小學(xué)四年級(jí)作文范例【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在一天深夜里，動(dòng)物王國(guó)山上的一座小木屋里傳出了“嗵嗵”兩聲，有一個(gè)黑影“啪”地倒了下來(lái)。
第二天早上，小貓小狗到了這座大山上，他們是來(lái)觀(guān)光旅游的。他們整整走了三個(gè)小時(shí)才到達(dá)山頂，這時(shí)他們已經(jīng)累得快趴下了。忽然，小狗發(fā)現(xiàn)了那座小木屋，便開(kāi)心地叫了起來(lái)：“哈哈，我們有休息地方了。真是棒極了!”說(shuō)完，他飛跑到了屋子里，小貓也跟著跑了進(jìn)去。
小木屋里一個(gè)人影也沒(méi)有，令人有一種陰森森的感覺(jué)。頭頂上的那盞5瓦的電燈發(fā)出幽暗的光芒，給屋里增添了許多恐怖感，令人毛骨悚然，活像電視里的鬼屋。小貓嚇得直發(fā)抖，小聲地對(duì)小狗說(shuō)：“我我……我們還……還是回回去吧！”小狗不耐煩地說(shuō)：“你著什么急呀。咱們還沒(méi)休息呢，哪能這么早就回去呢？你也真是個(gè)膽小鬼，真不中用�！�
小貓向前走了幾步，便踩到了一個(gè)軟綿綿的東西，小貓發(fā)抖得更厲害了。他倆一看，原來(lái)是一個(gè)尸體。小貓嚇得幾乎癱倒在地上，他后挪了幾步，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，像掉了魂似的直沖向門(mén)外。小狗見(jiàn)狀也馬上沒(méi)命似的跑到了門(mén)口，然后氣喘吁吁地說(shuō)：“小……小……小貓，你你趕快去……去去報(bào)警�！毙∝堮R上拿出手機(jī)，把事情的經(jīng)過(guò)告訴警察。
十五分鐘后，牛探長(zhǎng)火速趕到了小木屋，開(kāi)始破案。
據(jù)案情的初步了解，死者老熊，今年40歲。他右手上面寫(xiě)了個(gè)“火”字。據(jù)牛探長(zhǎng)分析，老熊是窒息而死，初步鑒定是他殺案。而且應(yīng)該與這個(gè)“火”字有莫大的.關(guān)系。牛探長(zhǎng)拍了一下腦門(mén)，叫道：“難道就是姓‘火’的人殺了他？”牛探長(zhǎng)想了想，動(dòng)物王國(guó)中只有一個(gè)人姓火，那就是住在西山的狐貍火雷。牛探長(zhǎng)馬：“冤枉呀！昨天夜里我陪姐姐和弟弟打麻將，打了80圈呢！”牛探長(zhǎng)經(jīng)過(guò)核實(shí)，見(jiàn)他沒(méi)有說(shuō)謊，便放了他�？墒抢闲芫烤故窃趺此赖哪兀�
機(jī)智的小狗圍著老熊的尸體轉(zhuǎn)了一圈，說(shuō)：“嗯，我已經(jīng)知道老熊是怎么死的了�！�
“怎么死的？”大家異口同聲地問(wèn)道。
小狗說(shuō)：“老熊不是自殺，也不是他殺，而是自然死亡�！�
老牛問(wèn)：“你有何證據(jù)？”
小狗說(shuō)：“那是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老熊的手指已經(jīng)被染成了金黃色，牙齒也不例外。還有，剛才我從后花園發(fā)現(xiàn)了好幾大堆香煙頭，如果要吸完那些香煙，沒(méi)有30年是絕對(duì)不可能的。因此，他是死于吸煙�！�
“吸煙還會(huì)死人？”小貓?bào)@訝地問(wèn)道。
小狗慎重地回答：“當(dāng)然會(huì)死人。據(jù)了解，每天，世界上死于吸煙的人決不少于8000人。而且，香煙的煙霧中大約含有1000多種有毒物質(zhì)，其中的尼古丁對(duì)人的危害是最大的。一支煙中的尼古丁足以毒死一只可愛(ài)的小白鼠，十分恐怖。據(jù)測(cè)算，人們每吸一支煙，壽命要減少5分30秒�！�
老牛探長(zhǎng)忍不住插話(huà)道：“好嚇人呀�！�
小狗繼續(xù)說(shuō)：“還有，吸煙的人死亡率是不吸煙人的27倍，所以吸煙被稱(chēng)為慢性自殺。老熊吸了30年的煙，還能不死嗎？他本來(lái)可以活80歲的�！�
聽(tīng)了小狗的話(huà)，老牛說(shuō)了一句：“沒(méi)法子，這回我可真要戒煙了�！�
這次案件順利偵破，可真多虧了小狗的聰明才智。從此，小貓小狗專(zhuān)門(mén)勸人們戒煙。兩年后，動(dòng)物王國(guó)里再也沒(méi)有人提起“香煙”二字了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
1.語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
2．對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
3．你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢？
4．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
5．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
6．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
7． 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
8． 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？
9． 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
10． 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
11． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
12．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)！
13． 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀(guān)點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
14．這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的.世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
15．如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
16．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
鄉(xiāng)下沒(méi)有城市里噪聲的喧嘩，鄉(xiāng)下是清凈的，只有孩子們歡聲笑語(yǔ)，老人們談笑風(fēng)生；鄉(xiāng)下沒(méi)有尾氣的污染，只有大自然的芬芳。鄉(xiāng)下最美的是它獨(dú)有的美麗，鄉(xiāng)下最能感覺(jué)出四季的變化。
春姑娘漫著她優(yōu)雅的步子輕輕走來(lái)，帶來(lái)了脾氣暴躁的春雷公公，慈祥的春風(fēng)婆婆和愛(ài)哭的雨弟弟。轟隆，轟隆隆！春雷公公扯開(kāi)他的大嗓門(mén)叫大家起床呢！美麗的桃花盛開(kāi)了笑臉想讓他們問(wèn)好；如花一般的映山紅把山襯的喜氣洋洋；披著雪衣的梨花仙子在樹(shù)上笑盈盈的。春風(fēng)婆婆不知對(duì)小草說(shuō)了什么笑話(huà)樂(lè)的他們笑彎了腰；稀淋淋稀淋淋春雨弟弟在清醒她們濃濃的睡意呢！
夏天好一派生機(jī)勃勃地景色！火辣辣的太陽(yáng)將它熾熱的光芒灑向大地。蟲(chóng)兒們一斤熱鬧開(kāi)來(lái)。知了仿佛像一個(gè)知識(shí)學(xué)者不停的說(shuō)：知了，知了......在夏天的夜晚，紡織娘放開(kāi)她那美妙的歌喉唱起了娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌。白天，凌波仙子荷花在水中開(kāi)放，真是出淤泥而不染，粉的。白的爭(zhēng)相開(kāi)放；向日葵就像是太陽(yáng)的跟屁蟲(chóng)太陽(yáng)往東它絕不往西，太陽(yáng)往西它絕不往東。正是熱鬧非凡！
金燦燦的秋天帶著一片繁華像我們走來(lái)。蘋(píng)果樹(shù)。梨子樹(shù)。稻谷上各種果子真是可愛(ài)。蘋(píng)果樹(shù)上紅悠悠的蘋(píng)果蹦著跳著到果農(nóng)們的籃子里；彎彎的香蕉真是好看，金黃的外衣與金黃的`稻田極為相配。樹(shù)的落葉像一只只金黃的蝴蝶飄啊飄飄進(jìn)人們的夢(mèng)里。
冬天，雪仙子帶著吉祥向我們走來(lái)。房頂白了，樹(shù)白了一切的一切都是白茫茫的。光禿禿的樹(shù)枝胖乎乎的雪人溫馨的家庭。瑞雪兆豐年新的年新的夢(mèng)給這一切畫(huà)下了句號(hào)。
鄉(xiāng)下的一切都是那么美，令人向往。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天下午第三堂課鈴聲剛響，我們一路談笑風(fēng)生地走著，隊(duì)伍三五成群。
這時(shí)，體育程老師來(lái)了，說(shuō)了一聲“安靜!”可我們根本沒(méi)人聽(tīng)，程老師又喊了一聲“安靜!”可我們不但沒(méi)有安靜，反而更吵了，還有人在那里打打鬧鬧。程老師接連喊了三次，我們好像忽視了程老師，想怎么玩，就怎么玩。
接著，程老師拿出手機(jī)，好像和誰(shuí)在通電話(huà)，很生氣的樣子。我有種不詳?shù)念A(yù)感。果然，程老師說(shuō)：“我已經(jīng)打過(guò)電話(huà)給趙老師了，告訴他，你們很散漫，根本不理我，以后你們體育課就不用上了。太沒(méi)素質(zhì)了，你們班是我教過(guò)最差的一個(gè)班!”我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都乖乖地站在那，好像在思考著什么。
下課后，同學(xué)們議論紛紛，“唉，誰(shuí)讓我們太散漫了，責(zé)任還是我們自己啊!如果當(dāng)時(shí)聽(tīng)老師的'話(huà)，就不會(huì)這樣了�！薄暗遣簧象w育課也好啊，可以在班級(jí)寫(xiě)作業(yè)。”“聲音小點(diǎn)，不然老師聽(tīng)見(jiàn)了更加不高興了!”
今天的體育課真讓我們“難忘”啊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
尊敬的李老師：
您好！
我作為星星之火文學(xué)社的一員，我卻從未為這個(gè)團(tuán)體貢獻(xiàn)過(guò)一份力量，心里十分慚愧。這次放假，不小心，從抽屜中翻到星星之火的社員證，心中有一股沖動(dòng)。想寫(xiě)篇稿子，卻有點(diǎn)害怕是自己太過(guò)自作多情。我想身居遙遠(yuǎn)地方的'您，從未注意過(guò)我們，也不在乎我們這個(gè)客居他鄉(xiāng)，在外讀書(shū)的學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
星期天，我做了一臺(tái)登陸艦，我給它取了一個(gè)名字：?jiǎn)堂姿沟翘?hào)。它的重量不是“噸”，而是克，因?yàn)樗怯梦业呐菽龀傻�。它與眾不同，因?yàn)樗抢门潘b置，在中間挖一個(gè)大洞，兩端各放一個(gè)細(xì)棒子，用橡皮筋系起來(lái)，放在細(xì)棒子上，中間有一個(gè)薄木片。這樣，薄木片可以不斷排水；登陸艦里面的空間比較大，可以坐幾十個(gè)玩具人，兩旁的魚(yú)雷、探照燈把登陸艦裝扮得十分美麗。向上看，還有漂亮的五星紅旗呢！正前面，眺望臺(tái)上，還有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，當(dāng)敵人來(lái)臨時(shí)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
登陸艦不但美觀(guān)，而且實(shí)用。昨天，我把它與買(mǎi)來(lái)的登陸艦比賽，居然獲得第一名。
設(shè)計(jì)登陸艦不但培養(yǎng)了我的'動(dòng)手能力，還讓我養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)老筋的好習(xí)慣，真是一舉兩得。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有幾個(gè)愛(ài)好，就說(shuō)我吧，喜歡讀書(shū)、搜集玩具、搜集各式各樣的小本本，還喜歡搜集小塑料球球??，總之有很多，我就不一一說(shuō)了。我最喜歡的當(dāng)然就是讀書(shū)了，有歷史書(shū)、四大名著、武器書(shū)、故事書(shū)。又一次，還因?yàn)橘I(mǎi)書(shū)和媽媽發(fā)生一個(gè)小故事。
又一次我和爸爸媽媽去秦皇島市區(qū)，在他們瘋狂購(gòu)物的時(shí)候，把我像往常一樣安排在五星圖書(shū)廣常在那里，我千挑萬(wàn)選走了整個(gè)三層才挑到了一本書(shū)，這本書(shū)的.名字叫《世界名槍一百零八》，我還挑選了另外一本書(shū)，我在那里還看上了一樣玩具。我在那里看書(shū)，真沒(méi)想到這兩本書(shū)全是我喜歡的內(nèi)容。我好希望媽媽快點(diǎn)來(lái)，好給我買(mǎi)這兩本書(shū)，你有我當(dāng)時(shí)那種感受嗎？其中那本《世界名槍一百零八》有我許許多多不認(rèn)識(shí)的槍。媽媽終于來(lái)了！我讓媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)，可是媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)有一本這樣的書(shū)了�！蔽艺f(shuō)：“那本不比這本全�！眿寢尨饝�(yīng)了，還給我買(mǎi)了那個(gè)玩具和我挑中的另外一本書(shū)。我高興級(jí)了。
高爾基：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愿大家一起讀書(shū)，更上一層樓！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
清晨，我打開(kāi)門(mén)一看，哇！好大的雪啊！地上白了、樹(shù)上白了、屋頂上也白了，到處是銀裝素裹，美麗極了，仿佛是我們置身在一個(gè)銀白色的王國(guó)里。
我站在屋頂放眼望去，鐘樓樓頂?shù)念伾灿芯G色的琉璃瓦變成了玉琢銀裝。雪，你給大地媽媽蓋上了一層厚厚的`棉被，使她感到十分溫暖。樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了沉甸甸的雪塊兒，你把大樹(shù)壓的直不起腰來(lái)，它仿佛在說(shuō)：“哇！好沉呀！我都快喘不過(guò)氣了�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，吹得樹(shù)上的雪滿(mǎn)天飛舞，猶如天女散花。我特別喜歡雪因?yàn)椋阂幌卵┪矣帜芎托』锇樵谘┑睦锒迅鞣N各樣，形態(tài)各異的雪人了。
雪是美麗的，也是殘酷的。雪你來(lái)得太突然了，大樹(shù)媽媽還沒(méi)來(lái)得及脫去秋裝換上冬裝，就被你壓斷了枝條，許多房屋被你壓塌了，那情景真是慘不忍睹。
雪是你告訴我，冬天來(lái)了。
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