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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
放學(xué)回來(lái)，我在寫作業(yè)的時(shí)候，忽然聞到了一陣陣撲鼻而來(lái)的香味，原來(lái)是---媽媽正在燒菜。
我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“吃飯了，章詩(shī)穎下來(lái)吃飯了�！蔽易呦聵�，看到桌子上放了很多我喜歡吃的菜。我的口水都快流下來(lái)了。
我盛好飯，坐在位子上，接著爸爸媽媽也坐了下來(lái)，媽媽把手向前伸，用筷子夾起雞腿轉(zhuǎn)身放進(jìn)了我的碗里，接著又夾起豆芽菜放了進(jìn)來(lái)。我心里想�。簨寢屆刻焐习嗪芡砘貋�(lái)，還要管妹妹她們，實(shí)在是太辛苦了。我連忙把雞腿和豆芽菜夾回了媽媽的碗里，媽媽又把雞腿放回到了我的碗里面，用溫柔的.眼睛看著我，親切地對(duì)我說(shuō)：“吃多一點(diǎn)，你是小孩子，現(xiàn)在是你長(zhǎng)高的時(shí)候，多吃一點(diǎn)才能長(zhǎng)得高！”頓時(shí)我心里一陣暖流流過(guò)，不禁想起那次雨中送傘，出門前叮囑我?guī)б患馓祝M管要帶妹妹們還要抽空在家里給我做蛋糕……
媽媽，你就像我心中的一縷陽(yáng)光，如果沒(méi)有你，我就不會(huì)有如此多微小的溫暖，來(lái)感受愛(ài)的溫度。
四年級(jí)的作文300字 篇2
英雄？英雄是誰(shuí)？英雄是他——記得那是一個(gè)明朗的早晨，我去同學(xué)家玩，在半路上，卻發(fā)生了眼前的一幕：一位小女孩被一輛騎得飛快的摩托車碰到在地，小女孩的膝蓋上擦破了一大塊，小腿上擦破了皮，胳膊上青一塊、紫一塊的，而手上扎進(jìn)幾片玻璃渣�？墒悄莻�(gè)騎摩托的'人，頭也不回的匆匆離去了。
過(guò)路的人看見(jiàn)了都停下腳步，很快，一大群人圍住了小女孩。小女孩豆大的淚珠掉在她雪白的連衣裙上。一群人七嘴八舌的議論起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的男人二話不說(shuō)，抱起女孩就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，他給小女孩付清了所有的費(fèi)用，才問(wèn)小女孩她媽媽的電話，那個(gè)人告訴小女孩不要亂跑，一會(huì)她媽媽就來(lái)，便離去了。
有的人將這個(gè)事跡寫在網(wǎng)絡(luò)上，過(guò)了幾天，網(wǎng)上、微博上都傳遍了這件事，可是卻沒(méi)有他的照片，甚至連他的名字都沒(méi)有。有的人評(píng)論到：他為了什么呀！救了人，付了錢，可人們卻不知道他長(zhǎng)什么樣！這人真傻！
可我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為，他就是那開(kāi)放的杜鵑花，默默無(wú)聞，卻給人間帶來(lái)無(wú)限生機(jī)！他就是我心目中的英雄！
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天早上，我和爸爸去看鳥(niǎo)兒，一走進(jìn)裕豐花市，那各種各樣的鳥(niǎo)兒出現(xiàn)在眼前，這時(shí)，后背傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音：“你好！你好！'把我嚇了一大跳，我好奇的看了看四周，并沒(méi)看到什么東西，這時(shí)”呵呵“聲，循聲找去，一個(gè)紅紅的東西露了出來(lái)，我還以為是花呢！走近一看，原來(lái)是一只可愛(ài)又機(jī)靈的小鸚鵡。
這是一只金剛鸚鵡，毛茸茸的頭是鮮艷的紅色，機(jī)靈的'眼睛一閃一閃的，好像在好奇的說(shuō)著話，小小的嘴巴是黑白的，時(shí)不時(shí)張開(kāi)來(lái)兩句流利的中文，它全身都是紅，活像一朵大紅花，兩邊翅膀由綠到藍(lán)，十分美麗，兩只灰色的爪子十分有力，這使它能抓住桿子，不掉下去。
“我的未來(lái)是由我做主！”我的手機(jī)鈴聲響了，原本默默無(wú)聞的鸚鵡突然來(lái)了精神，閉上眼，使勁搖著頭，并發(fā)出"吱吱“的聲音，像是在引吭高歌，它主人聞聲趕來(lái)，鸚鵡看到他，像夢(mèng)醒般隨他飛去。
我愛(ài)這活潑，機(jī)靈又可愛(ài)的金剛鸚鵡！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的爸媽和我的爺爺奶奶，從我出生記事起，便不怎么說(shuō)話，后來(lái)我長(zhǎng)大了，從長(zhǎng)輩口中得知事情的由來(lái)，也明白了這件事的.始終。
我的爺爺奶奶從不靠子女資助，所用的錢都是自己辛辛苦苦掙來(lái)的，他們都這么大年齡了，平日里都以撿破爛為生，我有時(shí)在想：他們完全可以靠子女來(lái)頤養(yǎng)天年，為什么呢？后來(lái)奶奶倔強(qiáng)的性格完全解決了我這一疑惑。
小學(xué)時(shí)，有同學(xué)嘲笑我有個(gè)撿破爛的爺爺，我當(dāng)時(shí)就哭了，但后來(lái)的我想起這件事，竟覺(jué)得有些可笑，為什么要哭？無(wú)論他們是做什么的，他們都是靠自己的雙手吃飯，不去依靠子女，這是一種鐵錚錚的堅(jiān)硬，不是嗎？
雖然爺爺奶奶與我父母之間有雙雙矛盾，但他們對(duì)我的愛(ài)卻絲毫不減，遇到好吃的東西都會(huì)主動(dòng)給我吃，也不會(huì)讓任何人欺負(fù)我，記得有一次，我想吃黑糖饅頭，雖然只是不經(jīng)意間提起，但奶奶卻記在了心里，以后爺爺出去買菜都會(huì)讓爺爺買一個(gè)給我吃，當(dāng)時(shí)，拿著饅頭的我，在轉(zhuǎn)身時(shí)，眼中的液體悄然落下。
爺爺奶奶，我愛(ài)你們，盡管從未對(duì)你們說(shuō)過(guò)，但我希望等我有資格說(shuō)這句話時(shí)，我會(huì)大聲喊出。
四年級(jí)的作文300字 篇5
“我知道，故事不會(huì)太曲折，我總會(huì)，遇見(jiàn)一個(gè)什么人……”毫無(wú)疑問(wèn)，這就是？我愛(ài)的人？中的歌詞。講到這，你們知道我今天要講什么了嗎？對(duì)了，就是我愛(ài)的人！我愛(ài)我爸爸，因?yàn)樗苣托摹?/p>
有一次，數(shù)學(xué)李老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，我想了好久也沒(méi)想出來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“想這么久還沒(méi)想出來(lái)？照你這速度，海都干了，石頭也爛了�！蔽野脨赖卣f(shuō)：“有種，你來(lái)！”爸爸看了看題目，笑嘻嘻地說(shuō)：“這不很簡(jiǎn)單嗎？好吧，讓我來(lái)教你�！闭f(shuō)完便耐心的教我了。爸爸似乎百般不厭，一遍一遍地講，直到我懂了為止。最后，爸爸問(wèn)我：“懂了沒(méi)？”“懂了！”“那就好�！卑职钟趿艘豢跉�，走開(kāi)了。我想：爸爸好有耐心哦！
我還愛(ài)媽媽，因?yàn)樗ぷ髡J(rèn)真。有一天，我做完作業(yè)，叫媽媽陪我去打羽毛球。她正在工作，而我因?yàn)榧敝ゴ蚯�，不管三七二十一，大聲叫：“媽媽，去打球了�！笨蓩寢寷](méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又大聲喊了幾遍，她仿佛進(jìn)入電腦之中，根本聽(tīng)不到我在叫她。于是，我沖到她耳邊，大吼：“媽媽，打球啦！”“噢，好，走吧�！边@就是我認(rèn)真工作的媽媽。
我愛(ài)爸爸，也愛(ài)媽媽，我要學(xué)會(huì)爸爸的耐心和媽媽的`認(rèn)真，更好的幫助我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
冬天12月27日這一天的中午，我看見(jiàn)了20xx年的第一場(chǎng)雪，興奮驚奇的我一直看著那雪在空中飛飛揚(yáng)揚(yáng)翩翩起舞。
雪剛開(kāi)始下的時(shí)候，像剛出生的嬰兒，十分的弱小，像是一陣稍微大一點(diǎn)的風(fēng)就可以把它吹垮，但是“風(fēng)魔”吹出來(lái)的風(fēng)卻一陣比一陣猛烈，一陣比陣大，起舞飛揚(yáng)的雪并沒(méi)有被“風(fēng)魔”嚇退，依然逆境而上，很快在大風(fēng)的吞噬下飛快成長(zhǎng)。
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，雪已經(jīng)像二十幾歲的壯小伙，滿天是它，占領(lǐng)了整個(gè)天空，“風(fēng)魔”最終被打敗了。
這是一場(chǎng)我期盼已久的“大雪”，雖然下的時(shí)間很短，我卻欣賞了下雪的全過(guò)程，我呆呆的望著窗外，仿佛自己也變成了一朵雪花在空中翩翩起舞，沉靜在遐想中。
大雪在空中占領(lǐng)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，漸漸的小了很多，像是六十歲的老人，病病歪歪的.，好像就要倒下了，雪花越來(lái)越小，最后消失在我的視野中。
“ 和和”，媽媽的一聲叫喊，讓我從美麗的夢(mèng)幻中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我不是雪花，我還是我。
四年級(jí)的作文300字 篇7
要說(shuō)我的同桌，他可是我們班“大名鼎鼎”的“倒數(shù)第一”劉浩倫 。 上上個(gè)學(xué)期，我和劉浩倫做了同桌，他自愿當(dāng)我的“小跟班”，我說(shuō)什么話他都聽(tīng)，對(duì)我百依百順。我就想：既然他這么聽(tīng)我的話，學(xué)習(xí)又這么差，我就幫他進(jìn)步吧！于是，我開(kāi)始教他語(yǔ)、數(shù)、英。因?yàn)樗?tīng)我的'話，所以他也就認(rèn)真配合，敢發(fā)言了，雖然很少，但也是一個(gè)進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)我一個(gè)學(xué)期的指導(dǎo)，劉浩倫在期末考試上大顯神威，在排名上還是最后一名，我還不甘心，想讓他在下一個(gè)學(xué)期取得更好的成績(jī)，于是，我第二個(gè)學(xué)期更加努力，更加認(rèn)真，而且我在幫助他時(shí)自己也能學(xué)到很多知識(shí)，這就是所謂的“幫助別人，快樂(lè)自己”。結(jié)果，在期末考試后，劉浩倫的成績(jī)直接上到了倒數(shù)第三。
劉浩倫很講義氣，朋友被欺負(fù)時(shí)，能去幫助朋友。
我要繼續(xù)幫助他，讓他更加優(yōu)秀。