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四年級(jí)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
說(shuō)起我媽媽，她真是又可氣又搞笑。你們想知道嗎？下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
有一天，我在寫老師布置的一篇觀后感。寫完后給媽媽看，誰(shuí)知媽媽的.臉突然由晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：“你這作文是寫不好了，上五年級(jí)了，一篇觀后感都寫不好�！眿寢屧秸f(shuō)越生氣，一下把本子扔在桌子上，自己一個(gè)人去看報(bào)紙了。這時(shí)，媽媽又說(shuō)了一句：“你這作文，我也不知道怎么修改，算了吧，你就這樣交給老師得了。”我又委屈又無(wú)奈又不知道怎么改，心想：就這樣吧。我正整理書包，突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，我只對(duì)您說(shuō)一句話，您就能幫我修改作文�！眿寢寷](méi)理我，我又說(shuō)了一遍，媽媽問(wèn)是什么，我說(shuō)：“老師告訴我們，在班上選出五篇寫得好的交到大隊(duì)部�！眿寢屌み^(guò)來(lái)頭問(wèn)：“真的嗎？”我說(shuō)：“真的�！比缓髬寢尶粗遥乙部粗鴭寢�，我們兩人同時(shí)大笑起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你怎么知道這樣我就會(huì)給你修改。”我沒(méi)有回答，心想：這還不明白，因?yàn)槲姨私饽恕?/p>
看見(jiàn)了吧，這就是我的媽媽，一個(gè)又可氣又搞笑的媽媽。
四年級(jí)的作文300字 篇2
地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風(fēng)，我們展開(kāi)了激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)也收獲了快樂(lè)。
比賽是激烈的，操場(chǎng)上，一大早便已是人山人海，呼吸著新鮮空氣，我們觀看著比賽，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣，我想用秒表記下時(shí)間，可連按鈕還沒(méi)按，他們已經(jīng)到了終點(diǎn)，真是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力拼搏著，參加長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員，一場(chǎng)下來(lái)便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學(xué)涌上前去扶上自己班的運(yùn)動(dòng)員，說(shuō)上幾句加油打氣鼓勵(lì)的話，“要不要喝水”“沒(méi)事吧”在我的耳畔響起這幾句話，一股暖流涌上心頭，看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那一刻，我真的很快樂(lè)。t262
雖然有的同學(xué)受了傷，但還是堅(jiān)持要為班級(jí)出一份力，就像被充上電似的，雖然跑的'不快，不是第一，但在精神上，在我心中，他們就是真正的第一，看到大家那么努力，我真的很快樂(lè)。讀后感范文
“天下沒(méi)有不散的筵席”，運(yùn)動(dòng)會(huì)也要結(jié)束，雖然每個(gè)班都付出了努力還有汗水，但是比賽一定是有輸有贏，我們班沒(méi)有得獎(jiǎng)，心里還是有些沮喪，有些難過(guò)，但是，友誼第一，比賽第二，相信，大家都從中收獲了快樂(lè)和友誼，這才是比賽的真正意義。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我們很幸運(yùn)的生活在地球這個(gè)美麗的星球里，我們和其它生物都生活在地球這同一個(gè)家園里，地球給了我們?cè)S多寶貴資源：新鮮空氣、天然湖泊、自然游覽勝地……
但是人類卻因一點(diǎn)利益浪費(fèi)許多水電，亂殺一些小動(dòng)物，要明白這些對(duì)地球來(lái)說(shuō)是多么無(wú)情的糟蹋，我們就應(yīng)好好的保護(hù)他們，珍惜他們。
但是很久以前地球有106中哺乳動(dòng)物和27種鳥類滅絕，瀕臨滅絕的.哺乳動(dòng)物就有406種，鳥類593中、爬行動(dòng)物209中、魚類242中……天呀!這個(gè)數(shù)目真是讓人感到吃驚。
沙漠在召喚綠色，空氣需要凈化，問(wèn)問(wèn)何處是荒原……為了人類能在那里生存，我們要把動(dòng)物當(dāng)成朋友，把植物當(dāng)成伙伴。我們還要保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)他們從我做起。我們更要讓綠色前進(jìn)，讓沙漠后退。地球母親您不要再懲罰我們?nèi)祟惲�，我們必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)植物，請(qǐng)您放心!
地球是我們唯一能夠生存的一個(gè)星球，如果它滅絕了，那我們也就不能生存下去了，為了地球的明天就是為了我們?nèi)祟惖拿魈�，讓我們�(yōu)榈厍虻耐昝烂魈於^斗吧!
四年級(jí)的作文300字 篇4
家就是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，就是每個(gè)孩子棲息的港灣，每個(gè)人的家都就是不一樣的。每個(gè)人都很愛(ài)他的家。我也不例外我也很愛(ài)我的`家。
我的家雖然很普通但很溫馨，當(dāng)你走進(jìn)客廳就會(huì)被對(duì)面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引，畫面栩栩如生，那就是奶奶千針萬(wàn)線繡出的，此時(shí)金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個(gè)大大的‘福’字，字的兩旁還繡了各種各樣鮮艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花引來(lái)幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方就是沙發(fā)，紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動(dòng)畫片，真的好舒服呀！客廳的對(duì)面就是一個(gè)飯廳，那里放了一個(gè)餐桌，我家的餐桌很神奇的它能夠變身，這個(gè)桌子平常就就是一個(gè)正方形，當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，把桌子中間那條縫拉開(kāi)，在把里面的兩個(gè)板子翻上來(lái)就變成長(zhǎng)方形了，就是不就是個(gè)性方便？每一天我們?nèi)覈谶@餐桌上吃著香噴噴的飯，我感覺(jué)好幸福哦。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。
四年級(jí)的作文300字 篇5
早上，伴著零星的小雨，整座吳山被籠罩在輕紗之中。我不禁走出家門，準(zhǔn)備欣賞一下早春的吳山。
走出小巷，一抬頭就能看到散發(fā)著絲絲春意的吳山。這時(shí)的吳山雖然沒(méi)有像夏季那樣郁郁蔥蔥、綠得發(fā)亮，可枝頭上嫩葉蓬勃向上的春意以及寒風(fēng)都蓋不住的生氣更別有一番風(fēng)味。走上臺(tái)階，兩旁的常青樹(shù)傲然挺立著，那綠色仿佛是畫家在畫卷上隨意涂抹了幾筆。再低頭一看，腳下還是那一成不變的`石板路，可大自然媽媽像變戲法似的，給它妝點(diǎn)上了幾片或枯黃或深綠的落葉，搭配成一副協(xié)調(diào)樸素的水粉畫。
繼續(xù)向上前進(jìn)，幾抹鮮麗的紅躍入我的眼簾。我驚喜地跑過(guò)去仔細(xì)觀察，原來(lái)是株茶花，一朵朵紅色的小花苞像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，溫暖而明亮。我輕輕地用手撫摸著茶花那含苞待放的花蕾，任那晶瑩的露珠潤(rùn)濕我的手指。
帶著喜悅，我又蹦又跳地上了不知多少臺(tái)階，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)平臺(tái)，抬頭向前看，原來(lái)到了吳山景點(diǎn)——十二生肖石。在蒙蒙的雨霧中，十二生肖石仿佛更生動(dòng)了，好像活了過(guò)來(lái)；龍眼處的兩灘水被雨滴一打，泛出層層漣漪，宛如龍眼在轉(zhuǎn)動(dòng)，奇妙極了！
在我游興正濃時(shí)，雨卻下大了，我只好灰溜溜地跑回家，心里想著：等天晴了，我還會(huì)來(lái)尋找吳山的美！
四年級(jí)的作文300字 篇6
在手的世界里，有靈巧的手，有纖細(xì)的手，有能干的手，有粗壯的手……在這么多種手中，有一雙靈巧的手，它，便屬于我們的趙老師。這一雙手，便面上沒(méi)什么特別，但是，它卻隱藏著無(wú)窮的“魔力”。
雖然這雙手不大，但可不要小看它。我們趙老師的手可謂“琴棋書畫，樣樣精通”。趙老師的手在黑板上揮舞時(shí)，一個(gè)個(gè)令人贊嘆不已的好字一個(gè)連一個(gè)出現(xiàn)在我們的眼前。不多時(shí)，一份工工整整的板書就呈現(xiàn)在了我們的眼前；批作業(yè)時(shí)，這雙手又要派上用場(chǎng)，以最快的.速度批完七十七本作業(yè)，而且是咋“保質(zhì)保量”的情況下，連我不小心寫的錯(cuò)字都讓趙老師“揪”了出來(lái)；當(dāng)趙老師寫文章的時(shí)候，通過(guò)這雙手，那幾千字的文章根本不在話下，洋洋灑灑的文章，一篇篇地呈現(xiàn)在眼前；我們精美絕倫的節(jié)目都是出自趙老師的手，一舉手，一投足，整齊劃一，美輪美奐的節(jié)目便呈現(xiàn)在臺(tái)上。
老師的手不僅能干，還讓我們感到溫暖。
這強(qiáng)大的溫暖感出自那一次拉手。當(dāng)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)來(lái)不久，中午放學(xué)后，趙老師拉起我的手，就像老朋友那樣寒暄一樣，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，就是這一次，就是這雙手，讓我感到無(wú)盡的溫暖。
從趙老師這雙手里，我體會(huì)到了“她與它”的能干，也感受到了“她與它”特有的溫暖……
四年級(jí)的作文300字 篇7
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我如今成了一名發(fā)明家。
我發(fā)明了飛毯。我現(xiàn)在就告訴你飛毯的作用吧。
我的飛毯比飛機(jī)還要快，一分鐘可以飛9999千米，你不用擔(dān)心，它有安全設(shè)置，如果飛毯有故障的話，會(huì)有個(gè)降落傘，使用飛毯可以不用建飛機(jī)場(chǎng)，還可以變大變小，方便隨身攜帶，不占空間，飛毯在行駛時(shí)不需要汽油，不會(huì)污染空氣，非常環(huán)保。而且行駛時(shí)是無(wú)聲的，沒(méi)有噪音，也沒(méi)有干擾。飛毯一次可以載許多乘客，如果只有你一人坐的話會(huì)非常孤單，沒(méi)有關(guān)系，它有娛樂(lè)設(shè)置，可以上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)等。
我的飛毯還可以代替輪船。它可以帶你去探索真正的海底世界，乘坐我的飛毯，你不用怕鯊魚，它有堅(jiān)固的`外殼保護(hù)你，石油工人和探索海底秘密的科研人員工作時(shí)都可以使用飛毯，他們工作遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，飛毯會(huì)保護(hù)他們的人身安全，第一時(shí)間送他們回到岸邊。休閑時(shí)飛毯還能變成水球，可以給魚兒喂食，坐在飛毯上觀察魚兒們做游戲，讓小朋友與大海親密接觸。
現(xiàn)在，我正乘坐自己發(fā)明的飛毯上飛向聯(lián)合國(guó)總部，我將飛到那接受人類最高榮譽(yù)勛章呢。