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        • 小學(xué)四年級作文

          時間:2023-12-23 07:45:29 四年級作文 我要投稿

          小學(xué)四年級作文[優(yōu)選4篇]

            在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          小學(xué)四年級作文[優(yōu)選4篇]

          小學(xué)四年級作文 篇1

            今天,我在《傳承文明,健康成長》這本書里,我在《每一個人的肩頭都有責(zé)任》中的第一篇文章里;我看到了有三個不同的小孩摔倒經(jīng)歷。而他們家長的做法也都不同。第一個家長直接把小孩扶起來,然后再拍打一下桌子讓孩子不要再哭了。第二個家長讓小孩自己站起來,但小孩自己不愿站起來,偏要家長扶他才起來,家長只好把他扶起來,然后對他說:“自己要對自己負(fù)責(zé)任!弊詈笠粋家長是讓小孩自己站起來,再走一遍,這樣小孩就不會再跌倒了。

            我從這個故事得知:自己遇到困難時不能指望靠別人。要對自己負(fù)責(zé)任,學(xué)會堅強(qiáng),要自己站起來,另外我還想到以前一個關(guān)于我事情,想想覺得很幸福。有一次,我在我哥哥家里玩,我們玩的很開心。后來,我拿出了我最新款的玩具。哥哥盯著我的玩具看上去很想得到的樣子,于是,他沖過來就和我搶了起來。我不給他,他就跟我鬧,我們又打又鬧,都打到地上去了,這時我腿感覺疼死了,后來又拖著傷去玩。我們?nèi)チ怂嗟赝,地上的`沙粒很多。我們跑的時候不小心跌了一下。我看了跌到的地方都掉了一層皮,而且又疼就哭了起來。媽媽聽見了就把我送到醫(yī)院。媽媽對我說:“自己下次小心點,到長大的時候就沒人扶了了,要對自己負(fù)責(zé)任,要自己站起來!甭犃诉@句話我心中感覺很幸福。我一定要自己站起來,不能指望別人。

          小學(xué)四年級作文 篇2

            秋天有聲音嗎?秋天沒有聲音嗎?秋天的到來少了一份嘈雜,少了一份喧囂,少了一份解釋,少了一份通告。秋天的到來就是這樣,看似一點聲音也沒有,一點足跡也不存在。

            或許事實并不如此,像往常一樣為了生活的你,走在街市上,與人攀談時猛然間發(fā)現(xiàn)了自己吞云吐霧的能力,還不時地打一個寒噤;住日里上竄下跳的白貓一反常態(tài)地綣縮在路旁,用它充滿倦意的眼神,注視著來往的行人,仿佛在尋找秋天的痕跡;清晨原先透亮的窗扉已經(jīng)變得朦朧不清,窗外的西風(fēng)歡快地吹著,登上自己的政治舞臺;一片片紅色的楓葉不知何時輕輕地飄落到行人的腳下。一切仿佛都那么自然,又那么出人意料,但秋天的確就是這樣來了,也帶來了無限的低沉,一切都在沉寂。

            正午的日光還殘存著縷縷暖意,人們總是不由自主地發(fā)出對秋天的感慨,一個飽滿、凄涼、燦爛而又憂傷的季節(jié)。曾經(jīng)的朋友得意了,失意了,歡笑了,哭泣了……不管怎樣,都在成長,都在傾聽秋天。秋天似乎本該如此,不同的境況讓人有對秋日不同的感受。湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空,只有幾絲白云在漫步,生不逢時的人會感到無邊的寂寥與孤獨;偶而南飛的大雁仿佛把你的心都帶走了,帶向那神秘而未知的遠(yuǎn)方,迷惘、消沉而不知人生何向的你的心空空的,只是感到抬起頭眼眶中蓄滿了滾燙的淚水,一種久違的`凄清,積存了一年的郁悶在此時已是被深深地吐了出來。

            秋天的聲音夾著一絲冷酷,也陡增幾份凄涼。但秋天的聲音是特殊的,苦澀而甜蜜,凄涼卻又充滿歡樂,只不過有時有些遲鈍的我們錯過罷了。我們錯過了品嘗新打下的大米的喜悅;錯過了花兒凋謝前的倩影;錯過了夕陽西下的美麗余暉。秋天就是這樣,有時像冷酷的殺手,讓人萬分絕望,有時又像親人的懷抱,充滿希望。

            秋天只是一年的四分之一,不要覺得一年就要過去了,不要不知道終點在哪里,不要不知道明天和今天有什么不一樣。不停呼嘯的西風(fēng)是秋天的聲音;霧中由遠(yuǎn)及近的腳步聲是秋天的聲音;更換紅衣的樹葉是秋天的聲音;映著一輪明月的碧水河塘是秋天的聲音。秋天的聲音一直伴隨著我們,也一直期待著我們充滿希望地去尋找。

          小學(xué)四年級作文 篇3

            申珍珠想讓我去她們家玩,媽媽不同意,我很氣憤。于是一回到家,我就生氣地問:“媽媽,你憑什么不讓我去申珍珠家玩?”“因為你沒有時間觀念,在同學(xué)家好久也不回來!眿寢屨f,“結(jié)果你回家都沒時間寫作業(yè)了!薄澳俏揖驮谒齻兗覍懽鳂I(yè)還不行嗎?我特別想去她們家玩,求求您了!蔽矣蓺鈶嵽D(zhuǎn)為乞求!安豢赡!眿寢寛詻Q地說,“如果你和她一起寫作業(yè),很可能互相抄答案!薄澳俏液突锇閭兌疾荒芑ハ嗔私饬。”“等你六年級畢業(yè)后,你們有的'是時間玩!眿寢屄齽窠馕摇!罢娴膯?”我將信將疑地問。媽媽拍拍我的頭說:“真的,你快去寫作業(yè)吧!薄昂玫摹蔽业綍琅匀懽鳂I(yè)了。

          小學(xué)四年級作文 篇4

            我每一天都會經(jīng)歷許多的事,有的會令我們感到悲傷,有的會使我們心喜若狂,還有的會讓我們引以為豪。它們把我們生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂編織起來,匯集成了我們豐富多彩的人生。

            說起我最高興的'一件事,那肯定是去年春天發(fā)生的一幕了。那天天氣陰陰的,帶著一絲寒意,我和爸爸、媽媽一起來到了郊外的一處小竹林,開始了一年一度的挖筍行動。我們拿小鏟子在林子里仔細(xì)地尋找著,可是怎么都找不到小筍的身影。這時,忽然傳來了爸爸的叫聲:“找到了!找到了!”原來爸爸率先找到了小筍,我連忙跑過去,在爸爸的指引下,我看到了地上冒出的尖尖小筍頭。這時,爸爸用小鏟子輕輕刨挖,將竹筍周圍的土層刨開,小心地挖到小筍頭與竹鞭相連的部位,順著連接處斬斷,一顆竹筍就呈現(xiàn)在了我們面前。我得到爸爸的指導(dǎo)后,居然也很快發(fā)現(xiàn)了尖尖的小筍頭。于是我按照爸爸的挖筍方法一會兒也順利地將竹筍挖了出來。我將竹筍舉得高高的,又高興又自豪,心里像吃了蜜一樣甜。晚上,當(dāng)我吃著自己親手挖的春筍時,心里別提有多高興。

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