:瞪大眼睛,張大嘴巴,揪住耳朵。該王玉玨表演了,她不好意思做,氣得她直打我。我發(fā)誓:以后決不替人抽簽了,免得挨打,!“貓和老鼠”真有趣,如果我們每天都玩這種游戲,我們的生活該多么豐富多彩呀!

            記一次游戲四年級作文 10

            下課了,老師帶著我們到寬闊的操場上,玩”貓捉老鼠“的游戲。

            游戲的規(guī)則是這樣的:只要”貓“捉住了”老鼠“,貓就獲勝了。游戲之前,老師神秘的說:”老鼠在洞里餓的發(fā)慌,它們要到洞外找食吃。貓?jiān)诙纯谕饷孀嚼鲜。我們看看貓是不是機(jī)警,老鼠有多么狡猾!罢f完,老師找?guī)讉(gè)男同學(xué)當(dāng)老鼠,又找了幾個(gè)女同學(xué)當(dāng)貓。其他同學(xué)手拉手圍起一個(gè)圓圈,做”老鼠洞。“

            游戲開始了,老鼠們在洞里賊頭賊腦的跑來跑去,眼珠滴溜溜轉(zhuǎn),看樣子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛,想出一個(gè)鬼主意:它先探頭探腦的向洞外望了望,一只腳伸出洞口試探了一下,見沒有貓,就悄悄的`竄了出去。其實(shí),貓?jiān)缇土系搅死鲜蟮脑幱?jì),正悄悄的在洞外的石壁旁邊,密切的注視著洞口,專等老鼠出洞呢!老鼠剛往外竄了一步,貓立刻撲了過去,老鼠一閃身,逃回了洞里,真滑頭,真滑頭,大家情不自禁的喊了起來。

            貓雖然沒有捉住老鼠,但是沒有灰心,還在洞外目不轉(zhuǎn)睛的盯著老鼠洞。老鼠呢,在洞里悶得發(fā)慌,也許實(shí)在忍不住饑餓了吧,又竄出了洞口,可是剛一露頭,貓機(jī)警的撲過去,飛快的伸出手,一下子抓住了老鼠的衣領(lǐng),老鼠再也沒法逃脫了,只好耷拉著腦袋,當(dāng)俘虜了。貓驕傲的挺起小胸脯,得意的笑了。同學(xué)們都鼓起掌來,用熱烈的掌聲為貓慶祝。

            這個(gè)游戲讓我的生活增添了無窮的樂趣。

            記一次游戲四年級作文 11

            星期六下午,我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場玩游戲。“紅綠燈”,“冰凍老鼠”,跳長繩等等,其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。

            “預(yù)備,開始!”媽媽一聲令下,手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳,向他沖去。看著這么多人,劉倚衡慌了,向門外跑去。誰知,半路殺出個(gè)傅予涵,一打把球打跑了。

            看著傅予涵,我興奮了,叫道:“傅予涵,傳給王晗鈺!”王晗鈺做出了接球的動作,使所有人都上當(dāng)了。原來這是在“聲東擊西”呀!我接到球,又快速傳給王晗鈺,王晗鈺又傳給傅予涵,我們用巧妙的戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。

            突然一個(gè)轉(zhuǎn)折,劉倚衡搶到球了!只見他四處跑,一個(gè)不小心摔了!朱舸見此機(jī)會搶球,只見他一會兒用手用力拉著球,一會兒手指一根一根扳開,一會兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”,真是有趣。我們看著他們,也開始“觀眾模式”:我當(dāng)起了解說員,時(shí)不時(shí)地說:“看哪,朱舸就要搶到了!”王晗鈺不亦樂乎地看著他們,心里好似在喊:“快搶,快搶!”傅予涵開始耐不住性子,沖上前去與他們一起……真是太激烈了。

            朱舸最終搶到了球,傳給周子博。他哪里知道周子博不會把球傳給別人,也不會被人搶走?茨切⌒∩眢w多輕巧,時(shí)而快速轉(zhuǎn)身,時(shí)而抱球不動,時(shí)而假裝傳球,時(shí)而小步移動?蔀閾屒虼髴(zhàn)的技巧擔(dān)當(dāng)!

            “停!”媽媽的'聲音再次響起,游戲結(jié)束。十分鐘的游戲,我們的笑聲不斷,樂趣無限!

            記一次游戲四年級作文 12

            體育課上的閑暇時(shí)間,我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩游戲。其中,最有趣的就要屬“摸瞎”游戲了。

            我們先用“石頭剪刀布”決定誰輸了,誰就來摸人。結(jié)果,陳佳薇中了“頭等獎(jiǎng)”。她用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,然后轉(zhuǎn)了幾圈,再伸出手來摸。她那搖搖擺擺的樣子,活像一只“唐老鴨”,逗得我們捧腹大笑。

            游戲開始了,大家各自散開。有的蹲在規(guī)定區(qū)域的邊邊角角旁,有的屏住呼吸,一動不動地站在中間,還有一些大膽的同學(xué),則緊緊跟在陳佳薇身后。陳佳薇左摸不到,右摸不到,急得滿頭大汗,逼不得已使出了“必殺技”——爬爬功。她好不容易摸到了一只“腳”,一抱卻是根柱子,這下我們?nèi)既滩蛔」笮ζ饋。就在我開懷大笑的時(shí)候,陳佳薇循著聲音,一把抓住了我。她扯下了紅領(lǐng)巾,得意洋洋地說:“哈哈!怎么樣,我抓住你了吧!”

            唉!沒辦法,我只好蒙上眼睛,頓時(shí),眼前漆黑一片,怎樣才能抓住一個(gè)呢?我側(cè)耳細(xì)聽,她們的大笑聲、拍手聲混成一團(tuán),其中,聲音的.就是張野了。我冷靜下來,靈機(jī)一動,想到了“裝瘋賣傻”這個(gè)絕妙之計(jì)。我紋絲不動地站著,她們見此情景,都過來逗我。有的摸我的頭,還有的揪我的耳朵……我趁慌亂之中,一下抓住了剛才還在笑話我的張野,這下,該我得意了。

            這個(gè)游戲真是令我們百玩不厭,每次都能讓我們玩得盡心而歸。一想起這個(gè)游戲,我就不由自主地笑出聲來,真是太有趣了!

            記一次游戲四年級作文 13

            今天,我和媽媽做了一個(gè)很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規(guī)矩是這樣的:我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起,在它還沒有平穩(wěn)之前,迅速用塑料碗蓋上,然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面,誰猜對了就加一分?凑l先滿三分,誰就獲勝。假如兩人都猜對了,則兩人都加分。

            我vs老媽大賽開始了。

            首先有我來擲,為了確保第一盤能贏,我便故意把碗蓋得慢一點(diǎn),讓自己微微看清楚是哪面。突然,我的`頭上冒出了一層冷汗,畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是,媽媽并沒有發(fā)覺。于是我脫口而出:“我猜有字的那面!”媽媽則慢吞吞地說:“這樣啊,那我就猜——有圖案的那面吧!”我偷偷陰笑。但是,令我吃驚的是,一翻碗,我便目瞪口呆,只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場比賽,我慘!

            緊接著,第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲,她把硬幣放在手里掂量了一下,使出“金龍飛天”絕招,把硬幣向上一擲,然后及時(shí)用碗把它蓋住。我猜到:“字!”媽媽跟我一樣,翻碗!還是一朵花。這局,兩人都沒得分!

            關(guān)鍵在第三盤了!我把硬幣往上一擲,立刻蓋住。我猜了半天,吞吞吐吐地說:“我猜——圖案!眿寢寘s信心十足地說:“我猜字,怎么樣?”我再次翻碗。“哈哈哈!”我高興得一蹦三尺高,“是圖案!”最后成績1:1平!

            這次游戲真有趣!

            記一次游戲四年級作文 14

            今天,我們進(jìn)行了一場擊鼓傳球的游戲

            游戲正式開始了。鼓手蒙住眼睛,鼓聲想起,第一個(gè)人接著往下傳,大家都專心致志,都怕球停在自己那,快傳到我那兒了,我的心里直發(fā)慌:要是球在我這停了怎么辦?球傳過來了,接到球之后,我迅速傳給下一個(gè)人,接著往下傳。鼓聲停止了,求在陳靜怡那,她的'懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手,搞笑極了。

            第二輪開始了,鼓手拍起來了,球依次往下傳,傳著傳著鼓聲停了,球停在陳行那里,他選了三號,看方老師拿邪惡的眼神,大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的是居然是中獎(jiǎng)了,得了三顆糖。大家都大叫起來,他太幸運(yùn)了吧!

            第三輪又開始了,鼓聲又想起來了,球往下傳了,到我了,我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住,我使勁搶了過來。依次往下傳,最好球傳到了馬彬航那了,他把球拿在手中,一直不傳給下一個(gè)人,下一個(gè)人在那里很著急,搶也搶不過來,他正準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人,突然鼓聲停止了,他崩潰了,丟下球,乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。

            這個(gè)游戲真好玩。

            記一次游戲四年級作文 15

            今天我一大早就來到了輔導(dǎo)班,徑直走上了二樓。一進(jìn)教室就看到教室里只有老師和一個(gè)同學(xué)。

            我和那個(gè)同學(xué)說:“我們一起來玩捉迷藏吧!”那個(gè)同學(xué)說:“好呀好呀!”沒一會兒,另一個(gè)同學(xué)也來了,他問我們在干什么,我說:“我們準(zhǔn)備玩捉迷藏,你要一起來玩嗎?”他很高興地同意了。他還說:“那我們用‘石頭剪刀布’的方法確定誰是找人的人。”確定了以后,我們?nèi)齻(gè)人一起為這個(gè)游戲制定了游戲規(guī)則。

            游戲規(guī)則是這樣的:一是找人的人要數(shù)到100秒才能出來找人。二是數(shù)數(shù)的時(shí)候不能回頭偷看。三是數(shù)數(shù)不能數(shù)得很快。四是不能躲到3樓或3樓以上的區(qū)域。沒過多久我們就開始玩捉迷藏了。

            我躲在一張桌子下面,大氣都不敢出,靜悄悄的,沒有聲音。過了一會兒,我探出了頭,看到一個(gè)人影,立馬就把頭縮了回去。我害怕極了,覺得脊背發(fā)涼,總有一種不祥的預(yù)感。我害怕后面會有一只手伸出來抓到我,我害怕得屏住呼吸,兩腳發(fā)麻,心想:就算我躲得好,他也有可能找到我,因?yàn)槲业挠白邮窃谧雷油饷娴?。找人的人很容易就會看到。在這種惴惴不安中,我最終還是被發(fā)現(xiàn)了。

            雖然被找到了,但是也很開心。這個(gè)捉迷藏游戲真是令人快樂的游戲啊!

            記一次游戲四年級作文 16

            你知道我們第一次玩的游戲是什么嗎?如果不知道就讓我來好好講一講。

            下午第二節(jié)音樂課梁老師來了,只見梁老師手里拿著一朵大紅花,同學(xué)們紛紛議論到咦……要發(fā)獎(jiǎng)嗎?梁老師說:“安靜,今天我們來玩‘擊鼓傳花的游戲吧’我先講講規(guī)則,規(guī)則是一個(gè)同學(xué)上來敲鼓,然后下面的同學(xué)一聽到鼓聲就往后傳花,鼓停了花在誰手里就上臺來表演,大家要玩嗎?”我們聽了高興得手舞足蹈。說:“要!”老師指了一下德玉說,你來敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了,一聲口令之下游戲開始了,咚咚咚的聲音中同學(xué)們都緊張的傳著花,忽然鼓聲停了,花在我們班調(diào)皮大王的手里,班上傳來了一些掌聲,接著班里全是掌聲了。調(diào)皮大王便大方地走進(jìn)了講臺;開始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫著,身體不停的搖擺著,像一只跳舞的`大猩猩,連一邊的梁老師也被逗笑了。

            下一輪,令大家做夢也沒想到的是,花竟然傳到了美林的手里,美林的自尊心可強(qiáng)了,我本以為她會哭,結(jié)果她毫不猶豫的走上了講臺,大聲而有感情的背了一道《出塞》,教室里又響起了熱烈的掌聲。不知不覺中一場緊張刺激的音樂課就這樣結(jié)束了。

            擊鼓傳花的游戲可真好玩呀!

            記一次游戲四年級作文 17

            今天,我作文班玩了一次別開生面的游戲叫“抓逃手指”。

            老師讓我們圍成一個(gè)圈,接著讓我們右手食指向上指著天,左手掌心向下,搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的食指尖上,依次連起來。一手抓同學(xué)的手指,一手逃跑不要被抓,如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。

            我們擺好架式,我心想:這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”,我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣,仔細(xì)聆聽著。老師說:”踏步走!一二一,一二一,一二三四!”老師一說“三”,我們的'手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”,老師說到每一個(gè)帶“烏”的字都慢慢地讀,引起我們的注意,老師說:“烏——云……”把“烏”拖得長長的,有的同學(xué)一聽“烏”就抓,引起同學(xué)們一陣歡笑。老師又說:“烏龜”我們左手抓,右手逃。結(jié)果我沒抓住,右手雖然成功逃走了,但我也輸了。有的同學(xué)勝利了,高興得跳起來;有的同學(xué)被抓住了,垂頭喪氣。我們議論紛紛,都在述說著自己的感受。第三輪是抓“水”字,老師一說到“水”時(shí)就小聲地,并且慢慢地說,故意讓大家不注意。我有的時(shí)候忘抓了,有的時(shí)候忘逃了,同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著,教室里成了快樂的海洋。

            這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力,也給我們帶來了無窮的樂趣。

            記一次游戲四年級作文 18

            “叮呤呤”上課鈴響了,平時(shí)嚴(yán)厲的方老師這一次竟然跟我們說玩一個(gè)游戲,同學(xué)們都非常意外,又很期待!只見方老師手里拿著一個(gè)足球;一個(gè)空水桶和一個(gè)擦黑板的'擦具。同學(xué)們都興沖沖地跑到操場上去看看方老師究竟要做什么游戲?

            方老師叫我們手拉手圍成了一個(gè)大圈,然后他問我們誰愿意當(dāng)鼓手就請舉手,同學(xué)們都踴躍舉手參加當(dāng),最后方老師選了中隊(duì)長王鵬淳來當(dāng)鼓手。他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,擊起桶來,同學(xué)們都不想受“懲罰,”一個(gè)一個(gè)焦急地傳起來。鼓聲停止后,抱著足球的竟然是女生陳靜怡,方老師讓她唱歌,她又找了冉瑪雅一起唱。聲音雖然小,但是受到了大家的掌聲,原本有點(diǎn)不好意思的她又歡快的笑起來。

            鼓聲又想起來,這一次球傳給了馬彬航,他故意不給別人,想等鼓聲快停止時(shí)給別人,結(jié)果手一滑足球掉到地上,他要被受懲罰了,他要學(xué)豬八戒吃西瓜,他一手裝作豬八戒吃西瓜,嘴里發(fā)出來咕嚕咕嚕的聲音,大家都笑個(gè)不停。

            游戲結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地回到了教室,不過方老師說以后還可以繼續(xù)玩,于是我們又開始期待著下一次游戲的到來……

            記一次游戲四年級作文 19

            “哈哈,哈哈哈……”是從哪里傳來的笑聲呢?告訴你吧,這是我們在小桔燈玩《盲人畫臉》時(shí)傳出來的。

            游戲規(guī)則是:用圍巾把雙眼蒙住,變成“盲人”,然后扶著拖把轉(zhuǎn)五圈,再去找黑板和筆,找到后就憑自己的直覺畫上頭部的各種器官。

            同學(xué)們先后上場了,結(jié)果有的同學(xué)畫成了“茶杯”,也有的同學(xué)畫成了“大頭兒子”,還有的同學(xué)畫成了“大耳朵圖圖”,最有趣的`是宇豪在找黑板時(shí)竟然撞到了墻,引得同學(xué)們哄堂大笑!

            輪到我上場了,我邁著輕盈的步伐走向了講臺。就在蒙上眼睛的那一剎那,我覺得眼前一片黑暗,好像走進(jìn)了無光世界。我雖然轉(zhuǎn)了五圈沒有暈,但是失去了方向,我慢慢走到了講臺上,摸到了老師的桌子,這給我極大地啟示,于是我轉(zhuǎn)身就找到了黑板和筆。我先畫了個(gè)圓,又畫了眼睛和嘴,本來以為自己畫得很好,但把圍巾弄開一看,我和同學(xué)們都哈哈大笑了起來,他們都說這是圣誕老人,我覺得也很像。

            “哈哈哈,哈哈哈”我們的笑聲在教室里回蕩。

            記一次游戲四年級作文 20

            上課了,王老師拿出一聽可樂,我想:咦,怎么這么奇怪?都上課了,王老師怎么還拿出可樂呢?但我還是忍不住想喝一口,因?yàn)樵谶@烈日炎炎的夏日,誰都想感受一下可樂在口中“爆炸”的感覺。

            中午,王老師說:“我們來玩擊鼓傳花吧!傳到誰,誰就把這聽可樂當(dāng)眾喝下去。”我心想:真希望能傳到我,但看情況可能傳不到我這了,因?yàn)榈谝晃浑x我特別遠(yuǎn),這時(shí)又想起媽媽說的`可樂喝多了會長胖,我可不想變成“啤酒肚”,因?yàn)槟菢拥脑捦瑢W(xué)們會嘲笑我是“佩奇”!

            擊鼓傳花開始了,結(jié)果在我的意料之外,王老師拿到可樂竟然使勁的搖了幾下才給第一位,王老師可真比曹君還“陰險(xiǎn)”!于是,可樂坐上“長途列車”來到了我的手中,此時(shí)的可樂就像一個(gè)定時(shí)炸彈,隨時(shí)都有爆炸的可能,于是,我毫不猶豫地直接轉(zhuǎn)過身,迅速地傳給了下一位,那時(shí)候的我感覺如釋重負(fù),因?yàn)槲铱刹幌胂磦(gè)“可樂澡”!接下來它又繼續(xù)坐上“長途列車”,最后落到了王君的手上,王君真的是“生的偉大,死的光榮”!

            記一次游戲四年級作文 21

            今天我們坐到座位上后,老師宣布今天要玩一個(gè)叫做“吹乒乓球”的游戲。

            老師簡單說了一下游戲規(guī)則——游戲是個(gè)人戰(zhàn),一共有五個(gè)裝滿水的杯子,把乒乓球放在第一個(gè)杯子里,從第一個(gè)吹到第五個(gè),一旦球掉出來,就要重新開始。我們用石頭剪刀布來決定出場順序,最后袁梓昕贏了。游戲開始,楊耀辰用著一個(gè)讓人發(fā)笑的.動作扎著馬步,一下一下把乒乓球吹到杯子里,過程中,球一次也沒有跑出來。周嬌君剛吹時(shí),球就調(diào)皮地跳了出來,躲在了桌子底下,地上有好多水。第二次她靜下心來、慢慢地把球吹到了第五個(gè)杯子里,大家都為她感到高興。下一個(gè)就到了袁梓昕,他有些害怕,無論他怎么用力吹球都紋絲不動,但是經(jīng)過了他的再三努力和大家的技術(shù)指導(dǎo),他終于成功吹了起來。終于,輪到我出場了。我開始有些緊張,吹到第四個(gè)杯子時(shí),球飛了出去,我把球放好,忐忑地把它吹到下一個(gè)杯子里。我高興得要跳起來了。我的妹妹楊馥婧竟然一個(gè)用力,把裝著水的第一個(gè)杯子吹了起來,大家驚訝地叫了起來,她也驚訝地睜大了眼睛。

            通過這次的游戲,我知道了誰輸誰贏并不重要,重要的是大家開不開心。

            記一次游戲四年級作文 22

            在一次活動,我玩了個(gè)簡單的游戲叫作“百發(fā)百中!

            百發(fā)百中的游戲會給你兩個(gè)乒乓球和一個(gè)筐,只要丟進(jìn)去就好了,雖然聽著規(guī)則很簡單,但丟進(jìn)去就很難了,站著丟大多都是丟出去的。

            小明同學(xué)擺好筐,給每個(gè)來玩的兩個(gè)球讓他們丟,我看到,他們不是丟了一個(gè),就是兩個(gè),要么就一個(gè)都投不中!斑、哐、哐”的聲音一直在耳邊響,小明同學(xué)每看到一個(gè)人投進(jìn)了兩個(gè)就會說:“你怎么這么厲害,是不是你早就練過!薄皼]有!彼卮。

            馬上就要到我了,別人的投球給了我極大的`勇氣和鼓勵(lì),讓我的心里毫無退堂鼓,到了我的時(shí)候,我的同學(xué)在一旁看著我,我拿起球,輕微地彎下身子,瞄了瞄,隨風(fēng)一丟,“哐”球應(yīng)聲入筐,同學(xué)驚訝的哇了一聲,還給我鼓掌。我像剛剛那樣,隨風(fēng)一丟,球差一點(diǎn)就進(jìn)去了,在筐的壁旁擦邊而過,最終還是被大風(fēng)刮了出來。小明同學(xué)對我說:“可惜了這么好的一球!比绻L(fēng)姐姐輕點(diǎn)就不會被吹出來了。我想。同學(xué)們對我說:“不要喪氣了,我們一個(gè)也沒中,不還沒有喪氣嗎?”這句話給了我再來一次的勇氣,這一次我全都中了。

            我明白了:不要因?yàn)樾∈露鵁⿶,也許可以再來一次。

            記一次游戲四年級作文 23

            今天下午,我和弟弟玩了一個(gè)有趣的游戲——飛行棋。我是紅隊(duì),弟弟是籃隊(duì)。弟弟自信地向我挑戰(zhàn),我勇敢地接受了。

            游戲規(guī)則是:兩個(gè)人甩骰子,甩到哪個(gè)數(shù)字就走多少步,再按順序甩一次骰子。最后,誰的飛機(jī)先全部到達(dá)目的地誰就贏得比賽。

            放好飛行棋后,我們便開始了比賽。我心里非常緊張。我比弟弟大,弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”,我骰了“五!蔽曳判牡刈吡宋宀,弟弟只走了四步……過了一會兒,我和弟弟的的第一架飛機(jī)都到了終點(diǎn)。我們又回到起點(diǎn),準(zhǔn)備下一次比賽。我很興奮,但不敢有絲毫的松懈。接下來,我們的第二架,第三架飛機(jī)陸續(xù)到達(dá)了終點(diǎn),只剩下最后一架飛機(jī)了,我心想:我要加油,一定要贏弟弟。加油,孝笑。

            又過了一會兒,我們的.最后一架飛機(jī)都靠近終點(diǎn)了,但是總是到不了終點(diǎn)。我暫時(shí)領(lǐng)先,馬上就可贏了弟弟,心里竟也一絲得意。不好!弟弟的飛機(jī)還差兩格就要到達(dá)終點(diǎn)了!我心中默念:孝笑,希望你不要輸呀!最后,弟弟居然只骰出一個(gè)“二”,就輕而易舉地贏了我。哎,真是“人不可貌相,海水不可斗量。”

            雖然這次我輸了比賽,但是我不會放棄,因?yàn)槭澜缟蠜]有永遠(yuǎn)的常勝將軍,下一回合比賽中,我一定會贏得比賽。

            記一次游戲四年級作文 24

            “一個(gè)詞!兩個(gè)字!一種運(yùn)動……”一聲聲喧鬧,一陣陣掌聲,你們知道我們在玩什么游戲嗎?這可是一個(gè)新鮮的游戲,就叫做“你做我猜”。

            這場游戲的規(guī)則很簡單,一組兩個(gè)人,一個(gè)人背對詞語,一個(gè)人看著詞語做手勢或者描述出來,猜的人猜出一個(gè)詞則加一分,時(shí)限為兩分鐘。

            老師幫我們分好組,我和同桌分在了第二組。我們的比賽開始了,第一組急忙走上臺去,老師給出了第一個(gè)詞語:游泳。只見做的那個(gè)人開始瘋狂地“游泳”,邊做邊說:“兩個(gè)字,一種運(yùn)動。”猜的.人一下子就猜出來了:“是游泳!”“對了!”過了好久,終于到我們第二組了,我和同桌商量好了,我來猜,他來做。我們走上講臺,頓時(shí)一股激動而緊張的氣氛迎面而來,開始了,同桌在那比了兩個(gè)人的樣子,一個(gè)人跟著一個(gè)人,我猜了“人來人往”和“人云亦云”兩個(gè)詞語,結(jié)果都不對,同桌提醒我:“是個(gè)成語,四個(gè)字,沒有人,是兩只動物!”我想來想去,頭腦還是一片空白,對了,動物在森林里,“狐假虎威!”我喊道!皩α!”同桌說。我們猜了很久,最后,我們以2分鐘猜對4個(gè)詞語收尾了。

            經(jīng)過這次的游戲,我學(xué)會了團(tuán)結(jié),雖然得了第三名,但我也不氣餒,爭取下次得個(gè)好成績!

            記一次游戲四年級作文 25

            “哈哈哈,哈哈哈……”四(2)班教室里傳出一陣陣歡笑聲。怎么回事?原來,他們正在做“指鼻子”游戲呢!

            “誰先上來?”老師笑著說。同學(xué)們紛紛舉起自己的小手,還爭先恐后地叫著“我來!我來!”胡富榮和金佩華成了幸運(yùn)者——被老師選中了。看,胡富榮精神抖擻,大搖大擺地走上了講臺;而金佩華卻慢吞吞地走上講臺,看起來好象很害怕似的。

            比賽開始了。老師大聲喊道:“耳朵!苯鹋迦A快速地指向耳朵。胡富榮卻指成了眼睛。頓時(shí),教室里哄堂大笑起來。緊張的第一輪過了。精彩的'第二輪開始了!白笱!崩蠋熞宦暳钕,胡富榮急了,心里飛快地想著:左眼呢?在這里,哦不對!那里,也不對!不管三七二十一了,指了再說!肮,胡富榮的左眼長到額頭上了。”同學(xué)們哈哈大笑起來,有的捂著肚子笑,有的張著嘴大笑,還有的笑得前俯后仰,差點(diǎn)滾到桌子底下去了。女孩子比較文靜,有的咧著嘴微笑,有的趴在桌子上輕輕地笑。

            “指鼻子”游戲真是太有趣了。

            記一次游戲四年級作文 26

            上課了,老師說:“同學(xué)們!今天大家一起來吃烤雞!蓖瑢W(xué)們一下子變得心潮起伏,可是老師又說:“這次吃雞靠運(yùn)氣。”我們的心中又出現(xiàn)了好多疑問。

            聽完規(guī)則,有很多同學(xué)已經(jīng)在那兒直拍桌子,迫不及待地要開始玩了。

            老師宣布了第一位抽到的'同學(xué),原來是王昱涵。我一聽,!怎么不是我呀!王昱涵一笑,露出白白的牙,選了一只大雞腿。唉,有些男生在那兒打桌子,大喊:“不,這是我要吃的。”劉子騫直接就“暈倒”了。而我,看到自己想吃的“雞腿”沒了,也只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。

            接著王昱涵開始抽下一個(gè),她抽到了李欣悅。李欣悅非常平靜,好像自己只是個(gè)旁觀者,也好似早就知道自己馬上就會被抽到。

            李欣悅選了雞翅,并把好運(yùn)送給了李大祥,李大祥“嗯”了一聲,聽上去非常驚奇,然后又一下子笑了,說:“我要吃雞舌!迸鷤兌计婀譃槭裁此赃@么奇怪的東西。

            同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被抽到了,我等啊等,都快要睡著了。我灰心喪氣,卻一直告訴自己說:“不!我今天還有機(jī)會!”可不幸的是,最后一個(gè)才輪到我!真是吃雞靠運(yùn)氣啊!

            記一次游戲四年級作文 27

            作為老鷹的我看著小雞兩眼放光,飛快地向小雞跑去,但是母雞的反應(yīng)很靈敏,張開雙臂擋在我前面,讓我錯(cuò)失了良機(jī)。我假裝往左跑,果然母雞上當(dāng)了,她也往左跑,我得意地想著:這老母雞真傻!但是當(dāng)我右轉(zhuǎn)的時(shí)候,她卻好像早就看透了我的想法,一個(gè)扭身,又擋在我面前?粗殷@愕的樣子,她嘲諷道:“傻老鷹,聲東擊西這么幼稚的.招數(shù),對別人有效,對我可沒用,我早在幼兒園就不用了!”本來就生氣的我,聽到她的話,小火苗立刻就變成了熊熊大火,不行,我不能就這樣被看不起!我眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)著,有了!

            我假裝泄氣地說:“不玩了,不玩了,有你這個(gè)足智多謀又經(jīng)驗(yàn)老到的母雞在,我根本就不可能抓到小雞,干脆不費(fèi)這個(gè)力氣了!蹦鸽u驕傲極了,昂著下巴,雙手叉腰:“那當(dāng)然,就憑你這只傻老鷹,想從我手中抓到老鷹,簡直是癡人說夢。”說時(shí)遲,那時(shí)快,我趁著她洋洋得意之時(shí),迅速抓了好幾只小雞。母雞目瞪口呆,怒氣沖沖地說:“你這是使詐!”我哈哈大笑道:“難道你沒聽過兵不厭詐嗎?”母雞被我氣得說不出話來。

            記一次游戲四年級作文 28

            馬上就要開始斗雞了,我看著詩瑤心想:她是在重量上占了便宜,我不能跟她硬碰硬,只能以靈巧取勝。

            我抬起左腿,用兩只手掰著,金雞獨(dú)立的樣子讓我覺得自己是個(gè)高手,又做出一副天不怕地不怕的樣子,對她說:“你過來啊,你個(gè)膽小鬼!”果然,急脾氣的瑤瑤一聽,就紅了眼,用惡狠狠的眼神盯著我,好像在說:“你給我等著,看我怎么收拾你!”我一看大事不妙,轉(zhuǎn)身就跑,但是我可不是亂跑的,而是采取了一定的'策略。我看到瑤瑤快要追上我了,就趕緊往前跳幾步,看到她落后了,又停下來朝她做鬼臉,始終跟她保持著一定的距離,既不能讓她撞到我,也不能讓她距離我太遠(yuǎn)而灰心放棄比賽。

            但是因?yàn)槲姨湴亮,覺得自己的辦法肯定能行,一不小心跑進(jìn)了房間里,我懊惱地想著:完了完了,在這里我還不被秒殺!我正想趁著她還沒來先溜出去,沒想到她已經(jīng)距離門口只有一步了,看到她如惡魔般的笑容,我的小心臟瞬間跳得快了好幾倍!只見瑤瑤跳著向我靠近,我感覺隨著她的跳動,地都震動了,我的四肢已經(jīng)不聽我指令了。算了,拼一把吧!我用力往前一跳,只聽“砰”一聲巨響,我們倆“同歸于盡了”!

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