小學(xué)四年級作文優(yōu)秀(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)14歲了，可是在這14年里。我讓你操心過，讓你生氣過。但是你總是寬容我，包容我，從來沒有打過我，罵過我，今天在這封我重新寫的一信中，我決定敞開我的心懷。與你好好的交流。
爸爸，你從小就開始教育我，培養(yǎng)我。對我是花盡了心思，可我還是讓你失望了。
就拿去年我寫的第一封信時，我總是心不在焉，一副沒事的樣子，你問我：‘‘信寫好了沒？’’我只能拿著那只有100多字的作業(yè)交差。現(xiàn)在回想實在是對不起您。兒子在這里給你說一生對不起。這樣少的一篇文章也是讓我的老師極為失望。
爸爸，就在幾天前。我耍的小聰明也被老師發(fā)現(xiàn)了。這一次你在電話里用一樣溫和的語言鼓勵我，老師也給了我一次機會。即然老是和您都想信我，我為什么不相信自己呢？所以這一封信不僅是寫給您的，也是寫給老師，讓老師看見我進步和成長的最重要的`一封親子書信。
爸爸謝謝您一直以來對我的關(guān)心與疼愛，寬容與理解。我向您和我最敬愛的老師保證：我賈中雯在下半學(xué)期里一定會努力學(xué)習(xí)，不再會讓老師瞧不起我，不再會辜負您的。我一定會理解您的那句“吃得苦中苦，方為人上人！”
小學(xué)四年級作文 篇2
小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大。每次端起書，看著那沒有一點生命的方塊字，我總是大喊“沒意思”。讀書成了我最頭痛的事了。
漸漸地，我長大了。我感到了知識是多么重要。每次寫作文，腦袋里都是一片空白，不知從何寫起。爸爸媽媽和姐姐為我不喜歡閱讀而煩惱，常常買一些課外書讓我讀。我還是感到很枯燥，為了完成任務(wù)而隨便翻翻。直到有一天晚上，我們家玩起了“成語接龍”的游戲，這才真正改變了我的讀書態(tài)度。
首先，是姐姐在紙上寫一個成語，再就是媽媽用姐姐寫的成語的最后一個字作開頭也寫一個成語，接著是我寫，最后是爸爸。就這樣，依次寫下去。準備好了，姐姐說：“那我開始了，點石為金。”“金蟬脫殼。”媽媽信心滿滿地寫著。我左思右想，都沒有想到接下來該寫什么。于是，就拿出成語詞典，翻到了那頁，我說：“‘人金蟬脫殼ké’就不能接下去了�！痹捯魟偮�，爸爸、媽媽和姐姐都哈哈大笑起來。我感到很好奇，不知道他們在笑什么。媽媽看我一臉的疑問，對我說：“你剛剛說什么?”我無可奈何地又重復(fù)了一遍：“金蟬脫殼ké呀！”爸爸說：“你自己看看詞典上的拼音。”我一看詞典上，寫的是“金蟬脫殼qiào”，“殼ké”是一個多音字，還念“殼qiào”。當時我特別不好意思，心想：以后一定要好好讀書，多閱讀一些書，那樣才能積累很多知識。
從那以后，我真的非常喜歡讀書了。當讀到《三國演義》時，我被諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。因為熱愛讀書，我的口語表達能力也有了提高，作文水平也有了略微的`進步了。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧。讀書能知道怎樣交友，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康。讀書能明白什么樣的人生稱得上完美�！笔前�！讀書的好處無窮無盡。相信不久的將來，我一定會明白其中更多的樂趣。
小學(xué)四年級作文 篇3
以前，我的鄰居家養(yǎng)了一只大黃狗，它的名字叫嘟嘟。
它很胖，毛是金色的，尾巴總是翹翹的，搖搖擺擺的，像一個雞毛撣子似的，讓人看了就開心。
它經(jīng)常坐在門口，伸著舌頭，別人走過來，它不看門，反而還給人讓讓路。不過，如果有壞人來，它可是會發(fā)瘋地亂叫哦！有一天晚上，我在樓下跑步時，聽見了幾聲狗叫，那叫聲真兇，我聽得煩死了。想：那只狗的主人一定不喜歡那只狗，因為它的叫聲太大了，吵得人睡不好覺。過了幾天，我才知道，原來是嘟嘟在叫，所以我一直懷疑那天是有壞人在這棟樓，不過如果真有壞人在，那還得了？有嘟嘟在呢！這可是我第一次聽它這么大聲地叫，它可真是一只大狗��！
它對我可是很好哦！有一次，我放學(xué)回家，看見嘟嘟在門口躺著，我?guī)退橅樏�，它舒服地閉上了眼睛；我又幫它撓了撓身子，它可幸福了！
每當夏天的時候，他都愛把身子舒展著趴在地上；下雨的`時候，他還喜歡淋雨呢！不過冬天時，它就不喜歡淋雨了，它喜歡把自己縮成一團，甚至趴在隔壁鄰居家門口的墊子上！
后來，我的這個鄰居搬走了，嘟嘟也搖著尾巴走了。如果我現(xiàn)在還能天天看見嘟嘟該有多好啊，那樣我就能天天摸摸它了！
小學(xué)四年級作文 篇4
寒假里我照例住在奶奶家，和往年不同的是：剛一放假就聽到了妹妹要來的好消息，以往節(jié)假日和妹妹一起非�？鞓�，但是只有兩、三天的時間，玩得不能盡興。讓我興奮的是因姑姑工作忙，把妹妹放奶奶這里，過了新年才能回北京，這次可以和妹妹玩?zhèn)�痛快。
妹妹的到來給奶奶家?guī)砹藲g樂，妹妹叫霏霏，已經(jīng)四歲半了，長的很苗條，非常活潑可愛。她不是唱呀，就是跳呀，又是還給大家講“三只小熊”的故事，故事講得非常動聽，時常得到爺爺、奶奶，和全家的喝彩及掌聲鼓勵。
我每天教妹妹識字、畫畫和加減法。妹妹很聰明，尤其在對反義詞的游戲中，她的詞匯量增長很快，有些意想不到的'詞她竟然能對出。讓爺爺、奶奶都感到吃驚。
我們每天都要到附近的公園玩耍一番。蕩秋千、打滑梯、拍球、朓、跳繩、捉迷藏都玩的非常開心，爺爺高興地給我們拍照留影。
但是，妹妹有“說一不二”的毛病。有一天，我正在做寒假作業(yè)。妹妹要和我一同看“芭比”。爺爺說：“等姐姐做完作業(yè)再看�！彼⒖叹锲鹆诵∽�，一聲不吭，誰也不理。足足持續(xù)了1個多小時。遇到這種情況我們按照爺爺?shù)霓k法，大家都裝作若無其事的樣子，等妹妹自己“病”犯過去了，就一切正常了。
昨天中午，我媽媽帶我和妹妹到飯館吃飯。點完菜，媽媽說：“霏霏呀，你要是到我家去住，一定讓你長得又白又胖�！泵妹寐犃擞志锲鹆诵∽欤�掉了眼淚，喃喃地說：“我要回家�！蔽覀冊趺春逡矝]能
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