四年級(jí)的作文優(yōu)秀10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強(qiáng)，羨慕軍人的勇往直前。四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我們開(kāi)始了為期3天的軍訓(xùn)。夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)了。
軍訓(xùn)生活的艱苦是我未曾料到的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。訓(xùn)練場(chǎng)上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)演練，在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)教官首先叫我們站軍姿，現(xiàn)在烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們眼里簡(jiǎn)直是漫長(zhǎng)的冬季。炎熱的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那時(shí)候我們渴望一聲解散，休息片刻，但教官不允許。最后我們以頑強(qiáng)的'意志堅(jiān)持到最后。
軍訓(xùn)是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)龍的傳人的毅力，體現(xiàn)人類敏捷的思維。我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了，而過(guò)程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我會(huì)將這些珍藏，因?yàn)樗鼈兪俏胰松械呢?cái)富！
是��！當(dāng)我們拿花獻(xiàn)給別人時(shí)，首先聞到花相香的是我們自己；而當(dāng)我們抓起泥巴想拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。
四年級(jí)的作文 篇2
安陽(yáng)易園，春夏秋冬各個(gè)季節(jié)，都如一幅畫(huà)一樣美麗,美麗的讓誰(shuí)都想來(lái)這里參觀。
春天的易園就像人間仙境一樣美麗。大門(mén)正前面，有幾個(gè)花壇，花壇里種著各種各樣的花，其中白玉蘭最引人注目，它那細(xì)細(xì)的枝條，支撐著它那潔白無(wú)暇的花瓣，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它猶如美麗的少女在清風(fēng)中翩翩起舞，漂亮極了！它淡淡的清香使人神清氣爽。
夏天的易園，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，人們來(lái)到易園就紛紛向太極湖走去。太極湖的水真靜呀，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，太極湖的水真清呀，綠的`仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。避暑的人們停止了蒲扇的搖動(dòng)，駐足在橋頭欄邊，是那樣的愜意和幽閑。
秋天的易園像是被畫(huà)家潑上濃濃的紅色油彩。淡淡的夕陽(yáng)之中，紅葉如花，秋果掛滿枝頭，游人徜徉其間，仿佛在細(xì)數(shù)著自己一年的辛勞和成果，臉上洋溢著滿足的微笑。
冬天的易園像冰雪的世界，太極湖結(jié)了一層厚厚的白冰，岸邊垂柳的枝條上粉妝玉砌，孩子們?cè)谶@晶瑩剔透的世界里，溜冰、堆雪人、打雪仗，留下一串串清脆的笑聲。
我愛(ài)我們美麗的家鄉(xiāng)—安陽(yáng)，我愛(ài)他的美好的四季，愛(ài)他的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)他的碩果累累，我希望我們的家鄉(xiāng)變得更加美好，每一天都有變化!
四年級(jí)的作文 篇3
今天的早上，我還躺在床上睡覺(jué)，一陣“ABC”的朗讀聲從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)，聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺？怎么，爺爺也學(xué)起了英語(yǔ)？我疑惑不解，起身向陽(yáng)臺(tái)走去。
啊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——爺爺捧著英語(yǔ)書(shū)在朗讀，表姐端端正正地坐在他身旁，認(rèn)真地聽(tīng)著。這時(shí)候，爺爺已經(jīng)在背英語(yǔ)字母了：“ABC……”爺爺讀的.可認(rèn)真了，剛讀幾遍就能背，誰(shuí)說(shuō)老年人記性差！我在心里默默的為爺爺鼓勁。爺爺背完后，表姐像小老師似的說(shuō)：“學(xué)了那么多，累了吧！今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音時(shí)的口形，“yes，yes……”就是‘是＇的意思，嘴不要張的太大。”“yes，yes……”爺爺反復(fù)地跟著念，盡管念的不是很標(biāo)準(zhǔn)，可就他那樣的年齡，已經(jīng)不容易。
中午，奶奶做菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)醬油沒(méi)了，看見(jiàn)爺爺正悠閑地坐在沙發(fā)上讀英語(yǔ)，就大聲喊：“你快去打醬油，我等著呢！”爺爺愣了一下，然后馬上站起來(lái)，向奶奶說(shuō)了一聲“yes！”也是？也是？什么也是？奶奶一臉疑惑。爺爺?shù)靡獾卣f(shuō)：“你不懂了吧！你要被淘汰了嘍！”我和表姐在旁邊笑開(kāi)了懷。
真是一個(gè)好學(xué)的爺爺，學(xué)了就用，活學(xué)活用��！我們心里不禁暗暗折服。
四年級(jí)的作文 篇4
我最敬愛(ài)的人就是---媽媽，她辛苦的養(yǎng)育我，教導(dǎo)我做人處事的道理，所以不管發(fā)生什么事，她都是我最敬愛(ài)的媽媽。
我的媽媽雖然不是本地人，但她努力學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言，更努力了解本地的風(fēng)俗民情，為的.就是幫忙年邁的奶奶祭拜祖先。在公司，媽媽更深受同事的敬佩與喜愛(ài)，因?yàn)樗偸窃O(shè)身處地的為他人著想，在本地生活十幾年的她，了解到“助人為快樂(lè)之本”的真義，所以只要?jiǎng)e人遇到困難或是需要幫助，她總是第一個(gè)站出來(lái)，這使我對(duì)她的敬愛(ài)，更增添了幾分。
而媽媽的專長(zhǎng)真是全家的福氣，她喜歡做菜，所以總是像科學(xué)家似的不斷研究新菜色，她也常常對(duì)我說(shuō):“失敗為成功之母”，所以失敗她也決不氣餒，媽媽的精神值得我學(xué)習(xí)與敬佩。
有一次，在媽媽買(mǎi)完早餐時(shí)，打開(kāi)皮包，發(fā)現(xiàn)早餐店店員竟然多找了五百元，這時(shí)媽媽沒(méi)有絲毫貪念，一心只想把錢(qián)還給店家，于是要我上學(xué)時(shí)順道還給店家，在路上，我心想，媽媽拾金不昧的精神，不是每個(gè)人都能做得到的，因此我更加要學(xué)習(xí)。
媽媽不管為人、做事和性格，都值得我學(xué)習(xí)，她從小教導(dǎo)我做人處事的道理，我更不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，我從現(xiàn)要開(kāi)始努力，成為社會(huì)上有用的人，才不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望。
四年級(jí)的作文 篇5
誰(shuí)能說(shuō)自己從小到大沒(méi)有討厭過(guò)自己的母親呢？反正我討厭她．母親是個(gè)愛(ài)嘮叨的人，每當(dāng)早上我沒(méi)吃完她為我做早飯，或是天冷我沒(méi)如她所愿加衣時(shí)，她都會(huì)數(shù)落我個(gè)半天，那時(shí)，我真煩死她了．做錯(cuò)事時(shí)，她總是第一個(gè)教訓(xùn)我，成績(jī)沒(méi)考好時(shí)，她又會(huì)第一個(gè)來(lái)詢問(wèn)我失敗的原因，連我寫(xiě)作業(yè)也不得安生，她老是打斷我的思路，一會(huì)兒送進(jìn)杯水，一會(huì)兒又問(wèn)我餓不餓．那時(shí)我真討厭她，甚至暗想：我怎么會(huì)有一個(gè)這么煩人的媽呢？
你看，這不她的一連串嘮叨又追過(guò)來(lái)了：＂你怎么回事？剛剛開(kāi)學(xué)成績(jī)就那么差，上課聽(tīng)講了嗎？讓你復(fù)習(xí)就知道玩．．．．．．＂壓抑在心中許久的厭煩終于轉(zhuǎn)化成了恨意，于是我惡聲惡氣地回了一句：＂你煩不煩，你沒(méi)說(shuō)累，我都聽(tīng)累了�。⒁慌缘母赣H見(jiàn)我對(duì)母親這么沒(méi)禮貌，頓時(shí)氣急敗壞，＂啪＂的一聲，一個(gè)巴掌將我的`半邊臉打得火辣辣的．我驚呆了，淚水止不住從眼眶中涌出．我頭也沒(méi)回地走進(jìn)自己的房間，＂砰＂的一聲關(guān)上了門(mén)．我心里好恨，不是恨父親打我，而是恨母親．我不過(guò)偶爾一次考試沒(méi)考好，她卻在那里大呼小叫，結(jié)果招得爸爸打我．我恨死你了，母親！
我背靠在門(mén)上，任憑淚水在臉上恣意橫流，任憑恨意在胸中沖撞，門(mén)外卻傳來(lái)了父母清晰的對(duì)話：＂你打她干什么？女兒都那么大了＂＂大什么大，還這么不懂事，哼�。⒛赣H只會(huì)馬后炮，現(xiàn)在又在父親面前裝好人．只聽(tīng)媽媽又說(shuō)道：＂你不該發(fā)這么大脾氣，我知道你氣她沒(méi)用功讀書(shū)，也氣她出口頂撞我，但畢竟她是個(gè)孩子， 難免有個(gè)錯(cuò)，再說(shuō)我都沒(méi)生氣．．．．．＂＂她說(shuō)話這么沒(méi)大沒(méi)小，我都聽(tīng)不下去，你為了她都累出病了，操碎了心，她還嫌你煩，這么沒(méi)良心的孩子還不該打�。ⅲ⒖龋阏媸堑�，哪能有當(dāng)媽的跟自己的的孩子記仇的，嫌不嫌我無(wú)所謂，反正該說(shuō)我還得說(shuō)，總之為了她好，將來(lái)她會(huì)懂的，再說(shuō)我又不圖她什么．．．．．＂母親仍在絮絮不停地勸慰父親，而我的恨意卻慢慢消失了，代之以無(wú)窮的愧悔．
母親曾是那樣一個(gè)年經(jīng)輕漂亮的女人，可是自我出生后，她將所有的精力都放在我的身上，為我操心受累．黑亮飄逸的長(zhǎng)發(fā)變得稀薄少光澤了，而且其中已偷偷夾雜了銀絲；光潔美麗的臉上生出許多細(xì)碎的皺紋．母親漸漸老了，可我卻一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，煩人的母親作文，。我長(zhǎng)得這么健康，生活得這么安樂(lè)，不都是因?yàn)槟赣H嗎？可我卻在恨她，我覺(jué)得自己真該打．我后悔對(duì)母親的出言不遜，后悔對(duì)她的嘮叨的煩厭，后悔自己為什么不早些了解母親的苦心，后悔自己曾那樣的恨她．．．．．
我趴在床上想了許久，不知該怎樣尋求母親的原諒．不知不覺(jué)母親已輕輕來(lái)到我的身邊，為我端來(lái)一碗面條，怕我補(bǔ)燙著，就放在窗臺(tái)上讓風(fēng)吹涼一些，然后看著我一口一口將面吃光．隨后，像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，拿出我那張沒(méi)考好的試卷，細(xì)心的幫我分析錯(cuò)題，尋找丟分原因．．．．．
我真不明白，怎么會(huì)有人討厭甚至恨自己的母親呢！
四年級(jí)的作文 篇6
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！庇晔亲匀唤缰凶钇匠２贿^(guò)的了，然而最能打動(dòng)人心扉的莫過(guò)于春雨了。
沙沙，沙沙……
真是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，窗外不斷地傳來(lái)雨絲拂過(guò)房檐的聲音；窗前的那盆迎春花，在春雨的沐浴中漸漸露出稚嫩的頭角。一陣春風(fēng)撲面而來(lái)，讓人感到格外清新和愜意。
嘀嗒，嘀嗒……
我在屋里呆不住了，便撐起傘走進(jìn)雨中�；▋骸�(shù)兒都在雨中興奮地?fù)u頭晃腦。聽(tīng)，它們都在歡笑。那是發(fā)自內(nèi)心的笑。不信你看，那草尖上樹(shù)葉上掛著的雨滴，不正是它們笑出的幸福喜悅的淚珠嗎？來(lái)到小池邊，一群顏色各異的.小魚(yú)兒在清澈的水底游來(lái)游去，忙忙碌碌。噢，原來(lái)它們是在迎接春姑娘蕩著柳枝在這澄碧的溪水里照個(gè)影呢！
淅瀝，淅瀝……
雨漸漸大起來(lái)，地上的水汪也越來(lái)越大，越來(lái)越多。我趕忙走回房中。房檐上好似垂下萬(wàn)道珠簾，滴在房前的臉盆上，水桶上，發(fā)出的聲音真有“大珠小珠落玉盤(pán)”的韻味。閉上眼，靜靜地聽(tīng)著這大自然美妙的樂(lè)曲，此樂(lè)何極！
春雨細(xì)密如粉，溫柔如絲，恬淡如霧，飄渺如煙。看一眼，聽(tīng)一聽(tīng)，就能讓人醉到心頭。
啊，這醉人的春雨啊！
四年級(jí)的作文 篇7
人生，像是一首美妙的曲子，有低調(diào)，也有高調(diào)；人生，像是一條河流，有順流，也有逆流；人生，像是一只調(diào)味盒，盒里蘊(yùn)藏著快樂(lè)、憂傷、有趣的故事；人生，像是一位魔術(shù)師，不停地變幻著酸甜苦辣……我的人生呀！仿如一只寶盒，帶著成功的滋味走過(guò)一天天，一年年……聽(tīng)！它帶著我回到從前。
在我幼年時(shí)期，每個(gè)晚上，我總喜歡讓我的“啟蒙老師”（媽媽）讀上幾篇?jiǎng)尤说墓适隆Ｓ袝r(shí)侯聽(tīng)媽媽講得津津有味時(shí)，我心里總是癢癢的，真想忍不住講上幾句。聽(tīng)著聽(tīng)著……我仿佛也進(jìn)入了故事中主人公的世界，完全陶醉在這美妙的故事中。有時(shí)媽媽講一些有趣的故事，我便會(huì)“咯、咯、咯……”地笑成一團(tuán)；有時(shí)媽媽講一些感人的'故事，我也會(huì)跟著主人公痛哭起來(lái)；有時(shí)媽媽會(huì)重點(diǎn)講一些勵(lì)志故事，我會(huì)敬佩不已，暗暗下決心要學(xué)習(xí)他們的釘子精神……媽媽總會(huì)被我的一舉一動(dòng)弄得開(kāi)懷大笑，可我卻不以為然，依然保持著這種態(tài)度。記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們?cè)谡n堂上寫(xiě)一篇小動(dòng)物的文章，這是我第一次寫(xiě)作文，當(dāng)時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出昨天和伙伴們捉螞蚱的情景。頓時(shí)，靈感大發(fā)，把螞蚱的動(dòng)作、樣子一一的描繪出來(lái)，寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一篇出色的文章便“出籠”了。老師居然把我的文章當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們那一雙雙敬佩的目光齊刷刷地投向了我，當(dāng)時(shí)我的心里美滋滋的，像是沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。一到家，我懷著那顆激動(dòng)的心把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽對(duì)我充滿了信心，希望我能向?qū)懽鬟@方面發(fā)展，鼓勵(lì)我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。但是第二天寫(xiě)日記時(shí)，我剛要提起筆，腦子卻一片空白，我為難地說(shuō)：“怎么寫(xiě)呀？寫(xiě)什么呀？”誰(shuí)知越著急越想不出來(lái)，我不停地搓著手，甚至覺(jué)得自己都要急得跳起來(lái)了！那顆忐忑不安的心還是久久不能平靜，心想：要是有人來(lái)提醒我一下該多好��！哪怕是一句話。但是筆偏偏和我作對(duì)似的，遲遲下不了手。我仰望著天花板，苦苦地哀求道：“老天爺，你能告訴我嗎？”我漸漸地有些泄氣了，后來(lái)，我粗粗地寫(xiě)了一篇文章。當(dāng)媽媽知道這件事后，把我叫到她的跟前，和藹可親地說(shuō)：“每個(gè)人做事都要有恒心，不能半途而廢，我相信你能做到的。”聽(tīng)了媽媽的話，我又重新振作起來(lái)。繼續(xù)修改病文連篇的文章，一連改了好幾次，直到把這篇文章改到自己滿意為止。為了寫(xiě)這篇文章，我竟然用了一天的時(shí)間。令我高興的事：后來(lái)寫(xiě)文章的水平也一天天地提高了。每次我總會(huì)把一些感受很深的事情記在本子上，回到家，再寫(xiě)成一篇生動(dòng)的文章，并且還不斷地修改，直到自己滿意。每天早晨或晚上，我總會(huì)鉆進(jìn)書(shū)的海洋，吸收書(shū)里面的精華，享受著書(shū)的樂(lè)趣，使自己的知識(shí)越來(lái)越廣泛。有時(shí)看到書(shū)上優(yōu)美的好句或好詞，我都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)地寫(xiě)在本子上，每天抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，來(lái)看看那優(yōu)美的句子。經(jīng)過(guò)我的再三努力，我的作文終于發(fā)表了：《柳溪江漂流記》、《太陽(yáng)花》20xx年2月發(fā)表于浙江省作文刊物《讀寫(xiě)活頁(yè)》；《對(duì)不起，小河》在20xx年9月2日發(fā)表于《現(xiàn)代教育周刊》；《我的家鄉(xiāng)》、《春天來(lái)了》20xx年10月發(fā)表于《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》；《如何使用壓歲錢(qián)》發(fā)表于《國(guó)際教育周刊》……如果你們想要看我的文章，請(qǐng)?jiān)?0xx年1月份到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)《全國(guó)優(yōu)秀小學(xué)生作文》。如今的我才明白“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的這句話。
“只有靠別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才能成功”這是海明威說(shuō)得一句話。我牢牢地把這句話刻在心里。是��！只要你能勤讀書(shū)，勤思考，才能成功。朋友們！讓我們迎著偉大的目標(biāo)走向世界的大門(mén)吧！
四年級(jí)的作文 篇8
雖然我不認(rèn)識(shí)他，也不知道他叫什么名字，可是那一次的擦肩而過(guò)，他卻給我留下了深刻印象。
記得那是一個(gè)寒冷凜冽的冬天，我和爸爸、媽媽到集上買(mǎi)衣服。我們跑了好幾個(gè)商店，可那些衣服都不大合我們的意。最后，我們來(lái)到街頭的一個(gè)窄小的店鋪。趁著爸爸、媽媽選衣服的時(shí)候，我不經(jīng)意地看了他一眼。他大約十一、二歲，長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，兩片薄嘴唇。正坐在竹椅上，看著一本紅色封面的`書(shū)。
當(dāng)我們選好了衣服，付了錢(qián)，往回走到大約一百多米處。。突然聽(tīng)見(jiàn)身后有人在高聲喊：“叔叔，阿姨，等一等！”我們轉(zhuǎn)身一看，是他，那個(gè)男孩。頓時(shí)，我的腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。他來(lái)干什么？正想著哩，那男孩已經(jīng)追上了我們，他一邊擦著額上的汗珠，一邊氣喘喘的對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，可能是你剛才付錢(qián)掉了，等你們走了以后才看見(jiàn)。心想一定是你們掉的，就給拿過(guò)來(lái)了�！卑职致�(tīng)了他的話，拿出錢(qián)包一數(shù)，果然少了兩百元。就從他手里接過(guò)那兩百塊錢(qián)，放進(jìn)錢(qián)包里。媽媽激動(dòng)的對(duì)他說(shuō)：“孩子，真是謝……謝字還未說(shuō)完，那男孩已經(jīng)消失在茫茫人群中了。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，卻打從心眼里佩服男孩。
雖然我不認(rèn)識(shí)他，也不知道他叫什么名字，但是我知道，那男孩擁了金子般的心。
四年級(jí)的作文 篇9
時(shí)光荏苒，我的班主任朱老師已經(jīng)陪伴我走過(guò)了五年的小學(xué)時(shí)光�；厥走@五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一件事至今還印在我的腦海中，每次回想起來(lái)，我的內(nèi)心都感到很溫暖。
那是在我一年級(jí)的時(shí)候。一天，上寫(xiě)字課，朱老師布置我們寫(xiě)習(xí)字冊(cè)。雖然外面很吵，但是教室里卻鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)鉛筆的“刷刷”聲和朱老師溫柔的聲音。“你這個(gè)字寫(xiě)得很好！”“這個(gè)字寫(xiě)大了�！薄拔展P姿勢(shì)不對(duì)呦，怎么能這樣握筆呢？”……我目不轉(zhuǎn)睛地寫(xiě)呀寫(xiě)呀，但是字總是寫(xiě)得不像字帖。我正急得滿頭大汗，忽然聽(tīng)到背后有一陣腳步聲，我不禁緊張起來(lái)。這時(shí)，一只手握住了我的小手，這只手軟軟的，卻充滿了力量，正拿著我的.手一筆一畫(huà)地寫(xiě)“女”這個(gè)字。我抬頭一看，原來(lái)是朱老師呀！朱老師笑了笑，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“就要找這種感覺(jué)寫(xiě)字呦！”說(shuō)完，摸了摸我的頭，邁著輕快的腳步向前走去。望著朱老師的背影，我也撓撓頭，不好意思地笑了。
也不知為什么，從那以后，我的字就越寫(xiě)越好了。每次練字時(shí)，朱老師都會(huì)幫同學(xué)們糾正字形，糾正坐姿，其中她也幫助了我很多。每次幫助我時(shí)，我的心就會(huì)變得溫暖起來(lái)，在心里默默地感謝著老師。
那只手給了我力量，給了我練好字的信心。即使將來(lái)當(dāng)我離開(kāi)小學(xué)進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我仍然不會(huì)忘記朱老師和她的那只手。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，朱老師的教誨之恩，我終生難忘！
四年級(jí)的作文 篇10
我的同學(xué)一李想，可是多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。許多人都稱她喂“小才女”她人長(zhǎng)得很漂亮，烏黑的大眼睛，頭發(fā)扎了個(gè)馬尾辮，顯得十分洋氣，還長(zhǎng)著櫻桃似的嘴巴。
李想有兩大一優(yōu)點(diǎn)。第一是她的作文寫(xiě)得好。有一次，李想的作文在城市商報(bào)上發(fā)表了，是一篇叫《校園里的紫藤》，她在讀時(shí)，我如癡如醉的聽(tīng)著，好似我來(lái)到了紫藤樹(shù)下，翩翩起舞，聞著那淡淡的清香，不停的在旋轉(zhuǎn)，那樣自由，這種感覺(jué)真像在仙境一樣。讀完同學(xué)們都稱贊她的`作文用詞優(yōu)美，讓人聽(tīng)了很舒服。我問(wèn)她作文為什么會(huì)寫(xiě)的那么好？她笑著說(shuō)：“因?yàn)槲医?jīng)常看書(shū)，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，這樣才能記住很多的好詞好句。如《少年文摘》。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：她可真勤奮，再看看我，唉。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是字。今天，我無(wú)意中，看見(jiàn)她在練字。他在那兒目不轉(zhuǎn)睛的練著一筆一畫(huà)，一撇一捺，寫(xiě)的不好，再寫(xiě)一遍，直到寫(xiě)好為止，李想告訴我寫(xiě)字有六心：細(xì)心、才耐心、信心、專心、靜心、恒心。聽(tīng)完他的話，我突發(fā)奇想一我想做她的筆，每天陪在她身邊是很幸福的，而且有這樣的主人是一件多么美好的是啊！
我羨慕她，羨慕她的字，她的作文，這就是我的同學(xué)一李想。我一定要好好跟她學(xué)習(xí)！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文02-03
四年級(jí)四年級(jí)作文03-20
快樂(lè)的五一四年級(jí)作文06-02
精選四年級(jí)的作文07-24
四年級(jí)作文03-30
歡度六一四年級(jí)作文03-24
快樂(lè)的六一四年級(jí)作文06-30
快樂(lè)的六一四年級(jí)作文06-30
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文08-31
四年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-01